精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔個人消防安全專題演講稿目錄：1、個人消防安全專題演講稿2、教師個人師德師風專題演講稿3、致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿個人消防安全專題演講稿

個人消防安全專題演講稿1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天我講話的題目是《關注消防安全，共建和諧校園》。

首先我想問大家，你們知道剛剛過去的_月_日是什么日子嗎?是的，就是一年一度的全國消防日。_月_日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年起，將每年的11月9日定為全國的“消防日”。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘。

關于消防安全逃生知識，我們在平時的主題班會課上、學校組織的專題講座上已經了解了許多。今天，我主要想跟大家一起分享“在公眾場所遇到火災時，我們該如何逃生自救?”的方法。消防專家介紹，在公眾聚集場所遭遇火災時，我們可以這樣做：

一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、電_、賓館等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二要沉著冷靜、迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，不要驚慌，要保持清醒的頭腦，有秩序的撤離現場。

三要注意逃生技巧。逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻邊放低身子前進，利用逃生標志從疏散通道撤出，切勿使用電梯。

四要判斷火源。如果下層樓梯已冒出濃煙，不要硬行下逃。因為火源可能就在下層，向上逃離反而更可靠?？梢缘經雠_、天臺，找安全的地方，候機待救。

五要積極自救。在無路可逃的情況下，應積極尋找避難處所。如到室外陽臺、樓層平頂等待救援;選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，關好門窗，堵塞間隙，房間如有水源，要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延時間。被困時應大聲呼救或揮舞鮮艷衣物，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

而身處人員密集的校園中，我們也應在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。在平時應當做到以下幾點：

1、不玩火。認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。

2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒暑假、春節(jié)期間更要注意。

3、我們學校有許多滅火器、消防栓等消防設施和器材，希望大家在日常生活中注意愛護，在緊急情況下，它們可能是我們得以保命的保證。

4、我們學校每學期都要組織消防疏散演練，希望大家認真對待，鍛煉我們的逃生技能。

同學們，雖然全國消防日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。因為再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證?！瓣P注消防安全，共建和諧校園”是我們共同的目標，讓我們共同攜手，更加關注消防安全，更加珍愛生命，共享平安生活!

個人消防安全專題演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命!

每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關愛、子女的孝敬，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。

縱觀那些奪走無數生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會有那么多的違反消防法律法規(guī)的現象存在呢?其根本原因，還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜!

在過去的一年，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。汉虾怅柎蠡鸬膲蚜遥种邪偕虖B火災的無知，浙江溫嶺火災的愚昧，廣東汕頭火災的慘叫……在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?

人的生命只有一次，生命對于每個人來說是最寶貴的，安全是生命的保護神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是對我們的呵護和告誡，是我和大家每天中都應該熔守的信念，遵守的信條?！跋腊踩睂τ谖覀內绱酥匾松穆猛旧?，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!

不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：云南省富寧縣小學起火釀成火災，傷亡2人;就在剛剛過去的廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生災。大火造成31人死亡、3人重傷。這些慘劇，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識淡薄造成的!因此，要珍惜生命，遠離火災!

“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點。建立良好的消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠離火災”的強烈消防安全意識，狠抓消防安全四個能力建設，把消防安全工作提到了一個更高的層次，為構建良好的消防安全環(huán)境做出我們的努力。

火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度的得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣?！斑h離火災，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

謝謝大家!

個人消防安全專題演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好!

人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯(lián)想到“火災”，腦海里便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生，有人葬身火?！?/p>

現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發(fā)性災害。給國家和人民群眾的生命財產造成巨大損失。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著?？v觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。

當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

冬季是火災多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。

謝謝大家!

個人消防安全專題演講稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

消防安全是關系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經意間就釀成了災難。我們的身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘?，人類如果不好好使用它，就會造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎?

生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義?

同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?

“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!

個人消防安全專題演講稿5

老師們，同學們：

大家好!

后天，是11月9日，是中國消防日，也是我們教育系統(tǒng)的消防安全宣傳教育日，今天，受學校的委托，我就火災的危害性、如何預防火災、火場如何逃生三個方面和大家簡單交流一下消防安全問題，希望能給大家?guī)硪稽c啟發(fā)。

一、如何預防火災

1、不玩火柴、打火機，不吸煙，不要隨時隨地燃放鞭炮。

2、不在室內點蚊香，用酒精取暖，不亂焚燒物品。

3、不用紙張或布遮蓋燈泡，不把燈泡作為取暖烘器。

4、不要玩弄電器設備，不亂拉亂接電線，防止超負荷用電。

5、提醒家長外出時、臨睡前要及時關閉電源開關及煤氣、液化氣總閥門。

6、要確保走道、樓梯的暢通，不在樓層通道和安全出口處堆物封堵。

二、火場如何逃生

遇上火情，不要慌亂。只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。

1、平時要想好幾條不同方向的逃生路線。

2、躲避煙火不要往閣樓、床底、大櫥內鉆，可以在衛(wèi)生間、陽臺等通風處暫時躲避等待營救。

3、火勢不大要當機立斷披上浸濕的衣服和裹上濕毛毯或濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

4、不要留戀財物，盡快逃出火場，千萬記住，逃出后決不往回跑。

5、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

6、如果身上著火，千萬不要奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗后再逃生。

老師們，同學們，人的生命只有一次，生命是不可以輪回的!生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。

我的講話完畢，謝謝大家!

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教師個人師德師風專題演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!我今天演講的題目是“上善若水，大愛無痕”。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。

然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌，我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。

我國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上善若水，水善利萬物而不爭?！蔽覀兘處熓恰罢妗⑸啤⒚馈钡某珜д?、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納瑣屑于胸中，化萬物以時日;先結冰而冷卻，后沸騰而涌動;遇不平則咆哮，處池塘則坦然。

是呀，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。當其為雨露，則潤物而無聲;當其為云霞，則遮天以蔽日;當其為池塘，則包容萬物;當其為瀑流，則一瀉千里;當其為河海，則滾滾而成濤。蝸居斗室，則平靜而安詳;匯入江海，則洶涌而澎湃。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。

“大音希聲，大愛無痕”，莊子在《逍遙游》中曾這樣寫道。教師的愛，就是這種春風化雨、潤物無聲、無私奉獻、不求給與回報的“大愛”。

教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛;教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

三年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。兩年的辛勤耕耘，兩年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與安慰。

然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。

背負記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

路在腳下延伸，而我剛剛起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因為，我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對教書的選擇，今生我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

謝謝大家!

教師個人師德師風專題演講稿2

各位同仁：

大家好!

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

唐代韓愈曾經為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經工作了一年，經過了這300多個日日夜夜，我也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

教師個人師德師風專題演講稿3

各位領導，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是：《一路花香，只因心中有愛》。

一位偉大的詩人曾深情地寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”當了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生與花相伴，更因心中有愛而一路花香，教師的人生富有詩意而美好。

說到這里，我不由得想起了一串讓人感動的名字來：張開雙臂為學生擋住死神的英雄教師譚_;奮不顧身，救學生于危難的最美教師張麗莉：坐在輪椅上仍懷揣著教育夢想的張海迪式的教師吳永良……他們是師德的楷模，是我們學習的榜樣。是他們讓愛在教育事業(yè)中熠熠閃光。他們讓無數人景仰，但我今天要說的不是他們，今天我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講我們_鎮(zhèn)中學的老師們，或許，他們只是千千萬萬教師中最微不足道的一群，然而，正是他們，撐起了_鎮(zhèn)中學教育的晴空。他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻，愛校如家，愛生如子。

有人說：“一個好校長，就是一所好學?！?。我們的張_校長是我校德高望重的語文權威老師。他每天在學生上早自習之前便來到了學校，先到校園里四處走走看看，還不時彎下腰來撿拾起地上的垃圾，待學生來的差不多了，他就來到辦公室內，著手準備上語文課了。只見他鼻梁上架著深度老花眼鏡，邊想邊寫，有時夾在手里的煙頭都快燒著手指了也渾然不覺。這一幕，深深的銘刻在了我的心中。想想他那滿頭花白的頭發(fā)，我心中漾起無限的敬意。他，不愧是教育的追夢人，是我學習的榜樣。

好學校，更要有好教師。我校有位叫王_女教師，她既帶初三兩個班的語文課，又兼任班主任，還要負責學校的工會工作。她獨自一人帶著孩子，每天學生上早自習時，她便早早的來到學校，到了晚上九點查完寢她才舒一口氣。平時，為了爭取更多的時間輔導學生，她把回家吃飯的時間都取消了——把家中電飯煲等餐具搬到辦公室。一日三餐和學生一過著樣簡單的生活。每天等她回到家中時孩子已經蜷縮在沙發(fā)上睡著了。每次，我們聊天一提到孩子時，她的眼睛總是紅紅的，濕濕的，心里充滿陣陣的辛酸?！耙苍S我們老師的孩子都是這樣長大的吧?！睕]當有人勸她時，她總是微笑著重復著這樣一句無可奈何的話語?？墒俏颐靼子姓l不心痛自己的孩子呢?

我初二年級195班班主任田_的老師也是如此，有一次上課時，她的胃病犯了，痛得是滿頭大汗也不肯離開課堂。硬是堅持把課上完了，才在同事的攙扶下去醫(yī)院治療。平時為了管理好班級，她每天都讓自己讀小學的兒子把作業(yè)帶到辦公室來做。有時等她忙完，兒子已做完作業(yè)，趴在辦公桌上睡著了。她就是這樣一個無暇于自己的孩子，卻把最無私的愛留給了班上的學生的優(yōu)秀教師。她班上有個叫彭_的學生患有間歇性癲癇病。父母都在外地打工，家中只有年邁的奶奶與之相伴。一次晚自習該生發(fā)病了，個子不大的田老師交待好手頭的事背著她就往醫(yī)院趕。等把這個孩子安排妥當后，已是半夜了，想到學生的奶奶年事已高，她硬是趴在病床邊守了這個孩子一夜，第二天一早，早又帶著黑眼圈來學校上課了。從此，每天接送這個孩子便成了她必做的功課。

愛心點亮了學生的心靈。還記得彭_老師的班上，上學期新轉來一位女生，不知是什么緣故，老愛將頭發(fā)垂下來遮住半張臉，平時也不愛和同學交往。彭老師留意了一段時間之后，將她叫到跟前細心的詢問。了解到該生認為自己的一只眼睛比較小，所以有點自卑后，她并沒有多說什么，而是指著自己的臉讓這個學生看，然后問她看到了什么，原來彭老師的臉上有一塊疤。待學生說出來之后，她才柔聲細語地說出自己是怎樣看待這一缺陷的。我發(fā)現這個學生聽得很認真，之后不久再看到這個女生時，她已經扎起了好看的馬尾辮，眼睛并不小，烏黑發(fā)亮。

因為有心，因為用心，更因為心中有愛，我們的校園才如此和諧。我們的學校雖坐落在城區(qū)，但學校四周沒有圍墻，社會上的一些不法青年老愛在學校附近轉悠甚至惹事。我的同事們，那群文弱的書生，并不懼怕。為了學生的安全，學校男教師自發(fā)組成護校隊，每天護送學生回家，十幾年如一日，風雨無阻。有一次放學時，幾個染著黃頭發(fā)的不法青年在校門口拿著兇器問幾個學生要錢。剛好被我校老師吳成東、毛勇、田順幾各人撞見了。只見他們毫不猶豫地撲上去和那些個不法青年扭打在一起。興許是被我們老師的奮不顧身嚇壞了，那幾個人很快就落荒而逃了。事后問及被傷到的吳老師：“你怎么就不怕啊!”他笑著說：“都搶到家門口了，還怕什么!”正是因為有了這樣群為了學生的安全而無所畏懼的老師們，用自己的血肉之軀筑成了這一道堅固的人墻，我們的校園才得以長期和諧而安寧。

這些只是我那群可愛、可敬的同事中的幾個而已，其實和他們一樣的，還有很多，如不辭辛勞，不嫌瑣碎，主抓學校政教工作，還堅持帶四個班生物課的副校長田_;敢挑重擔，引領全校教師開展教改的教導主任陳立;為精心輔導學生，在沒有任何報酬的情況下，因互相搶課而爭吵事后卻好如一人的王娟和王秀玲老師……凡此種種，不勝枚舉。他們在教育的花園里，辛勤耕耘，從來不計得失，樂為人梯，愛生如子，不甘人后而又默默無聞。也許有人會笑我們傻，也許是我們傻吧，可我們問心無愧!只因心中有愛，所以一路花香。

與這樣一群人朝夕相處，耳濡目染，也讓我這個走上講臺不久的教學新手迅速成長為的一個合格的青年教師。每當我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，感受著孩子們純潔的心、圣潔的情意，以及對知識的渴求，都會激起我對教育事業(yè)深深的愛。我真正地體會到了一個教師的幸福和快樂。我感到自己和他們一樣是一個生活在花叢中的人。一生與花相伴，一路有花香相隨，我愿沉浸其中。

正因為有這樣一群為花的事業(yè)甘愿做葉的人們，才有了今天不斷奮進的_鎮(zhèn)中學。從以前少為人知的普通初中到如今成為省示范性高中——-_一中的優(yōu)秀生源基地，各種榮譽紛至沓來：在各種教育教學競賽活動中，我校師生獲縣級以上獎勵132人次，州級以上獎勵68人次，省級以上獎勵15人次，教師有6位被評為州“優(yōu)秀班主任”，17位被評為縣“優(yōu)秀班主任”，27位榮獲縣“教學能手”稱號。學校多次被評為“初中質量效益綜合評價優(yōu)勝單位”，“德育工作先進單位”，“先進黨支部”和“全州民族團結先進集體”等等，在此我就不一一贅述了。

最后，請允許我再次深情地朗誦泰翁的詩句以表我內心無比的熱愛吧!“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！?/p>

教師個人師德師風專題演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的老師們：

大家好!今天我演講的題目是《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》。

有人說，教師的熱情如星辰，遠望是盞燈，近看是團火，我卻說教師的奉獻如百合，展開是朵花，凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺，甘灑青春熱血。

還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學生講解難題。突然，同事跑來告訴我，家里有急事，快接電話。接過電

話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽，媽媽，我的眼睛好痛，我在醫(yī)院，你快來，你快來啊……”頓時，我忐忑不安，女兒的眼睛怎么了，會不會……我不敢往下想。我擔心，擔心女兒那雙明亮的眼睛，我自責，自責此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊，傾注一腔，不，哪怕僅僅是一絲母愛呀!可是，當我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的眼睛時，我猶豫了，女兒在醫(yī)院畢竟有婆婆照顧，可我丟下學生，就是丟下七十多份希望啊!于是，我決定留在三尺講臺上。

當我送走學生，踏著最后一絲夕陽來到醫(yī)院時，女兒已經躺在病床上昏昏沉沉地睡著了，只見她頭發(fā)蓬松，雙眼紅腫，眼角邊還掛著淚水。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得上是一個合格的母親嗎?婆婆告訴我，醫(yī)生說明天還要進行診斷。化驗、照片都需要人手，該怎么辦?一邊是女兒，一邊是學生，我該怎么辦?在個人與集體，女兒與學生的十字路口，我必須做出選擇，我沉默了。第二天，我含著淚，在女兒：“媽媽快回來，我要媽媽，我要媽媽……”的呼喊聲中跑出了醫(yī)院，帶著深深地愧疚，來到學校，來到三尺講臺上……

面對黨旗，面對事業(yè)，我的確算得上一位合格的人民教師，可是面對女兒，我卻算不上一位合格的母親，我無愧于事業(yè)，無愧于學生，可我卻深愧于家庭，深愧于天真可愛的女兒……

在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍天當紙道不盡，海水當墨述不完。千千萬萬的教育工作者，都把點滴之愛無私灑向學生的心田，都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業(yè)。

情系三尺講臺，我甘灑青春熱血。

教師個人師德師風專題演講稿5

尊敬的各位領導、評委，親愛的老師們：

大家好!今天我演講的題目是：《青春不悔，師愛無疆》。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉，襯托著萬千桃李競相開放;師德是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命!看吧!一位位優(yōu)秀的教師在茁壯成長;聽吧!一首首師愛的贊歌在這里唱響。

他是大山深處的一棵樹，盤根展枝，為的是給腳下的土地撐起一片希望的綠蔭;他是大山深處的一塊石，風雨不動，為的是給土家寨里的孩子鋪出一條成才的路;他就是瀘溪縣白羊溪鄉(xiāng)報木坨教學點的楊_老師。

土家寨子報木坨四周群山環(huán)繞，山路崎嶇不平，正如山歌所唱：“報木坨上坑連坑，兩腳難踩半腳平，籬笆樁樁連田坎，只見茅草不見人?！蔽覠o法想象，楊老師是以怎樣的毅力在這里駐守了35年。35年來，他既當校長，又當教師，還當炊事員。雨雪天，他總在危險路段接送學生;教室里，他耐心輔導學生;操場上，與孩子們一起游戲。他熱飯燒水、自制鄉(xiāng)土教具優(yōu)化課堂教學……他把心思全部放在山區(qū)孩子們身上，他愛那三尺講臺，愛這份帶給他幸福和快樂的工作!寒來暑往，春去秋來，他白了雙鬢，駝了腰脊，老了青春。用情編織孩子的未來，用愛書寫“師德”的輝煌。

長年累月的辛勞，楊老師積勞成疾。2012年4月的一天，楊老師因胸腺瘤壓迫神經，眼前一黑就倒在了講臺上，他被送到州醫(yī)院，醫(yī)生告知必須馬上送到省級醫(yī)院手術治療，需要十萬元的治療費。十萬元哪!對于一生兩袖清風的楊老師該是多大一筆開銷啊!看著楊老師日漸消瘦的臉龐，他的愛人急了，家里哪有這么多錢給他治病?她很怕，很怕自己的老伴就這樣撒手人寰，很怕家里的頂梁柱就這樣倒下了，很怕孩子們就這樣失去一位慈祥的父親，那時，她感覺自己的整個世界都要崩潰了。得知楊老師缺錢治病，學區(qū)老師們、鄉(xiāng)親們主動地為楊老師募捐，86歲的李阿婆把自己賣野蔥花和雞蛋賺來的200多元錢也掏了出來，她顫抖著嘴唇說：“楊老師這病是為我們報木坨累出來的，他白天教書，晚上還要輔導學生，楊老師如果有事，我們可不得安心哪?！痹诖蠹?guī)椭?，很快湊齊了10萬元。楊老師被送到省城醫(yī)院治療。在手術時，他曾一度呼吸困難，醫(yī)院曾下達了兩次病危通知?？刹∏樯杂泻棉D，他便馬上辦了出院手續(xù)。出院的第一件事，楊老師就是去學?？纯春⒆觽?，他擔心因為自己的病情耽誤了孩子們的學習。他不聽家人的勸告，拖著虛弱的身子，義無反顧的站在講臺上，因為他只要看著孩子們天真可愛的笑臉，聽著孩子們溫馨動人的話語，就已經滿足了。

學區(qū)領導考慮到楊老師的身體情況，將他調到中心完小?？蓷罾蠋熢谡{離這7天里，他就像丟了魂似的，整宿整宿的睡不著，天天在愛人面前嘆氣!想著報木坨的孩子們，他心里貓抓似的不安。他找到學區(qū)校長，要求回報木坨教書。別人都說他傻，校長更是發(fā)動了其他領導做他的思想工作，卻也沒能留住他，他鐵了心要回去。因為他自己知道，他舍不得那里的學生，他離不開那里的鄉(xiāng)親們。在他的書柜里，用紅布精心包著一本帳本，密密麻麻寫了5頁，上面記著92710欠款的詳細清單。在帳本上寫著這樣一段話：“賬本上的錢我可以一筆一筆還，我這輩子還不完，我兒子接著還!但賬本上的情，我這輩子都還不盡，只有把鄉(xiāng)親們的孩子都教好，都教成才，我心里才舒坦”。這一句句樸實的話語，強烈地震撼著我的心，那是他內心深處最真摯的情感，那是對鄉(xiāng)親們最堅定的，那是一位老師對學生一輩子的責任啊。

從教35年，他一直信奉著“只只螞蟻都能上樹”的信念。他為小山村苦心培育出20多位大中專生，用愛和心血澆灌著小山村的未來與希望。此時，我匱乏的學識里尋不出一句詩來形容他的偉大和堅守。也許，他就是那山澗甘甜的清泉，滋潤孩子的心田;也許，他就是春雨，潤物而無聲;也許，他是一顆松，守得一片綠蔭·····我不是詩人，不能用漂亮的詩句贊美他的偉大;然而，我是一名教育工作者，我要大聲唱出心中最動人的頌歌，青春不悔，師愛無疆。

在我們身邊，像楊_老師這樣忠情教育，默默無聞的老師太多太多。身患重病，年過半百的李_老師還主動擔任畢業(yè)班教學任務兼當班主任;不畏條件艱苦、主動請纓去偏僻村小支教的崔艷華、楊芳等五朵金花，她們把先進的教學理念和育人精神帶到了村小，為城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展默默奉獻;身患鼻癌的鄧興龍老師卻依然堅守著工作崗位，悉心盡力把踏虎鑿花技術傳授給學生……這一個個感人的故事，這一位位優(yōu)秀的教師，無時無刻不在感染著我，教育著我。他們沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地苦干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳、碩果滿園。他們才是這個舞臺真正的靈魂力量，真正的幕后英雄。

親愛的老師們，讓我們攜起手來吧。用愛去耕耘一生，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂。以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿篇1

大家好！

你們覺得什么是“英雄”？“英雄”是你在害怕、你在后退的時候，他們?yōu)榱送炀葎e人的生命奮勇向前。

今天，我參加了__組織的《烈火英雄》觀影會，電影講的是油罐區(qū)，消防員們趕去現場救火的故事。這次的火災火勢及危害，對他們來說是一個非常艱難的考驗。

讓我最感動的場景是消防中隊長__主動向指揮官請纓申請去關閉油罐的閥門，每一個閥門要轉數千次才能關閉。那是離危險最近的地方，隨時會爆炸，但他和另一位隊員沒有害怕，他們做好了犧牲的準備，一定要把4個閥門關閉，以免造成更大的危險。氧氣瓶沒用了，手套燙壞了，手被燙出了血，但__一直沒有放棄，最后英勇犧牲了。那一刻，我流淚了，消防員也是普通的人，他們也是血肉之軀，不是鋼鐵俠，但他們?yōu)榱司雀嗟娜?，他們做出了不平凡的事情?/p>

雖然我們不能和消防員一起去救火，但我們需要向消防員學習不怕困難，正直勇敢的精神。在生活中，我們能做些什么呢？首先我們小朋友不能玩火，也要提醒爸爸媽媽和長輩們：家里電器用完插頭要及時拔掉，廚房燃氣閥門要及時關閉……從自己身邊小事做起，避免火災的發(fā)生。

致敬那些保護我們生命安全的烈火英雄！

謝謝大家！

致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿篇2

大家好！

每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時，我首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場面，他們時而奮不顧身，時而勇往直前；每當看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時候，我的心中充滿了崇敬同時也感到了一絲微微的擔心。因為那是生命與火的斗爭。

消防就在我們身邊。當冬天和春節(jié)快來臨的時候，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，同學們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花，一旦發(fā)生了火災，就少不了我們可敬的消防戰(zhàn)士。同時也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年__的火災來說吧，消防戰(zhàn)士指導員__為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人，犧牲自己的生命。在被困在濃煙中時發(fā)現了兩名昏迷的工地人員，他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時候，沒有呼吸器就等于死亡。當他把呼吸器讓出去的那一刻，有毒氣體就立刻充滿他的胸膛。他的生命也在那一刻完結。他的生命雖然在瞬間消失，但是他那種舍己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認為，火場中那一個個閃動著的橙紅色的身影代表著希望和平安。

俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。我們只要盡量避免與火接觸，避免與火源接觸，火災就會少發(fā)生。即使是在火災中我們也要鎮(zhèn)定，要運用消防知識使自己脫險。我也希望火災越少越好，那樣我們的生活會更加地美好，消防戰(zhàn)士也會更加地平安。

我們要時刻記得：“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康吧！我希望，消防，消防，火災既要消失，也要預防。

謝謝大家！

致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿篇3

大家好！

11月9日，消防日，于是，在這一月學校都會舉行一場消防演習。

舉行消防演習的目的是，讓我們知道在火災來臨時怎樣逃生，這次演習學校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種種滅火救人的工具。

消防演習開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調也顯得局促不安，緊張極了。

逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不?。俊弊詈笙胂?，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。

回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。

接著，我們看了開花水槍噴水。那水從近至遠，像一座天橋。突然，水噴到一株參天大樹旁，出現了一條美麗的彩虹……

通過消防演習，讓我知道了在火災現場如何自救和逃生，通過消防員叔叔的介紹，讓我了解了如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中應該如何防火。

謝謝大家！

致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿篇4

大家好！

致敬是一種信念。在美好的大自然中有許多值得我們致敬的東西，我們要感謝大自然為我們帶來的美好生活。當然也有許多值得我們致敬的人，他們?yōu)槲覀兊淖鎳晃菲D難，勇往直前的精神都值得我們學習。面對困難的來臨，他們無論如何也要保衛(wèi)自己的祖國，保護自己的家人。并不只是保護自己的家人，也會不畏犧牲自己去保護別人，每一次出戰(zhàn)都意味著可能丟掉自己的性命。他們就是讓我值得致敬的人——消防員。

每一次我都在電視上看到他們工作的場景，我就在心里祈禱“希望他們能夠救出被困的人，希望他們能夠平安和家人團聚”。每一次的出戰(zhàn)他們都保持著必勝的信念，相信自己一定能成功。有時他們?yōu)榱吮Ｗo受了傷的人，把自己的衣服脫下，去保護受傷的人。完戰(zhàn)后，自己渾身是被火灼燒的傷痕，被保護的人也平安的活著。我真為他們的這種精神而感動。

他們在訓練中也是非常的辛苦。在頂著炎炎烈日的太陽下，一直保持正立的姿勢，在訓練時，那消防水管都要幾個人一起才能夠滅火。即使是手磨破了皮或者磨出血，他們也都堅持。從他們的訓練中就能看出平時出戰(zhàn)的艱難。有時著火的樓層有點高，但他們也不會被打倒。即使再高，他們也會想出各種辦法去消災解難，心中始終保持著必勝的信念。

為了消防員叔叔工作不在多，我們要盡力去幫助他們。我們可以從小事做起，之所以發(fā)生大災難，就是因為一點粗心或者一點兒小火苗而引發(fā)的大災難。你不要看不起這些小事。他們每一次出戰(zhàn)大多都是因為這一方面如煤氣沒關，電插座沒關，電飯煲沒關等而引發(fā)的火災。對于這一方面我們可以這樣做，出門之前把家里所有電源關閉，不要用沾了水的手去插電了，插電座不要放在潮濕的地方，做完飯時煤氣要及時關閉……為了他們的安全，我們要盡力做到這一點。

我心中最敬佩的人就是你們了——消防員叔叔，我為你們的工作致敬，謝謝您為我們帶來安全的生活。

謝謝大家！

致敬消防戰(zhàn)士主題演講稿篇5

尊敬的同學們：

有的人敬佩救死扶傷的醫(yī)生，有的人敬佩在烈日下堅守崗位的交警，有的人敬佩默默工作的“城市美容師”……而我最敬佩的`人是保護人民生命財產安全的消防員。

水災、火災或地震等自然災害時有發(fā)生，對人民的生命和財產造成巨大的危害。消防隊員們平時總是嚴陣以待，整裝待發(fā)，一但發(fā)生險情，他們會以最快的速度第一時間趕到現場。頭帶安全帽，身穿厚厚的橘黃色防護服的消防員們個個訓練有素，在緊急情況下不顧自身安危，毅然地沖進受災現場搶險救人。在20_年湖南衡陽“11。3”特大火災坍塌事故中，衡陽公安消防支隊160名官兵及時趕到。他們迅速地接好水管，