二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計_第1頁
二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計_第2頁
二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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第3頁共3頁二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、認識“抽、續(xù)”12個生字。會寫“極、吸”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的.好心和傻氣。教學(xué)重難點：1、我會讀12個生字，我會寫8個生字。2、懂得“做好事要看是不是真的對別人有用”的道理。課前準(zhǔn)備：生字詞卡片、教學(xué)掛圖教學(xué)程序：第一課時一、激戲?qū)?、今天讓同學(xué)們來猜一猜，老師手里邊是用椰子葉編成什么東西？〔答復(fù)：風(fēng)箏〕那么風(fēng)箏是靠什么來轉(zhuǎn)動的呢？〔答復(fù)：風(fēng)〕板書課題，齊讀課題。2、出示掛圖，你想對風(fēng)娃娃說些什么？談話激趣：你們有沒有體驗過風(fēng)？風(fēng)吹過來是什么感覺？假如風(fēng)太大了呢？讓學(xué)生說自己的感覺。二、初讀課文，理解大意1、自由小聲讀課文，說說自己讀懂了什么，有什么不明白的在小組內(nèi)互相交流。2、學(xué)生自己拼讀生字，同桌互學(xué)生字。3、檢查生字掌握情況。讀詞比賽：抽水、斷斷續(xù)續(xù)、吸氣、快樂極了、纖夫、流汗表示、風(fēng)箏、無影無蹤、傷心、責(zé)怪。4、你已經(jīng)認識詞語了，怎么認識的？鼓勵學(xué)生利用日常生活識字說成一句話。5、教給生字歸類的識字方法幫助記憶字行。生字：汗、傷、表、極、示、吸、號。指名上黑板按構(gòu)造分類“左右、上下、形近字構(gòu)造”6、多種形式讀課文，要求把課文讀流利，老師注意正音。7、自由讀課文，想一想，風(fēng)娃娃做了哪些好事？哪些壞事？8、讓學(xué)生匯報，老師板書：好事：〔1

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