《土風(fēng)舞教內(nèi)：學(xué)唱歌曲《土風(fēng)舞教目：通過對(duì)歌曲《土風(fēng)舞》的學(xué)唱，了解捷克人民喜慶豐收熱鬧的景象。懂得體驗(yàn)歌曲作品中的情緒、速度、節(jié)奏、旋律等音樂要素。教重：重點(diǎn)掌握重音記號(hào)、漸強(qiáng)、漸弱、反復(fù)記號(hào)。節(jié)奏型的正確把握。教過：一、情景導(dǎo)入：伴著快樂的音樂律動(dòng)進(jìn)教室。師生問好！二、歌曲介紹：《土風(fēng)舞》是一首熱情歡快的捷克民歌，歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了人們載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。三、導(dǎo)入新課：憶與秋天有關(guān)的歌曲內(nèi)容。出示歌譜《土風(fēng)舞四、學(xué)唱新歌：（一）聽一聽。1、初步聆聽《土風(fēng)舞曲情緒）它描寫了秋天哪方面的內(nèi)容？聽完音樂，你的心情怎樣？你怎么會(huì)有這樣的心情呢？（從歌詞、旋律入手2）可以用什么方式來表自己的心情？（）聽《土風(fēng)舞》歌曲手臂畫出音的高低進(jìn)行的線條，感受旋律進(jìn)行的特點(diǎn)（二）唱一唱。1、按節(jié)奏朗讀歌詞。1頁(yè)播放課件感受歌詞的咬字、吐字。跟琴輕輕哼唱（學(xué)生找出難點(diǎn)，教師重點(diǎn)教唱師生互換接唱唱楚、準(zhǔn)，重點(diǎn)突出切分節(jié)奏）（三）玩一玩。音樂游戲找》1、宣布游戲規(guī)則。師小結(jié)：離玩具越近，我們的歌聲就變強(qiáng)，而且是漸漸變強(qiáng)我們就把這個(gè)變化叫做漸強(qiáng)，反過來，誰(shuí)來說說看？曲中找：找找學(xué)過的音樂記號(hào)。照著唱：按譜中的音樂記號(hào)用熱情、輕快、飽滿的聲音歌唱，從而表現(xiàn)歡樂的情緒。4、敲一敲：由學(xué)生選擇自制樂進(jìn)行伴奏，以歡樂的情緒邊唱邊擊。試一試：試著唱曲譜。播放學(xué)譜課件，自己糾正自己唱得不夠的地方。（四）編一編、評(píng)一評(píng)。簡(jiǎn)單了解捷克概況放幻燈）簡(jiǎn)單了解什么是土風(fēng)舞？（出示概念）土風(fēng)舞一詞是由英文Dance翻而來的，源自非洲，是一種富有鄉(xiāng)土風(fēng)味的舞蹈，旋律歡樂，節(jié)奏較歡快。跳的時(shí)候，所有的人圍成一圓圈，沒有男女老幼之分，表現(xiàn)了人們慶祝勞動(dòng)收獲的愉快心情傳世界各地成了各個(gè)地方特色的舞蹈夏威夷草裙舞，法國(guó)小步舞曲。了解并欣賞各國(guó)的土風(fēng)舞、影片、課件、圖片播放現(xiàn)場(chǎng)演唱課件，引導(dǎo)學(xué)生模仿創(chuàng)造。實(shí)踐：分組為歌曲編創(chuàng)土風(fēng)舞并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。學(xué)生按自己的選擇自由組合，積極進(jìn)行