Word———幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜》含反思幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜》含反思

作為一位優(yōu)秀的人民老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《京劇臉譜》含反思，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞京劇臉譜，感受京劇臉譜的獨(dú)特魅力。

2、了解京劇臉譜中對稱、顏色的表現(xiàn)形式和手段。

3、萌發(fā)寵愛京劇、喜愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的美妙情感。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂，臉譜圖片，操作材料等。

活動(dòng)過程：

一、播放京劇音樂導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對京劇的愛好。

（今日帶來一段好聽的音樂，告知我聽到了什么？）提問：你聽到什么？你感覺這段音樂和我們之前的音樂有什么不一樣？

小結(jié)：對這就是京劇，京劇是我們中國特有的，是我們的國粹，和大熊貓一樣寶貴。

二、觀賞臉譜，了解京劇臉譜中的對稱、顏色的表現(xiàn)形式。

1、觀賞爭論京劇臉譜的顏色和圖案代表的意義。

出示歌曲中的5種臉譜。簡潔介紹人物及顏色代表意義。

（老師把京劇里的幾位人物請到了大2班教室，我們來看看都有誰？）

總結(jié)：在京劇里有紅、黃、藍(lán)、黑、白等，顏色艷麗，一看就很吸引人，觀眾可以從臉譜的顏色上辨別角色是好人還是壞人，是聰慧還是愚蠢，紅色、黑色代表有正義感，黃色表示有才智，白色代表壞人、奸詐，藍(lán)色代表英勇剛毅。

2、觀賞京劇臉譜中對稱的表現(xiàn)形式。

師：剛才小伴侶們表現(xiàn)的都很好，其實(shí)臉譜還有一個(gè)很重要的特點(diǎn)。

提問：小伴侶，仔細(xì)看看左邊和右邊是怎樣的？（一樣）

總結(jié)：左右兩邊一樣呢，叫做對稱。臉譜是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的，所以左邊和右邊的輪廓和顏色都是一樣的。

三、幼兒操作出示兩幅勾好線的臉譜，請幼兒給他們化妝。

四、展現(xiàn)幼兒作品

活動(dòng)反思：

我的目標(biāo)一是熟悉京劇臉譜，了解不同臉譜與人物身份，共性的`關(guān)系，對于這個(gè)目標(biāo)來說，幼兒一開頭只是知道這是面具，后來通過這堂課的學(xué)習(xí)，大部分幼兒是熟悉了京劇臉譜，但是只有少部分幼兒做到了了解不同臉譜與人物身份，共性的關(guān)系。二是感受臉譜的圖案及顏色的美，萌生對臉譜藝術(shù)的愛好。我覺得這個(gè)目標(biāo)的完成是有所欠缺的，在上課的過程中，我怕上課的時(shí)間不夠，讓幼兒觀看的時(shí)間削減了，導(dǎo)致后來有許多幼兒只會(huì)在以后的臉譜上涂顏色，自己畫的那個(gè)臉譜只有少部分會(huì)畫，并且畫得好。在后來畫畫的過程