《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》所規(guī)定的，?？茖哟蔚母叩冉逃龖?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的基本技能和初步能力，并根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》教高〔2000〕2號精神和三年制各類各專業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對公共基礎(chǔ)課程的要求而制定。二、課程性質(zhì)與定位《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程是各類各專業(yè)的一門重要的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，必修課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，提升學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作與生活中實(shí)際問題的能力：能對微機(jī)進(jìn)行組裝與維護(hù)，能進(jìn)行辦公自動化處理，具備利用Internet搜索信息和網(wǎng)絡(luò)溝通與交流的基本能力；具備信息下載、文件壓縮的基本能力；具備常用多媒體技術(shù)典型應(yīng)用的基本能力，并通過全國計(jì)算機(jī)等級Ⅰ級考試。為其后續(xù)的專業(yè)課程與職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)，凸顯課程基礎(chǔ)性地位與工具性作用。三、本課程在專業(yè)課程體系中的位置本課程為各類各專業(yè)的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，是本專業(yè)課程體系中所有專業(yè)課程的前期課程。

四、課程教學(xué)目標(biāo)遵循本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備以下的知識、能力和素養(yǎng)：（1）知識目標(biāo)：認(rèn)識信息社會；理解計(jì)算機(jī)文化；了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用；掌握計(jì)算機(jī)的信息表示與處理；掌握計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握微型計(jì)算機(jī)選購、組裝和基本使用方法；了解計(jì)機(jī)病毒的初步知識和多媒體技術(shù)；掌握Windows7操作系統(tǒng)的基本概念與操作方法；掌握Office2010辦公軟件的基本知識和使用方法；掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識；掌握Internet的基本知識與服務(wù)方式。（2）能力目標(biāo)：能使用常見的多媒體軟件，具備較快速度的文字錄入能力；能正確組裝微機(jī)，能正確設(shè)置CMOS參數(shù)，并能對硬盤進(jìn)行分區(qū)和高級格式化操作，能簡單的硬件故障診斷與排除；能正確地進(jìn)行病毒防治，具備計(jì)算機(jī)安全操作能力；能安裝和維護(hù)Windows7，能使用Windows7進(jìn)行文件管理和系統(tǒng)設(shè)置；能進(jìn)行常用應(yīng)用軟件的安裝與使用，具備使用Office2010軟件進(jìn)行文字編輯、表格制作和演示文稿制作等辦公自動化處理的基本能力；能正確理解網(wǎng)絡(luò)資源，具備利用Internet搜索信息和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通與交流的能力；具備使用計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)解決本專業(yè)領(lǐng)域中問題的能力。（3）素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的工作態(tài)度和責(zé)任心；較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和吃苦耐勞精神；較強(qiáng)的語言表達(dá)和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；具備認(rèn)識自身發(fā)展的重要性以及確立自身繼續(xù)發(fā)展目標(biāo)的能力。五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時本課程的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)由基礎(chǔ)模塊與差異化模塊兩個部分構(gòu)成。1．基礎(chǔ)模塊教學(xué)學(xué)時為60學(xué)時。是本專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求，可根據(jù)不同專業(yè)具體要求進(jìn)行內(nèi)容選擇，調(diào)整教學(xué)學(xué)時。2．差異化模塊是根據(jù)本專業(yè)需求結(jié)合基礎(chǔ)模塊進(jìn)行的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用或?qū)ｍ?xiàng)能力的訓(xùn)練，采用實(shí)訓(xùn)專用周的形式進(jìn)行教學(xué)，時數(shù)為30學(xué)時。內(nèi)容結(jié)構(gòu)序號學(xué)習(xí)情境（章）學(xué)時教學(xué)形式備注基礎(chǔ)模塊1認(rèn)識計(jì)算機(jī)6講授、討論、體驗(yàn)合計(jì)80學(xué)時2裝配一臺個人計(jì)算機(jī)10做中學(xué)、學(xué)中做3Windows7操作系統(tǒng)的使用14學(xué)做合一4制作個人簡歷20學(xué)做合一5制作學(xué)生成績表12學(xué)做合一6制作最美中國演示文稿8學(xué)做合一7利用Internet搜索和瀏覽信息10引導(dǎo)、體驗(yàn)、實(shí)踐差異化模塊8計(jì)算機(jī)專項(xiàng)能力訓(xùn)練30做中學(xué)、學(xué)中做實(shí)訓(xùn)專周（1周）第一部分《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)（WindowsXP+Office2003）課程教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)框架學(xué)習(xí)情境教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與訓(xùn)練的項(xiàng)目教學(xué)載體（技術(shù)模型）學(xué)時建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說明考核評價(jià)1.認(rèn)識計(jì)算機(jī)1.了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用；2.認(rèn)識計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示方法；3具備計(jì)算機(jī)安全操作能力。4．了解多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：信息社會與計(jì)算機(jī)文化計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史計(jì)算機(jī)的種類及其應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)中信息的表示（包括數(shù)制、信息編碼-ASCII與漢字編碼、基本運(yùn)算和數(shù)制轉(zhuǎn)換）計(jì)算機(jī)病毒與防治多媒體技術(shù)常用多媒體硬件設(shè)備和軟件常用媒體文件格式訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：認(rèn)識計(jì)算機(jī)拓展訓(xùn)練：電腦體檢錄制你的聲音編輯你的視頻（WindowsMovieMaker）1.微型計(jì)算機(jī)2.殺毒軟件6H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%。2.裝配一臺個人計(jì)算機(jī)利用計(jì)算機(jī)工作原理的相關(guān)知識，完成一臺微型計(jì)算機(jī)的配置學(xué)習(xí)的內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的基本組成及基本工作原理微型計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)組成微機(jī)選購與組裝鍵盤輸入技術(shù)訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：網(wǎng)上調(diào)查完成一臺微型計(jì)算機(jī)的配置打字訓(xùn)練拓展訓(xùn)練：1．計(jì)算機(jī)組裝2．硬件檢測1.微型計(jì)算機(jī)2.金山打字軟件10H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%。3.Windows7操作系統(tǒng)的使用1.能靈活運(yùn)用Windows7操作系統(tǒng)；2.完成對計(jì)算機(jī)硬件資源設(shè)置和管理；3.實(shí)現(xiàn)對計(jì)算機(jī)中的文件進(jìn)行有效合理的管理。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：操作系統(tǒng)功能與作用2．Windows7的安裝及基本操作Windows7資源管理器的使用Windows7系統(tǒng)環(huán)境的設(shè)置Windows7的常用附件賬戶和用戶組的管理Windows7常見故障處理訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：Windows7桌面與窗口操作資源管理器操作設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境應(yīng)用程序操作拓展訓(xùn)練：利用虛擬機(jī)安裝Windows7數(shù)據(jù)恢復(fù)磁盤整理安裝打印機(jī)備份和恢復(fù)系統(tǒng)1.微型計(jì)算機(jī)2.中文Windows7系統(tǒng)環(huán)境（操作系統(tǒng)完全安裝，包含所有組件）14H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例5．軟件（Windows7）1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2.操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占15%。4.制作個人簡歷1.具備使用Word文字處理軟件進(jìn)行文檔處理的基本能力2.能在文檔中正確編輯文字與段落3.能制作表格4.能插入各種對象（包括圖片、文本框、藝術(shù)字等）并且能編輯對象學(xué)習(xí)的內(nèi)容：制作Word文檔的基本方法文檔的編輯與格式化表格的插入、美化、數(shù)據(jù)計(jì)算和排序文檔中對象的插入設(shè)計(jì)文檔的版面郵件合并訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：自薦信的創(chuàng)建自薦信的修飾與頁面排版?zhèn)€人簡歷的表格處理制作個人簡歷的封面批量制作個人簡歷的信封拓展訓(xùn)練：名片制作功課表制作組織結(jié)構(gòu)圖月歷制作長文檔的制作-畢業(yè)論文的制作1.微型計(jì)算機(jī)2.Word2010軟件3.個人簡歷4.畢業(yè)論文20H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例5．軟件（MicrosoftOffice2010）1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占20%。5.制作學(xué)生成績表1.具備對提出的任務(wù)的解決方案進(jìn)行初步分析，實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)收集、整理和整體設(shè)計(jì)的基本能力；2.能認(rèn)識學(xué)生成績簿的組成；3.具備利用Excel2010創(chuàng)建、編輯學(xué)生成績表的能力；4．具備用公式、函數(shù)和圖表處理數(shù)據(jù)的能力；5．具備數(shù)據(jù)管理和圖表制作的能力；6.具備美化并打印工作表的能力。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：工作簿、工作表和單元格的概念與基本知識制作Excel電子表格的基本方法快速輸入和編輯工作表中的數(shù)據(jù)Excel中單元格的表示和引用快速自動求和公式和函數(shù)的使用美化工作表用記錄單管理表格中的數(shù)據(jù)排序和篩選工作表中的數(shù)據(jù)表格數(shù)據(jù)的分類匯總圖表的創(chuàng)建與編輯打印成績表訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：1．學(xué)生成績簿的制作2．成績表中的數(shù)據(jù)處理3．?dāng)?shù)據(jù)管理與圖表的制作4．學(xué)生成績表的預(yù)覽和打印拓展訓(xùn)練：1．制作企業(yè)工資表2．制作班級情況表3．產(chǎn)品銷售管理4.制作智能通訊錄1.微型計(jì)算機(jī)2.Excel2010軟件3.學(xué)生成績表12H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例5．軟件（MicrosoftOffice2010）1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占20%。6.制作“最美中國”多媒體演示文稿1．具備使用PowerPoint軟件進(jìn)行演示文稿處理的基本能力2.能在演示文稿中正確編輯文字3.能插入和編輯對象（包括圖片、文本框、藝術(shù)字等）4.能在演示文稿中進(jìn)行圖文混排處理能對演示文稿進(jìn)行動畫、動作的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：演示文稿的概念與基本知識制作演示文稿的基本方法幻燈片的編輯幻燈片的外觀設(shè)置動畫效果與切換方式設(shè)置演示文稿的播放與打包訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：1．制作“最美中國”多媒體演示文稿2．放映多媒體演示文稿拓展訓(xùn)練：1．課件制作——地球繞著太陽轉(zhuǎn)2．游戲開發(fā)——幼兒識字游戲3．賀卡制作——圣誕賀卡4．3D效果——紅星閃閃5．美麗首都——北京名勝6．世界名車——勞斯萊斯7．答辯報(bào)告——畢業(yè)論文1.微型計(jì)算機(jī)2.PowerPoint2010軟件3.“最美中國”多媒體演示文稿8H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例5．軟件（MicrosoftOffice2010）1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占15%。7.Internet搜索和瀏覽信息1.具備使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及Internet的基本知識實(shí)現(xiàn)用瀏覽器搜索和瀏覽信息2．能收發(fā)電子郵件；3.具備使用相關(guān)的軟件完成信息下載、文件壓縮與解壓的基本能力學(xué)習(xí)的內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成、發(fā)展、功能與分類計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成局域網(wǎng)共享Internet的發(fā)展Internet地址與域名Internet的基本服務(wù)與接入方式信息的搜索與瀏覽收發(fā)電子郵件使用網(wǎng)絡(luò)電話網(wǎng)絡(luò)軟件獲取迅雷下載軟件的使用訓(xùn)練的項(xiàng)目：基本訓(xùn)練：IE瀏覽器的操作常用下載、壓縮與即時通信等軟件的操作拓展訓(xùn)練：架設(shè)家庭無線網(wǎng)申請免費(fèi)郵箱申請QQ號網(wǎng)上開店下載并安裝閱讀器軟件電子文獻(xiàn)信息檢索與閱讀1.微型計(jì)算機(jī)2.IE瀏覽器3.常用網(wǎng)絡(luò)軟件10H教學(xué)方法：宏觀：任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)法微觀：1.案例展示教學(xué)法2.任務(wù)式教學(xué)法3.頭腦風(fēng)暴教學(xué)法4.講授教學(xué)法5.手把手教學(xué)法媒介資源：1．立體化教材2．實(shí)訓(xùn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書3．多媒體課件4．項(xiàng)目案例5．軟件（IE、WinRAR、FlashGet、MSN）1.多媒體教室2.教學(xué)做一體化的實(shí)訓(xùn)室過程考核（50%）1．態(tài)度（10%）2．隨堂提問（5%）3．實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）4．任務(wù)完成考核（20%）終結(jié)考核（50%）1．理論（15%）2．操作（35%）本情境學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容，在總考核占10%教學(xué)基本條件1.對教師的能力要求⑴良好的職業(yè)和個人素養(yǎng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感強(qiáng)；⑵具備在生活、學(xué)習(xí)和工作中利用計(jì)算機(jī)獲取和處理信息的能力；⑶熟悉當(dāng)今流行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的常規(guī)軟硬件配置，熟練地在常用操作系統(tǒng)下進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)；⑷具有使用Office2010辦公軟件的實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)；⑸具備開發(fā)課程的能力和從事工作過程分析的能力，有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷；⑹具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題的能力和經(jīng)驗(yàn)；⑺具備專業(yè)知識和教育學(xué)知識。2.對教學(xué)硬件環(huán)境的基本要求⑴多媒體教室；⑵基于局域網(wǎng)和校園網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)機(jī)房；⑶學(xué)生人數(shù)與計(jì)算機(jī)臺數(shù)比例為1：1。3.對教學(xué)資源的基本要求⑴《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程全套教學(xué)文件⑵基本的《計(jì)算機(jī)