2021年黑龍江省大慶市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2021年黑龍江省大慶市成考專升本大學(xué)語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.

2

王實甫的《西廂記》是一部()。

2.下列文章屬于奏章的是()

A.《諫逐客書》B.《答李翊書》C.《報劉一丈書》D.《答司馬諫議書》

3.歐陽修《五代史伶官傳序》是一篇()

A.傳記B.奏章C.文論D.史論

4.下列關(guān)于《詩經(jīng)》知識的表述,不正確的一項是()

A.全書分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分

B.收錄了西周初至春秋中葉的詩歌共300篇

C.古人將其表現(xiàn)手法概括為“賦”、“比”、“興”

D.在西漢時被尊為儒家經(jīng)典,此后才被稱為“詩經(jīng)”

5.

2

下列詩歌中,屬于五言古體詩的是()。

6.王昌齡的《從軍行》是一首()

A.五言律詩B.五言絕句C.七言律詩D.七言絕句

7.

11

“禍起蕭墻”一語出自()。

8.柳永的《八聲甘州》所表達(dá)的主要內(nèi)容是()

A.仕途失意B.懷古傷今C.傷春惜別D.羈旅行役之苦

9.接在下面這句話后邊,最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是“懸念教學(xué)”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學(xué)而言,___________________________________.

A.不是把知識硬灌給學(xué)生,而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要,讓學(xué)生積極主動地思維。

B.不是把知識硬灌給學(xué)生,而是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),讓學(xué)生積極主動地思維,使學(xué)生知識成為學(xué)生本身的心理需要。

C.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),而不是把知識硬灌給學(xué)生,使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要,讓學(xué)生積極主動地思維。

D.是著眼于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī),而不是把知識硬灌給學(xué)生,讓學(xué)生積極主動地思維,使學(xué)習(xí)知識成為學(xué)生本身的心理需要。

10.“蠶食諸侯”中的“蠶”是名詞用作狀語,表示()

A.方位或處所B.工具或憑借C.態(tài)度D.比喻

11.《飲酒》是一首()

A.五言律詩B.樂府詩C.五言絕句D.五言古詩

12.《雪夜訪戴》中刻畫王徽之的形象,重點(diǎn)是()

A.突出肖像B.記敘行為C.描寫語言D.揭示心理

13.下列畫線的句子翻譯錯誤的是()

A.引繩而絕之,其絕必有處。

其絕必有處:肯定有一個地方先斷開。

B.日夕策馬候權(quán)者之門。日夕策馬:從早到晚騎馬去。

C.以子之道,移之官理。

移之官理:運(yùn)用到管理上。

D.李伶忽失聲,匍匐前稱弟子。

匍匐前稱弟子:伏地向前口稱弟子。

14.下面屬于“唐宋八大家”之一的唐代文學(xué)家是()

A.李白B.杜甫C.柳宗元D.王安石

15.《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意義在于()

A.涵容一切追求不得的失戀情境

B.涵容一切事業(yè)受挫的失敗情境

C.涵容一切理想難達(dá)的失落情境

D.涵容一切渴望難即的人生情境

二、填空題(10題)16.

17._________的風(fēng)格特點(diǎn),浪漫主義,感情奔放,想象奇特,詞采瑰麗,風(fēng)格飄逸。

18.日薄西山__________。

19.《詩經(jīng)》古稱《詩》或《__________》,漢代以后才成為儒家經(jīng)典。

20.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡呤莀__________。

21.陸游《關(guān)山月》:"________,廄馬肥死弓斷弦。"

22.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。

23.魯迅,原名_________,1898年去南京求學(xué)時取學(xué)名為_________。

24.辛棄疾在詞壇上與________齊名,并稱“蘇辛”。

25.在晚唐詩壇上,____________與杜牧齊名,有"小李杜"之稱。

三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

30.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答21~23題:孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献釉唬骸坝袨檎撸┤艟蚓?,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。解釋這段文字中劃線字的含義,并說明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?簣:平:棄井:數(shù):

32.閱讀《馮諼客孟嘗君》片段,回答下列各小題:

后孟嘗君出記,問門下諸客:“誰習(xí)計會,能為文收責(zé)于薛者乎?”馮諼署日:“能?!泵蠂L君怪之,曰:“此誰也?”左右日:“乃歌夫‘長鋏歸來’者也。”孟嘗君笑日:“客果有能也。吾負(fù)之,未嘗見也。”請而見之,謝日:“文倦于是,憒于憂,而性忡愚,沉于國家之事,開罪于先生。先生不羞,乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”馮諼日:“愿之?!庇谑羌s車治裝,栽券契而行。辭日:“責(zé)畢收,以何市而反?”孟嘗君曰:“視吾家所寡有者?!?/p>

驅(qū)而÷薛,使吏召諸民當(dāng)償者,悉來合券。券稿合,起,矯命,以責(zé)賜諸民,因燒其券。民稱萬歲。

長驅(qū)到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之,日:“責(zé)畢收乎?來何疾也!”日:“收畢矣?!薄耙院问卸?”馮諼日:“君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳,君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義?!庇蹏L君日:“市義奈何?”日:“今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責(zé)賜諸民,因燒其券,民稱萬歲,乃臣所以為君市義也。”盂嘗君不說,日:“諾,先生休矣!’’

解釋這段文字中加點(diǎn)字詞。(4分)

責(zé):以何市:反:之:怪:衣冠:

33.曲中的哪三句構(gòu)成了“鼎足對”?(2分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.文中“我又暗暗為這座輝煌建筑的廢墟歷經(jīng)漫長的風(fēng)雨得以保存至今而慶幸”一句在文中有什么作用?

35.作者為什么說“在所有饋贈禮物的人當(dāng)中,他們兩個是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中,像他們這樣的人也是最聰明的”?

36.閱讀作品片段,回答下列各小題:

寶釵見他(寶玉)睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了些,便點(diǎn)頭嘆道:“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也——”剛說了半句,又忙咽住,不覺眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語了……

這里是通過什么描寫來刻畫寶釵的形象的?(2分)

六、作文(1題)37.寫作題目:學(xué)會認(rèn)輸

要求:A文體不限;B不能少于600字;C字跡工整,卷面整潔。

參考答案

1.C

2.A

3.D歐陽修《五代史伶官傳序》是《五代史.伶官傳》前的序文,是一篇史論,對歷史事實進(jìn)行深入分析,展開論述,以總結(jié)歷史經(jīng)驗,警示未來。

4.B

5.B

6.D

7.C

8.D

9.A

10.D

11.D

12.B

13.CC項中畫線的句子應(yīng)翻譯為:運(yùn)用到為官治民的道理上。

14.C

15.D

16.

17.李白

18.氣息奄奄

19.詩三百

20.侯方域

21.朱門沉沉按歌舞

22.晚

23.周樟壽,周樹人

24.蘇軾

25.李商隱李商隱

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y31.簣:盛土的竹筐。平:填平。棄井:廢井。數(shù):天數(shù),運(yùn)數(shù),含有規(guī)律的意思。成敗的關(guān)鍵在于有無毅力。課文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。圍繞這個論點(diǎn)展開論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對舉的說理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對比,證明有毅力者以其堅忍不拔而獲得成功,缺乏毅力者則難免失??;人生總是逆境居多,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、最終屈服于逆境的人。在這段文字中,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對比。通過反復(fù)的正反對比,有力地論證了成敗的關(guān)鍵在于有無毅力。因此,從邏輯角度說,是類比法、對比法;從修辭角度說,是引證法。

32.責(zé):同“債”。以何市:用債款買什么。反:返回。之:往。怪:意動用

法,認(rèn)為……很怪。衣冠:名詞動用,穿戴整齊。

33.tt枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”三句,每句均寫三種景物,表示每個景物的詞語都是形容詞加名詞的偏正結(jié)構(gòu),這就是“鼎足對”。

34.暗合文眼暗示了后文中廢墟巨

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