下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班科學(xué):認(rèn)識(shí)蘋(píng)果
設(shè)計(jì)意圖:
《熟悉蘋(píng)果》是小班上學(xué)期的一個(gè)科學(xué)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)從生活中最常見(jiàn)的水果之一蘋(píng)果著手,為幼兒進(jìn)行一個(gè)豐富多彩的熟悉蘋(píng)果的過(guò)程。蘋(píng)果是一個(gè)特別常見(jiàn)的水果,但由于它的常見(jiàn),家長(zhǎng)往往會(huì)忽視讓幼兒熟悉蘋(píng)果,讓幼兒對(duì)蘋(píng)果有一個(gè)深化的了解。怎樣讓幼兒在小小的蘋(píng)果中探究發(fā)覺(jué)科學(xué)的隱秘?怎樣有效的引導(dǎo)幼兒在觀看蘋(píng)果的過(guò)程中,激發(fā)探究愛(ài)好,體驗(yàn)探究過(guò)程。因此我設(shè)計(jì)了《熟悉蘋(píng)果》這個(gè)科學(xué)活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)幼兒真正的熟悉蘋(píng)果。
活動(dòng)目標(biāo):
1.觀看了解蘋(píng)果的特征。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、熟悉蘋(píng)果。
3.喜愛(ài)吃蘋(píng)果,知道多吃蘋(píng)果身體好。
活動(dòng)重難點(diǎn):
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、熟悉蘋(píng)果,了解蘋(píng)果的特征。
活動(dòng)預(yù)備:
1.請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果(紅富士、蛇果、青蘋(píng)果、黃蕉)
2.小叉、盤(pán)子等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀看蘋(píng)果的形狀特征。
1.師:小伴侶今日都帶來(lái)了什么呀?(蘋(píng)果)
2.師:蘋(píng)果真多呀!我們一起來(lái)看看這些蘋(píng)果是什么樣子的?小伴侶可以用小眼睛看一看,用小手摸一摸,還可以用鼻子聞一聞?把你的發(fā)覺(jué)跟旁邊的小伴侶講一講,看看誰(shuí)發(fā)覺(jué)的最多。
3.師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣子的?
幼1:我的蘋(píng)果是圓圓的。
老師追問(wèn):這個(gè)圓圓的蘋(píng)果象什么呀?(皮球、輪子)那我們一起來(lái)玩一玩看看蘋(píng)果會(huì)怎樣?(蘋(píng)果會(huì)滾動(dòng))
幼2:我的是紅顏色的。
老師追問(wèn):誰(shuí)的蘋(píng)果也是紅色的舉起來(lái)給我們看看。還有跟他們不一樣顏色的蘋(píng)果嗎?(引出綠色、黃色)
幼3:上面還有柄。
柄長(zhǎng)在哪里呢?(凹進(jìn)去的地方)
4.老師帶領(lǐng)幼兒一起小結(jié):蘋(píng)果看上去是圓圓的,凹進(jìn)去的地方有個(gè)柄,摸上去光光的、滑滑的,有的是紅色的,有的是綠色的還有的是黃色的,聞起來(lái)香香的。
5.師:它們都有好聽(tīng)的名字呢?(老師介紹蘋(píng)果的名稱:青蘋(píng)果、蛇果、紅富士、黃蕉等)
二、觀看了解蘋(píng)果的內(nèi)部特征。
1.師:我們看到蘋(píng)果的外面是什么?(果皮)那你們知道蘋(píng)果的里面是什么嗎?(幼兒猜想)
2.師:現(xiàn)在我來(lái)把它削開(kāi),看看蘋(píng)果的里面究竟是什么呢?它是什么顏色的?
3.師:果肉里面又會(huì)藏著什么呢?(皮、籽)怎么才能看到里面是什么呢?(幼兒猜想)現(xiàn)在老師就把它切開(kāi)看看里面究竟有什么?(引導(dǎo)幼兒觀看果核)果核能不能吃呀?
三、品嘗蘋(píng)果。
1.師:你們喜愛(ài)吃蘋(píng)果嗎?蘋(píng)果是什么味道的?
2.師:今日老師也帶來(lái)了蘋(píng)果請(qǐng)小伴侶嘗一嘗,說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果吃到嘴巴里是什么感覺(jué)?(甜甜的,脆脆的……)
3.小結(jié):蘋(píng)果養(yǎng)分豐富,所以我們小伴侶要多吃蘋(píng)果,這樣身體才會(huì)棒棒的。
活動(dòng)反思:
由于小班的年齡特點(diǎn),他們并不是很能理解老師提出的問(wèn)題及發(fā)出的指令,常常會(huì)消失一個(gè)小伴侶說(shuō)什么,其余的小伴侶就會(huì)說(shuō)一樣的這種狀況。我們先從了解蘋(píng)果的形狀特征開(kāi)頭了這次的活動(dòng)。我首先讓孩子們自己運(yùn)用多種感官去觀看感知蘋(píng)果,用眼睛看一看蘋(píng)果像什么?是什么外形的?是什么顏色的?用鼻子聞一聞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年博物館文物講解博物館講解技巧試卷及答案
- 護(hù)理理論測(cè)試試題及答案解析
- 2025年應(yīng)急管理工程師資格考試試題及答案解析
- 銷售與市場(chǎng)推廣方案審查清單
- 2026年許昌陶瓷職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性考試題庫(kù)附答案解析
- 2026年遼寧省大連市單招職業(yè)適應(yīng)性考試模擬測(cè)試卷附答案解析
- 涼山2025下半年四川涼山越西縣招聘中小學(xué)教師70人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 云南2025年云南財(cái)經(jīng)大學(xué)招聘碩士以上工作人員23人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 麗江2025年下半年云南麗江市中醫(yī)醫(yī)院第二次招聘編外人員4人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 臨沂2025年山東臨沂河?xùn)|區(qū)部分事業(yè)單位招聘綜合類崗位5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 彩盒成品檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 塑膠-施工方案
- DB32∕T 4700-2024 蓄熱式焚燒爐系統(tǒng)安全技術(shù)要求
- 2025-2030光器件行業(yè)人才缺口現(xiàn)狀與高端人才培養(yǎng)體系建設(shè)報(bào)告
- GB/T 19839-2025工業(yè)燃油燃?xì)馊紵魍ㄓ眉夹g(shù)條件
- 銀行資產(chǎn)池管理辦法
- 人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)說(shuō)課稿:2.4 藍(lán)色的探戈
- 武漢大學(xué)人民醫(yī)院心理援助熱線崗位招聘3人考試參考題庫(kù)附答案解析
- 2025職業(yè)暴露處理流程及應(yīng)急預(yù)案
- 知道智慧樹(shù)商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任(山東財(cái)經(jīng)大學(xué))滿分測(cè)試答案
- 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《1-8單元》課本重點(diǎn)句子附仿寫(xiě)示范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論