用心溝通八年級2班家長會第1頁，共18頁。家校聯(lián)系攜手共進關心子女的成長從溝通與理解開始初八（2）班第2頁，共18頁。任課教師情況介紹第3頁，共18頁。

本次中考進入年級前80名的優(yōu)秀學生：（見后黑板）第4頁，共18頁。進步同學劉冰潔（7）范軒軒（5）馬玉潔(8)建紫珺（18）趙益（5）建瑤涵（27）趙天嬌（11）潘琪（31）王建朝（11）趙欣娜（10）范澤玉（27）趙一凡（16）譚佳樂（32）張開欣（7）王格（10）建寒冰（26）建瑤瑤（15）白一凡（12）郭子儀（8）何藝藝（10）何佳（7）等共36人。第5頁，共18頁。班級總體情況介紹第6頁，共18頁。全班總?cè)藬?shù)60人，男27女33本年度，在全校八年級4個班級月考排列第一、中考第一。優(yōu)勢科目語文、英語、數(shù)學、物理，地理，思品，等?，F(xiàn)在整個班級班風正學風濃，同學們學習態(tài)度端正、上課積極性高。大多數(shù)同學關心班級，遵守紀律，同學間能互幫互助，值日工作認真負責，能尊敬老師，禮貌待人，學習較自覺。第7頁，共18頁。班級中存在的不足：1、班級總體成績比較好，但部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。2、整體上講全班同學學習態(tài)度是端正的，但主動精神不足，也缺乏刻苦精神。3、個別同學缺乏理想，學習目標不明確，學習勁頭不足。第8頁，共18頁。和家長共同探討的問題：第9頁，共18頁。試問：

你關心過孩子的學習嗎？

1、你翻過孩子的書本嗎？（你知道他/她書本上的難點重點都做出記號嗎？）2、你檢查過孩子的作業(yè)嗎？（他們的作業(yè)都完成了嗎？有沒有空白的？錯了有沒有訂正？他們的作業(yè)都是自己獨立完成的嗎？）3、你打過電話給孩子的老師嗎？（孩子一個星期中有五天在學校，你和班主任聯(lián)系過嗎？知道有哪些老師教他的課嗎？）4、你知道孩子喜歡哪門功課嗎？為什么他喜歡這一門功課而不喜歡另一門功課？5、每次考試過后他會主動告訴你成績嗎？為什么？第10頁，共18頁。1）你知道孩子在學校里老師喜歡他嗎？和同學的關系好嗎？他是否喜歡他的老師和同學？2）你知道孩子心里想什么嗎？孩子經(jīng)常和你說心里話嗎？他在學校里受到委屈會告訴你嗎？3）你埋怨孩子不聽話的同時有沒有檢查一下自己有沒有原因？孩子成績不理想作為家長你有沒有幫助過他？有沒有打個電話問一下老師：我的孩子這門功課哪個環(huán)節(jié)出了問題？再問：你的孩子快樂嗎？第11頁，共18頁。和家長共同探討的問題第12頁，共18頁。（一）如何正確看待孩子的成績？1、假如你的孩子是在班級前10名而又參加競賽，你的支持給孩子更多的動力。2、假如你的孩子成績在班級前11-25名之間，你的幫助會給孩子帶來意外的驚喜。3、假如你的孩子成績一般，學習自覺，你的鼓勵會讓他信心百倍。4、假如你的孩子思維敏捷卻很貪玩，你的督促會讓你孩子的成績突飛猛進。5、假如你的孩子不愛學習，整天無所事事，你給的壓力可以讓孩子回到學習中來，也可以減少他違紀的次數(shù)。第13頁，共18頁。（二）多關心孩子的內(nèi)心世界，了解他們真正需要什么。（三）幫助孩子各方面都能健康成長。

1、多關注孩子的行為習慣

2．多教會孩子一些做人的道理。第14頁，共18頁。配合學校做好有關工作。希望家長多了解學校的一些情況和規(guī)定，配合學校教育好孩子。1）時間上：周五放學時間是下午5：00周日回校時間，學校規(guī)定不得早于4：30，2）幫助檢查孩子的雙休日作業(yè)，并幫助簽上家長姓名。3）不要讓孩子帶一些學校禁令的物品：不準帶刀槍、棍、棒、火柴之類的危險物品，不要讓孩子帶手機\MP4，復讀機等貴重物品。不要讓孩子帶大本的小說及鬼怪類故事會等書籍。4）住校生平時不得出校門，不要讓孩子隨意請假。第15頁，共18頁。如果一個孩子生活在批評中，

他就學會了譴責；如果一個孩子生活在鼓勵中，

他就學會了自信；

如果一個孩子生活在忍耐中，

他就學會了耐心；如果一個孩子生活在表揚中，

他就學會了感激；

如果一個孩子生活在接受中，

他就學會了愛；

如果一個孩子生活在分享中，

他就學會了慷慨；如果一個孩子生活在真誠中，

他就學會了頭腦平靜地生活。與家長共勉第16頁，共18頁。祝:各位家長

家庭幸福!

事業(yè)興旺!您的孩子健康快樂，學習進步!

第17頁，共18頁。內(nèi)容梗概用心溝通。劉冰潔（7）范軒軒（5）馬玉潔(8)。趙天嬌（11）潘琪（31）王建朝（11）。譚佳樂（32）張開欣（7）王格（10）。建寒冰（26）建瑤瑤（15）白一凡（12）。郭子儀（8）何藝藝（10）何佳（7）等共36人。全班總?cè)藬?shù)60人，男27女33本年度，在全校八年級4個班級月考排列第一、中考第一。大多數(shù)同學關心班級，遵守紀律，同學間能互幫互助，值日工作認真負責，能尊敬老師，禮貌待人，學習較自覺。2、整體上講全班同學學習態(tài)度是端正的，但主動精神不足，也缺乏刻苦精神。3、個別同學缺乏理想，學習目標不明確，學習勁頭不足。他們的作業(yè)都是自己獨立完成的嗎。他是否喜歡他的老師。1、假如你的孩子是在班級前10名而又參加競賽，你的支持。2、假如你的孩子成績在班級前11-25名之間，你的幫助會給。3、假如你的孩子成績一般，學習自覺，你的鼓勵會讓他信。4、假如你