—培訓部工作計劃方案要明確何時完成目標和完成任務，就必需制定出相應的措施和方法，這是完成方案的保證。在這里給大家共享一些20XX年度培訓部工作方案，希望對大家能有所幫忙。20XX年度培訓部工作方案1依據(jù)20X年酒店整體的經(jīng)營管理狀況結(jié)合20X年即將到來的國家旅行局對酒店的復評工作，我部特制定20X年培訓部年度工作方案，缺乏之處還望指正，愿與諸君共勉——迎接國檢，再創(chuàng)輝煌!一、培訓工作1、“向培訓模式學習”轉(zhuǎn)變?nèi)肼毰嘤柵c基礎培訓依據(jù)酒店目前的培訓現(xiàn)狀和培訓后的效果，就執(zhí)行情況來看還沒有起到較好的效果，加上最年來員工流淌日益頻繁，一線服務人員的基礎服務意識和服務技能較欠缺，通過20X年11月份酒店開頭的“向?qū)W習”的系列培訓后，賜予本職很深的感受，故我部將結(jié)合酒店的實際情況，汲取的適用內(nèi)容來轉(zhuǎn)變現(xiàn)行的培訓內(nèi)容及方式，詳細方案如下：1。1入職培訓轉(zhuǎn)變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式，將酒店應知應會（應知應會添加酒店進展歷程及X主要領導介紹等）作為第一天上午的內(nèi)容，第一天下午及第二天全天的服務意識及禮儀禮節(jié)標準要求該更為實操訓練，通過形體訓練更能有效的把握標準要求，增加第三天培訓課程為安全及其他內(nèi)容，考試內(nèi)容增加形體考核。1。2以師帶徒的“儀式”參加方案在新員工入職培訓的最終一天，邀請該名新員工所在部門的負責人及負責“以師帶徒”的師傅前來，告知酒店的新員工引導制度并確立“師徒關系”，從而加深新員工對于酒店歸屬感和認知。1。3基礎服務流程及標準的圖文化在“向?qū)W習”的過程中，給本職感受最深的就是他們服務標準與服務流程的圖片化，通過簡潔且直觀的圖片更能讓人一目了然的明白服務的各項標準是怎樣的，20X年我部將方案于年初先在某一部門進行試點，將現(xiàn)有的操作標準進行圖片化展現(xiàn)與培訓，將依據(jù)效果情況再做進一步實施。1。4服務技能與業(yè)務技能考核引入類似服務技能競賽的要求結(jié)合酒店自身的適用標準，標準服務用語、服務姿態(tài)、技能標準，20X年將從某一部門開頭試點，進行各項技能考核工作并依據(jù)情況頒發(fā)技能等級證書，與人力資源部等研討考核情況與人員工資體系的掛鉤政策，為行程酒店良好氣氛及引導培育骨干服務人員做好鋪墊。2、深化“神奇客人”方案，強化第三方評價質(zhì)檢工作酒店的服務講究的是一種氣氛，客人在酒店任何一個區(qū)域所感受到的服務應當是全都親切、周到與熱誠，而我酒店目前各部門各崗位的服務參差不一，在20X年11到12月份酒店為迎接省市局的星級復核采納了“神奇客人”暗訪的形式，從成效上看，還是非常不錯的，各部都能較重視，對于發(fā)現(xiàn)的問題也能按時的整改，20X年我部將方案每月都邀請一批“神奇客人”真正全方位的測評酒店的真實的服務狀態(tài)，從而幫忙我們有效整改。3、開展多樣化的培訓模式培訓作為傳承酒店文化理念、服務精神、業(yè)務技能經(jīng)驗的重要手段，教授的不單單是專業(yè)的技能和服務學問，同時我們也豐富員工精神生活和個人素養(yǎng)的方式，20X年我部方案開展更加豐富多樣的培訓課程和更加新穎培訓形式：3。1與培訓機構(gòu)的進一步合作20X年酒店與X教育培訓機構(gòu)合作良好，我部也與20X年的12月份收到該機構(gòu)的20X年培訓課程大綱，明年將會依據(jù)酒店實際情況和需求，有方案的布置相應人員進行培訓，并策劃出培訓后回到酒店再培訓的工作布置方案，目前我部正與X教育商討購置“培訓卡”的相關詳情工作，選取一套性價比適用的方案。3。2團隊凝聚力執(zhí)行力打造——拓展培訓布置依據(jù)目前在酒店實際的管理工作過程中仍然有執(zhí)行不到位，凝聚力缺乏等影響服務和工作質(zhì)量的情況，20X年我部將方案與幾家規(guī)模較好的拓展培訓機構(gòu)聯(lián)系，為我酒店的中基層管理人員規(guī)劃適宜的拓展課程上報酒店高層，并布置方案實施。3。3“名家大講堂”——部門經(jīng)理公開課20X年我們實施了一段時間的部門負責人親自賜予部門的授課，20X年我們將持續(xù)把該項活動深化下去，方案每月開展一堂部門經(jīng)理級以上的公開課。4、培訓為彰顯培訓效果酒店的培訓目標之一——還是為了服務我們的客人，通過系統(tǒng)的培訓從而為我們的客人提供更好的服務才是酒店培訓價值之所在。20X年我部將方案：依據(jù)酒店目前存在問題較多的服務崗位施行重點培訓方案，為能夠在肯定期限內(nèi)有效的提高服務質(zhì)量和服務水品從而彰顯出重點培訓的實際效果，我部方案對這些崗位進行全面培訓幫助，深化到詳細崗位工作中去，與崗位人員一起逐步提升，將每天的交接班會議上的培訓工作和培訓課程貫徹究竟，真正做到有培訓就有提升的效果跟進，從而完成培訓重點突破的良性循環(huán)。5、20X年酒店年度培訓方案及20X年培訓需求調(diào)查問卷匯總因20X年培訓需求調(diào)查問卷截止為20X年12月30日，故尚未收齊，待一月份收齊后進行匯總另行呈報，20X年酒店年度培訓方案的制定需與調(diào)查匯總之情況相結(jié)合，因故也將于20X年1月另行上報。二、五星復評工作20X年我們迎接了市旅行局對于我酒店的五星復核工作，星評老師提出了許多整改看法，其中觸及到我部的有：服務職業(yè)化程度還需強化；服務理念不夠細化（列舉開元的“六個一”服務理念）；應急預案還需細化（例：誰來干什么，該如何做）20XX年度培訓部工作方案220X年度是酒店步入營運正軌和完成營收增長的關鍵之年。因此進一步提高員工素養(yǎng)，提升服務技能是當前夯實內(nèi)力的迫切需求。依據(jù)酒店目前的營運狀況和員工培訓需求，擬在20X年度開展培育“一專多能的員工”活動，進一步推動員工培訓工作的深度，各部門需合力做好20X年的員工培訓工作，特制定出20X年度的培訓工作方案如下：一、新錄用人員培訓如何才能讓新員工更快的了解酒店的文化，更好的了熟知酒店的規(guī)章制度，更快的順應自身的工作崗位，這便要求酒店需對每一位新員工進行入職培訓。下半年度依據(jù)員工的流淌情況，以先培訓后上崗為原則，對每一位新入職員工進行培訓。（一）培訓內(nèi)容酒店對新錄用人員的培訓，應包括以下根本內(nèi)容：1、集團公司、品牌公司概況介紹2、酒店業(yè)概述，酒店根本學問與概況簡介3、道德修養(yǎng)課程（如學習《弟子規(guī)》）4、禮儀學問課程4、1儀容儀表禮儀4、2行為儀態(tài)禮儀4、3電話禮儀4、4服務禮儀5、案例分析課程6、消防安全與節(jié)能降耗課程7、員工行為標準及各項制度；8、了解職務說明書；把握新應聘部門的服務學問及根本操作；（二）凡本酒店新員工，必需參與本酒店所舉辦的入職培訓，酒店綜合辦負責統(tǒng)一制定新錄用人員的培訓方案，各部門幫助實施該方案。（三）培訓階段1、凡本酒店新員工，其入職培訓分為三個階段：綜合辦培訓、各部門培訓、現(xiàn)場培訓；2、綜合辦的培訓重點是：酒店的狀況、酒店的進展史、企業(yè)文化、員工行為標準及各項制度、參觀酒店各部門，熟識酒店部門狀況；3、培訓負責人應將與受培訓人員有關的特長、缺點等材料提供應以后的技術訓練與實地訓練負責人，以供參考；4、各部門的培訓負責人必需是新員工的將來主管或?qū)嵉赜柧氊撠熑耍?、各部門培訓重點在于實際操作技術的獲得，其要點如下：每天例行的工作及可能的臨時業(yè)務，從事將來工作的技能及從事工作的方法，時間運籌和時間管理；6、各部門的培訓負責人必需有豐富的經(jīng)驗，并把握相應的技術，必需強調(diào)與實地訓練親密結(jié)合；7、實地訓練即在一位專業(yè)人員的指導下試著完成即將開展的工作，指導人在一旁幫助受訓者完成工作，并告知其優(yōu)缺點及就改進的地方；8、為有效到達培訓目標，應酌情布置、敏捷運用各種培訓方式以及上述各培訓階段的方案，予以高效實施。二、在職人員培訓當前酒店員工服務技能及服務意識與五星級目標的標準還有較大的差距，主要表達在員工儀容儀表和禮貌禮節(jié)不到位，主動服務意識不強，崗位學問不熟，企業(yè)忠誠度不高等方面。20X年度培訓工作將以酒店經(jīng)濟工作為中心，將培育“一專多能的員工”的主題貫穿其中，帶發(fā)動工整體素養(yǎng)的全面提高。（一）培訓目標和任務20X年度的員工培訓應以酒店進展和崗位需求為目標，切實提高員工對培訓工作的認識，主動引導員工自覺學習，磨礪技能，增加崗位競爭意識和自信念，培育一支服務優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素養(yǎng)員工隊伍，努力使之成為不斷學習、不斷提高的智能型員工。（二）培訓方法和內(nèi)容落實1、以各部門為根本培訓單位，依據(jù)各部門的年度培訓方案綱要制定每月的部門內(nèi)月度培訓方案，并嚴格根據(jù)方案表開展培訓工作，貫徹營銷服務理念和提升技能相結(jié)合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。我部依據(jù)各部門月度方案表跟進落實各部門的培訓工作開展情況。2、綜合辦依據(jù)酒店的整體培訓需求定期進行全員性的培訓課程，如：2、1部門日常崗位技能提升課程2、2安全教育課程2、2、1消防安全教育2、2、2設備裝備運用安全2、2、3食品安全學問2、2、4疾病預防與個人衛(wèi)生學問2、2、5其他相關2、3中層管理人員培訓課程2、4員工心態(tài)管理課程2、5戶外拓展課程至20X年底，培訓部將制定出下一年度通用服務學問與技能的培方案；各部門要依據(jù)實際工作需要，制定本部門專業(yè)服務學問和技能的培訓方案。我部綜合兩方面信息，制定出酒店下一年度培訓方案，報主管領導批準后生效。3、酒店培訓的實施通用服務學問與技能一般實行脫產(chǎn)培訓的方式，培訓部負責聘請兼職培訓老師、確定培訓內(nèi)容、選定培訓場地、發(fā)布培訓通知、準備培訓教材、培訓現(xiàn)場組織等。專業(yè)服務學問與技能可實行脫產(chǎn)培訓與不脫產(chǎn)培訓兩種方式。脫產(chǎn)培訓為綜合辦培訓部門協(xié)作各部門共同完成；不脫產(chǎn)培訓則由各部門詳細負責組織實施。4、培訓評估培訓部于20X年終對比原有方案統(tǒng)計本年度培訓的人數(shù)、費用，對培訓的水準、方式、內(nèi)容、效果評定，總結(jié)經(jīng)驗教訓，指導下一年度員工培訓方案的改進提高。20XX年度培訓部工作方案3長期以來，方案制定的自上而下性、行政指令性以及信息搜集的拍腦袋決策性，使得企業(yè)培訓部門始終陷于很想做好企業(yè)培訓的針對性、有效性，但各業(yè)務部門、員工一直不滿意的惡性怪圈。那么，企業(yè)培訓年度工作方案如何開展，怎樣開展？已經(jīng)成為擺在企業(yè)企業(yè)培訓部門面前的一道難題。培訓全年工作方案是協(xié)作企業(yè)年度工作目標、完成全年工作任務的有力保障，一般來講，設計年度企業(yè)培訓方案主要有三個目的：可控化：通過采納調(diào)研確定需求、比照確定內(nèi)容、本錢倒推培訓內(nèi)容、忙閑擬合培訓效果等方式，科學合理的設計年度培訓方案，以完成企業(yè)層面培訓工作可控。針對性：通過采納多元化的培訓需求調(diào)研方式，盡可能全方位的了解不同層面、不同崗位、不同工種的員工對于培訓工作的需求分析情況。可測性：在設計詳細培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓頻次及培訓掩蓋率的時分，做好培訓方案制定的事前工作，通過培訓效果的歷史數(shù)據(jù)比照、分層分類圖表分析、有效培訓形式的聚類分析等方法。從培訓需求的源頭動身，結(jié)合企業(yè)整體培訓經(jīng)費情況，針對每類培訓內(nèi)容設計有針對性的培訓實施方式、培訓評估方式，清楚界定培訓對象、培訓效果責任主體，確保培訓效果的可測性。首先，企業(yè)的年度培訓方案工作必需服務于企業(yè)上一級主管部門對企業(yè)培訓工作方案的指導看法，必需服務于企業(yè)自身的戰(zhàn)略要求及年度工作要求，在此基礎上需要結(jié)合企業(yè)自身企業(yè)培訓工作現(xiàn)狀全面綻開。其次，充足考慮內(nèi)部、外部環(huán)境的改變，保持恰當彈性的原則；促使企業(yè)和員工共同進展的原則。培訓需求分析觸及三個層次的分析，分別是“公司決策層面的分析、執(zhí)行層面的分析、詳細崗位工作人員的分析”。這種分析結(jié)構(gòu)有助于從不同角度了解企業(yè)及其工作人員如今及將來的培訓需要，從而可以提高培訓需求分析的合理性、真實性、有效性。第三，在進行培訓需求配比分析的時分，充足考慮培訓內(nèi)容、課時、培訓方式、師資配備、培訓經(jīng)費、培訓對象等的特點，設計科學合理的培訓需求配比模型，確保培訓方案可控、可行。第四，在確定了企業(yè)培訓工作方案的詳細框架之后，需要設計分層、分類、分級的企業(yè)培訓工作方案。培訓方案初稿出臺之后，建議企業(yè)進行內(nèi)部商量、確認、修訂以形成征求看法稿、審核稿，并經(jīng)公司領導批準，形成報批稿，最終形成下發(fā)稿，以指導企業(yè)及下屬各單位的企業(yè)培訓工作。20XX年度培訓部工作方案4一、本年基礎工作：1、廣告的設計、制作以及投放；2、網(wǎng)站的設計、制作、維護和宣傳；3、樂園動態(tài)的編寫和網(wǎng)站的更新；4、利于樂園進展的各類機構(gòu)的協(xié)商合作；5、樂園各類張?zhí)麄髻Y料的投放方案和更新；6、講座的多樣性和專業(yè)性；7、全年招生和各月招生方案的制定。二、本年主要工作內(nèi)容：1、全年招生方案：全年方案招生方案金額80萬，方案招收新會員人數(shù)140—170人。2、建立有活力、有創(chuàng)新的市場營銷隊伍，工作要求務實、創(chuàng)新、高效，明確各自職責和詳細工作任務。建立完善的網(wǎng)絡營銷策略，市場條件成熟可特地成立網(wǎng)絡營銷部。3、建立樂園內(nèi)部市場客服體系，包括新拿名單的客戶資料檔案、回訪處理，對潛在客戶的開發(fā)，對不滿意客戶的跟蹤、解釋。4、建立標準標準的市場業(yè)務體系，包括市場調(diào)研（工作動身點）競爭對手（工作參照點）合作機構(gòu)（互利合作），市場定位，產(chǎn)品，價格，促銷類活動。對外（商業(yè)媒體合作機構(gòu)）的接待服務標準、話術應對技巧。5、新樂園網(wǎng)站開通，按時更新最新內(nèi)容；6、拓展一些新區(qū)街道路口的宣傳、開發(fā)。7、強化社區(qū)宣傳，在一些社區(qū)內(nèi)建立宣傳櫥窗，并定期更新內(nèi)容。8、市場條件答應的情況下加大和電視、報紙及媒體的合作，拓展樂園宣傳平臺。9、前半年策劃1——2場大型公益性講座。后半年協(xié)作新園建立，策劃一次新園慶祝晚會并邀請一些在讀會員，商業(yè)合作機構(gòu)，中小學校負責人，媒體等增加社會曝光度，為后期合作建立基礎。10、聯(lián)系總部創(chuàng)立類似于EQ家庭技巧類的DBM投放性雜志。三、市場部存在的主要問題：1、市場部客戶建立維護流程還未成熟，還缺至少1人，特地從事文字編輯，客戶歸檔及信息維護。4、各類客戶數(shù)據(jù)庫還未建立完善，無法未充足利用已有客戶資料。6、市場部整體工作效率臨時未看出太大成效，亟需改進提升!四、20X年各項活動數(shù)據(jù)：樂園小型公益講座30—50場，招生沙龍20場左右。發(fā)放宣傳資料10萬份左右，印制宣傳卡片5萬分左右。全年新報名會員金額80萬，招收新會員人數(shù)140—170人。與至少8家商業(yè)機構(gòu)建立長期合作關系。市場部新進人員1—2名，新增訓練師8—10名（包括新園）。20XX年度培訓部工作方案520X年，正定縣老師進修學校要緊緊圍繞全縣教育教學中心工作及上級業(yè)務部門的工作部署，堅持“按需教研，按需培訓”的原則，實施老師專業(yè)提升、教學研討引領、教育科研牽動、教育技術支撐等重點工作，為我縣教育快速均衡進展搞好專業(yè)引領、提供優(yōu)質(zhì)服務。一、培訓工作以“國培方案”為引領，“省培方案”為拓展，市、縣培訓為主體，校本研修為基礎，遠程培訓和集中培訓為主要方式，有目的、有方案地抓好學科專任老師培訓、老師專項力量培訓和教育管理崗位培訓。組織全縣中小學、幼兒園老師和校長（園長）參與不少于72學時的培訓。組織骨干老師和優(yōu)秀校長參與省市培訓，在條件答應的情況下支持各校一部分優(yōu)秀老師參與省級高級研修。（一）國培方案1.“國培方案（20X）”——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓工程，共計X00人。此項培訓由全國中小學老師連續(xù)教育網(wǎng)與我縣協(xié)同擔當，培訓內(nèi)容圍繞“混合式常態(tài)研修力量提升”與“教學實踐改進力量提升”兩個維度設計，由預設課程和研修生成兩部分構(gòu)成。共布置120學時（線上80學時，線下40學時），同時布置送教到縣活動。送教到縣活動主要觸及工程校負責人、坊主、教研組長及骨干老師等400人，主要以專家講座形式進行。2.“國培方案（20X）”——河北省網(wǎng)絡研修與校本研修遠程培訓工程，共計X00人。此項培訓由高等教育出版社與我縣協(xié)同擔當，共布置120學時（線上80學時，線下40學時），并依據(jù)各工程縣學員的登錄率和及格率情況，布置工程縣送教回訪活動，方案人數(shù)400人。送教方式根據(jù)工程縣需求，實行觀課、評課的方式或?qū)＜抑v座形式進行。3.“國培方案（20X）”—河北省名師講學團送教下鄉(xiāng)培訓工程，共計200人。此項培訓由河北的師范高校與我縣協(xié)同擔當，分學科組建送培團隊，開展送教下鄉(xiāng)培訓，原則上同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)同一學科送培不少于4次，每次不少于2天。送培團隊中省級名師、特級老師和骨干老師不少于80%。培訓以任務驅(qū)動為主線，實施主題式培訓，應包括診斷示范、研課磨課、成果展現(xiàn)、總結(jié)提升等階段，切實提升鄉(xiāng)村老師課堂教學力量。并且我校要將送培課程及生成性成果進行再加工，作為培訓資源，組織本縣老師進行校本研修。（二）省級小學老師課堂教學力量提升培訓工程，共計200人。省級小學老師課堂教學力量提升培訓工程，以提升小學老師教學實踐和專業(yè)技能為重點；以促進信息技術與學科教學深度融合，提升小學老師課堂教學力量，引領老師專業(yè)成長為目標；以正定縣中小學教育研訓中心為培訓基地；以正定縣小學學科老師為培訓對象；以專家講座、名師示范、聽課研課、參與式培訓為主要方式；實行面授培訓、網(wǎng)絡研修、校本研修相結(jié)合的形式，實施“送培到縣”，建立高等學校、正定縣中小學教育研訓中心和小學合作的有效機制。（三）市級農(nóng)村小學英語老師培訓，共計200人。小學英語老師除了把握語音語調(diào)和肯定的詞匯量，熟識英語語法及英語國家的文化背景學問的同時，還必需具備較高的聽、說、讀、寫根本技能，特別是說的力量。而目前，小學英語老師特別是農(nóng)村小學英語老師的口語表達力量難以勝任英語教學。此項培訓，力求通過糾音、正音訓練、口語對話、電影對白模擬等多種形式活動，提高全市小學英語老師的口語水平。（四）縣級培訓1.中小學校長學校文化建設系列培訓，共計140人。通過一系列培訓活動，夯實中小學校長業(yè)務的學習與提升，形成學習制度，將集中學習與自修相結(jié)合，進行深化閱讀；主動選派校長走出去參與高端培訓或走訪名校，借助外力引領，不斷開闊視野；結(jié)合本縣實際需求，邀請專家做課，進行主題深化培訓。探究“以學啟思、以思導行、以行促變”，“學、思、行”三維一體模式。組織中小學校長開展主題分組研討和溝通活動，在此基礎上組織主題論壇；指導校長撰寫方案，物化成果，編輯成冊。通過培訓使各位校長更深入了解教育改革前沿理論和進展態(tài)勢，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，從而提高教育管理水平。2.正定縣青年干部及后備干部培訓，共計XXX人。圍繞干部面臨的實際問題，開展干部分崗培訓。1—3年內(nèi)的校級干部進行分崗培訓，認真做好新任干部面臨的問題調(diào)研和分析工作，以解決崗位面臨的問題為切入點，以標準行為、查找解決問題的策略為目標，開展研討式、實踐式培訓，提速新任干部的管理力量。3.中小學班主任培訓，約700人。培訓從學校德育教育、德育工作實效性、班級管理、怎樣當好班主任、學校心理詢問等方面著手，全面樹立“人人是德育工”的理念，努力提高學校德育工作的實效性，將德育工作推向新的臺階。4.中小學老師心理健康培訓通過心理健康教育專題培訓，不斷提高老師的心理健康水平，并在教育教學工作中自覺運專心理健康學問及心理輔導方法和技巧幫忙同學解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康進展。5.全員培訓做實全員老師培訓和素養(yǎng)狀況調(diào)查問卷與分析統(tǒng)計工作，全員培訓學分的完成統(tǒng)計工作。6.優(yōu)秀骨干老師培訓，共計XXX人。抓好骨干老師隊伍梯隊建設，建立教研團隊骨干老師檔案管理和登記制度及動態(tài)管理制度，通過參與各級各類培訓、開展豐富多彩的教研活動等形式進一步提高老師隊伍的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。強化對我縣培訓團隊的管理和指導，為培訓團隊成員搭建成長平臺，輻射帶動全縣中小學學科老師不斷進步和進展。7.新入職老師培訓，共計70人。重點幫忙新入職老師提高師德水平，更新教育理念，學習新學問，把握新技能，提高教育教學實踐力量和水平。發(fā)揮縣域內(nèi)優(yōu)秀骨干老師對新任老師培育作用，使培訓內(nèi)容貼近新任老師的崗位成長需要，解決工作中的問題與困惑，促進新任老師高起點快速成長。二、其他工作1.連續(xù)教育注冊管理伴著新一輪中小學老師全員培訓的全面推動，老師連續(xù)教育的管理工作也變得越來越冗雜和繁重，由于傳統(tǒng)的老師連續(xù)教育管理信息不標準、不完好，且互不兼容，難以進行信息的溝通與溝通，造成了人力、物力、財力和教育資源的鋪張，使得老師連續(xù)教育管理缺乏統(tǒng)籌和宏觀調(diào)控。河北省中小學老師培訓管理系統(tǒng)信息標準了連續(xù)教育學時或?qū)W分登記形式，簡化登記方法，提高登記和審核效率，使登記結(jié)果更加公正、公正、公開。20X年我們將連續(xù)做好河北省中小學老師培訓管理系統(tǒng)的工程申報、名額分配、信息上報等工作，通過信息化手段管理老師連續(xù)