XXXX學(xué)校2022學(xué)年工作計劃完成情況2022年學(xué)校工作以為指導(dǎo)，深入學(xué)習貫徹精神，結(jié)合學(xué)校制定的三年發(fā)展提升計劃(2022-2023)全面落實辦好特殊教育的要求，切實保障殘疾人受教育的權(quán)利，進一步提升殘疾人受教育水平，促進殘疾人全面發(fā)展。進一步加強學(xué)校管理，提高管理服務(wù)水平，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵；加強教學(xué)研究，著力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，改進和強化教學(xué)管理，推進教學(xué)研究和改，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的善美教師隊伍，不斷提高群眾對教育的滿意度，建設(shè)現(xiàn)代化一流教育體育強區(qū)，以優(yōu)異成績慶祝建100周年，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、建工作XX市XX區(qū)特殊教育學(xué)校支部委員會在區(qū)教體局工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞特教抓建，抓好建促發(fā)展，以開展“學(xué)史”主題教育及“雙創(chuàng)”工作為抓手，認真履行建“第一責任人”的職責，深入探索“同需走班康復(fù)補償”與“送教上門”教學(xué)模式相結(jié)合，開展了員憶初心、善美教師一我的教育故事、走進紅色基地重溫傳統(tǒng)教育、打造長約45米的建文化長廊等豐富多彩的活動，促進學(xué)校教育教學(xué)健康穩(wěn)定和諧發(fā)展。二、教學(xué)工作本學(xué)年教學(xué)工作以落實教學(xué)工作計劃為目標，以“課堂研究”為抓手，努力強化規(guī)范化、常規(guī)化管理。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，落實“以規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）以教學(xué)常規(guī)促管理。本學(xué)年，繼續(xù)強化教學(xué)的督查評估，使個訓(xùn)、備課、上課、檢測評估、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。組織完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動，落實了學(xué)校的各項教學(xué)計劃，抓好個訓(xùn)、備課、講課、作業(yè)、考核五個環(huán)節(jié)，實施量化考評和公示，全面提升教育教學(xué)和康復(fù)質(zhì)量。加強對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與管理。鼓勵教師間的相互聽課，通過不定時的查課、查崗活動督促老師們按時到岡。繼續(xù)完善制度建設(shè)，加強學(xué)校管理。（二）以教科研促發(fā)展。以理論學(xué)習為抓手，繼續(xù)加強教科研工作。上學(xué)期，以教研組為單位，針對2016年版的《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標準》進行了具體、有針對性地學(xué)習，同時進行了理論考試和撰寫心得體會的活動，通過這兩項活動，使老師們跟進一步的吃透了《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標準》，為日后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。為了檢驗和提高新教師的教學(xué)水平，進一步夯實新教師的教育教學(xué)基本功，為教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，我校開展了教學(xué)能手評比活動，通過講課、理論考試和撰寫心、得體會等三個方面的磨練，使老師們的教學(xué)水平更上了一層樓。為了研究適合智力落后兒童的課堂教學(xué)模式和教學(xué)策略，提高老師們的業(yè)務(wù)水平，更好地為孩子們的康復(fù)與發(fā)展服務(wù)，本學(xué)年兩學(xué)期都如期舉行了觀摩教學(xué)活動。老師們準備充分，教具制作精美，課件制作實用，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的課堂；通過觀摩教學(xué)總結(jié)，老師們交流了在活動中的收獲和自己本節(jié)課的優(yōu)點和不足之處，切實提高了我校教師隊伍業(yè)務(wù)水平的整體提升。本學(xué)年根據(jù)XX市教研院的教研工作計劃，組織我校17人、4次到XX市教研院參加生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)和綜合學(xué)科的市級教研活動，陳振維老師在生活適應(yīng)教研活動中作了題目為《為培智學(xué)生融入社會保駕護航》的交流，周玉霞老師在綜合學(xué)科教研活動中執(zhí)教了《小烏龜》一課，得到了全市特教同仁們的一致好評，同時，聽課老師也學(xué)習了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法，促進了老師們業(yè)務(wù)能力的提升；下學(xué)期的教研活動中，我校劉建峰校長和任靜老師進行題目為《特殊教育學(xué)校“同需走班康復(fù)補償”教學(xué)模式研究》和《培智學(xué)生語言矯正策略研究》的講座交流。為了加強課程改，研究適合智障學(xué)生的課堂教學(xué)模式和教學(xué)策略，更好的為智障孩子的康復(fù)與發(fā)展服務(wù)，我校組織了校級課題的申報工作，目前共有7項課題，包括下學(xué)期我校進行的運動與保健、藝術(shù)課程和生活技能等三個校本教材的研究，其中，陳丹丹老師申報的《培智學(xué)生家務(wù)勞動能力培養(yǎng)的實踐與研究》這一課題已申報區(qū)級課題；目前，我校的7項課題研究工作也在有條不紊的進行中。（三）以進修促成長。本學(xué)年，教導(dǎo)處積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，組織老師們參加各類培訓(xùn)活動：上半年，組織全體中層干部和班主任們參加了教體局組織的《XX區(qū)中小學(xué)防治校園欺凌專題培訓(xùn)》的線上培訓(xùn)；1名老師參加了進修學(xué)校組織的“2022年XX區(qū)中小學(xué)籃球裁判員、教練員培訓(xùn)班”；一線老師們參加了學(xué)校組織的資源中心設(shè)備的使用的培訓(xùn)；組織部分老師參加了學(xué)校組織的電子白板的使用的培訓(xùn)；組織全體一線老師參加“互聯(lián)網(wǎng)+教師發(fā)展”的線上培訓(xùn)活動，目前全體教師已完成研修任務(wù)；暑假期間，組織全體一線教師分批參加了“重度殘疾兒童送教上門教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班”。下半年，4名教師參加了濰坊學(xué)院組織的“新時代特殊教育教師專業(yè)發(fā)展”的培訓(xùn)活動；2名教師參加了XX市資源中心組織的2022年“XX市融合教育研修班”；組織的各級分類培訓(xùn)活動，老師們都能夠積極參加，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力得到了提升。（四）送教在路上。本學(xué)年我們堅持給20名因為各種原因不能到校上學(xué)的孩子送去教育和康復(fù)。我們還是堅持“應(yīng)送盡送”原則，克服各種困難，按時、足量為20個孩子送課，真正的保證了讓每個孩子都接受義務(wù)教育，真正做到了送教路上，一個都不能少，得到了家長和社會的一致好評。三、安全工作安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，開展學(xué)校各項工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為學(xué)校分管安全工作的干部，我深刻認識到安全工作責任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的大力支持下，我對學(xué)校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻。（一）制度保證措施到位不斷完善各種安全管理制度及措施。每學(xué)期初，根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，在原有安全制度、措施的基礎(chǔ)上進一步修正、完善、充實，確保學(xué)校工作有章可循，有措施保證。簽訂責任書。層層簽訂安全責任書（保衛(wèi)、消防），將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。（二）加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)，本年度學(xué)校以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。認真做好安全教育工作。學(xué)校利用升旗儀式、班會、活動課等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。每學(xué)期（一次）按照計劃如期開展應(yīng)急逃生演練，效果明顯。學(xué)校還利用班級文化、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、家長會等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開學(xué)初、放假前、節(jié)假日安全提醒，堅持執(zhí)行安全告知制度。通過告知書和《致家長的一封信》（交通、防電、防溺水）等形式使學(xué)校與家庭、學(xué)校與家長建立起了一條暢通的信息網(wǎng)，這樣在提高學(xué)生自我安全防范意識和自護自救能力的同時讓家長也有所提高，同時也讓家長明確了自身的責任，讓學(xué)生家長主動參與到學(xué)生的安全管理中來。充分借助安全教育平臺，搞好安全教育。本年度，在我與各班主任的共同努力下，無論是平臺授課，專題活動等方面的使用率及排名上在名列區(qū)教育系統(tǒng)前茅。（三）加強檢查，及時整改開展常規(guī)檢查。一是開學(xué)前，學(xué)校組織相關(guān)人員對校園進行全面的隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改。二是開學(xué)后，學(xué)校每月都組織開展一次安全大檢查，對存在的安全隱患及時進行了整改落實并登記在案。三是定期開展安全演練。加強對師生的安全教育。借助安全教育平臺等載體，按時認真完成授課及專題教育。學(xué)期中不定期組織班主任對教室的門窗、玻璃、桌凳等進行排查，摸清存在的安全隱患和潛在的危險，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。（四）認真組織開展掃黑除惡工作。一是借助宣傳欄、懸掛條幅等形式大力搞好宣傳；二是規(guī)范整理檔案材料，做到有組織落實；有實施痕跡；有材料可查。四、疫情防控工作一、建立健全制度，做到工作有章可循。制定完善了《XX特校2022年春秋季開學(xué)疫情防控工作方案》、《2022年春秋季開學(xué)疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》。建立了信息報送制度、值班值守制度、輿情處理制度等。二、進一步加強疫情排查力度，做到不漏一人。深入開展師生人員排查。啟動聯(lián)防聯(lián)控措施，采取學(xué)校、班級、家長“三級聯(lián)動”全面摸排師生員工動態(tài)情況，隨時跟蹤管理，對重點人員的動態(tài)情況隨時掌握。嚴格執(zhí)行日報告、零報告制度。及時向上級主管部門匯總?cè)熒膭討B(tài)疫情情況，做到不落下一個人，不錯報一個人的工作原則。三、加強培訓(xùn)力度，認真組織演練，嚴格程序，確保演練效果。學(xué)校多次組織召開校委會議、全體教職工會議，認真研究部署疫情防控工作；多次組織開展消毒、演練培訓(xùn)會；多次修改、補充完善《演練方案》，緊扣細節(jié)、分段分步驟進行實際操作、演練。春秋季開學(xué)確保不少于3次實戰(zhàn)演練，使全體教職工人人懂步驟、會操作、知環(huán)節(jié)。熟練掌握各項流程，提高有效、妥善處理的能力，為師生安全開學(xué)保駕護航。四、加強輿情宣傳引導(dǎo)，開展假期衛(wèi)生健康教育培訓(xùn)，提升師生防控意識，增強防控能力通過學(xué)校公眾號、QQ群、微信群等萬式及時傳達上級文件要求；開展形式靈活的新冠知識、防范措施、注意事項等宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生及家庭成員勤洗手、戴罩、居家經(jīng)常通風換氣、不外出、不參加任何聚餐聚會等活動，消除恐慌情緒，增強自我防護意識，提醒廣大師生不信謠、不傳。五、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生清潔消毒制度。對學(xué)校重點部位做到每天2次消毒；實施校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。六、加大新冠疫情防控工作力度，形成疫情防控工作長效機制1、嚴格落實外來人員測溫、消毒、亮綠碼等登記制度，要求門衛(wèi)值班人員需24小時在崗值守，值班老師按時到校值班，要做好校園安全巡視工作。2、對學(xué)校走廊、教室、門衛(wèi)等重要場所消毒通風，防范于未然，為了防止病毒病菌的滋生傳播，后勤人員保證每天依次對學(xué)生活動室、會議室、辦公室、樓道、操場、門衛(wèi)室等進行全面的藥物噴灑消毒。3、加強值班巡查力度。值班人員需對消防設(shè)施、用電安全等學(xué)校安全隱患做排查，并對校園進行全面消毒防疫工作。五、教師隊伍建設(shè)（一）完善管理體制，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長任組長、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)干和各班主任為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實處。（二）開展師德師風建設(shè)提升活動，提升師德素養(yǎng)。為打造一支德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)的教師隊伍，我們積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)、區(qū)教育工委的號召，結(jié)合學(xué)校實際開展了以“學(xué)史，鑄師魂”為主題的師德師風建設(shè)大提升活動。組織開展“六個一”活動，并評選出了學(xué)校的兩名“最美教師”，向區(qū)教體局了一名“最美教師”，為教師樹立了榜樣，使廣大教師學(xué)有動力，前進有目標。（三）建立完善激勵機制，增強工作動力。建立目標激勵機制，用目標引導(dǎo)人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長遠目標：辦成省內(nèi)有特色、全市一流的殊教育學(xué)校。二是建立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵機制，三是結(jié)合學(xué)校實際制定了《四優(yōu)建設(shè)方案》、《教師職稱晉升評審方案》，在社會、學(xué)生、家長的監(jiān)督下，對教師工作實績進行全面、公正、公平地評價，并與評優(yōu)評先、職稱晉級掛鉤，體現(xiàn)師德與業(yè)績并重，能力與效果相成的原則，激發(fā)教師進行師德教育的動力和自覺性。六、德育工作大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)年中我們在忙碌中充實著自我，少先隊員也在忙碌中成長著。（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。計劃扎實、工作規(guī)范大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)區(qū)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、體育教師的帶操等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本定期舉行班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。（二）狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。各班主任（輔導(dǎo)員）充分利用晨會午會課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。（1）認真對待每一次的升旗儀式，周五的降旗。各中隊輔導(dǎo)員都能用心準備，激情演講，到達了教育的良好效果。（2）根據(jù)開學(xué)計劃部署，召開了安全主題班隊會，學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，時時刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)狀況及時解決。（3）利用好晨會午會的時間，對學(xué)生進行安全、德育的教育。規(guī)范學(xué)生的課間活動，認真填寫班級日志。（4）堅持體育課和課間操，每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)。由體育組和班主任老師負責，利用體育課和課間操，使學(xué)生每天的戶外活動時間在1小時以上。得到了學(xué)校和家長的一致認可。（5）認真落實“六個一”活動根據(jù)區(qū)教體局文件，由大隊部牽頭，各輔導(dǎo)員負責落實，組織開展“六個一”活動，狠抓安全和心理健康教育。召開了兩次班會；每個月進行學(xué)生面對面談話；每個月組織重點家訪；每兩個月召開一次全面家長會；每個月組織戶外文體娛樂活動；每周一次對學(xué)生及家長進行新冠疫情防控知識教育。并對所有學(xué)生建檔立卡“一生一檔一案”。這些活動得到了上級部門和家長的一致好評。（三）開展豐富活動，提高師生的綜合素質(zhì)本學(xué)年，我們開展了多項活動，使教師能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。1.組織落實開學(xué)初的開學(xué)典禮、開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，從課間操、升旗儀式和教室衛(wèi)生和學(xué)生衛(wèi)生等方面進行訓(xùn)練。進一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，切實提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的文明禮儀習慣;本學(xué)年召開了兩次主題班會，每次組織中層干部進行打分評比；組織“慶祝教師節(jié)”活動，活躍廣大教職工的文化生活；聯(lián)合體育組教師，組織召開了校級師生春季、秋季運動會，并邀請家長參加，推動師生更加廣泛地參加、熱愛體育活動，提高師生身體素質(zhì)；組織參加“區(qū)出彩少先隊輔導(dǎo)員”活動，加強隊伍建設(shè)，增強輔導(dǎo)員的理論知識；組織了“生活自理能力比賽”和“大掃除評比”活動，培養(yǎng)學(xué)生從生活中的小事做起，增強學(xué)生愛勞動的意識，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習慣，為孩子們提供了一個自我展示的舞臺；（四）加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識眾所周知，輔導(dǎo)員工作潛力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認真學(xué)習少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，用心做好少先隊的工作。培訓(xùn)資料豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。（五）堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍在本學(xué)年，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不一樣主題的家庭教育培訓(xùn)。由各輔導(dǎo)員負責落實，成功開展了三次家長會，每月組織家訪，并積極讓家長參加學(xué)校的各項活動：如六一文藝匯演、運動會、社會實踐等。組織這些活動社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，構(gòu)成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。七、辦公室工作辦公室圓滿有序地完成上級領(lǐng)導(dǎo)及其學(xué)校安排的各項工作。（一）開學(xué)初，及時完成學(xué)校工作進度表、日間值班及其假期值班表的安排；宣傳、學(xué)校工作計劃的整理撰寫；最美教師、市優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教師材料的整理公示上報；學(xué)校章程的修改整理上報；學(xué)校建品牌的文字說明、ppt整理上報；學(xué)校年鑒的整理上報；2022年度醫(yī)保繳費的宣傳、學(xué)生醫(yī)保信息的整理上報；人大換屆選舉、學(xué)習強國的督促學(xué)習等工作。（二）學(xué)校教職工臺賬、教職工登記表的填寫上報；2020年全體教師崗聘材料的重新審核整理上報、2022年空崗競聘；教師編制系統(tǒng)的學(xué)校信息、教師信息的完善、教師編制系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、社保系統(tǒng)、預(yù)決算系統(tǒng)等信息的數(shù)據(jù)對比及其整理工作；2022年高級職稱、中級職稱、初級職稱教師信息的審核上報工作；教師隊伍建設(shè)材料的準備整理工作。（三）學(xué)校公眾號及時對學(xué)校開展的各項活動及時宣傳報道，還陸續(xù)發(fā)布了善美教師主題公眾號，我校教職工的我的教育故事公眾號都陸續(xù)進行了刊登，并積極向上級媒體推送學(xué)校文章，上半年共在校公眾號發(fā)布作品38篇，在區(qū)教體局公眾號發(fā)布作品5篇，在市殘聯(lián)公眾號發(fā)布1篇，在區(qū)網(wǎng)站發(fā)布作品1篇，在新XX發(fā)布作品2篇，在XX融煤發(fā)布作品1篇，在XX時報發(fā)布作品1篇。下半年截止到目前共在學(xué)校公眾號發(fā)布作品36篇，在區(qū)教體局公眾號發(fā)布作品5篇，在在新XX發(fā)布作品3篇，在XX融媒發(fā)布作品1篇，在10月23日的新聞中播放了我校的秋季趣味運動會視頻；組織了學(xué)習強國《他改變了我》主題征文撰寫活動，精心設(shè)計撰寫方案，組織老師及時上交；創(chuàng)辦了學(xué)校抖音號，并發(fā)表了作品：班級文化、六一區(qū)級節(jié)目、端午節(jié)活動，為我校工作做了積極正面的宣傳；學(xué)校宣傳工作初見成效，學(xué)校2022公眾號關(guān)注的人數(shù)達到了224人到現(xiàn)在已經(jīng)達到249人，讓社會中更多的人及時了解我校教育教學(xué)等各項活動開展的情況；為了督促老師們繼續(xù)進行學(xué)習強國平臺學(xué)習的熱情，根據(jù)區(qū)教體局的工作安排，組織了我校全體教職工進行了學(xué)習強國知識競賽活動，并選取兩名優(yōu)秀的教師參與了區(qū)級活動的評選，并取得