第18頁共18頁初中理化教研組工作方案〔共3篇〕第1篇：初中理化教研組工作方案閔初中理化教研組工作教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教誨處的工作方案，以課程改革為重點(diǎn)，創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂,以課堂教學(xué)為支點(diǎn)，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面開展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能和積極的情感，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展集體備課，鼓勵(lì)組內(nèi)老師積極參加縣立項(xiàng)的小課題研究，進(jìn)步我校理化生教研組老師整體教學(xué)程度。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對理論的指導(dǎo)作用是宏大的。全體理化生老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達(dá)減負(fù)增效的目的。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同開展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“修改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。〔1〕備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組老師每周集體備課一次，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，實(shí)在做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提早一周備課?！?〕上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目的明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的積極性，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。〔3〕作業(yè)布置、修改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所進(jìn)步，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。修改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯(cuò)措施?！?〕反思：做到課課有反思，反思學(xué)生承受才能，反思教學(xué)方法。3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)〔1〕積極參加教科研活動(dòng)，老師從崗位理論出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文?！?〕本學(xué)期理化生教研組每位老師至少要上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十六節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評語，通過互相借鑒取長補(bǔ)短，形成濃重的教研風(fēng)氣，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)程度。4、做好學(xué)生的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)工作，任課老師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實(shí)效。知識梳理、試卷命題要落實(shí)到人。5、積累和完善教學(xué)資。理化生組的任課老師要根據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析^p，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析^p的才能，是理解不透還是知識運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)歷綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、加強(qiáng)老師自身的建立。鼓勵(lì)老師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在日常生活和工作中樹立良好的師德師風(fēng)。三、工作措施1、組織老師學(xué)習(xí)教研工作方案，搜集老師的珍貴經(jīng)歷，改良工作措施，努力使自己的教研工作方案為大家所承受。2、每月對老師的常規(guī)工作進(jìn)展一次檢查，以催促本組老師及時(shí)完成自己的工作。3、組織老師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。4、學(xué)期完畢，搜集老師個(gè)人資料并整理歸檔。我們理化生教研組的全體老師繼續(xù)努力工作，為完本錢學(xué)期的工作方案而努力奮斗。2023/8/28第2篇：初中理化教研組工作方案結(jié)尾初中理化教研組工作方案范文結(jié)尾一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，以根底課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)形為，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)步老師駕馭教材的才能，促進(jìn)老師課堂教學(xué)才能和專業(yè)開展。以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本組老師服從學(xué)校的工作安排，努力工作，特制定如下工作方案：二、主要工作：(一)、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度1、組織本組老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。2、在學(xué)習(xí)的根底上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，實(shí)在改革課堂教學(xué)，以到達(dá)真正進(jìn)步老師的教學(xué)理論程度和業(yè)務(wù)程度。3、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)歷交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識體系。4、組織本組老師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求老師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文，進(jìn)展教學(xué)經(jīng)歷的總結(jié)，并上交教務(wù)處。5、學(xué)習(xí)微課程制作，爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結(jié)題。(二)、熱愛學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。在教育教學(xué)中，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會(huì)到老師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中老師要主動(dòng)的去接近他們，在心理上去拉近師生間的間隔，讓他們把老師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和老師接觸、交流，以便于老師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)開展。(三)、鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)步素質(zhì)。在平時(shí)的教學(xué)中，本組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)歷的老師請教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會(huì)、經(jīng)歷進(jìn)展小結(jié)，寫成經(jīng)歷小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)程度的進(jìn)步。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)歷論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門。本學(xué)期的教學(xué)工作要注重根底，完成以下一些活動(dòng)：1、結(jié)合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為施行的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽課和評課，每學(xué)期不少于20節(jié)，采取集體聽課與自己主動(dòng)聽課相結(jié)合的方式。2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng)，在每周四確定下周上課人。3、認(rèn)真進(jìn)展“生命化”課堂教研活動(dòng)，在\"恒\"字上下功夫，每次教研活動(dòng)要有主題，有內(nèi)容，有收獲，要搞研究，要有質(zhì)量，有特色。加強(qiáng)聽課和評課活動(dòng)，加強(qiáng)互相交流與學(xué)習(xí)，在評課過程中，既要總結(jié)經(jīng)歷，肯定成績，又要發(fā)現(xiàn)問題糾正缺乏.聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式。經(jīng)常分析^p學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得。4、按照理化生教研組的詳細(xì)情況，教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn).(四)、開展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開拓課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的才能，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材施教，認(rèn)真開展課外興趣活動(dòng)，開展學(xué)生特長。(五)、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收，及時(shí)做好記錄。三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及工作行事歷:三月份：1、制定教研組、備課組工作方案及個(gè)人教學(xué)工作方案、理化生興趣小組活動(dòng)方案。2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作方案、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么。3、參加市物理教研組長會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。4、八、九年級正常提優(yōu)輔導(dǎo)。5、教研組例會(huì)四月份：1、八、九年級正常提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)。2、教研組活動(dòng)：課題研究。3、教研組例會(huì)，討論初三三輪總復(fù)習(xí)方案。4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。5、校內(nèi)公開課：魏志強(qiáng)，楊景昱(詳細(xì)時(shí)間待定)6、化學(xué)根底知識競賽，王愛軍和楊景昱負(fù)責(zé)。五月份1、校內(nèi)公開課：仲子波(時(shí)間待定)。2、參加九年級物理復(fù)習(xí)研討會(huì)3、教研組活動(dòng)：期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查4、校內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)：王愛軍(時(shí)間待定)6、物理根底知識競賽，仲子波和魏志強(qiáng)負(fù)責(zé)。7、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷。8、八年級期中復(fù)習(xí)，九年級準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試。9、教研組例會(huì)六月份1、常規(guī)教學(xué)工作檢查。2、九年級中考考前指導(dǎo)。4、教研組例會(huì)。5、八年級實(shí)驗(yàn)操作競賽。七月份1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。2、教研組、備課組工作總結(jié)。3、個(gè)人教學(xué)工作小結(jié)。4、教研組例會(huì)。第3篇：初中理化生教研組工作方案初中理化生教研組工作方案初中理化生教研組工作方案本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面開展、老師業(yè)務(wù)才能不斷提升為目的，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。一、常規(guī)工作1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教誨處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到，私自調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。2、課前一定做到有方案、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作方案修改及時(shí)、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)展互相檢查和學(xué)習(xí)。13、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，進(jìn)步優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。二、開展具有學(xué)科特色的工作本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好根本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)展知識提升學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同時(shí)，我們方案在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的搜集工作，同時(shí)鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與做題和考慮，老師及時(shí)反應(yīng)總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習(xí)題進(jìn)展講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提快樂趣，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和主動(dòng)性。三、有效開展各項(xiàng)工作，力爭不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)反應(yīng)總結(jié)各種情況并正確做出改良，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。2、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和修改反應(yīng)等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況。3、組內(nèi)組織老師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”效勞。24、進(jìn)展有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生穩(wěn)固各項(xiàng)知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié)。5、組織各類有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分表達(dá)數(shù)學(xué)的興趣性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)研討安排(一)組內(nèi)公開課安排：(二)定時(shí)開展教研活動(dòng)，進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。1、積極組織老師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的老師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì)后在組內(nèi)分享活動(dòng)過程，交流想法，總結(jié)經(jīng)歷。2、以“進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，力爭形成濃重的教學(xué)研究氣氛，積極探究在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。3、協(xié)助教誨處不定時(shí)深化課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)展檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)修改的情況檢查。(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量。3繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的老師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，討論重難點(diǎn)的打破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì)，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)歷與開拓創(chuàng)新。初中理化生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)思想認(rèn)識，充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作方案對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的根底上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心，不斷的探究努力和開拓創(chuàng)新，在此根底上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究，加大青年老師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步本校理化生教老師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步施行科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作。二、常規(guī)工作：1、加強(qiáng)教研組建立，教研組活動(dòng)要提早做好方案，做到每次活動(dòng)有方案、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。42、組織全組老師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的方案、內(nèi)容和測驗(yàn)等。3、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真修改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)老師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目的的重要陣地。4、每位老師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué)，進(jìn)步效率，實(shí)在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析^p，學(xué)生情況分析^p和教學(xué)改良方案。三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向1、定期組織全體成員深化課堂聽課，研究教學(xué)理論中存在的缺乏，提出建立性意見。2、深化研究本教研組老師根本功的構(gòu)成要素，擬定理化生老師根本功細(xì)那么。3、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析^p，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。54、分階段進(jìn)展理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與缺乏。四、老師學(xué)生活動(dòng)1.堅(jiān)持教研組例會(huì)制度(本組活動(dòng)時(shí)間為每周二上午)，加強(qiáng)教研組建立，2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動(dòng)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。3.學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動(dòng)，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動(dòng)，集體研討教學(xué)，做到實(shí)在能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，進(jìn)步業(yè)務(wù)。并組織好每位老師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探究進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。初中理化生教研組工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校新學(xué)期的工作方案，本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)方案，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞進(jìn)步課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面進(jìn)步老師素質(zhì)，努力進(jìn)步本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我6們將立足于課堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動(dòng)效勞于學(xué)校、效勞于每位老師、效勞于課堂的根本理念。二、根本情況：本學(xué)期理化組老師共有14人，本組老師起點(diǎn)較高，在大環(huán)境的影響下，老師們對教研活動(dòng)的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性、主動(dòng)性均較高，活動(dòng)的開展得以較好的落實(shí)。三、工作目的：1、繼續(xù)深化新根底理論，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實(shí)際行動(dòng)上有質(zhì)的打破。2、注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”、“隨堂課”研究，強(qiáng)化組內(nèi)老師的質(zhì)量意識，并配合教誨處做好各項(xiàng)檢查工作，且及時(shí)做好反應(yīng)工作。3、加強(qiáng)教研組和備課組的建立。著力教研級建立“四個(gè)一”(學(xué)習(xí)一篇文章;說、聽、評一節(jié)課、討論課題的一個(gè)方面;抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn))。明確備課組長的職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)備課組備課研討要求。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，并認(rèn)真搞好主題教研活動(dòng)，真正起到一定的促進(jìn)作用。4、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，開展局部學(xué)科的競賽活動(dòng)，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。75、關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn)，緊緊圍繞中考開展的新形勢和要求，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析^p，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，尋找出有效的彌補(bǔ)措施。繼續(xù)做好教誨處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。四、詳細(xì)措施：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容，努力領(lǐng)會(huì)其精神，深化理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到開展、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，大膽進(jìn)展討論、探究等活動(dòng)，努力表達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等，用商量、討論的形式組織教學(xué)，多與學(xué)生作情感上的交流，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?.立足四非常鐘效益。課堂是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，要實(shí)在到達(dá)減負(fù)增效的目的，老師必須更認(rèn)真地備課，突出重點(diǎn)，想方設(shè)法打破難點(diǎn)，充分考慮，精心選題，為四非常鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障。期中、期末制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，并認(rèn)真按方案進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、系統(tǒng)的講解。對期中、期末和每一次階段測試，各備課組認(rèn)真做好命題、閱卷工作，并作好質(zhì)量分析^p和試卷分析^p情況。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn)，老師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)