文檔僅供參考班活小防一、活動背景：有一次，我班開展了科學活動《認識消防車使兒對消防隊員的工作漸漸有了了解此時，有的幼兒在自由活動時，自發(fā)玩"消員"的游戲。我考慮到通過體育活動的形式能較好地滿足幼兒的愿望，讓他們體驗一下當消防隊"的覺。根據(jù)本班幼兒動作展的水平，我設計了進行爬、跑、跳、平衡等綜合練習的活動"小消防隊員"。二、活動目標：1活動中進行跑、跳、平衡等綜合練習，鍛煉腿部肌肉和提高運動能力。2進行游戲中能遵守游戲規(guī)則。3有勇敢向上的精神和愛動物的情感。三、活動準備：1椅子2把桌2張、平衡木2架子4個2綠小帽、動物、細水管（均與幼兒人數(shù)相同3紅皺紙、彩色皺紙（若干4制音樂磁帶、錄音機。四、活動過程：1開部分：熱身運動，教師：小小消隊員們，我們起上訓練場吧！"穿戴整齊的"小小消防隊員"聽音樂教師走、跑交替進入場地后，在場上一起做操。（注：幼兒以消防隊員的身份出場，他們一下子就沉浸在角色之中，精神飽滿2本部分：（1師：在訓練之前，請大家把消防帽和滅火器取下擺好，然迅速集合。"（兒把取下的消防帽和滅火器擺放在指定地點）（注：設計這一環(huán)節(jié)，一是為了使幼兒象消防隊員那樣聽從指揮、行動迅速，二是養(yǎng)成幼兒把物品擺放整齊的良好習慣（2分散活動：①介紹活動器械并示范：師："這是草叢，我們先從起點處快速跑到草叢邊，然后爬過草叢。"（教師示范）師："這里座獨木橋，過獨木橋時要小心，不從橋上掉下去，要走得又快又穩(wěn)。"（個別幼兒范）文檔僅供參考

文檔僅供參考師："這是矮墻（矮墻"由椅子組成墻時候不要急，上矮墻后，要雙腳并攏往下跳，輕輕落地?"（別幼兒示范）（注：請幼兒來示范，可發(fā)揮榜樣的作用，培養(yǎng)幼兒相互學習的觀念和習慣②幼兒分散練習，教師觀察指導，進行個別輔導。發(fā)幼兒存在的共性問題，集中進行指導。（3游戲："消防隊救火"。播放"電鈴聲的錄音教師"電話"，后集中幼兒，交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。師："剛，隊長接到一個報警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物?，F(xiàn)在你們戴上消防帽"，背上"滅器"，后趕快集！"（迅速穿戴好后，集合）師："我要迅速走過獨木橋，爬上矮墻并雙腳跳下，爬過草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動物。"（生一起出發(fā)，開始游戲3束部分：師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論。師："你知道森林怎么會著火的嗎？師"我怎樣預防森林火災的發(fā)生？"（注：在談談說說中，活動由基本部分自然轉(zhuǎn)換到結(jié)束部分，幼兒的身體也由運動的緊張狀態(tài)逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)；過談話，還對幼兒進行了安全教育五、活動評價：活動的內(nèi)容來源于幼兒生活足了幼兒的需要整個活動的環(huán)節(jié)銜接緊湊，渡自然活從"小小消防隊員"進操練→習本領→滅火、救動物"，環(huán)緊扣，層層遞進。其,游"消防隊員救火"這一環(huán)節(jié)將整個活動向高潮，幼兒將在分散練習時所獲得的動作技能和經(jīng)驗，發(fā)揮得淋漓盡致。另外，在此次活動中，除了注重動作技能的培養(yǎng)，還通過讓幼兒救出動物的情節(jié)安排，對兒進行了愛心教育；通過與幼兒的交談，使他們進一步了解了如何預防森林火災的小常識，加強了對幼兒的安全教育。在活動的基本部分采用分散練習的方法提了幼兒練習的密度減了不必要的等待；幼兒還以根據(jù)自己的實際情況練習本領，如有的幼兒過"獨木橋已能做到走得又快又穩(wěn)，就可以不必再練習了，可以專心練習其它本領了老也可以在幼兒分散練習時進行巡視，更好地觀察幼兒的練習情況，及時指導。文檔僅供參考

文檔僅供參考幼體育游活設：廢再用隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍玩具。其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩進行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進行斷的創(chuàng)新改造。我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的棍等。1.輪胎：將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。玩法：幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍?，幼兒就像一只小烏龜；將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒體的平衡性。將三四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。2料瓶：取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂。3包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，