第1課 中華文明的起源與早期國家 習題-高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上冊_第1頁
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第1課中華文明的起源與早期國家A組1.如果你到北京去旅游,除了登長城、看故宮,還可以參觀哪些原始居民的生活遺址()A.元謀人、北京人B.北京人、藍田人C.山頂洞人、元謀人D.北京人、山頂洞人2.原始農(nóng)耕生活時代,長江流域、黃河流域原始居民的典型代表是()A.半坡原始居民、河姆渡原始居民B.河姆渡原始居民、大汶口原始居民C.山頂洞人、河姆渡原始居民D.河姆渡原始居民、半坡原始居民3.假如你研究華夏族的起源歷史,選擇實地考察,你首選的地方應該是A.長江流域B.黃河流域C.青藏高原D.成都平原4.現(xiàn)代民主政治所追求的“選賢與能”和中國古代哪一種制度相近()A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.宗法制5.漫長的原始社會結(jié)束,奴隸社會的開始標志是()A.炎帝和黃帝部落聯(lián)合B.大禹建立夏朝C.堯成為部落聯(lián)盟首領D.原始農(nóng)耕的出現(xiàn)6..商朝時,下列官員可與商王一起掌管政務的是()①侯②伯③相④卿士①②B.①③C.②③D.③④B組1.周代分封制下,各封國貴族按“周禮”行事,學說統(tǒng)一的“雅言”,促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現(xiàn)在的()A.河南B.河北C.陜西 D.山東2.王國維說:“蓋諸侯之于天子,猶后世諸侯之于盟主,未有君臣之分也?!辈牧戏从车闹袊糯缙谡沃贫鹊奶攸c是()A.封建等級秩序森嚴B.中央集權(quán)尚未形成C.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合D.政治與血緣相結(jié)合3在商代,巫總管一切“神事”,所有的“民事”又都要涂上“神事”的色彩。這表明()A.政權(quán)與神權(quán)結(jié)合緊密B.權(quán)力尚未高度集中C.民本色彩較為濃厚D.宗法制度雛形初具4.史料一“上古之世,人民少而禽獸眾,人民不勝禽獸蟲蛇”?!俄n非子·五蠹》史料二“上古之世……民多疾病。有圣人作,鉆燧取火以腥臊,而民說之,使王天下,號之曰燧人氏?!薄俄n非子·五蠹》史料一所述遠古人類的生活狀況如何?在這種狀況下原始人類需要過什么樣的生活?(1)生活狀況:生活的自然環(huán)境十分惡劣生活:共同勞動,共同分享勞動果實,過群居生活(2)史料二反映了原始社會中,人們生活的一個什么重要變化?這個變化對當時人們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了什么影響變化:開始使用人工取火。影響:人工取火發(fā)明后,原始人掌握了一種強大的自然力,促進了人類體質(zhì)和社會的發(fā)展,而最終把人與動物分開。C組1.周代青銅器上的銘文與商代相比,字數(shù)越來越多,語句也愈加格式化。這些銘文大都記述個人業(yè)績,追頌祖先功德,希冀子孫保用。這表明西周時()A.創(chuàng)造了一種全新的文字體系B.形成了重視歷史傳承的風尚C.宗法制度受到了嚴重的挑戰(zhàn)D.青銅器的功用發(fā)生重大改變2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)以及對安陽殷墟的考古發(fā)掘,證明了商王朝的存在,還給了考古學者以極大的鼓舞,他們希望能從考古學上尋找夏王朝的文化遺存。材料一如果對堯舜的盛世給予過多的頌贊,好吧,拿出你的證據(jù)來。如果你論及公元前3000年大禹在在工程上的偉續(xù),證據(jù)也得拿出來。我們得先記住,在這種懷疑的精神之下,單純的文字記載已不復被認為是效的佐證了?!袊脊艑W愛李濟于1955年材料二二里頭遺址平面示意圖根據(jù)材料一回答,為什么說“單純的文字記載已不復被認為是有效的佐證了”?因為歷史研究需要傳世文獻與考古材料相互印證。(2)依據(jù)材料一、二,能否肯定“二里頭遺址就是夏文化的遺存?(2)能。夏的核心區(qū)域就在豫西和晉東南部。首先,在文獻資料方面,《尚書》《詩經(jīng)》和《夏本紀》里均有記載。與此同時,在考古成果方面,河南二里頭遺址也很有可能被證明是夏文化遺存。不能,根本不存在。至今尚未發(fā)現(xiàn)像商周那樣用甲骨文、金文來記錄當時史實的材料。3.根據(jù)表格中有關商封的歷史評價,可以推知“殷辛之功邁周武,般辛之惡莫須有。般辛之名當恢復,殿辛之冤當解除?!惫舴庵簧?,不如是之甚也。是以君子惡居下流,天下之惡皆歸焉。《論語·子罕十九》紂王是很有才干的,后頭那些壞話都是周朝人講的。商朝老百姓很擁護他?!睹珴蓶|讀書筆記解析》紂的罪惡在周人的《尚書》中只有六點,戰(zhàn)國書中增加了二十七事,西漢書中增加了十三事,東漢時增加了一事,東晉時增加了

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