新校正幼兒園階段原創(chuàng)優(yōu)選配套教材小班科學(xué)：觀察蘋(píng)果教材定制/提升課堂效率/內(nèi)容可更正SmallClassScienee:ObservingApple教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育第2頁(yè)/總4頁(yè)原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign小班科學(xué)：觀察蘋(píng)果教材說(shuō)明：本授課方案資料適用于幼兒園小班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)平生常i聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提升邏輯思想、形象思想、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，I獲得實(shí)質(zhì)運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提升。內(nèi)容已依照教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫(xiě)，可直接更正調(diào)整也許打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行授課使用。I活動(dòng)目標(biāo)：1.知道蘋(píng)果是水果，觀察認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的外形特色。初步認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的外形特色。.學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.幼兒每人一只蘋(píng)果。.供應(yīng)牙簽和小盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程：.活動(dòng)導(dǎo)入。老師這里有一支奇異的筆，猜猜它會(huì)什么本領(lǐng)？老師畫(huà)一個(gè)圓形，問(wèn)：什么水果是圓形的？.觀察認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的外形特色。這是什么？是什么形狀的？用眼睛看一看，蘋(píng)果想什么？是什么形狀的？用鼻子聞一聞，蘋(píng)果有什么味道？用手摸摸、捏捏，蘋(píng)果有什么感覺(jué)？今天老師帶來(lái)了一個(gè)奇妙的口袋”請(qǐng)你來(lái)摸一摸，猜一猜，里面裝的是什么？第3頁(yè)/總4頁(yè)原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign3?觀察認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的內(nèi)部特色。1）教師：蘋(píng)果的外面是什么？蘋(píng)果的里面是什么？還有什么呢？2）削去果皮，蘋(píng)果里面是什么？3）切開(kāi)蘋(píng)果，里面會(huì)是什么？進(jìn)一步觀察、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的內(nèi)部特色。1）問(wèn)：蘋(píng)果里面是什么樣子的？2）教師將蘋(píng)果切開(kāi)兩半，引導(dǎo)幼兒觀察果肉和果核；問(wèn)：切開(kāi)的蘋(píng)果是什么樣子的？你看到了什么？3）教師削下果皮，引導(dǎo)幼兒觀察果皮和果肉：蘋(píng)果的果皮怎么和果肉不一樣樣呢？5.經(jīng)過(guò)品嘗，認(rèn)識(shí)蘋(píng)果是水果，知道多吃蘋(píng)果身體好。（1）問(wèn)：你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？蘋(píng)果有什么味道？那我們來(lái)嘗一嘗蘋(píng)果的味道好嗎？（在吃蘋(píng)果時(shí)要注意什么呀！對(duì)注意衛(wèi)生，那在使用牙簽時(shí)要注意什么呀？對(duì)輕輕地戳，用牙齒咬住蘋(píng)果就把牙簽?zāi)玫簦篮炦€不能夠瞄準(zhǔn)別人。）2）幼兒自由品嘗蘋(píng)果后，引導(dǎo)他們談?wù)撎O(píng)果吃到嘴里的感覺(jué)?；顒?dòng)延伸：.地域活動(dòng)：給大蘋(píng)果穿衣服。.游戲活動(dòng)：紅蘋(píng)果。.家園共育：和爸媽一起認(rèn)識(shí)其他水果。原創(chuàng)授課方案ExcellentTeachingDesign活動(dòng)反思:第4頁(yè)/總4頁(yè)課前準(zhǔn)備，我們請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)蘋(píng)果到幼兒園。活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)什么水果是圓形的？有的幼兒說(shuō)，南瓜是圓形的?？梢?jiàn)幼兒對(duì)水果”這個(gè)詞不理解，于是我馬上引導(dǎo)幼兒：南瓜是蔬菜，水果有蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典馬上說(shuō)：桔子是圓形的；許銘熙說(shuō)，蘋(píng)果是圓形的。這樣很自然引出主題蘋(píng)果”在觀察蘋(píng)果的外形特色時(shí)，在蘋(píng)果的顏色上出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)我拿出幼兒帶來(lái)的蘋(píng)果問(wèn)：這個(gè)蘋(píng)果是什么顏色？幼兒說(shuō)，黃色、紅色。我又問(wèn)，蘋(píng)果還有什么顏色的？我心里想，小朋友很自然會(huì)想到綠色。但是我錯(cuò)了，沒(méi)有幼兒說(shuō)出綠色。當(dāng)我說(shuō)出還有綠色的蘋(píng)果呢，小朋友都不相信?？纯葱∨笥褞?lái)的蘋(píng)果也沒(méi)有綠色的蘋(píng)果，于是，我馬上打開(kāi)電腦讓幼兒觀察綠色蘋(píng)果的圖片。最后，一起品嘗美