《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第1頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第2頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第3頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第4頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

及宗教政策第一框題處理民族關(guān)系的原則:平

等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮第二框題民族區(qū)域自治制度:適合國(guó)

情的基本政治制度第三框題我國(guó)的宗教政策第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

1處理民族關(guān)系的原則2、社會(huì)主義新型民族關(guān)系★3、處理民族關(guān)系的基本原則民族平等★民族團(tuán)結(jié)★各民族共同繁榮★4、如何鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系★1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家第一框題處理民族關(guān)系的原則:

平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮三者關(guān)系★☆處理民族關(guān)系的原則2、社會(huì)主義新型民族關(guān)系★3、處理民族關(guān)系2自主探究一:有人認(rèn)為,我國(guó)民族問題產(chǎn)生的根源已經(jīng)消除,形成了社會(huì)主義新型民族關(guān)系,各民族之間就消除了差別,也就不存在任何民族問題了。你怎么看?自主探究一:3(1)各民族在形成、發(fā)展過程中,逐漸形成了自己的語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣,它反映了一個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)、生活方式、心理狀況和思想感情,民族間這種差別將會(huì)長(zhǎng)期存在。(2)在我國(guó),由于歷史、地理、社會(huì)各方面的原因,各民族之間在經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平上存在差別。(1)各民族在形成、發(fā)展過程中,逐漸形成了自己的語言、文字、4廣西壯族自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度50多年來,在黨的民族政策光輝照耀下,世居廣西的12個(gè)民族心相連、手相牽,共同締造了一個(gè)文明和諧的大家庭。可見在我國(guó)()。A.逐步形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系B.民族差異已經(jīng)消除C.伴隨各民族的共同繁榮,民族問題已經(jīng)消除D.各民族逐步走向大同A廣西壯族自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度50多年來5(2007年高考文綜天津卷26)小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩鈴:“太陽和月亮是一個(gè)媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個(gè)媽媽的女兒,我們的媽媽叫中國(guó)?!备柙~的寓意是A.中華人民共和國(guó)是各族人民共同創(chuàng)立的B.中華人民共和國(guó)各民族的地位是平等的C.祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的D.祖國(guó)燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的B(2007年高考文綜天津卷26)小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩6自主探究二:

“高考復(fù)習(xí)中,許多考生都在向理想中的大學(xué)沖刺,按照國(guó)家的政策,部分少數(shù)民族考生可享受高考加分,還可享受降分錄?。ㄗ疃嗫山?0分)。在吉林,有兩個(gè)少數(shù)民族的考生可以享受高考加分政策,一個(gè)是蒙古族,一個(gè)是藏族。有同學(xué)說:“這是各民族間最大的不平等,對(duì)漢族考生很不公平?!蹦阍趺纯矗孔灾魈骄慷?

1、各民族在原則上是平等的,但原則上的平等不等于事實(shí)上的平等。由于歷史、地理、社會(huì)的諸多因素,少數(shù)民族在經(jīng)濟(jì)、文化上相對(duì)落后,因而影響了他們平等權(quán)利的行使。2、對(duì)少數(shù)民族給予幫助和照顧,采取一定的特殊政策,不是對(duì)漢族的不平等,而恰恰是為了實(shí)現(xiàn)民族的真正平等而采取的必要措施。

注意幾點(diǎn):(平等不是平均理論上的平等不等于事實(shí)上的平等)注意幾點(diǎn):(平等不是平均理論上的平等不等于事實(shí)上的平等)8(2011山東基本能力)我國(guó)是一個(gè)多民族和睦相處的大家庭。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)有411名少數(shù)民族代表,他們來自我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族。下列說法正確的是()。A.我國(guó)的國(guó)體是人民代表大會(huì)制度B.人口數(shù)量很少的赫哲族沒有全國(guó)人大代表C.各民族全國(guó)人大代表人數(shù)占其人口比例相等D.少數(shù)民族代表參加全國(guó)人民代表大會(huì)體現(xiàn)民族平等原則D(2011山東基本能力)我國(guó)是一個(gè)多民族和睦相處的大家庭。第9原蘇聯(lián)共有130個(gè)民族,其中俄羅斯族人口占50%左右,蘇聯(lián)長(zhǎng)期推行大民族主義,過分宣傳俄羅斯民族,忽視少數(shù)民族的特點(diǎn)和利益,人為地加速推進(jìn)民族同化過程,致使民族關(guān)系十分緊張,嚴(yán)重挫傷了各族人民的感情,為日后的社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退埋下了隱患。前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯民族依然矛盾重重,誘發(fā)了車臣戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是人們心靈深處的民族仇恨和矛盾的進(jìn)一步加劇。

上述材料說明了什么?自主探究三原蘇聯(lián)共有130個(gè)民族,其中俄羅斯族人口占50%左右10不平等不團(tuán)結(jié)沖突戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家分裂經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退說明:不平等不團(tuán)結(jié)沖突戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退說明:11(2010高考?廣東卷29)2009年發(fā)生在新疆烏魯木齊的“7?5”嚴(yán)重犯罪事件,破壞了社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),不得人心。黨和政府采取果斷措施,迅速對(duì)其進(jìn)行了處置和平息。這說明()①中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是挫敗民族分裂活動(dòng)的根本保證②維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同意志③民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展符合人民的根本利益④妨害我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的因素將不復(fù)存在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A(2010高考?廣東卷29)2009年發(fā)生在新疆烏魯木齊的“12西部大開發(fā)實(shí)際上是民族地區(qū)大開發(fā)西部大開發(fā)實(shí)際上是民族地區(qū)大開發(fā)13

為配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)家從2000年起對(duì)民族地區(qū)采取更多的優(yōu)惠政策和措施,加大投資力度,有力地推動(dòng)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。截至2006年,青藏鐵路已完工通車,西電東輸、西氣東輸進(jìn)展順利,一批機(jī)場(chǎng)、高速公路、水電樞紐、通信等基礎(chǔ)設(shè)施正在修建中。為配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)家從2000年14給西藏旅游業(yè)跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。2011年,西藏生產(chǎn)總值395.91億元,比上年增長(zhǎng)10.1%。2011年末西藏從業(yè)人員163.07萬人,比上年末增加4.92萬人。

青藏鐵路給西藏帶來的影響:給西藏旅游業(yè)跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。青藏鐵路給西藏帶來的15(2009·福建)1996年福建省和寧夏回族自治區(qū)建立了對(duì)口扶貧協(xié)調(diào)關(guān)系以來,閩寧之間實(shí)現(xiàn)了從政府援助到社會(huì)幫扶,再到產(chǎn)業(yè)及人才技術(shù)的交流合作等多層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作。閩寧合作的主要目的在于()A建立社會(huì)主義新型民族關(guān)系B消除各民族之間的矛盾和隔閡C解決東西部教育科技發(fā)展不平衡問題D實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕和共同繁榮D(2009·福建)1996年福建省和寧夏回族自治區(qū)建立了對(duì)口16《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件17(2011·江蘇單科,18,2分)2010年8月,江蘇舉行“七彩假日——民族團(tuán)結(jié)‘手拉手、一家親、一世情’”夏令營(yíng)活動(dòng),此次活動(dòng)是貫徹落實(shí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)際行動(dòng)。在中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)()。①是實(shí)現(xiàn)民族平等的文化基礎(chǔ)②有利于增強(qiáng)青少年的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)③有利于促進(jìn)各民族和諧共處④是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的重要途徑A.①②B.①③C.②③D.③④C(2011·江蘇單科,18,2分)2010年8月,江蘇舉行“18(2010四川卷)2009年興邊富民、人口較少民族地區(qū)和特困民族地區(qū)扶持發(fā)展、民族特色村寨保護(hù)與發(fā)展等工程。各級(jí)政府共投入民族專項(xiàng)資金2.85億元,比上年增長(zhǎng)l7.63%,民族自治地方社會(huì)生產(chǎn)總值比上年增長(zhǎng)l2.4%。上述事實(shí)體現(xiàn)了()①民族特色是民族地區(qū)脫貧致富的關(guān)鍵②國(guó)家投入是民族地區(qū)發(fā)展的根本動(dòng)力③我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則④我國(guó)各民族享有平等的發(fā)展權(quán)利A.①②B.①④C.②③D.③④D(2010四川卷)2009年興邊富民、人口較少民族地區(qū)和特困19(2011·重慶34)2011年,中央決定大幅度減免新疆困難地區(qū)企業(yè)所得稅,免除新疆困難地區(qū)公益性項(xiàng)目的配套資金,同時(shí),全國(guó)19個(gè)省市對(duì)口援助新疆資金將超過100億元。這些舉措體現(xiàn)了①我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則②國(guó)家富強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提③民族地區(qū)的發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)④國(guó)家方針政策和民族地區(qū)具體特點(diǎn)的結(jié)合A.①②B.①④C.②③D.③④B(2011·重慶34)2011年,中央決定大幅度減免新疆困難20(2011·安徽文綜,6,4分)為加快發(fā)展民族教育事業(yè),內(nèi)地省市根據(jù)國(guó)家要求認(rèn)真落實(shí)對(duì)民族地區(qū)的教育對(duì)口支援工作。落實(shí)教育對(duì)口支援工作()①是增進(jìn)民族平等和民族團(tuán)結(jié)的政治保證②是貫徹我國(guó)處理民族關(guān)系原則的具體體現(xiàn)③保障了少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生受教育的權(quán)利④體現(xiàn)了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系A(chǔ).①②B.②④C.①③D.③④B(2011·安徽文綜,6,4分)為加快發(fā)展民族教育事業(yè),內(nèi)地21(2010,寧波市模擬)2009年7月16日,國(guó)家民委舉辦了中國(guó)少數(shù)民族人權(quán)事業(yè)發(fā)展新聞發(fā)布會(huì)。國(guó)家民委負(fù)責(zé)人指出:依法打擊新疆“7·5”暴力恐怖活動(dòng),得到全國(guó)各族人民的支持,有利于全國(guó)各族人民和維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。在我國(guó),依法打擊暴力恐怖活動(dòng),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我國(guó)各民族絕無高低優(yōu)劣之分,都是國(guó)家和社會(huì)的主人②民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力是衡量一國(guó)綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一③民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)民族平等、各民族共同繁榮的政治基礎(chǔ)④民族團(tuán)結(jié)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證,是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)A.①③B.②③ C.②④ D.①④C(2010,寧波市模擬)2009年7月16日,國(guó)家民委舉辦了22自主探究四

生活在統(tǒng)一的多民族國(guó)家,處理好民族關(guān)系問題,既是國(guó)家的重大問題,又是人們生活中必須面對(duì)的具體問題。思考:鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系,我們?cè)撟鍪裁?,能做什么?自主探究四生活在統(tǒng)一的多民族國(guó)家,處理好民族關(guān)系231、尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。2、關(guān)心身邊的少數(shù)民族同學(xué),互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。反對(duì)民族分裂主義、大民族主義、地方民族主義。3、自覺履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。4、努力學(xué)習(xí),為發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系創(chuàng)造和平穩(wěn)定的環(huán)境.

1、尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。24我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族,有22個(gè)人口較少,這些民族大多地處邊境地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū),整體發(fā)展水平同其他民族差距較大。請(qǐng)你查閱資料,找出一個(gè)發(fā)展水平較低的民族,看看他們有哪些潛在優(yōu)勢(shì),為他們?cè)O(shè)計(jì)一條致富之路。致富之路潛在優(yōu)勢(shì)實(shí)踐園地我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族,有22個(gè)人口較少,這些民族大多地處邊境地25第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

及宗教政策第一框題處理民族關(guān)系的原則:平

等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮第二框題民族區(qū)域自治制度:適合國(guó)

情的基本政治制度第三框題我國(guó)的宗教政策第七課我國(guó)的民族區(qū)域自治制度

26處理民族關(guān)系的原則2、社會(huì)主義新型民族關(guān)系★3、處理民族關(guān)系的基本原則民族平等★民族團(tuán)結(jié)★各民族共同繁榮★4、如何鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系★1、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家第一框題處理民族關(guān)系的原則:

平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮三者關(guān)系★☆處理民族關(guān)系的原則2、社會(huì)主義新型民族關(guān)系★3、處理民族關(guān)系27自主探究一:有人認(rèn)為,我國(guó)民族問題產(chǎn)生的根源已經(jīng)消除,形成了社會(huì)主義新型民族關(guān)系,各民族之間就消除了差別,也就不存在任何民族問題了。你怎么看?自主探究一:28(1)各民族在形成、發(fā)展過程中,逐漸形成了自己的語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣,它反映了一個(gè)民族的歷史傳統(tǒng)、生活方式、心理狀況和思想感情,民族間這種差別將會(huì)長(zhǎng)期存在。(2)在我國(guó),由于歷史、地理、社會(huì)各方面的原因,各民族之間在經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平上存在差別。(1)各民族在形成、發(fā)展過程中,逐漸形成了自己的語言、文字、29廣西壯族自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度50多年來,在黨的民族政策光輝照耀下,世居廣西的12個(gè)民族心相連、手相牽,共同締造了一個(gè)文明和諧的大家庭。可見在我國(guó)()。A.逐步形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系B.民族差異已經(jīng)消除C.伴隨各民族的共同繁榮,民族問題已經(jīng)消除D.各民族逐步走向大同A廣西壯族自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度50多年來30(2007年高考文綜天津卷26)小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩鈴:“太陽和月亮是一個(gè)媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個(gè)媽媽的女兒,我們的媽媽叫中國(guó)?!备柙~的寓意是A.中華人民共和國(guó)是各族人民共同創(chuàng)立的B.中華人民共和國(guó)各民族的地位是平等的C.祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的D.祖國(guó)燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的B(2007年高考文綜天津卷26)小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩31自主探究二:

“高考復(fù)習(xí)中,許多考生都在向理想中的大學(xué)沖刺,按照國(guó)家的政策,部分少數(shù)民族考生可享受高考加分,還可享受降分錄?。ㄗ疃嗫山?0分)。在吉林,有兩個(gè)少數(shù)民族的考生可以享受高考加分政策,一個(gè)是蒙古族,一個(gè)是藏族。有同學(xué)說:“這是各民族間最大的不平等,對(duì)漢族考生很不公平?!蹦阍趺纯??自主探究二:32

1、各民族在原則上是平等的,但原則上的平等不等于事實(shí)上的平等。由于歷史、地理、社會(huì)的諸多因素,少數(shù)民族在經(jīng)濟(jì)、文化上相對(duì)落后,因而影響了他們平等權(quán)利的行使。2、對(duì)少數(shù)民族給予幫助和照顧,采取一定的特殊政策,不是對(duì)漢族的不平等,而恰恰是為了實(shí)現(xiàn)民族的真正平等而采取的必要措施。

注意幾點(diǎn):(平等不是平均理論上的平等不等于事實(shí)上的平等)注意幾點(diǎn):(平等不是平均理論上的平等不等于事實(shí)上的平等)33(2011山東基本能力)我國(guó)是一個(gè)多民族和睦相處的大家庭。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)有411名少數(shù)民族代表,他們來自我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族。下列說法正確的是()。A.我國(guó)的國(guó)體是人民代表大會(huì)制度B.人口數(shù)量很少的赫哲族沒有全國(guó)人大代表C.各民族全國(guó)人大代表人數(shù)占其人口比例相等D.少數(shù)民族代表參加全國(guó)人民代表大會(huì)體現(xiàn)民族平等原則D(2011山東基本能力)我國(guó)是一個(gè)多民族和睦相處的大家庭。第34原蘇聯(lián)共有130個(gè)民族,其中俄羅斯族人口占50%左右,蘇聯(lián)長(zhǎng)期推行大民族主義,過分宣傳俄羅斯民族,忽視少數(shù)民族的特點(diǎn)和利益,人為地加速推進(jìn)民族同化過程,致使民族關(guān)系十分緊張,嚴(yán)重挫傷了各族人民的感情,為日后的社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退埋下了隱患。前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯民族依然矛盾重重,誘發(fā)了車臣戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的是人們心靈深處的民族仇恨和矛盾的進(jìn)一步加劇。

上述材料說明了什么?自主探究三原蘇聯(lián)共有130個(gè)民族,其中俄羅斯族人口占50%左右35不平等不團(tuán)結(jié)沖突戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)動(dòng)蕩、國(guó)家分裂經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退說明:不平等不團(tuán)結(jié)沖突戰(zhàn)爭(zhēng)社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展停滯、衰退說明:36(2010高考?廣東卷29)2009年發(fā)生在新疆烏魯木齊的“7?5”嚴(yán)重犯罪事件,破壞了社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),不得人心。黨和政府采取果斷措施,迅速對(duì)其進(jìn)行了處置和平息。這說明()①中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是挫敗民族分裂活動(dòng)的根本保證②維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同意志③民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展符合人民的根本利益④妨害我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的因素將不復(fù)存在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A(2010高考?廣東卷29)2009年發(fā)生在新疆烏魯木齊的“37西部大開發(fā)實(shí)際上是民族地區(qū)大開發(fā)西部大開發(fā)實(shí)際上是民族地區(qū)大開發(fā)38

為配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)家從2000年起對(duì)民族地區(qū)采取更多的優(yōu)惠政策和措施,加大投資力度,有力地推動(dòng)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。截至2006年,青藏鐵路已完工通車,西電東輸、西氣東輸進(jìn)展順利,一批機(jī)場(chǎng)、高速公路、水電樞紐、通信等基礎(chǔ)設(shè)施正在修建中。為配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,國(guó)家從2000年39給西藏旅游業(yè)跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。2011年,西藏生產(chǎn)總值395.91億元,比上年增長(zhǎng)10.1%。2011年末西藏從業(yè)人員163.07萬人,比上年末增加4.92萬人。

青藏鐵路給西藏帶來的影響:給西藏旅游業(yè)跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。青藏鐵路給西藏帶來的40(2009·福建)1996年福建省和寧夏回族自治區(qū)建立了對(duì)口扶貧協(xié)調(diào)關(guān)系以來,閩寧之間實(shí)現(xiàn)了從政府援助到社會(huì)幫扶,再到產(chǎn)業(yè)及人才技術(shù)的交流合作等多層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作。閩寧合作的主要目的在于()A建立社會(huì)主義新型民族關(guān)系B消除各民族之間的矛盾和隔閡C解決東西部教育科技發(fā)展不平衡問題D實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕和共同繁榮D(2009·福建)1996年福建省和寧夏回族自治區(qū)建立了對(duì)口41《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件42(2011·江蘇單科,18,2分)2010年8月,江蘇舉行“七彩假日——民族團(tuán)結(jié)‘手拉手、一家親、一世情’”夏令營(yíng)活動(dòng),此次活動(dòng)是貫徹落實(shí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)際行動(dòng)。在中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)()。①是實(shí)現(xiàn)民族平等的文化基礎(chǔ)②有利于增強(qiáng)青少年的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)③有利于促進(jìn)各民族和諧共處④是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的重要途徑A.①②B.①③C.②③D.③④C(2011·江蘇單科,18,2分)2010年8月,江蘇舉行“43(2010四川卷)2009年興邊富民、人口較少民族地區(qū)和特困民族地區(qū)扶持發(fā)展、民族特色村寨保護(hù)與發(fā)展等工程。各級(jí)政府共投入民族專項(xiàng)資金2.85億元,比上年增長(zhǎng)l7.63%,民族自治地方社會(huì)生產(chǎn)總值比上年增長(zhǎng)l2.4%。上述事實(shí)體現(xiàn)了()①民族特色是民族地區(qū)脫貧致富的關(guān)鍵②國(guó)家投入是民族地區(qū)發(fā)展的根本動(dòng)力③我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則④我國(guó)各民族享有平等的發(fā)展權(quán)利A.①②B.①④C.②③D.③④D(2010四川卷)2009年興邊富民、人口較少民族地區(qū)和特困44(2011·重慶34)2011年,中央決定大幅度減免新疆困難地區(qū)企業(yè)所得稅,免除新疆困難地區(qū)公益性項(xiàng)目的配套資金,同時(shí),全國(guó)19個(gè)省市對(duì)口援助新疆資金將超過100億元。這些舉措體現(xiàn)了①我國(guó)堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則②國(guó)家富強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提③民族地區(qū)的發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)④國(guó)家方針政策和民族地區(qū)具體特點(diǎn)的結(jié)合A.①②B.①④C.②③D.③④B(2011·重慶34)2011年,中央決定大幅度減免新疆困難45(2011·安徽文綜,6,4分)為加快發(fā)展民族教育事業(yè),內(nèi)地省市根據(jù)國(guó)家要求認(rèn)真落實(shí)對(duì)民族地區(qū)的教育對(duì)口支援工作。落實(shí)教育對(duì)口支援工作()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論