大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《數(shù)鴨子》說課稿

大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《數(shù)鴨子》說課稿1一、說教材

《數(shù)鴨子》是一首說唱風(fēng)格、形象生動、活潑有趣的童謠歌曲。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地?cái)?shù)鴨子的情形。歌曲說唱結(jié)合，表現(xiàn)出兒童活潑可愛的天性，童趣盎然培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱，并能通過小組合作，以即興創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感。通過聆聽音樂、模仿動物的叫聲，演唱歌曲，感受音樂中的小動物，知道動物是人類的朋友。歌詞簡單易懂，適合5—6歲的兒童學(xué)習(xí)。一、說教材 《數(shù)鴨子》是一首說唱風(fēng)格、形象生動、活潑有趣的童2二、說活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟記歌詞，能夠掌握歌曲旋律。2、技能目標(biāo)：能夠會唱歌曲，能夠模仿鴨子叫聲并且模仿小鴨子。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的樂觀情緒，體驗(yàn)歌曲帶來的快樂。二、說活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟記歌詞，能夠掌握歌曲旋律。3三、說活動準(zhǔn)備ppt課件、幼兒故事、有關(guān)鴨子的音頻，歌曲、鴨子圖片。數(shù)鴨子歌曲三、說活動準(zhǔn)備ppt課件、幼兒故事、有關(guān)鴨子的音頻，歌曲、4四、說教法、學(xué)法（一）說教法

游戲法：幼兒園活動要“寓教育于游戲之中”，游戲是幼兒喜愛的活動，也是幼兒數(shù)學(xué)教育的有效手段。把抽象的數(shù)學(xué)知識與生動活潑的游戲緊密結(jié)合，能夠使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，并讓幼兒結(jié)合數(shù)學(xué)在生活中的作用，從而激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。因此，采用游戲法對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育是一個(gè)有效的途徑及手段。 提問法：活動中的提問法是通過教師提問讓幼兒去回答，使幼兒對歌曲有更加深刻了了解，能夠理解的去學(xué)習(xí)歌曲，從而加深對歌曲的熟悉度，同時(shí)也激發(fā)幼兒的想象力及興趣。 角色扮演法：教師通過扮演鴨子?jì)寢?，讓幼兒扮演小鴨子，能夠從歌曲中鍛煉自己的手腳協(xié)調(diào)能力，并且充分吸引幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)模仿能力，達(dá)到活動的最終目的。四、說教法、學(xué)法（一）說教法 游戲法：幼兒園活動要“寓教育于5四、說教法、學(xué)法（二）說學(xué)法

體驗(yàn)法：讓幼兒通過學(xué)習(xí)小鴨子的叫聲以及扮演小鴨子，來初步了解鴨子，能夠使幼兒身體動起來，不是機(jī)械性的來背歌詞，使幼兒通過感官的方式來學(xué)習(xí)。 觀察法：幼兒通過教師提供的資料，來學(xué)習(xí)《數(shù)鴨子》的歌曲，并且知道鴨子的走路方式，能夠來主動模仿，加深對歌曲的認(rèn)知度。 嘗試法：當(dāng)幼兒在活動中有學(xué)習(xí)小鴨子的不同叫聲時(shí)要給予鼓勵(lì)，用不同的方式去激發(fā)幼兒的不同想象，使幼兒的動作可以多樣化，不要拘泥于標(biāo)準(zhǔn)動作，扼殺幼兒的想象。四、說教法、學(xué)法（二）說學(xué)法 體驗(yàn)法：讓幼兒通過學(xué)習(xí)小鴨子的6五、說活動過程一、開始部分設(shè)置情景：教室告訴幼兒今天班級來了一位新朋友，激發(fā)幼兒興趣。設(shè)計(jì)意圖：通過情境的設(shè)定，可以激發(fā)起幼兒對本次活動的參與興趣，使活動更富有情趣，不枯燥。五、說活動過程一、開始部分7五、說活動過程二、基本部分（一）聽聽它是誰通過聽鴨子叫的音頻讓幼兒對鴨子有個(gè)初步的認(rèn)識，從而能夠模仿鴨子叫的不同聲音，加深對鴨子的認(rèn)知。1、播放鴨子叫的音頻，讓幼兒猜猜它是誰2、請一名幼兒來模仿鴨子的叫聲3、提問幼兒鴨子的叫聲是不是相同的4、讓幼兒模仿各種鴨子的不同叫聲。設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)為的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和想象力，使幼兒能夠通過自己的想象對小鴨子有所了解。五、說活動過程二、基本部分8五、說活動過程二、基本部分（二）聰明的小鴨子通過講故事的方式能夠吸引幼兒的興趣，讓幼兒能夠加深對鴨子的喜愛。1、教師講《聰明鴨子的故事》2、故事結(jié)束后進(jìn)行提問3、說說為什么喜歡鴨子設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)為的是培養(yǎng)幼兒愛心，讓幼兒建立對小動物的喜愛，通過提問的方式，讓幼兒對小鴨子印象深刻。五、說活動過程二、基本部分（二）聰明的小鴨子9五、說活動過程二、基本部分（三）唱唱唱通過視頻的播放吸引幼兒的眼球，幼兒能夠?qū)σ曨l播放的歌曲進(jìn)行簡單的模仿。1、教師播放《數(shù)鴨子》視頻2、教師進(jìn)行歌曲的指導(dǎo)3、教師跟幼兒一起歌唱《數(shù)鴨子》設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠使幼兒直觀的對歌詞有所了解，視頻的童趣性能夠吸引幼兒，并能使幼兒加以模仿。五、說活動過程二、基本部分（三）唱唱唱10五、說活動過程二、基本部分（四）快樂的小鴨子教師對鴨子的動作進(jìn)行講解，通過學(xué)習(xí)鍛煉幼兒的手腳，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)幼兒的想象力。1、教師在播放的歌曲中交小鴨子走路的動作2、教師啟發(fā)幼兒鴨子的不同走路方式3、教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)幼兒扮演的小鴨子在教師里玩耍設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為的是鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，也能夠加深對歌曲的熟悉度。五、說活動過程二、基本部分（四）快樂的小鴨子11五、說活動過程三、結(jié)束在歡快的音樂聲中，小鴨子要和媽媽回家了，活動結(jié)束。五、說活動過程三、結(jié)束12六、說活動延伸

1、在活動區(qū)域中擺放鴨子的玩具，和圖片。

2、讓幼兒回家把學(xué)習(xí)的歌曲唱給家長聽。 設(shè)計(jì)意圖：能夠加深對學(xué)習(xí)知識的鞏固以及加深對所學(xué)知識的印象，促進(jìn)家長和孩子的交流，增進(jìn)家長和孩子的感情。六、說活動延伸 1、在活動區(qū)域中擺放鴨子的玩具，和圖片。13七、說活動特色1、整個(gè)教學(xué)活動以《數(shù)鴨子》歌曲的學(xué)習(xí)為主線，把各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)在一起，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了音樂教學(xué)的完整性和主題性，便于幼兒學(xué)習(xí)掌握本次活動的主要內(nèi)容。2、根據(jù)《綱要》的精神和藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)，本活動的設(shè)計(jì)圍繞著幼兒的好奇心里、極大的模仿性以及富有想象的創(chuàng)造性進(jìn)行開展，充分的使幼兒的心里得到了滿足，也使活動能夠順利進(jìn)行，達(dá)到了教育的目的。七、說活動特色1、整個(gè)教學(xué)活動以《數(shù)鴨子》歌曲的學(xué)習(xí)為主線，14結(jié)束語當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅(jiān)持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結(jié)束語15感謝你的到來與聆聽學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望繼續(xù)努力Thanksforlistening,thiscourseisexpectedtobringyouvalueandhelp感謝你的到來與聆聽16大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《數(shù)鴨子》說課稿

大班藝術(shù)領(lǐng)域音樂活動《數(shù)鴨子》說課稿17一、說教材

《數(shù)鴨子》是一首說唱風(fēng)格、形象生動、活潑有趣的童謠歌曲。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地?cái)?shù)鴨子的情形。歌曲說唱結(jié)合，表現(xiàn)出兒童活潑可愛的天性，童趣盎然培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱，并能通過小組合作，以即興創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感。通過聆聽音樂、模仿動物的叫聲，演唱歌曲，感受音樂中的小動物，知道動物是人類的朋友。歌詞簡單易懂，適合5—6歲的兒童學(xué)習(xí)。一、說教材 《數(shù)鴨子》是一首說唱風(fēng)格、形象生動、活潑有趣的童18二、說活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟記歌詞，能夠掌握歌曲旋律。2、技能目標(biāo)：能夠會唱歌曲，能夠模仿鴨子叫聲并且模仿小鴨子。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的樂觀情緒，體驗(yàn)歌曲帶來的快樂。二、說活動目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：熟記歌詞，能夠掌握歌曲旋律。19三、說活動準(zhǔn)備ppt課件、幼兒故事、有關(guān)鴨子的音頻，歌曲、鴨子圖片。數(shù)鴨子歌曲三、說活動準(zhǔn)備ppt課件、幼兒故事、有關(guān)鴨子的音頻，歌曲、20四、說教法、學(xué)法（一）說教法

游戲法：幼兒園活動要“寓教育于游戲之中”，游戲是幼兒喜愛的活動，也是幼兒數(shù)學(xué)教育的有效手段。把抽象的數(shù)學(xué)知識與生動活潑的游戲緊密結(jié)合，能夠使幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，并讓幼兒結(jié)合數(shù)學(xué)在生活中的作用，從而激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。因此，采用游戲法對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)教育是一個(gè)有效的途徑及手段。 提問法：活動中的提問法是通過教師提問讓幼兒去回答，使幼兒對歌曲有更加深刻了了解，能夠理解的去學(xué)習(xí)歌曲，從而加深對歌曲的熟悉度，同時(shí)也激發(fā)幼兒的想象力及興趣。 角色扮演法：教師通過扮演鴨子?jì)寢?，讓幼兒扮演小鴨子，能夠從歌曲中鍛煉自己的手腳協(xié)調(diào)能力，并且充分吸引幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)模仿能力，達(dá)到活動的最終目的。四、說教法、學(xué)法（一）說教法 游戲法：幼兒園活動要“寓教育于21四、說教法、學(xué)法（二）說學(xué)法

體驗(yàn)法：讓幼兒通過學(xué)習(xí)小鴨子的叫聲以及扮演小鴨子，來初步了解鴨子，能夠使幼兒身體動起來，不是機(jī)械性的來背歌詞，使幼兒通過感官的方式來學(xué)習(xí)。 觀察法：幼兒通過教師提供的資料，來學(xué)習(xí)《數(shù)鴨子》的歌曲，并且知道鴨子的走路方式，能夠來主動模仿，加深對歌曲的認(rèn)知度。 嘗試法：當(dāng)幼兒在活動中有學(xué)習(xí)小鴨子的不同叫聲時(shí)要給予鼓勵(lì)，用不同的方式去激發(fā)幼兒的不同想象，使幼兒的動作可以多樣化，不要拘泥于標(biāo)準(zhǔn)動作，扼殺幼兒的想象。四、說教法、學(xué)法（二）說學(xué)法 體驗(yàn)法：讓幼兒通過學(xué)習(xí)小鴨子的22五、說活動過程一、開始部分設(shè)置情景：教室告訴幼兒今天班級來了一位新朋友，激發(fā)幼兒興趣。設(shè)計(jì)意圖：通過情境的設(shè)定，可以激發(fā)起幼兒對本次活動的參與興趣，使活動更富有情趣，不枯燥。五、說活動過程一、開始部分23五、說活動過程二、基本部分（一）聽聽它是誰通過聽鴨子叫的音頻讓幼兒對鴨子有個(gè)初步的認(rèn)識，從而能夠模仿鴨子叫的不同聲音，加深對鴨子的認(rèn)知。1、播放鴨子叫的音頻，讓幼兒猜猜它是誰2、請一名幼兒來模仿鴨子的叫聲3、提問幼兒鴨子的叫聲是不是相同的4、讓幼兒模仿各種鴨子的不同叫聲。設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)為的是培養(yǎng)幼兒的模仿能力和想象力，使幼兒能夠通過自己的想象對小鴨子有所了解。五、說活動過程二、基本部分24五、說活動過程二、基本部分（二）聰明的小鴨子通過講故事的方式能夠吸引幼兒的興趣，讓幼兒能夠加深對鴨子的喜愛。1、教師講《聰明鴨子的故事》2、故事結(jié)束后進(jìn)行提問3、說說為什么喜歡鴨子設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)為的是培養(yǎng)幼兒愛心，讓幼兒建立對小動物的喜愛，通過提問的方式，讓幼兒對小鴨子印象深刻。五、說活動過程二、基本部分（二）聰明的小鴨子25五、說活動過程二、基本部分（三）唱唱唱通過視頻的播放吸引幼兒的眼球，幼兒能夠?qū)σ曨l播放的歌曲進(jìn)行簡單的模仿。1、教師播放《數(shù)鴨子》視頻2、教師進(jìn)行歌曲的指導(dǎo)3、教師跟幼兒一起歌唱《數(shù)鴨子》設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠使幼兒直觀的對歌詞有所了解，視頻的童趣性能夠吸引幼兒，并能使幼兒加以模仿。五、說活動過程二、基本部分（三）唱唱唱26五、說活動過程二、基本部分（四）快樂的小鴨子教師對鴨子的動作進(jìn)行講解，通過學(xué)習(xí)鍛煉幼兒的手腳，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)幼兒的想象力。1、教師在播放的歌曲中交小鴨子走路的動作2、教師啟發(fā)幼兒鴨子的不同走路方式3、教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)幼兒扮演的小鴨子在教師里玩耍設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，為的是鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，也能夠加深對歌曲的熟悉度。五、說活動過程二、基本部分（四）快樂的小鴨子27五、說活動過程三、結(jié)束在歡快的音樂聲中，小鴨子要和媽媽回家了，活動結(jié)束。五、說活動過程三、結(jié)束28六、說活動延伸

1、在活動區(qū)域中擺放鴨子的玩具，和圖片。

2、讓幼兒回家把學(xué)習(xí)的歌曲唱給家長聽。 設(shè)計(jì)意圖：能夠加深對學(xué)習(xí)知識的鞏固以及加深對所學(xué)知識的印象，促進(jìn)家長和孩子的交流，增進(jìn)家長和孩子的感情。六、說活動延伸 1、在活動區(qū)域中擺放鴨子的玩具，和圖片。29七、說活動特色1、整個(gè)教學(xué)活動以《數(shù)鴨子》歌曲的學(xué)習(xí)為主線，把各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)在一起，各環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了音樂教學(xué)的完整性和主題性，便于幼兒學(xué)習(xí)掌握本次活動的主要內(nèi)容。2、根據(jù)《綱要》的精神和藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)，本活動的設(shè)計(jì)圍繞著幼兒的好奇心里、極大的模仿性以及富有想象的創(chuàng)造性進(jìn)行開展，充分的使幼兒的心里得到了滿足，也使活動能夠順利進(jìn)行，達(dá)到了教育的目的。七、說活動特色1、整個(gè)教