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我的大學讀后感大學讀后感1
我一拿到《童年·在人間·我的大學》這本書,我就如饑似渴得把它看完了,合上書后,我的心久久不能寧靜。
這本書是由俄國的馬克西姆。高爾基寫的,他生于俄國中部的尼日尼。諾夫戈羅德城,幼年時期父親就去世了,勤勞良善的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年,十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活。他當過學徒工。
搬運工。守夜人。面包工等。十六歲時,他只身來到喀山,進入了“社會大學〞,在與生命的斗爭中他深入俄國社會的最底層,和各個階層各種人物接觸,飽含了生活的艱辛,從而豐富了他的社會知識和生話經驗。
我雖然生活在新社會,不知道舊社會是什么樣,但通過這本書,我知道了舊社會是什么樣。
這本書告訴我們了一個道理:做什么事情,都要堅持畢竟,永不退縮。
我的大學讀后感大學讀后感2
《童年》《在人間》《我的大學》是蘇聯(lián)宏偉的文學家高爾基寫的三部小說。
在童年中,只有四歲的主人公阿遼莎由于父親去世,跟隨母親回到外祖父家,后來隨著母親改嫁,又和繼父一起生活。這段時期,親情的淡薄和親戚的傷害給他幼小的心靈留下了最初出的傷口。
兩個為了分家而鬧得不可開交的舅舅,讓家里迷漫著相互仇恨的氣氛。而不懷好意的表兄,更是想著讓阿遼沙受苦。只有外祖母經常把阿遼沙摟在懷里,給他將各種美好的故事。正是這些故事,讓他得以頑強的活了下去。
《在人間》寫了他少年時期,怎樣養(yǎng)活自己。他當船上的學徒,畫師的徒弟,在船上打工。船上的廚師告訴他,書中是個無比開闊的世界。此后,他開始閱讀所有能看的書,找到了人生的樂趣和希望。
《我的大學》寫了青年的他新的人生。這時的它已經成為一個意志堅強,對未來充滿希望的青年。
讀完這本書,我明白了,要對未來充滿希望,意志堅強,為了自己的夢想而努力。
我的大學讀后感大學讀后感3
今天,媽媽和我一起去黃埔書店買了不少書,有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學》……其中在這些書里,對我印象最深的是《我的大學》這本書。
《我的大學》這本書主要陳述了高爾基在上大學的時候,高爾基的父母親去世了,但高爾基仍舊還不斷的堅持學習和讀書。
想想自己,現(xiàn)在我們有了這么好的學習環(huán)境,還不用功去讀書是沒方法解決困難的,我們以后到了社會是不會等著你的,只要你差一點兒都是不能工作的,由于你的資格不夠,所以是不能工作的。只有我們上課認真聽講,不開小差,遇到不懂的問題能立刻告訴老師,讓老師幫你解決困難,這樣你不斷的學習才能有很大的進步。
我們從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)在做起!我們要向高爾基這樣勤奮好學的精神,使我懂得了我們要珍惜時間,從每一分每一秒做起。大家行動起來吧!
我的大學讀后感大學讀后感4
馬克西姆·高爾基生于俄國中部的尼日尼·諾夫哥羅德城,年幼時期父親就去世了,勤勞良善的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學,十一歲就走向社會,開始自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、面包工等。十六歲時,他只身來到喀山,進入“社會大學〞,在與命運的斗爭中他深入俄國社會的最底層,和各個階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而豐富了他的社會知識和生活經驗。
高爾基酷學習,在艱難的勞動之余仍堅持寫作時間和閱讀大量書籍。
《童年·在人間·我的大學》是自傳體三部曲,寫主人公阿廖沙從童年到青年期生活經歷和心理歷程,深刻而生動的描繪了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人,這一形象既是早年生活寫照,也是俄國人民。特是處于社會下層的勞動人民進過磨練后走向新生活的典型!
我的大學讀后感大學讀后感5
今天,我看了《童年在人間我的`大學》這本書的第十章。
這一章主要講了阿廖沙他們樓下搬來了一個眼睛烏黑的年輕婦人,她帶著一個小女孩和年老的母親。她身邊經常圍繞這一群駐扎在這城里的軍官。每天晚上他們都來夫人這兒跳舞、唱歌、彈琴,一個叫奧列索夫的來得最勤?!拔舀暯浉傊鞒E闼男∨畠和?,這個小姑娘十分討人喜歡,她的外婆很愛生氣。
有一次,小姑娘把“我〞介紹給了她的母親,夫人要送“我〞一份禮物。我說:“您能借我一本書嗎?〞夫人爽快的允許了,夫人借了我一本普金森的詩集,使我全身洋溢著難以描述的喜悅之情。老太婆罵我我也可以用詩反攻。
從第十章中我知道了讀書要讀適合自己并且很好玩兒的書,不要讀枯燥無味的書,這樣書中的知識才能牢記。
阿廖沙是一個渴望讀書、熱愛讀書、可以把學到的知識學以致用、聰明、好學、能適應各種環(huán)境的人。
夫人是一個慈祥、良善、美麗、有著豐富閱歷和文化底蘊的人。
我的大學讀后感大學讀后感6
自從我讀了《我的大學》之后我被高爾基的勤奮所感動。
高爾基在昏暗的油燈下讀完了大學,當時他的生活是那樣的艱難可是他沒有放棄自己的夢想,還是執(zhí)著的學著學著……
高爾基能在昏暗的油燈下學習而我有比他好一千倍一萬倍的學習環(huán)境下學習怎么反而比不上他這是為什么?是由于我們貪玩、自滿所造成的。莫非在相比之下的我們不應當努力嗎?有一名言這樣寫到“勤奮+謙遜成功〞高爾基做到了。
而我們卻是“貪玩+自滿失敗〞我們的結果就是如此,莫非你們想看到父母為你們的前途
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