2023學(xué)年高考生物模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細胞中許多結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生[H]與ATP。下列關(guān)于[H]和ATP的敘述，正確的是（）A．葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶I（NADH），用于還原C3B．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶II（NADPH），用于還原O2C．適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D．葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各項生命活動2．取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和脫落酸（ABA）缺失突變幼苗，進行適度干早處理，測量一定時間內(nèi)莖葉和根的生長量，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．實驗?zāi)康氖翘骄吭撝参镉酌绲目乖缧允欠衽cABA有關(guān)B．在實驗條件下，ABA促進野生型幼苗根的生長C．在實驗條件下，ABA抑制突變型幼苗莖葉的生長D．實驗結(jié)果表明野生型幼苗比突變型幼苗耐早3．下圖是某植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化圖解，其中①—④表示過程。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①③④都能合成ATPB．過程①②③④總是同時進行C．過程①③都在生物膜上進行D．過程④產(chǎn)生的[H]還來自于水4．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A．相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞B．胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進出細胞的方式C．生長素的極性運輸是一種被動運輸D．溫度能通過影響生物膜的流動性來影響物質(zhì)的運輸速率5．雞的片狀羽基因（A）對絲狀羽基因（a）為顯性，位于常染色體上；蘆花羽色基因（B）對非蘆花羽色基因（b）為顯性，位于Z染色體上?，F(xiàn)有一只蘆花片狀羽雞與一只非蘆花片狀羽雞交配，F(xiàn)1代的母雞中約有3/8為非蘆花片狀羽。下列敘述正確的是（）A．親本中蘆花片狀羽為母雞，基因型為AaZBWB．親本都能產(chǎn)生4種配子，其中含Zb的占1/4C．F1代公雞的表現(xiàn)型有2種，比例為1∶1D．親本公雞能形成含aaZbZb的次級精母細胞6．人腦內(nèi)有一種“沉默突觸”，它具有突觸結(jié)構(gòu)，但沒有信息傳遞的功能。你推測最不可能的原因是（）A．突觸小體中沒有突觸小泡 B．突觸前膜無法釋放神經(jīng)遞質(zhì)C．突觸間隙不存在水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶 D．突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體7．關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A．rRNA能參與蛋白質(zhì)的生物合成B．DNA和蛋白質(zhì)是染色體的組成成分C．人體血漿中含有漿細胞分泌的蛋白質(zhì)D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)不能在細胞核中發(fā)揮作用8．（10分）下列有關(guān)“基本骨架”或“骨架”的敘述，錯誤的是A．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架B．每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C．生物膜的流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架D．真核細胞中有維持細胞形態(tài)保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架二、非選擇題9．（10分）對農(nóng)作物光合作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下圖是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1條件下測定的大豆凈光合作用相對含量（單位CO1μmol/m1．g）。（l）根據(jù)上圖實驗結(jié)果推測，遮光處理可能_________（填“提高”或“降低”）大豆的光合作用效率。（1）請寫出大豆光合作用時CO1中C的轉(zhuǎn)移途徑__________________（3）據(jù)圖分析大豆在自然光照下14時凈光合速率下降的原因是_________（4）有人認為，適當遮光會導(dǎo)致大豆葉綠素含量增加。請設(shè)計實驗，驗證該結(jié)論。（寫出實驗思路即可）___________________________10．（14分）玉米是全球最重要的農(nóng)作物之一，寒冷條件下其產(chǎn)量降低，科研人員推測這可能與植物體內(nèi)的一種酶（RuBisco）的含量有關(guān)。為探究其含量與低溫（14℃）脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，科研人員利用轉(zhuǎn)基因玉米進行了一系列實驗。（1）首先獲得目的基因RAP1（編碼RuBisco大小亞基組裝的分子伴侶）和LSSS（編碼RuBisco的大小亞基），再利用____________酶將目的基因分別與____________結(jié)合，并用________法導(dǎo)入普通玉米中，獲得轉(zhuǎn)基因玉米。（2）在實驗中（如圖），圖1應(yīng)使用_______玉米，與轉(zhuǎn)基因玉米（圖2、3、4）一起在25℃的溫度下生長了三周，然后將溫度降低到___________生長兩周，然后又升高到25℃。（3）描述上圖所示實驗結(jié)果：______________；為使實驗嚴謹，應(yīng)補充一組對照，具體處理是：_______________。（4）此外科研人員還對株高、干重及葉面積進行了測定，實驗結(jié)果表明RuBisco可能是通過影響葉面積的大小來影響光合作用強度進而影響產(chǎn)量的。為進一步驗證上述結(jié)論還需要______________。11．（14分）人體內(nèi)的t-PA蛋白能高效降解由血纖維蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和腦血栓的急救藥。（1）為心?；颊咦⑸浯髣┝康幕蚬こ蘴-PA會誘發(fā)顱內(nèi)出血。研究證實，將t-PA第84位的半胱氨酸換成絲氨酸，能顯著降低出血副作用。據(jù)此，先對天然的t-PA基因進行改造，再采取傳統(tǒng)的基因工程方法表達該突變基因，可制造出性能優(yōu)異的t-PA突變蛋白，該工程技術(shù)稱為__________。（2）若獲得的t-PA突變基因如圖所示，那么質(zhì)粒pCLY11需用限制酶__________和__________切開，才能與t-PA突變基因高效連接。（3）將連接好的DNA分子導(dǎo)入大腸杄菌中，對大腸桿菌接種培養(yǎng)。在培養(yǎng)基中除了加入水、碳源、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入__________進行選擇培養(yǎng)，以篩選成功導(dǎo)入pCLY11的細菌。配置好的培養(yǎng)基通常采用__________法進行滅菌。（4）對培養(yǎng)得到的菌落進行篩選，其中菌落為__________色的即為含t-PA突變基因重組DNA分子的大腸桿菌。得到的大腸桿菌能否分泌t-PA突變蛋白，可通過該細胞產(chǎn)物能否與__________特異性結(jié)合進行判定。12．蘋果除了直接食用外，還可以制作成多種產(chǎn)品，如蘋果汁、蘋果醋等。利用固定化酶技術(shù)和固定化細胞技術(shù)能提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量，提高經(jīng)濟效益。請回答下列問題：（1）利用圖的裝置制作澄清蘋果汁的原理和優(yōu)點是：將果膠酶固定在____的載體上，使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能____，同時，固定在載體上的酶還可以被反復(fù)利用，大大降低了生產(chǎn)成本。（2）被固定的果膠酶包括三類：____和果膠酯酶。（3）為了探究果膠酶的最適用量，需要在____條件下進行，看看獲得一定量的果汁究竟需要多少果膠酶合適。（4）獲得的蘋果汁可以進一步用于蘋果醋的制作，為了研究固定化醋酸菌的相關(guān)特性，實驗室利用下面的裝置進行探究。①利用海藻酸鈉制作含有醋酸菌的凝膠珠屬于固定化細胞技術(shù)中的____法。②該裝置能夠制作蘋果醋的原理是____。③當關(guān)閉開關(guān)后，發(fā)酵很快停止，原因是____。（5）載體固定了酶或細胞后，使用前____（填“需要”或“不需要”）進行滅菌。

參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細胞呼吸過程中[H]本質(zhì)還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應(yīng)階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應(yīng)階段（還原C3）有氧呼吸第三階段生成水【題目詳解】A、線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ（NADH），用于還原O2，A錯誤；B、葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅱ（NADPH），用于還原C3，B錯誤；C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從產(chǎn)生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質(zhì)，C正確；D、葉綠體內(nèi)的ATP僅用于暗反應(yīng)C3化合物的還原，D錯誤。故選C。2、C【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：在干旱缺水條件下，脫落酸抑制莖葉的生長，同時促進根的生長，說明脫落酸的這種作用，有利于植物適應(yīng)缺水環(huán)境。該實驗的自變量是干旱處理的時間、植物幼苗的種類，因變量是莖葉和根的生長量，因此該實驗的目的是探究該植物幼苗的抗早性是否與ABA有關(guān)。由圖可以看出，與突變體（不能合成ABA）相比，野生型（能合成ABA）植株莖葉長度增加值小，而根長度增加值大，說明ABA對野生型幼苗的作用是促進根的生長，抑制莖葉的生長，能更好地適應(yīng)干旱環(huán)境?！绢}目詳解】A、本實驗的目的是探究ABA對適度干旱幼苗的生長量的影響，即ABA對該植物幼苗抗旱性的影響，A正確；BC、實驗條件下，突變型幼苗（不含ABA）的莖葉生長量高于野生型幼苗（含ABA），說明ABA抑制野生型幼苗莖葉的生長，野生型幼苗（含ABA）的根生長量高于突變型幼苗（不含ABA），說明ABA促進野生型幼苗根的生長，B正確，C錯誤；D、實驗結(jié)果說明，在干旱條件下，野生型幼苗的根更能生長（用于吸水），同時莖葉的生長減少了（減少水分蒸騰散失），能更好地適應(yīng)干旱環(huán)境，D正確。故選C。3、B【答案解析】

據(jù)圖分析：圖示表示光合作用與有氧呼吸的過程，其中①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，④表示有氧呼吸的第一二階段，③表示有氧呼吸的第三階段?！绢}目詳解】A、光反應(yīng)階段①產(chǎn)生ATP，暗反應(yīng)階段②消耗ATP，有氧呼吸③④過程均能產(chǎn)生ATP，A正確；B、光照條件下，葉肉細胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸①②③④可以同時進行，黑暗時細胞只有③④有氧呼吸進行，B錯誤；C、光反應(yīng)階段①發(fā)生在類囊體薄膜上，有氧呼吸第三階段③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，C正確；D、過程④包括有氧呼吸第一階段和第二階段，其中第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖，第二階段產(chǎn)生的[H]來自丙酮酸和水，D正確。故選B?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與有氧呼吸的過程，意在強化學(xué)生對光合作用與有氧呼吸的相關(guān)知識的理解與運用，題目難度中等。4、D【答案解析】

小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需要不需要水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需要紅細胞吸收葡萄糖K+出神經(jīng)細胞、Na+進入神經(jīng)細胞主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞前袒虬?，某些小分子物質(zhì)也可以通過胞吐出細胞，如神經(jīng)遞質(zhì)?！绢}目詳解】A、相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子進入細胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，A錯誤；B、神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，其出細胞的方式也是胞吐，B錯誤；C、生長素的極性運輸是一種主動運輸，由低濃度運輸?shù)礁邼舛?，C錯誤；D、溫度能影響生物膜中分子的運動，溫度可通過影響生物膜的流動性來影響物質(zhì)的運輸速率，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查物質(zhì)的運輸方式，要求考生識記小分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞?、特點及實例；識記大分子物質(zhì)進出細胞的方式，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。5、D【答案解析】

根據(jù)“一只蘆花片狀羽雞與一只非蘆花片狀羽雞交配，F(xiàn)1代的母雞中約有3/8為非蘆花片狀羽”，3/8=1/2×3/4，可知親本的基因型為AaZBZb和AaZbW?！绢}目詳解】A、據(jù)題干可知，親本中母雞為非蘆花片狀羽，基因型為AaZbW，A錯誤；B、親本能產(chǎn)生4種配子，其中含Zb的占1/2，B錯誤；C、F1代公雞的表現(xiàn)型有4種，比例為3∶3∶1∶1，C錯誤；D、親本公雞能形成含aaZbZb的次級精母細胞，D正確?故選D。6、C【答案解析】

“沉默突觸”只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有傳遞功能，表明興奮無法在突觸中傳遞，造成原因有兩種，一種是突觸無法釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，另一種是突觸前膜可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)，但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體?！绢}目詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，突觸小體中沒有突觸小泡可能會造成沉默突觸，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，突觸前膜無法釋放神經(jīng)遞質(zhì)可能會造成突觸沉默，B正確；C、突觸間隙不存在水解神經(jīng)遞質(zhì)的酶，不影響神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息，C錯誤，D、神經(jīng)遞質(zhì)只有與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合才能使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體，則突觸沒有信息傳遞的功能，D正確。故選C?！敬鸢更c睛】熟記并理解神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程是正確解答此類問題的前提。在此基礎(chǔ)上以題意“沉默突觸具有突觸結(jié)構(gòu)，但沒有信息傳遞的功能”為解題的切入點進行分析，即可作出準確的判斷。7、D【答案解析】

A．核糖體的組成成分rRNA和蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)在核糖體上合成，A正確；B．染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；C．漿細胞分泌的蛋白質(zhì)是抗體，可以進入人體血漿中，C正確；D．核糖體上合成的蛋白質(zhì)能在細胞核中發(fā)揮作用，如DNA復(fù)制時所需的DNA聚合酶，解旋酶等，D錯誤。【答案點睛】蛋白質(zhì)是細胞內(nèi)四大有機物（蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類、核酸）中含量最高的一類有機化合物，其種類多種多樣，在細胞中承擔的功能也是多種多樣的，蛋白質(zhì)的功能概括地說就是生命活動的主要體現(xiàn)者，具體而言其有兩方面的功能，一是起結(jié)構(gòu)蛋白的作用，二是起功能蛋白的作用。（一）結(jié)構(gòu)蛋白：參與生物體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，它是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)，例如，肌肉、頭發(fā)、羽毛、蛛絲等的成分主要就是結(jié)構(gòu)蛋白；（二）功能蛋白：列舉部分功能蛋白如下：1、運輸?shù)鞍祝簠⑴c物質(zhì)運輸?shù)墓δ?，能使物質(zhì)在細胞和生物體內(nèi)自由、準確地轉(zhuǎn)移。主要為各種載體、血紅蛋白等；2、催化蛋白：催化特定的生化反應(yīng)，降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)快速高效地進行。主要為各種酶類；3、免疫蛋白：參與免疫應(yīng)答反應(yīng)，能使生物體有效地抵御有害生物或物質(zhì)的入侵，主要為各種抗體等；4、調(diào)節(jié)蛋白：參與信息傳遞過程，能夠精確地調(diào)節(jié)機體的生命活動，主要為胰島素、甲狀腺激素、生長激素、腎上腺皮質(zhì)激素等。8、A【答案解析】

DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成基本骨架；每一個單體都是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，許多單體連接成多聚體；桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型，認為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架；真核細胞中的細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的，它對于有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性，與細胞運動、能量轉(zhuǎn)換等生命活動密切相關(guān)?！绢}目詳解】A.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，A錯誤；B.每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B正確；C.流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，C正確；D.真核細胞中有維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細胞骨架，D正確。

故選A。

二、非選擇題9、提高CO1→C3→（CH1O）[或]氣溫高，蒸騰作用大，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO1供應(yīng)減少，光合速率下降，但呼吸速率變化不大提取遮光和自然光下大豆葉片中的葉綠素，并比較兩者葉綠素含量【答案解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬷芰康挠袡C物，并釋放出氧氣的過程。光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜）：水的光解產(chǎn)生[H]和氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體基質(zhì)）：CO1被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知，遮光組的凈光合作用相對含量均高于自然光組，由此可知，遮光處理可能提高大豆的光合作用效率。（1）光合作用的CO1參與是暗反應(yīng)，首先是CO1的固定形成三碳化合物，然后是三碳化合物的還原形成糖類等有機物，因此C的轉(zhuǎn)移路徑為CO1→C3→（CH1O）。（3）在晴朗的夏季，自然光下，14時氣溫高，蒸騰作用大，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO1供應(yīng)減少，光合速率下降，但呼吸速率變化不大，因此凈光合速率下降。（4）要探究適當遮光會導(dǎo)致大豆葉綠素含量的增加，可以進行兩組實驗，一組遮光，一組自然光，進而比較兩者的葉綠素含量，具體實驗設(shè)計思路為提取遮光和自然光下大豆葉片中的葉綠素，并比較兩者葉綠素含量?！敬鸢更c睛】本題考查的是光合作用的過程以及影響光合作用的因素等相關(guān)知識，對于相關(guān)知識點的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。10、限制酶和DNA連接酶載體（質(zhì)粒）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法/鳥槍法/花粉管通道法非轉(zhuǎn)基因（野生型）14℃與1和2相比LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）組玉米長勢較好，且3和4組無明顯差異野生型玉米一直在25℃的溫度下生長測定各組中RuBisCo酶的含量及成熟時玉米籽粒的干重【答案解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，該實驗探究RuBisco含量與低溫（14℃）脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，實驗的自變量有溫度、玉米的種類，因變量是玉米的長勢。圖中顯示2、3、4是不同的轉(zhuǎn)基因玉米，則1組應(yīng)該是非轉(zhuǎn)基因玉米，作為對照組；長勢較好的是3、4兩組?！绢}目詳解】（1）基因工程中，最常用的運載體是質(zhì)粒，將目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒（基因表達載體）需要用到限制酶和DNA連接酶；將目的基因?qū)肫胀ㄓ衩壮Ｓ棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（2）根據(jù)題意分析，2、3、4組玉米都是轉(zhuǎn)基因玉米，則1組應(yīng)該是作為對照組的非轉(zhuǎn)基因玉米；根據(jù)題干信息已知，該實驗探究RuBisco含量與低溫（14℃）脅迫下玉米產(chǎn)量的關(guān)系，因此將四組玉米一起在25℃的溫度下生長了三周，然后將溫度降低到14℃生長兩周，然后又升高到25℃。（3）據(jù)圖分析可知，與1和2相比，LSSS（3）和LSSS-RAF1（4）組玉米長勢較好，且3和4組無明顯差異。為使實驗嚴謹，應(yīng)設(shè)置一組不經(jīng)過低溫處理的對照組，具體處理是野生型玉米一直在25℃的溫度下生長。（4）實驗結(jié)果表明RuBisco可能是通過影響葉面積的大小來影響光合作用強度進而影響產(chǎn)量的，為進一步驗證該結(jié)論還需要測定各組種RuBisCo酶的含量及成熟時玉米籽粒的干重?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握基因工程的基本步驟和實驗設(shè)計的基本原則，能夠根據(jù)實驗?zāi)康暮蛨D形分析自變量和因變量、實驗組和對照組，進而結(jié)合題干要求分析答題。11、蛋白質(zhì)工程XmaIBglII新霉素高壓蒸汽滅菌法白t-PA蛋白抗體【答案解析】

本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識?；蚬こ痰幕静僮鞑襟E：獲取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→導(dǎo)入受體細胞→得到轉(zhuǎn)基因生物→目的基因檢測與鑒定。蛋白質(zhì)工程可以通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造，或制造新的蛋白質(zhì)以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求?！绢}目詳解】（1）對天然的t-PA基因進行改造，以制造出性能優(yōu)異的t-PA突變蛋白的技術(shù)稱為蛋白質(zhì)工程；（2）如圖所示，由于目的基因的兩端的堿基序列分別是CCGG、CTAG，所以應(yīng)用XmaI和BglII兩種限制酶切割，以便于把目的基因連接到質(zhì)粒pCLY11上；（3）由圖1可知，將連接好的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌中，含t-PA突變基因重組DNA分子的細胞具有新霉素抗性，在培養(yǎng)基中應(yīng)加入新霉素進行選擇培養(yǎng)，以篩選成功導(dǎo)入pCLY11的細菌。配置好的培養(yǎng)基通常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌；（4）由于限制酶切割質(zhì)粒破壞了mlacZ基因，所以含t-PA突變基因重組DNA分子的細胞所長成的菌落呈白色。檢查t-PA突變蛋白可用t-PA抗體，觀察能否發(fā)生特異性結(jié)合進行判定?！敬鸢更c睛】本題綜合性較強，難度