一年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析扎實(shí)，形成了一定的基本技能。一、試卷分析：本次期末考試試卷的內(nèi)容符合《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課（修改稿力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查一年級學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，內(nèi)容覆蓋面廣，題型全面、多樣。具有以下幾個顯著特點(diǎn)：1、試題突出基礎(chǔ)知識與基本技能的考查。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將數(shù)學(xué)課程的總體目標(biāo)分成知識與技能、數(shù)學(xué)思想、解決問題、情感與態(tài)度四個部分，其中知識與技能為首位。只有通過知識與技能這個載體，才能培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的能力，才能使學(xué)生在情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到充分發(fā)展。因此，本次期末試題以體現(xiàn)“雙基”的基本題為主，占卷面成績的85查學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握情況。對于基本運(yùn)算能力，主要是考查學(xué)生對數(shù)理的理解和掌握程度，沒有運(yùn)算繁瑣的計(jì)算題。目的不是讓學(xué)生機(jī)械記憶和模仿，而是考查學(xué)生對基本概念和基本法則的理解和運(yùn)用的能力。2、注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際及社會實(shí)踐，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性。數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)性，順應(yīng)了課程改革的要求。3、重視動手操作能力的考查4、注重應(yīng)用意識和解決問題能力的考查解決問題在數(shù)學(xué)中有重要作用，它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程，又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識的重要途徑。這些活動具有挑戰(zhàn)性又有趣味性，有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理，感受了數(shù)學(xué)的思想方法，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。三、答題情況分析：1、基礎(chǔ)知識掌握好。2、解決簡單實(shí)際問題的能力強(qiáng)。3、創(chuàng)新思維活躍。題“我會填空”第7題的第③小題“有一些5元、1020元的人民幣，爸爸需要55（請寫出可見，孩子的創(chuàng)造思維能力是不可估量的，如果我們多給他們提供這樣的機(jī)會，他們的創(chuàng)造思維肯定會有很大的發(fā)展。4、大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。存在問題：1、審題不夠認(rèn)真造成錯誤。3小題，有些學(xué)生在沒有明白題意的情況下，就隨意填，造成丟分。2、應(yīng)用策略的意識不強(qiáng)。本次測試實(shí)踐操作這部分丟分比較嚴(yán)重。如：“我會填一填中第6小題左圖中圓（ 個三角形（ 個，長方形有（ ）個，正方