Word-17-初中生感恩教育主題班會(huì)有關(guān)學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)5篇

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”著名于世。在我國(guó)雖然沒(méi)有獨(dú)創(chuàng)的特地來(lái)表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩教育卻是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面是給大家整理的學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)，盼望大家喜愛(ài)！

學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)篇1

一、班會(huì)背景

如今的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易，還經(jīng)常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節(jié)和父親節(jié)即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)深化體會(huì)父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與宏大。

2、讓同學(xué)理解、關(guān)懷、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

3、引導(dǎo)同學(xué)由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

3、教室場(chǎng)景設(shè)計(jì)（含主題課件）

四、主持人____、______

五、時(shí)間：20__年10月13號(hào)

六、地點(diǎn)：初二（1）教室

七、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)頭部分

在背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

第一環(huán)節(jié)：回顧篇——走近親情

1、追尋成長(zhǎng)的腳印?????

（1）觀賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓同學(xué)思索感悟。

（2）同學(xué)談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”？

（3）在你成長(zhǎng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾專心留意過(guò)，那么，請(qǐng)同學(xué)們用90秒悄悄回想，父母對(duì)你關(guān)愛(ài)。

（4）用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)。

2、父母寫(xiě)真：

（1）父母為子女操碎了心，而他們卻一每天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

（2）以《爸爸（媽媽）的_____》為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

通過(guò)觀看，感受父母的辛苦，利用談話，加深對(duì)親情的熟悉

其次環(huán)節(jié)：擁抱篇——體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

（1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請(qǐng)同學(xué)或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情。

（2）觀賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓同學(xué)簡(jiǎn)要談感想。

2、親情問(wèn)答（背景音樂(lè)《我的父親母親》）

愛(ài)如絢爛的陽(yáng)光，酷熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還經(jīng)常埋怨你母的啰嗦。請(qǐng)你描述一個(gè)自己經(jīng)受的這方面的故事。

同學(xué)訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今日你想對(duì)爸爸（媽媽）說(shuō)些什么？

3、感恩大調(diào)查

（1）出示調(diào)查內(nèi)容，同學(xué)選擇評(píng)判

①你知道父母的生日嗎？

②你了解父母的健康狀況嗎？

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

④你能常常與父母溝通、溝通嗎？

⑤你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

⑥你會(huì)因父母文化層次和社會(huì)地位而看不起他們嗎？

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會(huì)埋怨父母沒(méi)給你聰慧的腦袋嗎？

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的苦惱是什么嗎？

⑨你會(huì)為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

⑩你知道父母最喜愛(ài)的東西嗎？

（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

（3）班主任就此進(jìn)行評(píng)論，對(duì)比父母的付出和同學(xué)的回報(bào)，引發(fā)同學(xué)深思。

第三環(huán)節(jié)：行動(dòng)篇——回報(bào)親情

1、感恩方法大奉獻(xiàn)

同學(xué)們，我們可以為一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴關(guān)心而感謝不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母賜予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱脑敿?xì)做法。（同學(xué)發(fā)言）

2、實(shí)施回報(bào)方案

同學(xué)爭(zhēng)論溝通，并確定回報(bào)父母的方案。

3、心聲傳遞：

在今日的班會(huì)課后，每位同學(xué)給自己的父母寫(xiě)一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的溝通。

（二）結(jié)束部分

1、由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。

師（總結(jié)）：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就猶如一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一每天長(zhǎng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛苦；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母哺育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。信任同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)懷父母，愛(ài)護(hù)父母。“愛(ài)”的旋律將會(huì)在將來(lái)的日子奏響。

主持人齊：初二（1）班主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

2、主題班會(huì)在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束！

學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)篇2

活動(dòng)班級(jí)：初一（6）班

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。

2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。

3、通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)預(yù)備：

1、選拔班會(huì)主持人（2人）

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人；

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

男：沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間？

女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件！

二、爭(zhēng)論：我們?cè)鯓邮煜じ卸鞯模?/p>

同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。

同學(xué)2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且嚓P(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。

同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過(guò)我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；

其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；

另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)；

甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會(huì)感恩父母：

“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山?！备兄x父母孕育我們生命，感謝父母哺育我們成長(zhǎng)。感謝您們，爸爸、媽媽！感謝您們的大恩大德！

《游子吟》唐孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（敘述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心）

四、學(xué)會(huì)感恩老師：

“喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學(xué)問(wèn)，感謝老師關(guān)懷我們成長(zhǎng)，感謝老師教育我們成材！感謝您們，老師！感謝您們的大恩大德！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄硖评钌屉[《無(wú)題》

（敘述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感謝）

五、學(xué)會(huì)感恩他人：

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。

善待他人，學(xué)會(huì)感恩，收獲歡樂(lè)！

（描述身邊的好事，談?wù)勑闹械陌駱樱?/p>

六、抓班級(jí)中詳細(xì)事例綻開(kāi)教育：

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)（滴水之恩，涌泉相報(bào)，投之以桃，報(bào)之以李）

2、反思落后（列舉恩將仇報(bào)，見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人）

3、背景音樂(lè)：回家

七、感恩方法大奉獻(xiàn)：

（1）為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷老師，給老師一個(gè)好心情。

（3）體諒、理解父母、老師的苦楚，不頂嘴、爭(zhēng)吵，多為他們著想。

（4）每天分擔(dān)些力所能及的事，學(xué)會(huì)說(shuō)“感謝”、“您辛苦了！”

（5）敬重父母、老師的勞動(dòng)成果，每天反思過(guò)失，學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

（6）學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，存好心，做好人，準(zhǔn)時(shí)給他人送上暖和。

（7）多做善事、好事，盡自己的力氣報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

（8）列一張感恩表，登記感恩的，感恩的人，時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

八、同學(xué)朗誦

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

九、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。

總之，盼望同學(xué)們：

孝敬父母，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；敬重老師，努力學(xué)習(xí)；敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)篇3

一、背景分析：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的同學(xué)不懂感謝，不愿感謝，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完善的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，喜愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特進(jìn)行這次班會(huì)，以構(gòu)筑同學(xué)健全的人格，豐富同學(xué)的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、宏大和純凈，激發(fā)同學(xué)敬重老師喜愛(ài)老師的情感。

二、設(shè)計(jì)理念：

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的同學(xué)普遍患有“情感冷漠癥”，不少人圓滿地成了不懂得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只明白吸取的“冷漠一代”。在老師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培育同學(xué)感恩的心，學(xué)會(huì)敬重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、透過(guò)同學(xué)回顧溝通老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)同學(xué)對(duì)老師的感謝之情。

2、讓同學(xué)理解老師，感悟這些純凈情感的無(wú)私和宏大，學(xué)會(huì)感恩。

3、熬煉同學(xué)的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。

4、豐富同學(xué)的生活和情感積淀，激發(fā)同學(xué)心中有愛(ài)，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“家鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、同學(xué)預(yù)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

3、同學(xué)預(yù)備小品

五、班會(huì)流程

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)頭。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令同學(xué)感動(dòng)的老師的故事。

3、嬉戲環(huán)節(jié)。嬉戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推舉兩位選手）

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)篇4

一、課程名稱

感恩主題班會(huì)課。

二、授課題目

珍愛(ài)生活，感恩父母。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉到我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活懷有一顆感謝之心，增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使同學(xué)充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓同學(xué)懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活；并感謝我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。

五、教學(xué)思路

1、老師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，同學(xué)為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、溝通、爭(zhēng)論、共享；

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行角色體驗(yàn)；

3、注意同學(xué)探究問(wèn)題的過(guò)程；

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)預(yù)備

1、收集和熟識(shí)有關(guān)感恩的資料。

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片。

3、制作多媒體課件。

七、教學(xué)方法

情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。

八、課時(shí)

一節(jié)課（40分鐘）。

九、教學(xué)預(yù)備

1、收集相關(guān)的照片與文章。

2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》。

3、制作多媒體課件。

十、教學(xué)過(guò)程

感念親恩（用時(shí)6分鐘）。

老師：播放感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事敘述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

學(xué)校生感恩教育主題班會(huì)篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)心的時(shí)候，賜予他們無(wú)私的關(guān)心，只有付出才能有回報(bào)”。

3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：

培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切。

教具：

教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（讓同學(xué)自己發(fā)言）

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的？

3、別人是怎樣對(duì)待你的？

為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的將來(lái)，今日讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。

二、自學(xué)互動(dòng)

1、讓同學(xué)們仔細(xì)觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際狀況，小組合作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學(xué)會(huì)感恩：同學(xué)與同學(xué)互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、溝通錄象內(nèi)容。

4、讓同學(xué)談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么？感謝老師的什么？感謝伴侶的什么？感謝四周一切的什么？（感謝父母給了我們的生命；感謝老師給了我們的學(xué)問(wèn)；感謝伴侶給了我克服困難的力氣；感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。）

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓同學(xué)自己說(shuō)）。

a、學(xué)會(huì)感謝——感恩我的父母，由于他們給了我珍貴的