為了共同的目標(biāo)讓我們攜起手來(lái)初三（11）班家長(zhǎng)會(huì)第1頁(yè)，共28頁(yè)。溫馨提示：

離2012年中考

僅有90天第2頁(yè)，共28頁(yè)。第一部分中考備考工作匯報(bào)第3頁(yè)，共28頁(yè)。１、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)2、給子女營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

建議3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。4、和老師多溝通，多聯(lián)系。第4頁(yè)，共28頁(yè)。第二部分:期中考試成績(jī)分析第5頁(yè)，共28頁(yè)。表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)第6頁(yè)，共28頁(yè)。第三部分:了解中考1.中考時(shí)間:6月24日至26日2.中考地點(diǎn):基本上安排在本校第7頁(yè)，共28頁(yè)。3.考試形式及成績(jī)：

筆試成績(jī)（總分600）

+體育試與理化試驗(yàn)成績(jī)（總分50+30）第8頁(yè)，共28頁(yè)。筆試科目：共七科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、政治其中（語(yǔ)數(shù)英各120分，物政各70，化歷各50分）第9頁(yè)，共28頁(yè)。第四部分：現(xiàn)在我就本班目前的教學(xué)管理舉措，對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)措施向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，另外就臨近中考時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題也有幾點(diǎn)想法和各位家長(zhǎng)交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。第10頁(yè)，共28頁(yè)。一、班級(jí)管理方面的舉措。一是樹立紀(jì)律觀念。二是樹立時(shí)間和效率觀念。三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。第11頁(yè)，共28頁(yè)。二、心理疏導(dǎo)方面的舉措。（一）協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。（二）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。（三）關(guān)心每一位學(xué)生，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心，和平常心。第12頁(yè)，共28頁(yè)。五、考前沖刺階段家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢。（一）關(guān)鍵時(shí)刻，做個(gè)有思想的家長(zhǎng)：1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。3.了解孩子，幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái)，切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。第13頁(yè)，共28頁(yè)。（二）做好孩子的心理疏導(dǎo)：

1.保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；

2.以一種客觀的眼光審視自己的成績(jī)；

3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)?？己椭锌?。第14頁(yè)，共28頁(yè)。（三）關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活：1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”，大腦和心理都很疲勞，家長(zhǎng)要督促孩子中午適當(dāng)休息，保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。2.安排好孩子的三餐，進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。3.堅(jiān)決杜絕開夜車，打疲勞戰(zhàn)。4.有條件的家長(zhǎng)幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯(cuò)。第15頁(yè)，共28頁(yè)。四、多與科任老師溝通，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決。第16頁(yè)，共28頁(yè)。五、針對(duì)孩子的不同情況，非常時(shí)期要有非常的舉措！成績(jī)好的——驕傲、放松——更高目標(biāo)要求、成績(jī)差的——灰心泄氣、自暴自棄——鼓勵(lì)樹信心、定目標(biāo)、嚴(yán)管理、力求進(jìn)步、挖掘內(nèi)力成績(jī)?cè)谶吘壣?、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦——嚴(yán)管、加強(qiáng)監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力第17頁(yè)，共28頁(yè)。大多科目可以、個(gè)別科目薄弱——快補(bǔ)習(xí)找家教輔導(dǎo)班、查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績(jī)不理想——千萬(wàn)別歸結(jié)到腦子笨上，多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒成績(jī)落后、沉迷游戲、有早戀苗頭影響別人學(xué)習(xí)——加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理第18頁(yè)，共28頁(yè)。貴家長(zhǎng)：

您也許很忙，但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力，多關(guān)注自己的孩子，因?yàn)樗麄兊搅巳松牡谝粋€(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考！這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們付出最應(yīng)該，最值得，效果最明顯，也最是時(shí)候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。

第19頁(yè)，共28頁(yè)。也許您的孩子原本升學(xué)無(wú)望，而因?yàn)槟年P(guān)注與重視他榜上有名；難道您不高興嗎？也許您的孩子原本升學(xué)大有希望，但就是因?yàn)槟P(guān)注不夠而最終與重點(diǎn)高中失之交臂，難道您不覺(jué)得遺憾嗎？

也許在孩子升學(xué)這個(gè)問(wèn)題上我們付出了巨大的精力和關(guān)注，但最終也沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但我們已經(jīng)盡力了，盡心了，我們不后悔！如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況更糟糕！第20頁(yè)，共28頁(yè)。

誰(shuí)也不敢絕對(duì)說(shuō)某某一定能考上或一定考不上，關(guān)鍵看學(xué)生后期的努力程度。

不到最后一秒鐘，結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的！第21頁(yè)，共28頁(yè)。真誠(chéng)地希望：

在剩下的這些天中，家長(zhǎng)朋友們能夠抽出時(shí)間來(lái)多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中走過(guò)初中最關(guān)鍵的日子，在中考中取得讓人滿意的成績(jī)！

第22頁(yè)，共28頁(yè)。贈(zèng)給家長(zhǎng)！第23頁(yè)，共28頁(yè)。

9.控制好子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，嚴(yán)格控制子女的零花錢。1.盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他（她）在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

2.多關(guān)心并介入孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

3.經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

4.訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,養(yǎng)就一定的學(xué)習(xí)意志力.給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

8.不提倡同學(xué)聚會(huì),過(guò)生日，不給子女配備手機(jī)。

7.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系.

6.少嘮叨，發(fā)現(xiàn)他（她）某方面有問(wèn)題時(shí)，就雙方鄭重地坐下來(lái)面談一次，讓他（她）感覺(jué)你的尊重和教育的原則性。

5.多留點(diǎn)時(shí)間和孩子相處。第24頁(yè)，共28頁(yè)。如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，

他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，

他就學(xué)會(huì)了自信；

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，

他就學(xué)會(huì)了耐心；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，

他就學(xué)會(huì)了感激；

如果一個(gè)孩子生活在接受中，

他就學(xué)會(huì)了愛；

如果一個(gè)孩子生活在分享中，

他就學(xué)會(huì)了慷慨；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，

他就學(xué)會(huì)了平靜地生活。贈(zèng)家長(zhǎng)第25頁(yè)，共28頁(yè)。

給自己的孩子一個(gè)正確的定位，讓他去飛翔！第26頁(yè)，共28頁(yè)。感謝您的光臨!家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，為了子女的成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)提出寶貴意見和建議。第27頁(yè)，共28頁(yè)。內(nèi)容梗概為了共同的目標(biāo)。１、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)。4、和老師多溝通，多聯(lián)系。物政各70，化歷各50分）。（一）協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心。1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵(lì)。5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái)，切忌分散精力。2.以一種客觀的眼光審視自己的成績(jī)。四、多與科任老師溝通，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決。五、針對(duì)孩子的不同情況，非常時(shí)期要有非常的舉措。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們付出最應(yīng)該，最值得，效果最明顯，也最是時(shí)候，就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。也許您的孩子原本升學(xué)無(wú)望，而因?yàn)槟年P(guān)注與重視他榜上有名。也許您的孩子原本升學(xué)大有希望，但就是因?yàn)槟P(guān)注不夠而最終與重點(diǎn)高中失之交臂，難道您不覺(jué)得遺憾嗎。如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況更糟糕。誰(shuí)也