《猜數(shù)戲》教學(xué)設(shè)教學(xué)目：1．通過(guò)猜數(shù)游戲等活動(dòng)，學(xué)會(huì)用方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。2．通過(guò)解決問(wèn)題，進(jìn)一步理解方程的意義。教學(xué)重進(jìn)一步理解方程的意義，解ax±b=c的方程教學(xué)難學(xué)會(huì)分析、理解和解決含有未知數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)

法發(fā)現(xiàn)法、自主探究法、嘗試法。法：合作法教學(xué)過(guò)一、情導(dǎo)入，呈現(xiàn)標(biāo)，揭課題，認(rèn)定標(biāo)昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了列方程解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

在信息呈現(xiàn)時(shí)，教師用課件呈現(xiàn)主題圖，讓學(xué)生在兩人的對(duì)話中，主動(dòng)地獲得信息和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。二、探新知（一）、交流自學(xué)情況活動(dòng)一：利用猜數(shù)游戲引出的等量關(guān)系?？磿?shū)上面的圖畫(huà)，回答下列問(wèn)題：上面兩人的對(duì)話中有一個(gè)等量關(guān)系，你能找出來(lái)嗎？把這個(gè)等量關(guān)系寫(xiě)出來(lái)并列方程。（注意書(shū)寫(xiě)的格式）活動(dòng)二：解方程方程的兩邊分別是什么我可以這樣解方程，第一步第二步具體的格式是：

我是用到了我是用到了我可以檢驗(yàn)我的答案是否正確（二）小組展示成果，適時(shí)導(dǎo)學(xué)（展示部分）小組內(nèi)交流自學(xué)的收獲和疑問(wèn)。展示匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。其他小組補(bǔ)充完善，評(píng)價(jià)病可以提出疑問(wèn)，由展示組優(yōu)先解惑，有問(wèn)題其他組補(bǔ)充，最后由組長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。組內(nèi)交流、解疑、個(gè)別匯報(bào)、老師點(diǎn)撥。三、點(diǎn)升華溫馨提示：在列方程的過(guò)程中，可以把笑笑心中的數(shù)設(shè)一個(gè)未知數(shù)，在根據(jù)未知數(shù)和80之間的關(guān)系列出方程。獨(dú)立思索小組交流總結(jié)方法教師點(diǎn)撥。四、當(dāng)訓(xùn)練1、解方程。3X+5=204X1.2=2.45.8－2.1+5X=7.82、完成練一練1、2、題，并交流。五、課總結(jié)

先獨(dú)立做，最后組內(nèi)交流。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲或不明白的地方？先小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，最后班上交流。服裝廠有240米花布，做了一批連衣裙，每