第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)6、在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端套上一個(gè)不透光的錫紙小帽，然后從右側(cè)照光，結(jié)果是胚芽鞘將（）A、向右彎曲B、向左彎曲C、向前彎曲D、直立生長6、下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是（）A、楊樹頂芽的生長B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C、番茄子房發(fā)育成果實(shí)D、梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制7、如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是A．④⑤B．①②③C．①③④D．①④14、觀察植物向光生長的最好實(shí)驗(yàn)材料是A．完整的燕麥種子B．成熟的燕麥苗C．帶芽的燕麥種子D．完整的胚芽鞘15、下列甲、乙、丙、丁四個(gè)圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是AABCA．甲圖B點(diǎn)時(shí)若為莖背光面的生長素濃度，則C點(diǎn)時(shí)不可能為莖向光面的生長素濃度B．乙圖A點(diǎn)時(shí)，害蟲不存在抗藥性個(gè)體，而B點(diǎn)時(shí)，害蟲存在抗藥性個(gè)體C．丙圖可以表示腸脂肪酶受pH影響的示意圖D．丁圖曲線A點(diǎn)時(shí)，人的胰島A細(xì)胞興奮性增強(qiáng)，胰島B細(xì)胞的興奮性隨后增強(qiáng)16、在生物學(xué)的研究過程中，一般經(jīng)歷下列哪一進(jìn)程？Ａ．提出問題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論Ｂ．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論Ｃ．發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、提出問題、作出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論Ｄ．發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論18、將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能透過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分（見右圖）。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量：A．左右相等B．左少右多C．左多右少D．左右均無21、生產(chǎn)上培養(yǎng)無籽番茄、無籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、培育雜交矮桿抗銹病小麥的原理依次是①染色體變異②生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育③基因突變④基因重組A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③22．圖表示砑究生長素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，瓊脂塊甲和瓊脂塊乙位置如下圖所示。下列是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照射下(如右圖所示)，瓊脂塊甲和乙中生長素的相對量，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明()A.黑暗中產(chǎn)生的生長素比有光時(shí)更多B.光線改變了生長素在胚芽鞘中的分布C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源D.生長素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸29．為了研究單側(cè)光引起的生長素分布不均勻的原因，科學(xué)家曾做了下列實(shí)驗(yàn)：①切取燕麥胚芽鞘的頂端，按下圖所示分別插入云母片；②把A和B分別置于完整的瓊脂塊上，C和D分別置于中間分開的瓊脂塊上；③再把A放在暗處，B、C、D沿箭頭方向照光。若A瓊脂塊中生長素的含量相對值為100，則B、C和D的各值如圖所示。下述關(guān)于單側(cè)光引起生長素分布不均的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（）A．生長素在胚芽鞘的尖端合成B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．生長素從向光一側(cè)向背光一側(cè)橫向運(yùn)輸D．背光一側(cè)生長素合成得多，向光一側(cè)生長素合成得少30．將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長情況如右圖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明()。A．頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物”B．“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長的效能C．合成“影響物”不需要光D．背光一側(cè)“影響物”分布多生長的效能32．下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實(shí)驗(yàn)，A、B不給照光，C、D照右側(cè)光，能夠向左彎曲生長的處理是（C）33．在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長不彎曲。這一現(xiàn)象說明（）①生長素能促進(jìn)植物生長；②單側(cè)光引起生長素分布不均勻；③植物生長具有向光性；④感受光剌激的部位是尖端；⑤生長素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏緼．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤ 35、頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了（）①生長素在低濃度時(shí)促進(jìn)生長②生長素在高濃度時(shí)抑制生長③頂芽比側(cè)芽的生命活動(dòng)旺盛④頂芽容易得到光照促進(jìn)生長A、①②B、②④C、①③D、②③1．吲哚乙酸是（）A．植物生長素B．垂體生長素C．性激素D．腦激素2．在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是（）A．營養(yǎng)組織B．保護(hù)組織C．分生組織D．機(jī)械組織3．植物生長素促進(jìn)植株生長的主要原因在于（）A．促進(jìn)光合作用B．促進(jìn)細(xì)胞分裂C．促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸D．促進(jìn)細(xì)胞伸長4．園林工人每年都要修剪路旁的綠籬，其目的是（）A．抑制側(cè)芽生長B．抑制向光性C．抑制細(xì)胞生長速度D．解除頂端優(yōu)勢5．將一株正在萌發(fā)的玉米轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，結(jié)果玉米胚芽鞘（）A．直立生長不彎曲B．不生長也不彎曲C．彎曲生長D．先直立生長，后彎曲生長6．下列哪項(xiàng)與植物生長素?zé)o關(guān)（）A．促進(jìn)生長B．促進(jìn)細(xì)胞分裂C．促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育D．抑制生長8．頂端優(yōu)勢的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例是（）A．棉花摘心B．扦插C．分根D．果實(shí)嫁接9．切下燕麥的芽尖，與瓊脂接觸一段時(shí)間后，將瓊脂切成小塊，放在莖切口的右側(cè)，能看到的現(xiàn)象（）A．自然生長B．停止生長C．向右彎曲生長D．向左彎曲生長17．下面關(guān)于胚芽鞘彎向光源的原理敘述有錯(cuò)誤的是（）A．感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B．向光彎曲的部位在尖端下面一段C．向光一側(cè)生長素分布的多，生長慢D．生長素在尖端產(chǎn)生并向下輸送27.單側(cè)光使生長素分布不均勻而使植物具有向光性的結(jié)論，是受到下面試驗(yàn)的啟示而得到的：把含有生長素的瓊脂小塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面左側(cè)，然后置于黑暗處，一段時(shí)間后觀察到的結(jié)果是（）A．彎向左側(cè)生長B．彎向右側(cè)生長C．直立向上生長D．不彎曲也不生長11．下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是（）A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6）12．把一花盆如圖所示固定在直徑為2m的圓盤的邊緣處，盆底 與地面成45°角。然后旋轉(zhuǎn)圓盤使花盆水平方向所受的力與垂 直方向相同。然后，保持圓盤旋轉(zhuǎn)的速率長期不變，觀察植物 的根部生長的方向。植物根部生長的方向應(yīng)當(dāng)是下列的哪一項(xiàng)？（A）13．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（） A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧1．如圖是一組探究金絲雀虉草胚芽鞘生長情況的實(shí)驗(yàn)，每組處理方法不同，其中能說明“感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端”的是C2．匈牙利學(xué)者拜爾（Paal）在1914一1918年間進(jìn)行植物生長的實(shí)驗(yàn)研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長（如圖）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)C3．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)4．如圖表示一項(xiàng)關(guān)于生長素的研究實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述正確的是A5．科學(xué)家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐漸揭示了發(fā)生這種應(yīng)激反應(yīng)的一系列因果相關(guān)事件，下列按因果相關(guān)事件順序排列的是Da．胚芽鞘尖端合成生長素b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長d．生長素在背光一側(cè)分布較多e．背光一側(cè)細(xì)胞生長較快f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端6．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表B7．如圖是對燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究實(shí)驗(yàn)示意圖，請你仔細(xì)分析圖示的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為下列結(jié)論最正確的是C8．如圖將胚芽鞘X尖端以下切取PQ一段后倒放構(gòu)成胚芽鞘Y，右側(cè)光照，胚芽鞘Y的彎曲情況將是D9．用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有14C10．在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源可從窗口射入。將暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15min勻速旋轉(zhuǎn)一周，則一星期后幼苗的生長情況如圖所示為B11．從圖中直接可以得出的結(jié)論有AA．生長素能促進(jìn)植物生長B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端12．右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖，對此圖的敘述中，下列說法不正確的是A13．下列有關(guān)生長素的敘述，不正確的是DA．分生組織是合成生長素最旺盛的部位B．生長素大部分集中在生長旺盛的部位C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光彎曲生長的部位是尖端下面一段D．單側(cè)光照能使生長素在向光一側(cè)分布多14．下列有關(guān)生長素的敘述錯(cuò)誤的是DA．生長素主要在葉原基、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生B．成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長素很少C．生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露薉．生長素只分布在植物生長旺盛的部位1、下列對植物激素的敘述中，不正確的是（）A、它在植物體內(nèi)含量極少B、它對植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的D、它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸3、植物激素是指（）A、活細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑D、細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì)14．如右圖所示，在快速速旋轉(zhuǎn)的輪子邊緣放置四粒萌發(fā)種子，請判斷其根、莖的生長方向?qū)⑹牵ǎ?A．根向外，莖向圓心B．根向圓心，莖向外 C．根、莖均向外D．根、莖均向圓心 2、首先從植物體內(nèi)分離出生長素的科學(xué)家是（）A、達(dá)爾文B、溫特C、郭葛D、施萊登1．下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是（）A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7）C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6）2.下圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，A放在暗箱中，B放在左側(cè)有孔的暗箱中，C切去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含生長素的瓊脂塊，請據(jù)圖回答：（1）向光彎曲生長的是______。（2）直立生長的是_________，不生長也不彎曲的是___________。3根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明________________________________。（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明___________________________。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向______________________。運(yùn)輸方式是___________。3.（1）生長和向左彎曲生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏?促進(jìn)生長（2）生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?）從形態(tài)學(xué)上端到下端主動(dòng)運(yùn)輸1、如圖所示是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）綜合圖1和2可以證明胚芽鞘具有。（2）綜合圖2和3可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘。（3）結(jié)合圖2和4可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘，而仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生彎曲的部位是尖端。（4）綜合圖6和7可以證明胚芽鞘能夠產(chǎn)生某種的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。（5）經(jīng)科學(xué)家努力，從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學(xué)本質(zhì)是。1、（1）向光彎曲生長現(xiàn)象（2）尖端（3）尖端下面的一部分（4）尖端促進(jìn)生長（5）吲哚乙酸2、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物之所以能夠顯示出向光性，是因?yàn)樵趩蝹?cè)光線的照射下，生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，從而使背光側(cè)生長加快，彎向光源。背光側(cè)生長素分布多的原因是生長素的橫向運(yùn)輸。為探索生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端還是尖端以下的一段還是兩者都可發(fā)生，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論。（1）材料與用具：直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘）、臺(tái)燈、一側(cè)開孔的不透光紙盒。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：（請補(bǔ)充②乙組和丙組處理方法）①將生長狀況相同的胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、丁。②甲組在胚芽鞘的尖端插入云母片（如圖）；乙組，丙組，丁組不做處理。③將甲、乙、丙、丁四組置于紙盒中，給單側(cè)光照，適宜條件下培養(yǎng)。（3）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：。2、（2）②乙組：只在尖端下面插入云母片，丙組：在尖端及尖端下面一段都插入云母片（3）①甲、丙組不向光彎曲生長，乙丁組向光彎曲生長，生長素橫向運(yùn)輸部位是尖端。②乙、丙組不向光彎曲，甲乙組向光彎曲生長，生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛讼旅娴囊欢微郾M不向光彎曲，甲、乙、丙三組都向光彎曲生長，生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛说南旅嬉欢巍?、如圖所示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖完成下列問題：（1）不生長也不彎曲的是；生長且向光彎曲的是；生長但不彎曲的是；生長且向左彎曲的是。（2）該實(shí)驗(yàn)可證明：①生長素的產(chǎn)生部位是，作用是。②向光性的產(chǎn)生原因是。③胚芽鞘感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是。3、（1）C；B、AD；E（2）①尖端促進(jìn)植物生長②單側(cè)光引起生長素背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多③尖端和尖端下面一段4、為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：（一）方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是號(hào)裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是號(hào)裝置。（三）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論（1）根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。（2）根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。（3）根據(jù)號(hào)和號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根據(jù)5號(hào)和6號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，只能說明。4、（二）3、4、5（三）（1）13（2）12（3）14（4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)。6、（2022年廣東、河南、廣西高考題）植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：（一）實(shí)驗(yàn)步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見上圖）。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如上圖所示。［圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量］請回答：（1）圖a和b說明什么？______________________________________________________。（2）圖c和d說明什么？______________________________________________________。（3）圖e和f說明什么？______________________________________________________。（4）通過上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？_____________________________________________。解析：單側(cè)光照射下植物彎向光源生長是由于生長素在背光一側(cè)分布較多導(dǎo)致的。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則有等量原則，單因子變量原則，對照原則，本題著重突出了對對照原則的考察。答案：（1）光并未影響生長素的分解和生長素的向下運(yùn)輸（2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半,不影響生長素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長素?cái)?shù)量（3）單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移（4）單側(cè)光照射下,向光側(cè)生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素分解典型例題40．用燕麥幼苗A、B、C、D和一側(cè)帶小孔的硬紙盒作如下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ．將幼苗A放在硬紙盒里培養(yǎng)。Ⅱ．將幼苗B的頂端用錫箔制成的小帽罩住，再放在硬紙盒里培養(yǎng)。Ⅲ．將幼苗C的頂端以下部分用錫箔包好遮嚴(yán)，再放在硬紙盒里培養(yǎng)。Ⅳ．將幼苗D的頂端切掉，再放在硬紙盒里培養(yǎng)。（1）請根據(jù)上述四組實(shí)驗(yàn)，分析幼苗A、B、C、D各自的生長情況：ABCD（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ的結(jié)果，可以說明感受光刺激的部位在________，而向光彎曲的部位在________。40.（1）幼苗A彎向光源生長；幼苗B直立向上生長；幼苗C彎向光源生長；幼苗D不彎曲也不生長。（2）幼苗的頂端頂端下面的一段41.下圖4-2表示光線對燕麥胚芽鞘的影響：（1）由A1到A2可以證明植物具有____。（2）由B1到B2可以看出，胚芽鞘幾乎沒有變化，其原因是________。（3）B1到B2與A1到A2比較，上述（1）中的特性實(shí)質(zhì)上是由________部分決定的。(4)依據(jù)兩圖可以分析出，導(dǎo)致上述特性的體內(nèi)物質(zhì)是____，而環(huán)境因素是____。41.(1)向光性（2）沒有胚芽鞘尖端（3）胚芽鞘尖端（4）生長素單側(cè)光線37．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明________________________________。（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明___________________________。（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向______________________。運(yùn)輸方式是___________。37．（1）生長和向左彎曲生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏?促進(jìn)生長（2）生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜浚?）從形態(tài)學(xué)上端到下端主動(dòng)運(yùn)輸38．如下圖中，A～C花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓軸上；B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外面套上開小窗的暗箱。請回答：(1)A花盆中的植株的根將向什么方向生長?___________。(2)若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長情況將是______________________。(3)若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗生長情況將是_________________。(4)若C花盆旋轉(zhuǎn)，培箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗生長情況將是_________________。38.(1)與斜面垂直的右下方生長(2)彎向光源（小窗開孔）生長(3)直立生長(4)直立生長39．（一）許多實(shí)驗(yàn)研究生長素(IAA)對植物生長的影響模式，如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)1:將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1)，移去尖端后，將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊，將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上，實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12h，每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測量，并計(jì)算平均值。每次放入等面積、等體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同，這樣重復(fù)上述過程。實(shí)驗(yàn)2：用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。(1)繪圖表示，如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上，才能得到圖3的結(jié)果?(2)為什么實(shí)驗(yàn)要在完全黑暗處進(jìn)行?(3)解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果：IAA從Oμmol/L～μmol/L__________。(4)①根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為__________、__________。②比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?______________________________。③這種不同說明了______________________________。（二）根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)方法和步驟：①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動(dòng)時(shí)，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段。②將每小段形態(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照。③浸泡9小時(shí)后，將插條插到實(shí)驗(yàn)田中，然后在不同時(shí)期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計(jì)其成活率，結(jié)果見上表：請對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答：(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：__________________具有抑制沙棗生根的作用，而__________________對沙棗插條生根均有明顯的促進(jìn)作用，而且，為使插條成活率最高，最好使用__________________處理插條。(2)這一實(shí)例同時(shí)表明，同一種植物激素_________________，即植物激素的作用往往具有_____________。這一結(jié)論在實(shí)踐上的指導(dǎo)意義是。39．（一）(1)見右圖(2)防止在光下照光不均勻，或者是單角度、單方向照光引起生長素分布不均勻(3)IAA濃度低時(shí)，促進(jìn)生長，IAA濃度高于dm3時(shí)，彎曲度開始下降，說明促進(jìn)生長的作用降低(4)①15度18度②實(shí)驗(yàn)1中由于瓊脂塊的IAA來自胚芽鞘尖端，即使是最大程度的轉(zhuǎn)移也不會(huì)存在IAA含量過多而抑制生長的問題，而實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)瓊脂塊中的外源生長素含量過多時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致對生長的促進(jìn)程度降低甚至是抑制生長的現(xiàn)象③胚芽鞘尖端的IAA進(jìn)入瓊脂塊內(nèi)是一種擴(kuò)散的過程。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)1中，當(dāng)放入瓊脂塊的胚芽鞘尖端數(shù)量增加到一定程度時(shí)，瓊脂塊的IAA含量不再增加（這可從實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果反映出來）（二）(1)L和L的赤霉素L和L的吲哚乙酸、L和L的吲哚丁酸、L和L的細(xì)胞分裂素L的吲哚丁酸(2)濃度不同，對植物的作用也不一樣，濃度過高會(huì)有一定的抑制作用雙重性應(yīng)不斷探索其發(fā)揮作用的最佳濃度42、（10分）對燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮?。虎墼诩舛藱M向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長的有________________。（2）彎向光源生長的有________________。（3）不生長不彎曲的有________________。（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長情況是________________。（5）向光彎曲生長的原因是____________________________________________________________。（6）以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有________，感受光刺激的部位在________________，向光彎曲生長的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生________________，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，能________________。42、解析：①在暗盒內(nèi)接受不到單側(cè)光照射，直立生長。②用錫箔紙遮住的是尖端下面的一段，尖端仍能感受單側(cè)光照，向光彎曲。③尖端橫向插入云母片后，切去了尖端，因無尖端，不生長也不彎曲。④尖端橫向插入瓊脂片后，尖端的生長素可通過瓊脂片向下運(yùn)輸，又因受到單側(cè)光照射，因而向光彎曲生長。⑤無尖端，不生長不彎曲。⑥因瓊脂塊中含有生長素，可向下運(yùn)輸，故可生長，因無尖端，不能感受單側(cè)光照射，故直立生長。⑦同⑥。⑧因無尖端不生長不彎曲。把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，雖給單側(cè)光照，但由于勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘各側(cè)面受光均勻，相當(dāng)于勻光照射，故直立生長。植物莖的尖端接受單側(cè)光照射，使其下面一段生長素分布不均，導(dǎo)致彎曲生長。尖端能產(chǎn)生生長素，生長素具有促進(jìn)生長的作用。答案：（1）