九年級下冊道德與法治第七課《回望成長》教案范文九年級下冊道德與法治第七課《回望成長》優(yōu)秀教案范文

【教學目標】

情感、態(tài)度與價值觀目標

具有國際視野，自覺增加社會責任感，學會觀看、思索各種社會現(xiàn)象，積極參加社會實踐活動，培育實踐創(chuàng)新力量，為世界作奉獻

力量目標

能夠正確熟悉個人與世界的關(guān)系，不斷自我更新，漸漸為國家乃至世界擔當起更多的責任

學問目標

知道自己是多樣世界中的一員，明白通過自身的努力為人類進展和世界進步奉獻才智和力氣的道理，積極為世界增加光榮

【重點難點】

教學重點：我為世界添光榮。

教學難點：全面提升個人素養(yǎng)。

2教學過程

一、導入新課

（多媒體鏈接歌曲《靜?！罚W霸與音樂愛好者邂逅，將會產(chǎn)生怎樣的火花?近日，一張名為《靜?！返囊魳穼］嬎⒈顺啥计咧袔熒呐笥讶?。

這張專輯從寫詞、譜曲、編曲、錄制均由學校4名高中生完成，最令人贊嘆的是除了詞曲動人，專輯的主創(chuàng)、主唱各有千秋，主唱人員均為校園歌手賽事冠軍，而且主創(chuàng)人員在今年8月進行的第26屆全國中學生生物奧林匹克競賽中獲金獎，均保送北京大學。

想一想：從上述材料中你發(fā)覺了什么變化?（學生從不同的角度闡述）

提示：在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了熟悉世界的第一扇窗，邁出了探究世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加寬闊的世界。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。

二、新課講授

目標導學一：多彩世界中的我

（一）走向世界的形式是多樣的

活動一：情景模擬感受走向世界的形式

1.活動：選出學生代表，模擬教材第55頁“探究與共享”中的情境，談?wù)勛约旱氖煜ぁ?/p>

2.教師提問：（1）你有類似的經(jīng)受嗎?假如有，請與同學共享。（2）我們走向世界的形式還有哪些?

3.歸納總結(jié)：我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們要珍視每一次交往的經(jīng)受，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。

（二）在交往中探究世界，彼此守護，共同成長

活動二：新聞分析學會溝通溝通

1.材料展現(xiàn)：2023GoodTalk（地球村）國際青少年雙語演講大賽新加坡賽區(qū)決賽暨頒獎典禮在新加坡區(qū)域英語中心進行。對每一位選手來說，參加“地球村”雙語大賽都是人生中的一種歷練。青少年在參賽過程中培育獨立自主的習慣，結(jié)交異國好友并熟悉外部世界，是邁向成熟的重要標志，更是為中新青少年多溝通、多交往、多交心搭建了良好平臺。

2.小組合作，分析新聞。

3.教師敘述：我們在交往中探究世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得敬重，獲得成長的力氣。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、才智地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，漸漸為國家乃至世界擔當起更多的責任。

活動三：小辯論

1.閱讀教材第56頁“探究與共享”，就“宅男宅女”現(xiàn)象綻開辯論。

2.分組預備，綻開辯論。

3.教師對學生辯論作出評價。

目標導學二：我為世界添光榮

（一）努力為世界增加光榮

1.教師提問：說一說我們每個人與世界有什么關(guān)系。

提示：學生自由答復。

2.教師點撥：我們與豐富多彩的世界嚴密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。我們要努力為世界增加光榮。

（二）通過自身的努力為人類進展和世界進步奉獻才智和力氣

1.閱讀教材第57頁“探究與共享”。

2.指導學生搜集相關(guān)資料，課上共享溝通。

3.問題思索：“一般事，看似一般，卻不行或缺”，說明白什么?

4.歸納總結(jié)：我們每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界進展產(chǎn)生影響。我們要從一般的事做起，通過自身的努力為人類進展和世界進步奉獻才智和力氣。

（三）全面提升個人素養(yǎng)

1.閱讀教材第5859頁“探究與共享”。

2.教師提問：（1）選擇你感興趣的學習方式，說說理由。（2）這樣的學習經(jīng)受對適應(yīng)將來世界的挑戰(zhàn)有什么意義?

3.學生分組爭論總結(jié)。

4.歸納總結(jié)：著眼將來，我們要適應(yīng)世界進展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富學問儲藏，增加人文底蘊；樹立科學精神，把握科學思維方法；增加社會責任感，學會觀看、思索各種社會現(xiàn)象，積極參加社會實踐活動，培育實踐創(chuàng)新力量。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學習，我們知道了我們正逐步走向世界，我們走向世