PAGEPAGE224《心理咨詢》復(fù)習(xí)考試同步題庫（含各章節(jié)內(nèi)容）一、單選題1.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉答案：B2.大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是（）。A、言語聽覺中樞B、視覺性言語中樞C、言語運(yùn)動(dòng)中樞D、書寫性言語中樞答案：C3.一幅圖畫，把白色當(dāng)作知覺的對象看起來是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)作知覺的對象看起來是兩個(gè)對著的人臉，這說明知覺具有（）。A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：B4.視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。A、感覺細(xì)胞和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞B、錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞C、雙極細(xì)胞和節(jié)細(xì)胞D、中央細(xì)胞和邊緣細(xì)胞答案：B解析：視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。5.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）。A、失寫癥B、接受性失語癥C、失讀癥D、表達(dá)性失語癥答案：A6.腦的最古老部位是（）。A、小腦B、間腦C、大腦D、腦干答案：D7.注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為（）。A、注意轉(zhuǎn)移B、分心C、注意分配D、注意集中答案：B8.聽覺的感受器是（）。A、潛艇器官B、聽神經(jīng)C、科蒂氏器官D、三個(gè)半規(guī)管和耳石答案：C9.信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長短是劃分（）。A、記憶過程的標(biāo)準(zhǔn)B、圖象記憶和聲象記憶的標(biāo)準(zhǔn)C、思維過程的標(biāo)準(zhǔn)D、三個(gè)記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)答案：D10.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）。A、愛好B、誘因C、需要D、內(nèi)驅(qū)力答案：B11.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對象指向并集中到另一個(gè)對象上，稱為注意（）。A、分散B、分配C、動(dòng)搖D、轉(zhuǎn)移答案：D12.生理零度是指（）。A、皮膚表面的溫度B、37℃C、36.5℃D、正常的體溫答案：A解析：皮膚表面的溫度叫生理零度13.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明對人有影響的是（）。A、激情B、壓力C、應(yīng)激D、心境答案：D14.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于（）。A、下丘腦B、腦干C、上丘腦D、小腦答案：A15.人們在從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A、遷移B、定勢C、態(tài)度D、動(dòng)機(jī)答案：B16.紅色讓人感到溫暖，這是一種（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺對比C、感覺后像D、聯(lián)覺答案：D17.下列說法中正確的是（）。A、色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色B、色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認(rèn)顏色的C、色覺異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D、紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍(lán)答案：C18.分心指（）。A、注意起伏B、注意轉(zhuǎn)移C、注意動(dòng)搖D、注意分散答案：D19.感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）。A、常數(shù)關(guān)系B、對數(shù)關(guān)系C、正比關(guān)系D、反比關(guān)系答案：D20.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理發(fā)展到的階段是（）。A、知覺B、思維萌芽C、思維D、意識(shí)答案：B21.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維稱為（）。A、發(fā)散思維B、邏輯思維C、輻合思維D、抽象思維答案：C22.有愛就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說明情緒和情感具有（）的特性。A、兩極對立B、不可調(diào)和C、相互關(guān)聯(lián)D、物極必反答案：A23.軀體感覺中樞位于大腦皮層的（）。A、額葉B、顳葉C、枕葉D、頂葉答案：D24.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（）。A、機(jī)能主義心理學(xué)B、構(gòu)造主義心理學(xué)C、人本主義心理學(xué)D、行為主義心理學(xué)答案：D25.人們在知覺外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)做對象，其他部分當(dāng)做背景，這表明知覺具有（）。A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：B26.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是（）。A、正后像B、互補(bǔ)現(xiàn)象C、負(fù)后像D、彩色對比答案：C27.夢出現(xiàn)在（）。A、快速眼動(dòng)期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、△波階段答案：A28.按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于（）。A、生理需要B、生長性需要C、成就需要D、自我價(jià)值需要答案：B解析：從低級到高級分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、認(rèn)知需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。前四者被歸為低級需要即缺失需要；后三者被歸為高級需要即生長需要。29.語言文字的材料在短時(shí)記憶中多是（）。A、形象的編碼B、抽象的編碼C、視覺的編碼D、聽覺的編碼答案：D30.持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是（）。A、機(jī)能主義心理學(xué)B、格式塔心理學(xué)C、行為主義心理學(xué)D、精神分析學(xué)說答案：C31.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是（）。A、堅(jiān)韌性B、果斷性C、自制性D、自覺性答案：D32.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為（）個(gè)階段。A、6B、3C、5D、4答案：D33.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。A、失讀癥B、表達(dá)性失語癥C、失寫癥D、接受性失語癥答案：A34.1860年法國醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了（）。A、運(yùn)動(dòng)性言語中樞B、聽覺性言語中樞C、視覺性言語中樞D、書寫性言語中樞答案：A35.看見“月暈”后經(jīng)?！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論，這表明思維具有（）。A、抽象性B、概括性C、間接性D、情境性答案：C36.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，感覺屬于信息的（）。A、輸入和登記B、儲(chǔ)存C、編碼和選擇D、提取答案：A37.由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）。A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、情緒D、興趣答案：A38.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是（）。A、錐體細(xì)胞B、雙極細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、水平細(xì)胞答案：C39.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是（）。A、強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、主張從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：A解析：美國的實(shí)用主義哲學(xué)家、心理學(xué)家詹姆士認(rèn)為，心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能、作用，被稱為機(jī)能主義心理學(xué)。40.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）。A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥答案：A41.遺忘的進(jìn)程通常是（）。A、先慢后快B、先快后慢C、倒U型曲線D、U型曲線答案：B42.聯(lián)覺是指（）。A、在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B、外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺印象C、不同刺激作用于同一感覺器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象D、一個(gè)刺激不僅引起一種感覺，同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象答案：D43.記憶是（）。A、過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映B、對客觀事物直接的反映C、對客觀事物間接的反映D、對客觀事物概括的反映答案：A44.人類聽覺的適宜刺激的聲波是頻率（）。A、200～20000赫茲B、1000～4000赫茲C、16～20000赫茲D、1000～5000赫茲答案：C45.人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫（）。A、運(yùn)動(dòng)知覺B、時(shí)間知覺C、似動(dòng)知覺D、方位知覺答案：B46.布洛卡中樞即（）。A、聽覺性言語中樞B、視覺性言語中樞C、運(yùn)動(dòng)性言語中樞D、書寫性言語中樞答案：C47.顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)（）。A、接受性失語癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語癥D、失寫癥答案：A48.羅杰·斯佩里通過哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對稱性（）。A、割裂腦B、經(jīng)典條件反射C、操作條件反射D、工具條件反射答案：A49.先前學(xué)習(xí)的材料對識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是（）。A、前攝抑制B、前干擾C、倒攝抑制D、后干擾答案：A50.從生物進(jìn)化的角度可以把情緒分為（）。A、基本情緒和復(fù)合情緒B、生物情緒和社會(huì)情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級情感答案：A51.神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的（）。A、脊髓和腦B、外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)C、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)D、外周神經(jīng)系統(tǒng)、腦干、間腦、小腦和端腦答案：B解析：神經(jīng)系統(tǒng)由兩大部分組成，大量神經(jīng)細(xì)胞體集中的地方叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，包括脊髓和腦。把中樞神經(jīng)系統(tǒng)和各個(gè)感官器官、運(yùn)動(dòng)器官以及內(nèi)臟系統(tǒng)聯(lián)系起來的一根根神經(jīng)，組成了外周神經(jīng)系統(tǒng)，或叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。52.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A、W?詹姆斯B、H?艾賓浩斯C、W?馮特D、S?弗洛伊德答案：C53.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對一定對象的指向和集中是（）。A、認(rèn)識(shí)B、注意C、意志D、想象答案：B54.外界刺激停止作用后暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺形象叫（）。A、對光適應(yīng)B、感覺后像C、對暗適應(yīng)D、感覺對比答案：B55.情緒和情感可以傳遞信息、溝通思想，說明情緒和情感具有（）的功能。A、激情B、表情C、應(yīng)激D、表征答案：B56.視覺性言語中樞受到損傷所產(chǎn)生的失語癥叫（）。A、表達(dá)性失語癥B、接受性失語癥C、失讀癥D、失寫癥答案：C57.白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有（）。A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性答案：B58.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的（）。A、恒常性B、整體性C、選擇性D、理解性答案：B59.支配內(nèi)臟器官的是（）。A、植物神經(jīng)系統(tǒng)B、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)C、中間神經(jīng)系統(tǒng)D、感覺神經(jīng)系統(tǒng)答案：A60.保持曲線來源于（）。A、馮特B、艾賓浩斯C、華生D、詹姆士答案：B61.表象可以為想象提供素材，是由于表象具有（）。A、概括性B、片斷不穩(wěn)定性C、可操作性D、直觀形象性答案：C62.簡單任務(wù)下注意的對象范圍一般是（）。A、4～8個(gè)B、4～6個(gè)C、3～7個(gè)D、5～9個(gè)答案：D63.生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫（）。A、生活節(jié)律B、作息規(guī)律C、生物鐘D、生物反饋答案：C64.在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（）。A、意識(shí)B、注意C、認(rèn)識(shí)D、知覺答案：A65.長時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和（）。A、固化B、遷移C、干擾D、定勢答案：C66.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽覺閾限升高的現(xiàn)象叫（）。A、聽覺適應(yīng)B、聲音掩蔽C、聽覺對比D、聽覺疲勞答案：B67.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是（）。A、雙極細(xì)胞B、邊緣細(xì)胞C、桿體細(xì)胞D、錐體細(xì)胞答案：D68.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫（）。A、激情B、表征C、應(yīng)激D、表情答案：D69.感覺適應(yīng)指在外界刺激持續(xù)作用下感受性（）。A、降低B、提高C、不變D、發(fā)生變化答案：D70.在下列感覺中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是（）。A、視覺B、聽覺C、嗅覺D、味覺答案：C71.“會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧”，說的是知覺具有（）。A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性答案：D72.按情緒狀態(tài)可把情緒分為（）。A、心境、激情、應(yīng)激B、道德感、理智感和美感C、基本情緒和復(fù)合情緒D、快樂、憤怒、悲哀和恐懼答案：A解析：按情緒狀態(tài)來分，就是按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長短的不同來劃分，有心境、激情和應(yīng)激三種狀態(tài)。73.生理心理學(xué)研究的對象是（）。A、構(gòu)成心理的基本元素B、信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過程C、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制D、心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用答案：C74.微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫（）。A、應(yīng)激B、情感C、激情D、心境答案：D解析：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情。75.格式塔心理學(xué)主張（）。A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、從整體上來研究心理現(xiàn)象答案：D解析：德國心理學(xué)家韋特海默、科勒等人認(rèn)為整體大于部分之和，因而反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)派。76.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。A、激情B、心境C、應(yīng)激D、焦慮答案：C77.心理過程包括（）。A、能力、氣質(zhì)和性格B、認(rèn)識(shí)、情感和意志C、知、情、意和能力D、感知覺、記憶、思維和動(dòng)機(jī)答案：B78.想象是（）。A、對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程C、人腦對客觀事物間接的、概括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知答案：A79.按照刺激的來源，可把感覺分為（）。A、視覺和聽覺B、外部感覺和內(nèi)部感覺C、運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺D、視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺答案：B80.在遇到魚和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于（）。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：A解析：雙趨式?jīng)_突：兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo)，兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈，但不能同時(shí)獲得時(shí)所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。“魚和熊掌不可兼得”的矛盾沖突就是雙趨式?jīng)_突。解決這種沖突的辦法是必放棄其中之一或同時(shí)放棄兩者，而追求另一折中的目標(biāo)。81.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來的想象叫（）。A、幻想B、無意想象C、夢D、有意想象答案：A82.短時(shí)記憶的容量項(xiàng)目一般為（）。A、5-9個(gè)B、3-7個(gè)C、7-11個(gè)D、9-13個(gè)答案：A83.音色主要由聲音[聲波]的（）決定的。A、頻率B、波形C、強(qiáng)度D、音調(diào)答案：B84.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的（）。A、感受器B、神經(jīng)系統(tǒng)C、反射弧D、神經(jīng)細(xì)胞答案：B85.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫（）。A、絕對感覺閾限B、感受性C、感覺閾限D(zhuǎn)、最小可覺差答案：B86.記憶過程有（）。A、一個(gè)基本環(huán)節(jié)B、二個(gè)基本環(huán)節(jié)C、三個(gè)基本環(huán)節(jié)D、四個(gè)基本環(huán)節(jié)答案：C87.大腦皮質(zhì)的顳上回是（）。A、言語聽覺中樞B、視覺性言語中樞C、言語運(yùn)動(dòng)中樞D、書寫性言語中樞答案：A88.自主神經(jīng)由（）組成的。A、軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)C、31對脊神經(jīng)D、脊髓和延腦答案：B89.按照馬斯洛的理論安全的需要屬于（）。A、生理需要B、生長性需要C、社會(huì)需要D、缺失性需要答案：D90.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是（）。A、感覺B、需要C、氣質(zhì)D、性格答案：B解析：由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動(dòng)機(jī)即內(nèi)在動(dòng)機(jī)。91.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏（）。A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性答案：A92.對語詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫（）。A、語言記憶B、意義記憶C、語義記憶D、內(nèi)隱記憶答案：C93.神經(jīng)元是由（）組成的。A、細(xì)胞體、細(xì)胞核和神經(jīng)纖維B、細(xì)胞體、樹突和軸突C、細(xì)胞、突起和纖維D、細(xì)胞核、突起答案：B94.瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（）。A、1秒以內(nèi)B、2秒以內(nèi)C、4秒以內(nèi)D、5秒以內(nèi)答案：A95.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（）。A、引不起內(nèi)臟感覺B、引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺C、引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺D、引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺答案：A96.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是（）。A、小腦B、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C、丘腦D、下丘腦答案：B97.人們運(yùn)用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程叫（）。A、言語B、內(nèi)部言語C、語言D、符號(hào)系統(tǒng)答案：A98.短時(shí)記憶中的信息是（）。A、不能被意識(shí)到的B、一種內(nèi)隱信息C、能被意識(shí)到的D、一種主觀臆造答案：C99.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是（）。A、注意的轉(zhuǎn)移B、注意的分散C、注意的分配D、注意的動(dòng)搖答案：C100.注意屬于（）。A、認(rèn)知過程B、情感過程C、意志過程D、心理狀態(tài)答案：D101.社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，E的含義是（）。A、行為B、函數(shù)關(guān)系C、個(gè)體D、個(gè)體所處的情境答案：D102.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是（）。A、正相關(guān)B、負(fù)相關(guān)C、零相關(guān)D、不確定答案：B103.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（）型曲線。A、倒U型B、U型C、線性D、N型答案：A104.一般來說，人在（）時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。A、身體運(yùn)動(dòng)B、身體接觸C、目光接觸D、身體欠安答案：B105.光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象。A、社會(huì)適應(yīng)B、信息干擾C、先入為主D、以偏概全答案：D106.個(gè)體以一定方式去影響他人對自己的印象是（）。A、印象輸入B、印象輸出C、印象管理D、印象形成答案：C107.企業(yè)家屬于（）的社會(huì)角色。A、表現(xiàn)型B、功利型C、開放型D、創(chuàng)新性答案：B108.現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對他的（）。A、印象定位B、角色期待C、基本規(guī)范D、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B109.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其（）。A、情緒狀態(tài)B、過去的經(jīng)驗(yàn)C、修改特征D、所處的情境答案：D110.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為（）。A、圖式B、核心知識(shí)C、框架D、內(nèi)隱認(rèn)知答案：A111.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是（）。A、角色理論B、認(rèn)知失調(diào)論C、平衡理論D、社會(huì)交換論答案：C112.對可控性因素的歸因，使人們更可能對行為做出（）的預(yù)測。A、準(zhǔn)確B、變化C、穩(wěn)定D、系統(tǒng)答案：B113.關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說法是（）。A、被暗示者處于困難情境又缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示B、年齡越小的個(gè)體越容易接受暗示C、有人格魅力的暗示者暗示效果較好D、總的來說男性和女性在易受暗示性方面沒有差異答案：D114.由他人的判斷所反應(yīng)的自我概念，稱為（）。A、反思自我B、客我C、社會(huì)自我D、鏡我答案：D115.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是（）。A、熟悉B、互補(bǔ)C、鄰近D、競爭答案：B116.個(gè)體對特定對象的總的評價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是（）。A、歸因B、態(tài)度C、動(dòng)機(jī)D、情緒答案：B117.社會(huì)行為是由（）引起的，并對社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、社會(huì)因素B、現(xiàn)實(shí)生活C、周圍環(huán)境D、即時(shí)情境答案：A118.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）。A、社會(huì)性B、經(jīng)濟(jì)性C、繁衍性D、激情性答案：A119.自我概念比真實(shí)自我對個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是（）的觀點(diǎn)。A、C·羅杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒溫答案：A120.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是（）。A、智慧B、真誠C、熱情D、幽默答案：B121.沒有兩個(gè)人能對同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：B122.羞恥是一種（）的社交情緒。A、積極B、作用不明C、消極D、有積極作用，也有消極作用答案：D123.第一印象的作用機(jī)制是（）。A、近因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、刻板印象D、首因效應(yīng)答案：D124.一般來說，最能吸引人的人格品質(zhì)是（）。A、熱情B、真誠C、善良D、智慧答案：B125.下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、瞳孔的變化能反應(yīng)個(gè)體的情緒變化B、經(jīng)過訓(xùn)練的人能夠較為自如的控制自己的面部表情C、面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致D、人對目光很難做到隨意控制答案：C126.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B127.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測器”是（）。A、自我暴露程度B、好惡評價(jià)C、情感卷入程度D、親密行為答案：A128.關(guān)于愛情的描述，不正確的是（）。A、具有浪漫色彩B、是一種高級情感C、幼兒也有愛情D、人際吸引最強(qiáng)烈的形式答案：C129.（）是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A、親合B、利他關(guān)系C、依賴D、人際吸引答案：D130.在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）。A、社會(huì)促進(jìn)B、社會(huì)抑制C、平衡理論D、社會(huì)懈怠答案：D131.性別表示男女在（）。A、生物學(xué)方面的差異B、人格特征方面的差異C、社會(huì)學(xué)方面的差異D、行為方式方面的差異答案：B132.詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱負(fù)C、自尊=自信/抱負(fù)D、自尊=抱負(fù)/成功答案：B133.在形成總體印象時(shí)，不僅要考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且還要考慮從邏

輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。A、平均模式B、中心品質(zhì)模式C、加法模式D、加權(quán)平均模式答案：D134.社會(huì)知覺是個(gè)體對他人、群體以及（）的知覺。A、自己B、社會(huì)C、自然D、環(huán)境答案：A135.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是（）成分。A、外顯行為B、感情C、行為傾向D、認(rèn)知答案：B136.在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。A、結(jié)伴效應(yīng)B、觀察效應(yīng)C、比較效應(yīng)D、競爭效應(yīng)答案：A137.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（）。A、減少B、保持穩(wěn)定C、增加D、受到抑制答案：C138.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在（）。A、社會(huì)哲學(xué)階段B、哲學(xué)思辨階段C、經(jīng)驗(yàn)描述階段D、實(shí)證分析階段答案：C139.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是（）。A、自私B、虛偽C、古怪D、粗魯答案：B140.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有（）的性質(zhì)。A、積極B、雙向作用C、消極D、定勢作用答案：C141.時(shí)間會(huì)影響歸因，人們會(huì)對過去許多的事情，傾向于解釋為（）的原因。A、圖形B、刺激客體C、背景D、行為主體答案：C142.“體語”不包括（）。A、身體接觸B、社會(huì)距離C、裝束打扮D、人際距離答案：B143.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說明人際吸引受（）的影響。A、熟悉B、相似C、臨近D、外貌答案：A144.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)（）現(xiàn)象。A、助長B、逍遙C、強(qiáng)化D、抑制答案：A145.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于（）。A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗答案：D146.一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語言形式是（）。A、目光B、面部表情C、姿勢D、空間距離答案：A147.刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化，因此它具有（）的作用。A、概括化B、社會(huì)適應(yīng)C、抽象化D、消極答案：B148.麥獨(dú)孤（W.McDougall）用（）來解釋人類的社會(huì)行為。A、認(rèn)知過程B、學(xué)習(xí)C、社會(huì)影響D、本能答案：D149.人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，反映的是人格的（）。A、穩(wěn)定性B、獨(dú)特性C、統(tǒng)合性D、功能性答案：D150.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的（）的聯(lián)系。A、心理上B、認(rèn)知上C、行為上D、道德上答案：A151.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是（）。A、親合B、喜歡C、親情D、愛情答案：D152.自尊是個(gè)體對其（）進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果。A、社會(huì)角色B、自我概念C、自我意識(shí)D、自我價(jià)值答案：A153.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，

這種人被稱為（）。A、行動(dòng)者B、觀察者C、外控者D、內(nèi)控者答案：C154.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是（）。A、心理分析B、行為主義C、認(rèn)知理論D、人本主義答案：B155.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是（）。A、他人在場有利于促進(jìn)助人行為B、他人在場對利他行為有負(fù)面影響C、他人在場，會(huì)激勵(lì)助人者D、他人在場，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為答案：B156.態(tài)度的ABC模型中，B指（）。A、行為B、情感C、感覺D、行為傾向答案：D157.一般說來，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是（）。A、經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)——愛情動(dòng)機(jī)B、繁衍動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——愛情動(dòng)機(jī)C、愛情動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)D、愛情動(dòng)機(jī)——經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)——繁衍動(dòng)機(jī)答案：C158.在印象形成過程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的

原則，形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、總體印象D、客觀印象答案：C159.“對肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守（）。A、相互性原則B、交換性原則C、自我價(jià)值保護(hù)原則D、平等性原則答案：C160.自我概念（self）是指（）。A、人格中的監(jiān)控成分B、人格中的本能成分C、求助者真實(shí)的本體性D、求助者如何看待自己答案：D161.社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在（）的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)

行客觀的描述和分析。A、觀察B、實(shí)驗(yàn)C、思辨D、歸納答案：A162.當(dāng)事人和觀察者對當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明（）影響歸因過

程及其結(jié)果。A、利益B、社會(huì)視角C、態(tài)度D、控制點(diǎn)答案：B163.（）不是社會(huì)化的載體。A、家庭B、大學(xué)C、雜志D、意識(shí)答案：D164.社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，P指（）。A、行為B、個(gè)體所處的情境C、個(gè)體D、函數(shù)關(guān)系答案：C165.由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。A、主我B、客我C、鏡我D、超我答案：C166.下列說法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是（）。A、一切事物不是發(fā)明，就是模仿B、模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象C、社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向D、個(gè)體對外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿答案：D167.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有（）

的趨勢。A、逐漸降低B、逐漸上升C、迅速上升D、迅速降低答案：A168.個(gè)體認(rèn)為自己對實(shí)際的或者想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是（）。A、內(nèi)疚B、羞恥C、焦慮D、嫉妒答案：A169.個(gè)體對特定態(tài)度對象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是（）。A、強(qiáng)度B、外顯度C、方向D、深度答案：D170.關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)的是（）。A、噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為B、助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C、他人在場，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長效應(yīng)，對利他行為有積極影響D、長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C171.不屬科爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是（）。A、懲罰和服從取向B、社會(huì)契約取向C、維護(hù)生命取向D、普遍道德原則取向答案：C172.柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。A、對偶故事法B、道德兩難故事法C、心理測驗(yàn)法D、臨床法答案：B173.（）是指人們對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。A、人生觀B、價(jià)值觀C、世界觀D、信仰答案：A174.幼兒思維的主要特征是（）。A、直觀動(dòng)作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維D、抽象邏輯思維答案：C175.學(xué)習(xí)的最佳期限是指（）。A、心理技能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候C、心理技能開始形成之前D、心理技能開始形成之時(shí)答案：C176.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得信任感，克服懷疑感B、獲得自主感，克服羞恥感C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A177.第一發(fā)展加速期是指（）。A、從出生到幼兒期B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案：A178.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）。A、1～2B、3～4C、7～8D、13～14答案：B179.艾里克森把人格發(fā)展劃分的（）個(gè)階段。A、3B、4C、6D、8答案：D180.父母對兒童控制的三種階段模式依次為（）。A、共同控制、父母控制、兒童控制B、父母控制、兒童控制、共同控制C、兒童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、兒童控制答案：D181.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個(gè)過程叫（）。A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：B182.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個(gè)體特征是（）。A、對成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B、認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要C、認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法D、強(qiáng)調(diào)對法律和權(quán)威的服從答案：A183.自我發(fā)展的最高水平是（）。A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平答案：C184.延遲滿足是指（）。A、能夠按問題的難易程度做出適宜的反應(yīng)B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待C、能夠控制自己的情緒D、抑制某些行動(dòng)答案：B185.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)D、發(fā)展和教學(xué)相互決定答案：B186.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得自主感，克服羞恥感B、獲得親密感，克服孤獨(dú)感C、獲得勤奮感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混亂答案：D187.第二個(gè)發(fā)展加速期是指（）。A、幼兒期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C188.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。A、誠實(shí)品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明的品質(zhì)答案：A189.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)答案：C190.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A、要求按自我的意志行事B、反抗父母的控制和過度保護(hù)C、要求精神自主和人格的獨(dú)立D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越答案：C191.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是（）。A、誠實(shí)品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧、賢明品質(zhì)答案：B192.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由B、爭取人格的獨(dú)立和平等C、反抗父母的漠不關(guān)心D、對內(nèi)部心理需求的爭取答案：A193.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得勤奮感，克服自卑感B、形成角色同一性，防止角色混亂C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：C194.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)（如大學(xué)學(xué)習(xí)期間），這個(gè)時(shí)期稱為（）。A、同一性確立期B、心理代償期C、危機(jī)處理期D、延緩償付期答案：D195.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B、無道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段答案：C196.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、力比多發(fā)揮作用B、心理社會(huì)危機(jī)C、自我的調(diào)節(jié)作用D、心理防御機(jī)制答案：B197.“男女同化”人格是指（）。A、一種變態(tài)的人格B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”C、男性“女性化”，女性“男性化”D、一種不成熟的人格答案：C198.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段。A、自發(fā)性微笑、無選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑B、無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑C、對聲音的笑、對熟悉人的笑、對新異性刺激性的笑D、無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑答案：A199.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是（）。A、興趣B、微笑C、依戀D、哭泣答案：C200.環(huán)境決定論的代表人物是（）。A、達(dá)爾文B、高爾頓C、華生D、施太倫答案：C201.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。A、先天的成熟B、動(dòng)作C、后天的經(jīng)驗(yàn)D、吸吮答案：B202.艾里克森認(rèn)為童年期（7歲~12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得完善感，避免失望或厭惡感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A203.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）。A、將自己作為活動(dòng)主體來認(rèn)識(shí)B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)C、能有自己獨(dú)特的感受D、能意識(shí)到自己的存在答案：B204.青年期自我概念的特點(diǎn)是（）。A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化D、自我概念更加取決于他人的影響答案：A205.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變原有的圖式，或創(chuàng)造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫（）。A、整合B、同化C、順應(yīng)D、平衡答案：C206.產(chǎn)生深度知覺的年齡是（）。A、2B、6C、1D、3答案：B207.口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A、嬰兒末期B、童年期C、幼兒期D、嬰兒早期答案：C208.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A、嬰兒期B、幼兒期C、胎兒期D、童年期答案：A209.“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問題的水平C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異答案：C解析：的解決問題的水平之間的差距210.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)答案：A211.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感答案：B212.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）。A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：B213.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得繁衍感，避免停滯感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得完善感，避免失望或者厭惡感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：C214.對于嬰兒見到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于（）。A、有選擇的社會(huì)性微笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會(huì)性微笑D、反射性微笑答案：C215.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是（）。A、記憶廣度迅速下降B、再認(rèn)能力和加快能力日益衰退C、機(jī)械記憶明顯衰退D、編碼儲(chǔ)存過程障礙和信息提取困難答案：D216.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。A、2B、3C、4D、5答案：C217.自我意識(shí)的第二次飛躍發(fā)生在（）。A、幼兒期B、少年期C、青年期D、更年期答案：B解析：二、多項(xiàng)選擇題218.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是（）。A、8B、1C、2D、3答案：D219.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在（）。A、0.5～1.5B、1.5～2.5C、2.5～3.5D、3.5～4.5答案：B220.視覺懸崖是研究嬰兒的（）裝置。A、形狀知覺B、顏色知覺C、動(dòng)作發(fā)展D、深度知覺答案：D221.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）。A、有選擇的社會(huì)性微笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會(huì)性微笑D、條件反射的笑答案：B222.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。A、誠實(shí)品質(zhì)B、愛的品質(zhì)C、關(guān)心品質(zhì)D、智慧品質(zhì)答案：C223.（）是各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。A、嬰兒期B、幼兒期C、童年期D、青春期答案：A224.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得完善感，避免失望或者厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：D225.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）。A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過程D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級答案：B226.安斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀C、初級依戀、次級依戀、高級依戀D、無差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A227.幼兒游戲主要是一種（）。A、互動(dòng)游戲B、實(shí)物游戲C、規(guī)則游戲D、象征性游戲答案：D228.個(gè)體認(rèn)識(shí)發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是（）。A、動(dòng)作B、感覺C、知覺D、意志答案：B229.（）是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力。A、模仿學(xué)習(xí)B、無條件反射C、條件反射D、言語刺激答案：A230.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（）。A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：C231.遺傳決定論的代表人物是（）。A、達(dá)爾文B、高爾頓C、華生D、霍爾答案：B232.第二叛逆期主要發(fā)生在（）。A、3～4B、小學(xué)階段C、少年期D、青年期答案：C233.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：D234.4個(gè)月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的適應(yīng)屬于（）。A、條件反射性笑B、自發(fā)性微笑C、無選擇的社會(huì)微笑D、有選擇的社會(huì)性微笑答案：D235.患者在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這種癥狀是（）。A、病理性贅述B、思維不連貫C、破裂性思維D、邏輯倒錯(cuò)性思維答案：B236.以猜疑和固執(zhí)己見為特點(diǎn)的是()。A、分裂樣人格障礙B、沖動(dòng)性人格障礙C、偏執(zhí)性人格障礙D、表演型人格障礙答案：C237.精神分析理論認(rèn)為本我的活動(dòng)原則是（）。A、現(xiàn)實(shí)原則B、道德原則C、快樂原則D、社會(huì)原則答案：C238.體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺，屬于（）。A、內(nèi)感性不適B、非真實(shí)感C、內(nèi)臟性幻覺D、被洞悉感答案：C239.一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他到的沖突屬于（）。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：A240.妄想性障礙又稱()。A、偏執(zhí)性精神障礙B、急性短暫性精神障礙C、偏執(zhí)型人格障礙D、精神分裂癥答案：A241.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)作為壓力的中介系統(tǒng)，最主要的是（）。A、神經(jīng)系統(tǒng)B、內(nèi)分泌系統(tǒng)C、免疫系統(tǒng)D、呼吸系統(tǒng)答案：C242.精神分裂癥患者在言談或書信中，其單獨(dú)語句在語法結(jié)構(gòu)上是正確的，但主題之間、語句之間缺乏內(nèi)在意義上的連貫性和應(yīng)有的邏輯性，這種癥狀是（）。A、思維貧乏B、邏輯倒錯(cuò)性思維C、思維不連貫D、破裂性思維答案：D243.當(dāng)同時(shí)面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時(shí)，個(gè)體體驗(yàn)到的是（）。A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突答案：D244.弗洛伊德認(rèn)為，神經(jīng)癥和精神病的重要起因是（）。A、防御機(jī)制B、動(dòng)機(jī)沖突C、性的沖突D、克制能力答案：C245.思維鳴響屬于（）。A、思維障礙B、注意障礙C、情感障礙D、感知障礙答案：D246.患者常常因?yàn)橐恍┘?xì)小或無關(guān)緊要的事情而傷心落淚或興奮激動(dòng)，無法克制，這種癥狀是()。A、情緒倒錯(cuò)B、情緒低落C、易激惹D、情緒脆弱答案：D247.一般單一性生活壓力的后效（）。A、是災(zāi)難性的B、完全是負(fù)面的C、是高強(qiáng)度的D、不完全是負(fù)面的答案：D248.根據(jù)許又新教授的觀點(diǎn)，要判斷神經(jīng)癥，對精神痛苦和社會(huì)功能的評定，至少要考慮近（）的情況。A、2周B、2個(gè)月C、3周D、3個(gè)月答案：D249.（）的心態(tài)不會(huì)產(chǎn)生壓力體驗(yàn)。A、無法選擇B、左右為難C、無所適從D、漠不關(guān)心答案：D250.人的內(nèi)心沖突及與之相伴隨的情緒體驗(yàn)是心理學(xué)意義上的（）。A、壓力B、適應(yīng)C、沖突D、情緒答案：A251.以下各項(xiàng)中，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的是（）。A、睡眠剝奪B、氣溫變化C、多疑嫉妒D、社交不良答案：D252.抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。A、思維遲緩B、思維云集C、被同悉感D、妄想心境答案：A253.思維云集又稱（）。A、強(qiáng)制性思維B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)迫性思維D、超價(jià)觀念答案：A254.興奮性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是（）。A、思維奔逸B、思維散漫C、被洞悉感D、妄想心境答案：A255.社會(huì)性壓力源是指（）。A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件答案：B256.心理健康咨詢的主要工作對象是各類（）。A、心理不健康狀態(tài)B、異常心理狀態(tài)C、功能性機(jī)能失調(diào)D、神經(jīng)過程紊亂答案：A257.把與自己本無關(guān)系的事情認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于（）。A、被害妄想B、鐘情妄想C、關(guān)系妄想D、夸大妄想答案：C258.發(fā)展性咨詢對象是（）。A、升學(xué)、就業(yè)時(shí)的困惑B、異常心理狀態(tài)C、軀體品質(zhì)性疾病D、心理不健康狀態(tài)答案：A259.“禍不單行”可以用來形容（）。A、單一性壓力B、同時(shí)性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時(shí)性疊加壓力答案：D260.精神性壓力源是指（）。A、一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存和種族延續(xù)的事件B、一組直接阻礙和破壞個(gè)體社會(huì)需要的事件C、一組直接阻礙和破壞個(gè)體正常精神需求的內(nèi)在和外在事件的事件D、一組直接阻礙和破壞個(gè)體日常生活的事件答案：C261.如果未能得到及時(shí)治療，（）常常進(jìn)一步發(fā)展為被害妄想。A、虛無妄想B、妄想心境C、妄想知覺D、自罪妄想答案：B262.根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，心理異常是（）。A、由個(gè)體行為偏離平均值的程度決定的B、事件不確定性的函數(shù)C、由個(gè)體主觀上的不適體驗(yàn)程度決定的D、心理不穩(wěn)定性的函數(shù)答案：A263.個(gè)體不良的認(rèn)知結(jié)構(gòu)屬于（）。A、社會(huì)性壓力源B、生物性壓力源C、疊加性壓力源D、精神性壓力源答案：D264.“飛來橫禍”可以用來形容（）。A、單一性壓力B、同時(shí)性疊加壓力C、破壞性壓力D、繼時(shí)性疊加壓力答案：C265.防御機(jī)制是（）的功能。A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B266.一般單一性生活壓力對人（）。A、是完全負(fù)面的B、有很大破壞性C、可有積極作用D、沒有明顯影響答案：C267.“心理不健康”的分類不包括（）。A、心理問題B、神經(jīng)癥性心理問題C、可疑神經(jīng)癥D、確診的神經(jīng)癥答案：D268.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)屬于（)。A、思維奔逸B、思維云集C、強(qiáng)迫觀念D、強(qiáng)迫動(dòng)作答案：C269.通過觀察和測驗(yàn)等方法考察心理活動(dòng)過程及其效率的指標(biāo)被稱為（）。A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：D270.遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性的精神創(chuàng)傷后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙，稱為（）。A、情感障礙B、急性應(yīng)激障礙C、認(rèn)知障礙D、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙答案：D271.無對象性的知覺是（）。A、幻覺B、錯(cuò)覺C、妄想D、譫妄答案：A272.在人本主義看來，“存在焦慮”是（）。A、存在與責(zé)任的沖突B、存在與潛能的沖突C、潛能與本能的矛盾D、本能與社會(huì)的矛盾答案：A273.將過去事實(shí)上沒有發(fā)生過的事情說成是確有其事，這樣癥狀屬于（）。A、錯(cuò)覺B、幻覺C、虛構(gòu)D、錯(cuò)構(gòu)答案：C274.弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中危險(xiǎn)來自于（）。A、超我B、沖突C、自我D、現(xiàn)實(shí)答案：A275.心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否心理異常，目的是（A、選擇有精神障礙的人作為自己的工作對象B、將有精神障礙的人永遠(yuǎn)排除在心理咨詢工作之外C、將其作為心理健康的指標(biāo)D、將有精神障礙的人及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)診答案：D276.感覺減退多見于（）。A、抑郁狀態(tài)B、感染后虛弱狀態(tài)C、睡眠障礙D、精神運(yùn)動(dòng)性抑制答案：A277.“心理正?！币馕吨ǎ?。A、包含精神病性癥狀在內(nèi)的心理活動(dòng)B、具備正常功能的心理活動(dòng)C、包含心理不正常在內(nèi)的心理活動(dòng)D、一切可能的心理活動(dòng)答案：B278.一名高考成績極高的學(xué)生，不知該選擇清華大學(xué)還是北京大學(xué)時(shí)所面臨的是（）。A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突答案：A279.適應(yīng)障礙的病程一般不超過（）。A、1B、2C、3D、6答案：D280.產(chǎn)生于主觀空間內(nèi)的幻覺是（）。A、真性幻覺B、假性幻覺C、主觀幻覺D、腦內(nèi)幻覺答案：B281.患者對一些能引起正常人情緒波動(dòng)的事情以及與自身切身利益有密切關(guān)系的事情缺乏相應(yīng)的情緒反應(yīng)，這種癥狀是（）。A、情緒脆弱B、情緒倒錯(cuò)C、情緒遲鈍D、情緒淡漠答案：D282.在應(yīng)對壓力過程中個(gè)體變得敏感、脆弱，即使是日常微小的困擾，都可引發(fā)個(gè)體強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，說明其處于“一般適應(yīng)征候群”的（）。A、警覺階段B、搏斗階段C、衰竭階段D、康復(fù)階段答案：B283.變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的（）。A、診斷B、咨詢C、治療D、特點(diǎn)答案：D284.某人行為被動(dòng)，生活極度懶散，這種癥狀最可能是（）。A、意向倒錯(cuò)B、情感倒錯(cuò)C、意志缺乏D、意志減弱答案：C285.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（）。A、注意減弱B、自知力不完整C、注意狹窄D、意志缺乏答案：C286.高層建筑失火，住在失火樓層以上的人面臨的是（）。A、雙趨沖突B、趨避沖突C、雙避沖突D、雙重趨避沖突答案：C287.人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（）。A、感覺過敏B、感覺減退C、假性幻覺D、內(nèi)感性不適答案：B288.以下關(guān)于健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域，錯(cuò)誤的是（A、疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問題B、心身疾病的診斷和治療C、促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定D、生活方式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系答案：B289.因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于（）。A、生物性壓力源B、社會(huì)性壓力源C、精神性壓力源D、混合性壓力源答案：B290.癔癥性人格障礙指的是（）。A、偏執(zhí)性人格障礙B、表演性人格障礙C、焦慮型人格障礙D、依賴性人格障礙答案：B291.以下關(guān)于神經(jīng)癥的描述，錯(cuò)誤的是（）。A、無意識(shí)的心理沖突B、精神痛苦C、無器質(zhì)性病變D、持久性答案：A292.著重對個(gè)體的心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評價(jià)指標(biāo)，被稱為（）。A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：C293.如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是（）。A、注意減弱B、自知力不完整C、注意狹窄D、內(nèi)心被披露感答案：C294.關(guān)于求醫(yī)行為，正確的說法是（）。A、重性精神病患者一定主動(dòng)求醫(yī)B、神經(jīng)癥者一定主動(dòng)求醫(yī)C、重性精神病患者多主動(dòng)求醫(yī)D、神經(jīng)癥者多主動(dòng)求醫(yī)答案：D295.可以造成破壞性壓力的事件是（）。A、空難B、旅游C、失戀D、遷居答案：A296.一組直接阻礙和破壞個(gè)體生存與種族延續(xù)的事件是（）。A、災(zāi)難性壓力B、生物性壓力源C、疊加性壓力D、精神性壓力源答案：B297.違背個(gè)人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是（）。A、破裂性思維B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、超價(jià)觀念答案：C298.壓力作用于個(gè)體后，會(huì)經(jīng)過（）系統(tǒng)的增益或消解。A、認(rèn)知、情緒情感、意志B、認(rèn)知、社會(huì)支持、免疫C、免疫、社會(huì)支持、人格D、認(rèn)知、情緒情緒、社會(huì)支持答案：B解析：二、多項(xiàng)選擇題299.有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（）。A、堅(jiān)信配偶不忠B、見到他人強(qiáng)于自己而生氣C、癡迷某種觀念D、想象他人強(qiáng)于自己而生氣答案：A300.對于人格障礙者，心理咨詢的效果是（）。A、良好的B、極差的C、有限的D、未知的答案：C301.情感反應(yīng)與現(xiàn)實(shí)刺激的性質(zhì)不相稱，這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于（）。A、情感淡漠B、意志增強(qiáng)C、情緒倒錯(cuò)D、意志減退答案：C302.以過分要求嚴(yán)格與完美為主要特征的人格障礙是（）人格障礙。A、焦慮性B、強(qiáng)迫性C、偏執(zhí)性D、分裂樣答案：B303.精神分裂癥患者說閉上眼睛能看到東西，用腦子能聽到聲音，這種癥狀屬于（）。A、思維形式障礙B、真性幻覺C、感知綜合障礙D、假性幻覺答案：D304.一般來說，較難的項(xiàng)目對高水平的受測者區(qū)分度（）。A、中等B、一般C、較高D、較低答案：C305.（）在賓夕法尼亞大學(xué)開辦兒童行為矯正診所，屬于咨詢心理學(xué)產(chǎn)生前的開創(chuàng)性工作。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：C306.人本主義的特點(diǎn)是（）。A、關(guān)注人的問題行為B、關(guān)注正常人C、研究刺激與反應(yīng)D、關(guān)注潛意識(shí)答案：B307.以下不是心理咨詢師所必須具備的個(gè)人特質(zhì)是（）。A、對人的心理活動(dòng)的感受性B、豐富的想象力C、思維的敏捷性與靈活性D、詞匯量豐富答案：D308.屬于健康心理咨詢對象的是患有（）人。A、適應(yīng)障礙B、焦慮神經(jīng)癥C、人格障礙D、精神分裂癥答案：A309.以下關(guān)于心理咨詢師應(yīng)該具有“強(qiáng)烈的責(zé)任心”的理解，錯(cuò)誤的是（）。A、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”B、不能夸大心理咨詢的作用，欺騙求助者C、不能拒絕求助者提出的協(xié)助解決各種問題的要求D、不能幫助求助者時(shí)應(yīng)說明并轉(zhuǎn)診答案：C310.大多數(shù)典型行為測驗(yàn)是不受時(shí)間限制的，例如在（）中，受測者的反應(yīng)速度就不很重要。A、智力測驗(yàn)B、速度測驗(yàn)C、人格測驗(yàn)D、難度測驗(yàn)答案：C311.常模分?jǐn)?shù)又叫（）。A、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)B、原始分?jǐn)?shù)C、總體分?jǐn)?shù)D、粗分?jǐn)?shù)答案：A312.對于不同平均能力水平的團(tuán)體，影響信度系數(shù)的是題目的（）。A、難度B、區(qū)分度C、信度D、效度答案：A313.將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為正態(tài)分布上相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，這個(gè)過程是（）。A、常態(tài)化B、線性化C、百分制D、分布均勻答案：A314.下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A、為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B、發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢C、為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢D、因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢答案：D315.根據(jù)人本主義心理學(xué)的理論，心理咨詢師的任務(wù)是（）。A、改變來訪者的問題行為B、努力啟發(fā)來訪者的自我指導(dǎo)能力C、改變來訪者的不良認(rèn)知D、使來訪者的不同需要得到極大滿足答案：B316.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(2015修訂版)將心理咨詢師界定為：運(yùn)用心理咨詢技術(shù)與方法，從事咨詢對象（）分析、測評、咨詢、疏解的專業(yè)人員。A、精神障礙B、職業(yè)發(fā)展C、心理問題D、現(xiàn)實(shí)沖突答案：C317.以下關(guān)于心理咨詢師及其職業(yè)活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、咨詢師應(yīng)通過幫助他人解決心理問題來解決自身尚未處理好的內(nèi)心沖突B、咨詢師應(yīng)以來訪者的福祉為出發(fā)點(diǎn)，在職業(yè)倫理的框架下開展職業(yè)活動(dòng)C、咨詢師應(yīng)關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí)、新技能D、咨詢師要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)包括精神病學(xué)在內(nèi)的各類與心理咨詢相關(guān)的知識(shí)答案：A解析：二、多項(xiàng)選擇題318.心理咨詢“限制性觀點(diǎn)”的內(nèi)容不包括（）。A、職責(zé)限制B、時(shí)間限制C、感情限制D、費(fèi)用限制答案：D319.根據(jù)《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，以下說法中錯(cuò)誤的是（）。A、心理咨詢師只能幫助求助者解決心理和相關(guān)的行為問題B、心理咨詢師只能進(jìn)行心理咨詢，不能進(jìn)行藥物治療C、咨詢關(guān)系是一種“求”和“幫”的關(guān)系D、心理咨詢師對部分求助者可以輔助使用藥物治療答案：D320.根據(jù)弗洛伊德的理論，生殖器期的年齡階段是（）歲。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：C321.在心理測驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測驗(yàn)的（）。A、穩(wěn)定性B、準(zhǔn)確性C、可信度D、區(qū)分性答案：B322.根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，應(yīng)協(xié)助來訪者完善（）的功能。A、本我B、自我C、鏡我D、超我答案：B323.根據(jù)弗洛伊德的理論，防御機(jī)制是（）的功能。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A324.根據(jù)弗洛伊德理論，能感知外界刺激、了解周圍環(huán)境，儲(chǔ)存從外界獲得的經(jīng)驗(yàn)的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A325.在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是()。A、百分等級B、百分位數(shù)C、四分位數(shù)D、十分位數(shù)答案：A326.對于咨詢師感情限制的內(nèi)涵，理解正確的是（）。A、咨詢師與求助者的溝通限制在工作范圍B、咨詢師應(yīng)該盡量的關(guān)心求助者一切問題C、咨詢師應(yīng)該讓自己的感情順其自然D、咨詢師不能表露自己的真實(shí)情感答案：A327.（）是指用特定的方法使求治者的意識(shí)范圍變得極度狹窄，借助暗示性語言，以消除病理心理和軀體障礙的一種心理治療方法。A、厭惡療法B、沖擊療法C、催眠療法D、生物反饋法答案：C328.以下不是催眠狀態(tài)下正常反應(yīng)的是（）。A、動(dòng)作減少B、身體濕冷C、皮膚泛紅D、呼吸變慢答案：B329.心理發(fā)展成熟后，人對現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是（）。A、感性反應(yīng)B、理性反應(yīng)C、知性反應(yīng)D、悟性反應(yīng)答案：B330.根據(jù)弗洛伊德的理論，口欲期的年齡階段是（）歲。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：A331.以下關(guān)于催眠療法的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A、催眠療法除具有療效快、療程短的優(yōu)點(diǎn)B、療效往往不甚鞏固C、可用于治療和預(yù)防多種精神障礙D、催眠不等同于睡眠答案：C332.1890年，（）首次發(fā)表《心理測驗(yàn)與測量》一文，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、艾森克答案：B333.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論是（）的代表性理論。A、新行為主義B、認(rèn)知心理學(xué)C、發(fā)生認(rèn)識(shí)論D、精神分析學(xué)答案：A334.1882年，（）采用測量的方法對心理活動(dòng)個(gè)別差異進(jìn)行的研究，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。A、高爾頓B、卡特爾C、韋特默D、比內(nèi)-西蒙答案：A335.針對心理正常且心理健康人群所進(jìn)行的咨詢是（）。A、心理健康咨詢B、發(fā)展性咨詢C、鑒別性咨詢D、治療性咨詢答案：B336.根據(jù)弗洛伊德的理論，遵循“道德原則”活動(dòng)的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：D337.弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（）。A、行為學(xué)派B、認(rèn)知學(xué)派C、動(dòng)力學(xué)派D、人本主義學(xué)派答案：C338.世界上第一個(gè)正式的心理測驗(yàn)的編制者是（）。A、高爾頓B、比內(nèi)C、卡特爾D、奧蒂斯答案：B339.弗洛伊德認(rèn)為，（）是人格的基本結(jié)構(gòu)，是人格中一個(gè)永存的成分。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：B340.項(xiàng)目的難度為1.00或0，說明高分組與低分組在通過率上不存在差異，因此D值為()。A、0B、0-1C、1D、0.5答案：A341.在順序量表中，變量具有（）。A、相等單位B、等級C、絕對零點(diǎn)D、等比答案：B342.模仿法是建立在（）基礎(chǔ)上的一種咨詢方法。A、經(jīng)典條件反射B、認(rèn)知行為理論C、操作條件反射D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論答案：D343.對于選擇題來說，難度的P值一般應(yīng)該()概率水平。A、小于B、大于C、等于D、接近答案：B344.弗洛伊德認(rèn)為，在人格結(jié)構(gòu)中按“現(xiàn)實(shí)原則”起作用的是（）。A、自我B、本我C、鏡我D、超我答案：A345.在智力遲滯的分級標(biāo)準(zhǔn)中，“能訓(xùn)練”者相當(dāng)于（）。A、輕度智力遲滯B、中度智力遲滯C、重度智力遲滯D、極重智力遲滯答案：B346.心理咨詢師解決自己的心理矛盾和沖突，不恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄊ牵ǎ、上級咨詢師的督導(dǎo)B、同輩咨詢師的督導(dǎo)C、專業(yè)的個(gè)人體驗(yàn)D、給同病相憐的求助者咨詢答案：D347.解釋心理測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照基礎(chǔ)是（）。A、常模分?jǐn)?shù)B、常模C、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)D、分?jǐn)?shù)答案：B348.由于樣本團(tuán)體的年齡、性別、智力、動(dòng)機(jī)、職業(yè)等特征的影響，使得測驗(yàn)對于不同的團(tuán)體具有不同的預(yù)測能力，測量學(xué)上稱這些特征為（）。A、測驗(yàn)變量B、主觀影響變量C、干涉變量D、客觀影響變量答案：C349.精神分析理論之所以被稱為深層心理學(xué)，其原因是（）。A、不承認(rèn)潛意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在B、十分強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)對人類心理的深刻作用C、十分強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)對人類心理的作用D、否認(rèn)意識(shí)層面心理活動(dòng)的存在答案：C350.量表中首先使用智力年齡概念的是（）。A、比內(nèi)-西蒙B、韋克斯勒C、斯坦福-比內(nèi)D、瑞文答案：A351.從不同測驗(yàn)獲得的離差智商只有當(dāng)（）相同或接近時(shí)才可以比較。A、標(biāo)準(zhǔn)差B、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)C、平均數(shù)D、原始分?jǐn)?shù)答案：A352.測量的效度除了受隨機(jī)誤差影響外，還受（）的影響。A、隨機(jī)效應(yīng)B、測量理論C、系統(tǒng)誤差D、相關(guān)系數(shù)答案：C353.對于心理測驗(yàn)，心理咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、根據(jù)來訪者的情況選用恰當(dāng)?shù)男睦頊y驗(yàn)B、使用測驗(yàn)前征得來訪者同意C、將國外的測評工具直接用于國內(nèi)來訪者D、收取心理測驗(yàn)費(fèi)用答案：C354.如果其他條件相同，樣本團(tuán)體越同質(zhì)，分?jǐn)?shù)分布范圍越小，測驗(yàn)效度就越（）。A、高B、低C、大D、接近于１答案：B355.“人們能夠操縱符號(hào)，思考外部事物，可預(yù)見行為可能的后果，而不需要實(shí)際去經(jīng)驗(yàn)它”，這是社會(huì)學(xué)習(xí)理論中的（）概念。A、經(jīng)典條件反射B、自我獎(jiǎng)賞或批判C、操作條件反射D、替代學(xué)習(xí)答案：D356.短程心理咨詢一般在（）內(nèi)完成。A、2周B、1-3個(gè)月C、1-3周D、3-6個(gè)月答案：C357.根據(jù)弗洛伊德的理論，肛欲期的年齡階段是（）歲。A、0-1B、1-3C、3-5D、5-12答案：B358.鐘友彬認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法屬于（）。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、行為療法D、人本主義療法答案：B359.同質(zhì)性信度主要代表測驗(yàn)內(nèi)部（）間的一致性。A、兩半測驗(yàn)B、題目與分測驗(yàn)C、所有題目D、分測驗(yàn)答案：C360.對咨詢師在咨詢中保持中立性態(tài)度所具有的意義，理解正確的是（）。A、可以有效避免求助者對咨詢師產(chǎn)生移情B、可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中C、有助于咨詢師維護(hù)自己的尊嚴(yán)D、可以有效避免求助者過分依賴咨詢師答案：B361.咨詢師直接地指示求助者做某事、說某話，這種技術(shù)是()。A、解釋B、面質(zhì)C、釋義D、指導(dǎo)答案：D362.對攝入性會(huì)談?wù)_的理解是（）。A、不涉及咨詢師初步觀察到的疑點(diǎn)B、不能加入評價(jià)C、不涉及上級心理咨詢師下達(dá)的目標(biāo)D、不能加入提問答案：B363.咨詢是終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是()。A、從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手B、以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)C、從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手D、有具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)答案：A364.初診接待中，心理咨詢師的工作主要在于（）。A、解決求助者的困擾B、為求助者提供釋放壓抑的空間C、正確進(jìn)行心理診斷D、雙方共同制定合適的咨詢目標(biāo)答案：B365.咨詢師是否使用自我開放，一般應(yīng)以()為準(zhǔn)。A、上級咨詢師的指示B、求助者的請求C、咨詢師的主觀感受D、家屬的要求答案：B366.在咨詢過程中，各種影響性技術(shù)都屬于()。A、內(nèi)容反應(yīng)B、參與性概述C、內(nèi)容表達(dá)D、影響性概述答案：C367.情感反應(yīng)的最有效方式是針對求助者()的情感A、現(xiàn)在的B、可能出現(xiàn)的C、過去的D、希望出現(xiàn)的答案：A368.精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者()。A、體驗(yàn)自由感B、潛意識(shí)意識(shí)化C、建立好習(xí)慣D、消除自我失敗答案：B369.解釋技術(shù)的含義是運(yùn)用心理學(xué)理論()。A、描述求助者的思想狀態(tài)B、描述求助者的情感反應(yīng)C、描述求助者的行為特點(diǎn)D、說明求助者思想、情感、行為的原因與實(shí)質(zhì)答案：D370.咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務(wù)是（）A、尊重求助者B、遵守國家法律C、嚴(yán)守保密原則D、貫徹中立原則答案：A371.合理情緒療法再教育階段的主要工作是()。A、解說B、修正、改變C、分析D、強(qiáng)化、鞏固答案：D372.對嚴(yán)重心理問題和可疑神經(jīng)癥進(jìn)行鑒別有重要意義的是求助者（）。A、精神分裂癥家族史B、內(nèi)心沖突的性質(zhì)C、各種神經(jīng)癥家族史D、內(nèi)心沖突的原因答案：B373.合理情緒療法的最主要階段是()。A、心理診斷階段B、修通階段C、再教育階段D、領(lǐng)悟階段答案：B374.阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者()A、在談?wù)摳械浇箲]的議題時(shí)出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象B、對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象C、在意識(shí)障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙D、由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象答案：A375.對求助者進(jìn)行心理測驗(yàn)是()的工作。A、診斷階段B、評估階段C、咨詢階段D、鞏固階段答案：A376.由于心理咨詢師在價(jià)值觀上的偏見而形成的咨詢關(guān)系不匹配屬于()A、忌諱型B、沖突型C、欠缺型D、敏感型答案：A377.在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（）A、理智型B、懷疑型C、茫然型D、反抗型答案：A378.當(dāng)求助者在表達(dá)問題時(shí)出現(xiàn)“問題模糊、過分概括”的情況時(shí)，咨詢師需要使用()A、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)B、具體化技術(shù)C、內(nèi)容表達(dá)技術(shù)D、指導(dǎo)技術(shù)答案：B379.在陽性強(qiáng)化法實(shí)施強(qiáng)化的過程中，正確的做法是()。A、求助者即將實(shí)施目標(biāo)行為時(shí)給予強(qiáng)化B、當(dāng)求助者出現(xiàn)目標(biāo)行為時(shí)立即給予強(qiáng)化C、當(dāng)求助者的目標(biāo)行為結(jié)束后立即給予強(qiáng)化D、當(dāng)求助者來到咨詢室時(shí)立即給予強(qiáng)化答案：B380.咨詢師對求助者說：“我為你所經(jīng)歷事情感到難過”，咨詢師使用的是()技術(shù)。A、情感反應(yīng)B、重復(fù)C、情感表達(dá)D、解釋答案：C381.制約心理咨詢有效性的因素中，特殊有效性因素是指()。A、針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果B、求助者本身潛在的適應(yīng)能力C、求助者對咨詢師的信心D、咨詢師對求助者的尊重、關(guān)切答案：A382.傾聽要以()為基礎(chǔ)。A、熱情B、接納C、積極D、關(guān)注答案：B383.對于共情的理解，正確的是()A、共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷B、咨詢師要從雙方的角度看待求助者的問題C、咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷D、咨詢師表達(dá)共情要因人而異答案：D384.評估來訪者問題的內(nèi)容中找出后繼獲益是幫助來訪者（）。A、發(fā)現(xiàn)潛藏著的影響因素B、描述自己對問題的理解C、確定主要的后果及其對問題行為的影響D、回憶他們以前是怎樣解決和嘗試解決問題的答案：A385.面談技巧中最復(fù)雜的技術(shù)是()。A、解釋B、指導(dǎo)C、釋義D、面質(zhì)答案：A386.合理情緒療法領(lǐng)悟階段的主要工作是()。A、解說B、修正、改變C、分析D、強(qiáng)化、鞏固答案：C387.咨詢師提問“你怎么才能證明你是個(gè)一無是處的人”的是要修正求助者()的不合理信念。A、絕對化要求B、糟糕至極C、過分概括化D、主觀推斷答案：C解析：二、多項(xiàng)選擇題388.合理情緒療法適用于()的求助者。A、過分偏執(zhí)B、領(lǐng)悟困難C、自閉癥D、年紀(jì)較輕答案：D389.傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是()A、遲遲不下結(jié)論B、做出道德和正確性的評價(jià)C、過分重視求助者的問題D、不好意思打斷求助者的敘述答案：B390.合理情緒療法的ABCDE理論中，C代表()。A、誘發(fā)事件B、對事件的看法、解釋及評價(jià)，即信念C、咨詢的效果D、誘發(fā)事件后個(gè)體的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果答案：D391.影響性技術(shù)中不包括()。A、指導(dǎo)B、具體化C、面質(zhì)D、自我開放答案：B392.陽性強(qiáng)化法也稱為()。A、正強(qiáng)化法B、正懲罰法C、負(fù)強(qiáng)化法D、負(fù)懲罰法答案：A393.陽性強(qiáng)化法屬于()。A、森田療法B、精神分析療法C、完形療法D、行為療法答案：D394.心理咨詢師表達(dá)真誠應(yīng)該遵循()的原則。A、對咨詢雙方負(fù)責(zé)B、有利于求助者成長C、有利于探索病因D、有利于建立咨詢關(guān)系答案：B395.真誠是指心理咨詢師在咨詢過程中()A、以“職業(yè)的我”出現(xiàn)B、沒有防御式偽裝C、把自己藏在專業(yè)角色的背后D、以心理專家的面目出現(xiàn)答案：B396.屬于引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)性因素是（）。A、家庭教養(yǎng)B、軀體疾病C、認(rèn)知模式D、人格特征答案：A397.結(jié)束咨詢關(guān)系時(shí)，咨詢師不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、認(rèn)真覺察自己對咨詢關(guān)系的情感體驗(yàn)和需要B、與求助者討論咨詢關(guān)系的結(jié)束問題C、對求助者已經(jīng)取得的變化給予支持性的鼓勵(lì)D、互留聯(lián)系方式以備求助者出現(xiàn)反復(fù)和倒退答案：D398.正確的咨詢態(tài)度包括的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和()A、咨詢特質(zhì)B、積極關(guān)注C、咨詢技巧D、執(zhí)業(yè)理念答案：B399.攝入性會(huì)談中由于某種特殊原因，需要錄音和錄像，必須（）。A、征得督導(dǎo)師同意B、符合求助者的利益C、征得求助者的同意D、符合咨詢進(jìn)程需要答案：C400.共情對于咨詢活動(dòng)而言，最重要的意義在于()。A、有利于咨詢師收集材料B、可使求助者感到滿足C、有利于求助者自我表達(dá)D、建立積極的咨詢關(guān)系答案：D401.以下關(guān)于咨詢目標(biāo)問題的敘述，錯(cuò)誤的是()。A、求助者一般都能提供有效的咨詢目標(biāo)B、咨詢師不能把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)C、咨詢師不能把傳輸正確的價(jià)值觀作為咨詢目標(biāo)D、人本主義學(xué)派把自我實(shí)現(xiàn)作為咨詢目標(biāo)答案：A402.關(guān)于人格，下列說法正確的是（）。A、人格特征形成于成年期B、人格的形成與心理健康關(guān)系密切C、評估來訪者的人格傾向性對咨詢沒有意義D、人格特征不會(huì)影響與他人建立關(guān)系的基本模式答案：B403.心理咨詢師與求助者之間的交往距離應(yīng)該屬于（）距離。A、公眾B、個(gè)人C、社交D、親密答案：C404.心理評估的過程是（）。A、在第一階段小結(jié)中完成B、在最后一次咨詢中完成C、貫穿整個(gè)咨詢過程的始終D、在第一次的初始面談中完成答案：C解析：二、多項(xiàng)選擇題405.對于移情的理解，錯(cuò)誤的是()。A、移情分為正移情和負(fù)移情B、移情的表達(dá)有直接和間接兩種C、移情是尋求現(xiàn)實(shí)的幫助D、移情是心理咨詢過程中的正常現(xiàn)象答案：C406.當(dāng)咨詢過程中求助者出現(xiàn)言行不一致或前后言語不一致的情況時(shí)，咨詢師要使用()。A、面質(zhì)技術(shù)B、傾聽技術(shù)C、解釋技術(shù)D、鼓勵(lì)技術(shù)答案：A407.關(guān)于呼吸放松法的描述，正確的是()。A、呼吸放松法不包含腹式呼吸放松法B、要盡量做到深而大的呼吸C、吸氣的時(shí)間要比呼氣的時(shí)間長D、要用嘴巴吸氣，鼻子呼氣答案：B408.積極關(guān)注指的是()。A、關(guān)注求助者的身體狀況B、關(guān)注求助者言行的積極方面C、關(guān)注求助者的負(fù)性情緒D、關(guān)注求助者對咨詢師的態(tài)度答案：B409.使用面質(zhì)技術(shù)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是()。A、使用嘗試性面質(zhì)B、不以事實(shí)為依據(jù)C、避免個(gè)人發(fā)泄D、避免無情攻擊答案：B410.求助者的主要問題不一定是()的問題。A、最關(guān)心B、最困擾自己C、最先提出D、最需要解決答案：C411.合理情緒療法修通階段的主要工作是()。A、解說B、修正、改變C、分析D、強(qiáng)化、鞏固答案：B412.心理咨詢師提出如“您只談學(xué)生學(xué)習(xí)不好，可當(dāng)今的教師水平和學(xué)校紀(jì)律又是個(gè)什么情況呢？”這類問題，屬于（）。A、解釋性問題B、修飾性反問C、責(zé)備性問題D、掩飾型反問答案：B413.陽性強(qiáng)化法的基本原理是（）A、經(jīng)典條件反射B、交互抑制理論C、操作條件反射D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論答案：C414.潛意識(shí)意識(shí)化，重組基本人格，是()學(xué)派的咨詢目標(biāo)。A、人本主義B、精神分析C、行為主義D、交互分析答案：B415.咨詢目標(biāo)應(yīng)該是由()。A、咨詢師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定B、咨訪雙方共同協(xié)商確定C、求助者根據(jù)自己的問題確定D、上級咨詢師指導(dǎo)確定答案：B416.()技術(shù)是對求助者影響力最明顯的咨詢技術(shù)。A、解釋B、指導(dǎo)C、釋義D、面質(zhì)答案：B417.心理咨詢師應(yīng)對阻抗的要點(diǎn)是()。A、認(rèn)識(shí)到出現(xiàn)阻抗是非常嚴(yán)重的問題B、把求助者看做咨詢中的對手C、調(diào)動(dòng)對方的積極性，一起尋找阻抗產(chǎn)生的根源D、認(rèn)識(shí)到阻抗是求助者設(shè)置的障礙答案：C418.選擇與求助者的談話方式時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮的求助者自身因素包括（）。A、年齡特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者答案：D419.傾聽時(shí)應(yīng)避免()A、機(jī)警和共情的態(tài)度B、給予鼓勵(lì)性回應(yīng)C、認(rèn)真、關(guān)注地聽D、作道德性評判答案：D420.咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是（）A、遵守職業(yè)道德B、提供真實(shí)的資料C、提出中止咨詢D、完成商定的作業(yè)答案：C421.心理咨詢中對來訪者的心理評估包括（）。A、心理問題的評估B、心理疾病的評估C、咨