版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第一章聲現(xiàn)象五聲的利用人教版新教材同步教學(xué)課件第一章聲現(xiàn)象人教版新教材同步教學(xué)課件1一.聲與信息通過聲音獲取信息的事例有哪些?1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障;一.聲與信息1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;22.回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標(biāo)的位置和距離.蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”.2.回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠覓食、利用聲吶探3彩色B型超聲波診斷儀彩色B型超聲波4超聲波測速儀超聲波測厚儀超聲波探傷儀超聲波測速儀超聲波測厚儀超聲波探傷儀5海豚與聲納以及潛水艇核潛艇利用海豚仿生制造了聲納系統(tǒng),使自己知道與海岸的距離,獵物的行蹤,深度.海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境.海豚與聲納以及潛水艇核潛艇利用海豚仿生制造了聲6美國幾個環(huán)保團體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動中頻聲納監(jiān)測,對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷,甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說,中國三十多艘先進的靜音潛艇使得美國不得不加強反潛訓(xùn)練。
美國幾個環(huán)保團體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用7二.聲與能量聲波能傳遞能量嗎?利用聲波傳遞能量的事例有哪些?外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石.超聲波霧化.超聲波清潔牙垢.工人利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機械.二.聲與能量聲波能傳遞能量嗎?利用聲波傳遞能量的事例有哪些?8超聲波加濕器.
小型超聲波清洗機使用目的:物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。
使用部門:工礦企業(yè),大專院??蒲袉挝粚嶒炇?;醫(yī)院;電子車間流水線;鐘表眼鏡店、珠寶首飾店;家庭。
清洗物件:電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1—5微米的超微粒子,通過風(fēng)動裝置,將水霧擴散到空氣中,從而達到均勻加濕空氣的目的。
超聲波加濕器.
小型超聲波清洗機使用目的:物9超聲波碎石機
主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道結(jié)石超聲波碎石機
主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道10八年級物理聲的利用課件11八年級物理聲的利用課件121.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得
.
2.蝙蝠利用回聲可以確定
,這種方法叫
.科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了
.信息位置回聲定位聲吶做一做信息位置回聲定位聲吶做一做133.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時,會發(fā)現(xiàn)乒乓球
,這說明了
.4.下列不是利用聲信息的有()A.遠處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)被彈開聲音傳遞能量C3.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),被彈開聲音傳遞能量145.以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是()85~1100HzB.20000Hz以上C.20Hz以下D.760~1500Hz6.一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩狀的,這樣是為了()A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾CA5.以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是()C157.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是因為()A.屋子里有回聲,曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射,曠野里不會被反射.C.屋子小,聲音都傳入耳朵,曠野大,聲音傳到遠處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起,加強了原聲,曠野里回聲不能加強原聲.D7.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,D161.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫()A.望B.聞C.問D.切2.科學(xué)家通過接收()聲音,監(jiān)測預(yù)報臺風(fēng)和地震.A.人耳能聽到的聲波B.超聲波C.次聲波BC提高練習(xí)1.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用173.下列說法正確的是()A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波4.用來清洗鐘表等精密機械的是()A.超聲波B.次聲波C.人耳能聽到的聲波AC3.下列說法正確的是()AC185.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A.能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定6.醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)B.運用“B超”,為病人作常規(guī)檢查C.運用超聲波治療儀,除去病人體內(nèi)的結(jié)石A5.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A197.關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用“超聲”探測飛行中的障礙,這說明“超聲”可以傳遞能量.BC7.關(guān)于聲的利用,下列說法中正確的是()20再見再見21第一章聲現(xiàn)象五聲的利用人教版新教材同步教學(xué)課件第一章聲現(xiàn)象人教版新教材同步教學(xué)課件22一.聲與信息通過聲音獲取信息的事例有哪些?1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障;一.聲與信息1.從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;232.回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標(biāo)的位置和距離.蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”.2.回聲定位:根據(jù)回聲到來的方位和時間,蝙蝠覓食、利用聲吶探24彩色B型超聲波診斷儀彩色B型超聲波25超聲波測速儀超聲波測厚儀超聲波探傷儀超聲波測速儀超聲波測厚儀超聲波探傷儀26海豚與聲納以及潛水艇核潛艇利用海豚仿生制造了聲納系統(tǒng),使自己知道與海岸的距離,獵物的行蹤,深度.海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境.海豚與聲納以及潛水艇核潛艇利用海豚仿生制造了聲27美國幾個環(huán)保團體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用主動中頻聲納監(jiān)測,對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷,甚至導(dǎo)致它們內(nèi)出血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說,中國三十多艘先進的靜音潛艇使得美國不得不加強反潛訓(xùn)練。
美國幾個環(huán)保團體指責(zé)美國海軍在潛艇訓(xùn)練中使用28二.聲與能量聲波能傳遞能量嗎?利用聲波傳遞能量的事例有哪些?外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石.超聲波霧化.超聲波清潔牙垢.工人利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機械.二.聲與能量聲波能傳遞能量嗎?利用聲波傳遞能量的事例有哪些?29超聲波加濕器.
小型超聲波清洗機使用目的:物件的清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取。
使用部門:工礦企業(yè),大專院??蒲袉挝粚嶒炇?;醫(yī)院;電子車間流水線;鐘表眼鏡店、珠寶首飾店;家庭。
清洗物件:電子產(chǎn)品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為1—5微米的超微粒子,通過風(fēng)動裝置,將水霧擴散到空氣中,從而達到均勻加濕空氣的目的。
超聲波加濕器.
小型超聲波清洗機使用目的:物30超聲波碎石機
主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道結(jié)石超聲波碎石機
主要適應(yīng)癥:腎結(jié)石輸尿管結(jié)石膀胱結(jié)石尿道31八年級物理聲的利用課件32八年級物理聲的利用課件331.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲得
.
2.蝙蝠利用回聲可以確定
,這種方法叫
.科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了
.信息位置回聲定位聲吶做一做信息位置回聲定位聲吶做一做343.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉A時,會發(fā)現(xiàn)乒乓球
,這說明了
.4.下列不是利用聲信息的有()A.遠處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)被彈開聲音傳遞能量C3.將兩個相同的音叉并排放好(沒有接觸),被彈開聲音傳遞能量355.以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是()85~1100HzB.20000Hz以上C.20Hz以下D.760~1500Hz6.一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹凸不平,像蜂窩狀的,這樣是為了()A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾CA5.以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是()C367.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,這是因為()A.屋子里有回聲,曠野里沒有回聲B.屋子里聲音會被反射,曠野里不會被反射.C.屋子小,聲音都傳入耳朵,曠野大,聲音傳到遠處去了.D.屋子里回聲與原聲混在一起,加強了原聲,曠野里回聲不能加強原聲.D7.在屋子里談話比在曠野里聽起來響度大,D371.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫()A.望B.聞C.問D.切2.科學(xué)家通過接收()聲音,監(jiān)測預(yù)報臺風(fēng)和地震.A.人耳能聽到的聲波B.超聲波C.次聲波BC提高練習(xí)1.中醫(yī)診病,一般要“望”、“聞”、“問”、“切”,其中利用383.下列說法正確的是()A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡(luò)B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡(luò)C.海豚用的超聲波,大象用的次聲波D.海豚用的次聲波,大象用的超聲波4.用來清洗鐘表等精密機械的是()A.超聲波B.次聲波C.人耳能聽到的聲波AC3.下列說法正確的是()AC395.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A.能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定6.醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)B.運用“B超”,為病人作常規(guī)檢查C.運用超
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鎮(zhèn)村居協(xié)管員培訓(xùn)制度
- 稅務(wù)教育培訓(xùn)經(jīng)費管理制度
- 培訓(xùn)機構(gòu)員工管理規(guī)章制度
- 作文培訓(xùn)班老師薪酬制度
- 酒店員工培訓(xùn)考核制度
- 培訓(xùn)教師宿舍管理制度
- 區(qū)政務(wù)中心培訓(xùn)制度
- 卒中??谱o士培訓(xùn)制度
- 集團培訓(xùn)講師管理制度
- 社區(qū)學(xué)院培訓(xùn)管理制度
- 光伏發(fā)電安全管理制度匯編
- 國際發(fā)展合作署面試輔導(dǎo)
- 【語文】陜西省西安市西工大附小小學(xué)二年級上冊期末試題
- 長期照護師操作考核試卷及答案
- 工程造價英語核心詞匯手冊
- 【語文】南昌市小學(xué)四年級上冊期末試題(含答案)
- 橫向課題申報書示范
- 《安全經(jīng)濟學(xué)》課件(共十一章)
- 外貿(mào)跟單員年度工作總結(jié)
- 肝癌破裂出血課件
- 礦熱爐日常安全培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論