大班故事：小猴的出租車一、活動目標(biāo).理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。.體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。.能依據(jù)故事提供的線索大膽想象，會根據(jù)動物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。二、活動準(zhǔn)備.多媒體課件.乘坐過出租車，認(rèn)識多種動物的外形特征。三、活動過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友們，你接受過別人的幫助或者你幫助過別人嗎？有一只小猴特別愿意幫助別人，讓我們一起看看吧。故事《小猴的出租車》二、出示圖片講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。.講述第一自然段。提問：小猴新買的出租車，經(jīng)過一番改造終于上路了?？矗钦l來坐他車了？（邊說的同時(shí)按出圖片）（小熊）師：是小熊對嗎，你們看看小熊長得怎么樣呀。（大大的。肥肥的。胖胖的）.講述第二自然段，提問：小熊為什么不上小猴的出租車？（太胖、座位太?。煟盒⌒芴至耍『飼胧裁崔k法讓小熊上它的車呢。小朋友也幫它想想辦法吧，有什么辦法讓小熊上車呢。（請個(gè)別幼兒講述）.欣賞第三自然段，猜想幫助小熊的辦法。師：現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)去了嗎？（能坐進(jìn)去了，他很高興。）小猴是怎樣解決這個(gè)困難的？小熊坐了小猴的出租車感覺怎樣？.欣賞故事第四自然段，猜想幫助蛋寶寶的辦法。提問：蛋寶寶為什么不敢坐小猴的出租車？如果你是小猴會想什么辦法呢？.欣賞第五自然段，理解小猴對蛋寶寶的關(guān)心和幫助。提問：小猴是怎樣幫助蛋寶寶的？蛋寶寶坐進(jìn)去了，心里會怎么想呢？（對呀，蛋寶寶都高興的拍手了）三、師幼完整欣賞故事，引導(dǎo)幼兒感受幫助別人和被別人幫助都是快樂的。1.引導(dǎo)幼兒討論，小動物們得到小猴的幫助心情會怎樣？它們是怎么說的？怎么做的？大家都喜歡坐小猴的出租車，小猴的心情是怎樣的？四、教師小結(jié)，引出續(xù)編故事。.師：小猴自己設(shè)計(jì)的這輛出租車本領(lǐng)真大，它能夠根據(jù)乘客的不同需要來改變。所以，原來不方便乘車的胖小熊和容易滾的蛋寶寶都滿意地坐上了小猴的出租車。這件事被一只長頸鹿知道了，他可有些不相信，于是……（出示長頸鹿圖片）長頸鹿也想乘坐小猴的出租車，他會遇到什么困難？（教師與幼兒共同分析長頸鹿的特征，想象車的變化，引導(dǎo)幼兒說出長頸鹿的外形特征，想出車的變化，師生共同編講故事）小猴會想出什么好辦法幫助他？.出現(xiàn)畫面上有企鵝、小魚、刺猬等動物。師：小猴的名氣越來越大了，許多小動物都想來坐他的出租車。瞧：誰來了？.師：請小朋友想一想，小猴該怎樣變化他的車，才能讓各種平時(shí)不方便乘車的動物滿意地坐上他的車呢？（幼兒自由發(fā)揮）師：這么多平時(shí)不方便乘車的動物朋友得到了小猴的幫助，他們