2012安徽省中考思品學(xué)科復(fù)習(xí)研討皖智教育一．解讀2012年考綱（一）不變：1.綱要制定依據(jù)不變（依據(jù)什么考）。2.綱要考查目標(biāo)不變（考核目的）。

3.綱要考查層次不變（考核層次）。

4.綱要考試內(nèi)容不變（考核內(nèi)容）

。（二）變化：（見表格）幻燈片61.“認(rèn)識(shí)自我”部分。把原第7考點(diǎn)的考試內(nèi)容放進(jìn)了第4點(diǎn)，變?yōu)椋骸傲私庾晕以u(píng)價(jià)的重要性，學(xué)會(huì)從不同的角度給自己畫像，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象?！保ˋ）理由：“評(píng)價(jià)的差異性”比較難，涉及到辯證法的思想。2.“自尊自強(qiáng)”部分。

（1）第3點(diǎn)變化為：“能夠養(yǎng)成自信自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?！眲h除11年同一考點(diǎn)中“樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”。理由：“自信自立自強(qiáng)”首先是自我成長(zhǎng)的需要，其次，“為人民、為社會(huì)服務(wù)”的考點(diǎn)在第三模塊中多次出現(xiàn)。（2）第5點(diǎn)后面加一句：“理解人類生命離不開大自然的哺育”。（變成‘通過(guò)調(diào)查或觀察到的某個(gè)物種或某個(gè)生命個(gè)體的獨(dú)特性，分析說(shuō)明生命世界的神奇，體會(huì)生命的可貴，理解人類生命離不開大自然的哺育’）理由：珍愛人類的生命更要珍愛自然的生命。6.“權(quán)利與義務(wù)”部分。將最后一點(diǎn)“就學(xué)生中的違法案件……”與第5點(diǎn)“運(yùn)用法律……”合并（C）。理由：青少年違法犯罪，尤其是侵害他人生命健康的違法犯罪現(xiàn)象日益突出。所以將原第5考點(diǎn)和最后一點(diǎn)合并，并將考核層次提升為C。7.“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”部分。沒(méi)有變化。8.“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”部分。刪掉第6個(gè)考點(diǎn)“設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)公益服務(wù)志愿者活動(dòng)方案”。理由：其他考點(diǎn)有重復(fù)，如“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”部分的第4點(diǎn)中，已經(jīng)有對(duì)“養(yǎng)成親社會(huì)行為”的考核；“養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的行為”比“懂得活動(dòng)的形式”重要得多。9.“法律與社會(huì)秩序”部分。增加了“知道行使監(jiān)督權(quán)的途徑”。

這一考點(diǎn)已經(jīng)含在原來(lái)的第5考點(diǎn)中，（“理解行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利”（B）中已經(jīng)含有了“知道行使監(jiān)督權(quán)的途徑”的考點(diǎn)。）10.“認(rèn)識(shí)國(guó)情愛我中華”部分。沒(méi)有變化。7.“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”部分。沒(méi)有變化。

8.“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”部分。刪掉第6個(gè)考點(diǎn)“設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)公益服務(wù)志愿者活動(dòng)方案”。理由：其他考點(diǎn)有重復(fù)，如“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步”部分的第4點(diǎn)中，已經(jīng)有對(duì)“養(yǎng)成親社會(huì)行為”的考核；“養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的行為”比“懂得活動(dòng)的形式”重要得多。6.“權(quán)利與義務(wù)”部分。將最后一點(diǎn)“就學(xué)生中的違法案件……”與第5點(diǎn)“運(yùn)用法律……”合并（C）。理由：青少年違法犯罪，尤其是侵害他人生命健康的違法犯罪現(xiàn)象日益突出。所以將原第5考點(diǎn)和最后一點(diǎn)合并，并將考核層次提升為C?？荚噧?nèi)容變化一、成長(zhǎng)中的我（一）認(rèn)識(shí)自我把原第7點(diǎn)的考試內(nèi)容放進(jìn)了第4點(diǎn)，變?yōu)椋骸傲私庾晕以u(píng)價(jià)的重要性，學(xué)會(huì)從不同的角度給自己畫像，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象?！保ǘ┳宰鹱詮?qiáng)1.第3點(diǎn)變化“能夠養(yǎng)成自信自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。2.第5點(diǎn)后面加一句：“理解人類生命離不開大自然的哺育”。（三）學(xué)法用法刪掉了第5點(diǎn)“自覺抵制‘黃、賭、毒’和‘法輪功’邪教等不良誘惑”二、我與他人的關(guān)系（一）交往與溝通沒(méi)有變化。（二）交往的品德1.新增第3點(diǎn)：“知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的“（A）2.原第3點(diǎn)后面增加幾句話：“不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?！?.原第7點(diǎn)“以社會(huì)生活中的誠(chéng)信為題談?wù)勛约旱目捶??！保ㄈ?quán)利與義務(wù)將最后一點(diǎn)“就學(xué)生中的違法案件……”與第5點(diǎn)“運(yùn)用法律……”合并。（C）三、我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系（一）積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步?jīng)]有變化。（二）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任刪掉第6點(diǎn)“設(shè)計(jì)一個(gè)社會(huì)公益服務(wù)志愿者活動(dòng)方案”。（三）法律與社會(huì)秩序新增第5點(diǎn)：“知道行使監(jiān)督權(quán)的途徑?！保ㄋ模┱J(rèn)識(shí)國(guó)情愛我中華沒(méi)有變化。二．分析10、11年中考特點(diǎn)把握12年中考命題走向幻燈片9（一）近兩年中考的特點(diǎn)共同點(diǎn)：1.考題分布：嚴(yán)格按考綱考核層次命題。2.考核出發(fā)點(diǎn)：突出基礎(chǔ)，重視價(jià)值引導(dǎo)；注重能力，彰顯人文精神。3.考核形式：立足省情，體現(xiàn)實(shí)踐性的課標(biāo)要求；形式多樣，符合開放性的選材需要。4.設(shè)問(wèn)形式：以欄目主題詞為統(tǒng)領(lǐng)，從多角度命題，注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查。不同點(diǎn)：

1.閱讀形式日益豐富，力求貼近學(xué)生的閱讀習(xí)慣。2.設(shè)問(wèn)更加靈活，綜合性考核日益明顯。（二）2012年命題走向1.依標(biāo)命題，選材關(guān)注社會(huì)，關(guān)注成長(zhǎng)，弘揚(yáng)主流。時(shí)政題可能會(huì)涉及到兩會(huì)、刑訴法修改、走基層等（政治）；糧食增產(chǎn)、提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)、科技興農(nóng)與惠農(nóng)、個(gè)稅起征點(diǎn)修改等（經(jīng)濟(jì)）；文化強(qiáng)國(guó)、神八與天宮牽手、2011年最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等（文化科技）；中國(guó)入世十年、首爾核安全峰會(huì)、金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤、博鰲亞洲論壇等（其他國(guó)際事務(wù)）。成長(zhǎng)中的我部分可能會(huì)涉及到校車安全、小悅悅事件、安徽好人、感動(dòng)中國(guó)人物、刑訴法修改有關(guān)未成年人特殊保護(hù)等熱點(diǎn)。我與他人的關(guān)系部分可能會(huì)涉及到文化體制改革、走基層暖民心、“打四黑除四害”、消費(fèi)與安全、教育公平（教育投資4%）等熱點(diǎn)。我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系部分可能會(huì)涉及到西藏六十年、拒絕人性冷漠、防控PM.2.5、關(guān)注民生（控制物價(jià)、嚴(yán)控房?jī)r(jià)）、安徽發(fā)展、深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、保障環(huán)境民生、紀(jì)念辛亥革命100周年等熱點(diǎn)。3.體現(xiàn)地方特色，落實(shí)情感教育。例證二：【科技興農(nóng)科技惠農(nóng)】問(wèn)題設(shè)計(jì)：（材料一：省科協(xié)科技人員送科技下鄉(xiāng)）（1）為了歡迎科技專家對(duì)農(nóng)民朋友進(jìn)行農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，向農(nóng)民宣傳科技興農(nóng)，科技強(qiáng)農(nóng)的技術(shù)，請(qǐng)你擬寫一條歡表示歡迎的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)向農(nóng)民宣講農(nóng)業(yè)科技的活動(dòng)形式。（材料二：安徽兩會(huì)代表對(duì)科技興農(nóng)提建議）?轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的科技扶持力度。?把土地流轉(zhuǎn)與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。…………（2）請(qǐng)你仿照上述委員的建議，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提一條合理化的建議。（3）相信不久的將來(lái)，我們的農(nóng)村生活更加幸福，環(huán)境更加優(yōu)美，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，展望一下未來(lái)新農(nóng)村的美好形象。三、2012年中考重點(diǎn)、熱點(diǎn)預(yù)測(cè)（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域熱點(diǎn)材料：中國(guó)入世十年；改革開放（兩會(huì)中關(guān)于改革開放的表述）；安徽十二五開局之年的發(fā)展；兩會(huì)關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的表述（7.5%）；文化強(qiáng)國(guó)（文化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的軟實(shí)力）；建立正常工資增長(zhǎng)機(jī)制；2011年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r（經(jīng)濟(jì)總量GDP持續(xù)增長(zhǎng)，保持9個(gè)點(diǎn)的快速提高；房?jī)r(jià)開始回落；物價(jià)居高不下；收入分配的改革；經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變）等。命題預(yù)測(cè)：1（入世十年的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論）從我國(guó)入世十周年所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？材料一：中國(guó)加入世貿(mào)組織十年來(lái)的實(shí)踐證明，只有開放，才能發(fā)展，只有分享、競(jìng)爭(zhēng)，才能共贏。改革——走出國(guó)門（1）中國(guó)入世的實(shí)踐證明我們必須實(shí)施______________基本國(guó)策，入世十年是發(fā)展的十年，也是競(jìng)爭(zhēng)的十年，請(qǐng)問(wèn)當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？

材料二：改革開放以來(lái)，我國(guó)人民生活水平明顯提高，但與此同時(shí)，社會(huì)貧富分化現(xiàn)象日益突出，如何讓人民共享改革成果，是一個(gè)擺在中國(guó)前進(jìn)道路上的突出問(wèn)題。改革——共享成果（2）要讓人民共享改革開放的成果，你有何好的建議？材料三：近年來(lái)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體速度較快，文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重穩(wěn)步提高。2010年全國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的增加值突破了1.1萬(wàn)億元，占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為2.78，一些省市文化產(chǎn)業(yè)增加值占地區(qū)生產(chǎn)總值超過(guò)5％，已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐闹е援a(chǎn)業(yè)。改革——文化繁榮（3）為什么文化產(chǎn)業(yè)可以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一？材料四：溫總理在今年兩會(huì)就政治體制改革答記者問(wèn)時(shí)談到：我深知改革的難度，主要是任何一項(xiàng)改革必須有人民的覺醒、人民的支持、人民的積極性和創(chuàng)造精神。在中國(guó)這樣有13億人口的大國(guó)，又必須從國(guó)情出發(fā)，循序漸進(jìn)地建立社會(huì)主義民主政治。改革——當(dāng)家作主（4）我國(guó)政治改革的最終目的是什么？要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要努力做好哪些事？2.改革開放是強(qiáng)國(guó)之路3.（中國(guó)入世相關(guān)考點(diǎn)）活動(dòng)題——填寫表格中國(guó)入世體現(xiàn)了什么國(guó)策對(duì)外開放中國(guó)入世順應(yīng)了什么趨勢(shì)

經(jīng)濟(jì)全球化中國(guó)入世體現(xiàn)了當(dāng)今世界的主題

和平與發(fā)展中國(guó)入世的影響促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，維護(hù)了世界的和平，也促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（符合題意即可）

中國(guó)入世，讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)的形象和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象4．（關(guān)注安徽發(fā)展建設(shè)美好安徽）2012年2月12日至13日，李斌同志先后來(lái)到省十一屆人大五次會(huì)議蚌埠、阜陽(yáng)、合肥、宿州、亳州、淮北市代表團(tuán)，與代表們一起審議《政府工作報(bào)告》。李斌強(qiáng)調(diào)，打造“三個(gè)強(qiáng)省(經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、文化強(qiáng)省、生態(tài)強(qiáng)省）”、建設(shè)“美好安徽”是全省各地共同的奮斗目標(biāo)。（1）你認(rèn)為還可以實(shí)施哪些強(qiáng)省戰(zhàn)略？（2）請(qǐng)你描繪一下安徽的美好藍(lán)圖，并就實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖從青少年的角度談?wù)勎覀兛梢杂心男┳鳛?？（二）民主政治領(lǐng)域熱點(diǎn)材料：西藏六十年，舊貌換新顏；辛亥革命100年；刑訴法修改，依法治國(guó)；走基層轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)，邁開步俯下身暖民心；消費(fèi)與安全；兩會(huì)議國(guó)事等。命題預(yù)測(cè)：

1（深入基層服務(wù)民生）“走基層，聽民聲”是走基層的主要目的，下面列舉的是一位記者所寫的走基層部分日記標(biāo)題：·“１元錢看病”緩解農(nóng)民看病貴可惜藥品經(jīng)常短缺使政策打折扣?！ぞ用癫怀鲩T，便能解難題…………（1）請(qǐng)歸納日記內(nèi)容可能涉及百姓生活的哪些方面？這些領(lǐng)域的情況怎樣？（2）你認(rèn)為要解決上述的問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該如何做？（3）如果你是一名記者，你的走基層日記標(biāo)題應(yīng)該如何擬？（不少于三條）（4）走進(jìn)基層，得到來(lái)自基層最淳樸的祝福，是因?yàn)橛浾卟粌H僅是記者，還因?yàn)橛浾哒嬲闪税傩盏男值?，因?yàn)樾值埽傩障蛴浾叱ㄩ_了心扉，于是有了許多感人的故事，如：《回家的禮物》、《楊立學(xué)討薪記》……相信你看了這些報(bào)道，也會(huì)深有感觸，請(qǐng)寫出你的感想。2.（西藏發(fā)展）材料一（西藏的發(fā)展）略。（1）你能從上述材料中概括出西藏地區(qū)2011年快速發(fā)展的原因有哪些？材料二（全國(guó)人民對(duì)分裂行為的憤慨）略。（2）對(duì)于材料中網(wǎng)友的言行，你有何感受？材料三（西藏人民豐富的文化生活）略（3）材料中的活動(dòng)屬于_________________建設(shè)。如果你是一名游客，正好趕上了他們的舞蹈活動(dòng)，你打算如何與他們和睦相處？3（辛亥革命100年）材料（孫中山先生的一段話）略。（1）孫中山先生的這句話說(shuō)明了什么？（2）現(xiàn)階段，我國(guó)政府解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針、原則和立場(chǎng)是什么？2（教育與創(chuàng)新）材料一（教育4%）略。材料二（科技興農(nóng)）略。（1）國(guó)家為什么要大力發(fā)展教育事業(yè)？（2）國(guó)家為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件，作為青少年應(yīng)該做些什么？（3）創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，中華民族是一個(gè)重視創(chuàng)新的民族，請(qǐng)你列舉改革開放以來(lái)，我們?cè)诳萍碱I(lǐng)域創(chuàng)新的實(shí)例，并說(shuō)明在農(nóng)業(yè)科技發(fā)展中要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，政府應(yīng)該怎樣做？3（向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)）材料一（劉偉的事跡）略（1）我們悲嘆于命運(yùn)的不公，感動(dòng)于劉偉的執(zhí)著，請(qǐng)你寫出對(duì)劉偉事跡的感想。材料二（向雷鋒同志學(xué)習(xí)）略。（2）雷鋒精神是時(shí)代的強(qiáng)音，是時(shí)代青年助人為樂(lè)的精神體現(xiàn)，但有人總是對(duì)此表示懷疑，他們認(rèn)為“助人為樂(lè)”者的動(dòng)機(jī)不純，是作秀，是帶有個(gè)人的目的；也有人認(rèn)為他們這樣做是不值得的，對(duì)此你是如何認(rèn)識(shí)的？（3）某校為弘揚(yáng)雷鋒精神，決定開展學(xué)雷鋒的主題月活動(dòng)，請(qǐng)你為本班級(jí)擬定一份學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)計(jì)劃。（四）社會(huì)綜合領(lǐng)域熱點(diǎn)材料：防控灰霾天氣，倡導(dǎo)綠色生活；“打四黑、除四害”，消費(fèi)與安全；校車安全，平安入學(xué)，共同關(guān)注，健康成長(zhǎng)；關(guān)注民生，維護(hù)正義等。

命題預(yù)測(cè)：1.（未成年人教育與保護(hù)）材料一（素質(zhì)教育的材料）。（1）你認(rèn)為類似夏令營(yíng)這種活動(dòng)，為什么能夠真正提高青少年的素質(zhì)？材料二（三位一體的未成年保護(hù)）略。（2）青少年保護(hù)的三位一體做法給我們什么啟示？材料三（青少年故意傷害事例）略。（3）你的身邊有類似的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)舉出一例，并分析成因，提出解決問(wèn)題的方法。材料四（校車安全事例）略。（4）校車安全問(wèn)題為什么引起如此大的社會(huì)反響？2.（關(guān)注民生）材料（胡錦濤黨建90年講話、安徽省黨員關(guān)注民生的事例）。（1）中國(guó)共產(chǎn)黨近些年來(lái)體察民情，了解民意，采取了哪些工作形式？（注意與列舉關(guān)注民生事例的區(qū)別）（2）黨員干部體察民情，了解民意有什么現(xiàn)實(shí)意義？（3）你對(duì)黨員干部的體察民情，了解民意的工作有何建議？四．科學(xué)計(jì)劃，高效復(fù)習(xí)（復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹）（一）依據(jù)考綱，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系。1．心理品質(zhì)部分包括：①克服閉鎖；②悅納自我；③克服青春逆反；④直面挫折；⑤調(diào)控情緒；⑥培養(yǎng)意志：磨礪意志；⑦克服依賴（自立自強(qiáng)）；⑧自尊自信（自卑、自負(fù)、虛榮；⑨克服從眾心理；⑩克服考試焦慮、緩解學(xué)習(xí)壓力等。2．道德品質(zhì)部分包括：①孝敬父母；②尊敬師長(zhǎng)；③培養(yǎng)集體榮譽(yù)感；④尊重禮貌；⑤珍惜青春、珍愛生命；⑥誠(chéng)實(shí)守信、與人為善、寬以待人；⑦競(jìng)爭(zhēng)合作；⑧關(guān)愛社會(huì)；⑨愛國(guó)主義；⑩樹立崇高理想、艱苦創(chuàng)業(yè)等。3．法律部分包括：①法律面前人人平等（法律的定義、特征）；②法不可違（一般違法與犯罪；③法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；④憲法是國(guó)家的根本大法；⑤法律保護(hù)公民的合法權(quán)益；⑥依法治國(guó)等。4．國(guó)情國(guó)策部分包括：①我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀（國(guó)情）：社會(huì)主義初級(jí)階段的表現(xiàn)、主要矛盾、根本任務(wù)、基本路線、具體國(guó)情（人口、資源、環(huán)境、教育、科技）、我國(guó)面臨的國(guó)際環(huán)境（和平與發(fā)展的趨勢(shì)、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、政治多極化、機(jī)遇與挑戰(zhàn)）。②我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)：基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、四個(gè)尊重、改革開放、共同富裕、全面小康、科學(xué)發(fā)展觀等。③政治文明建設(shè)：適合國(guó)情的政治制度、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法行政和人民有序參與。④文化建設(shè)：先進(jìn)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)、文化強(qiáng)國(guó)、民族精神、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新發(fā)展、大力發(fā)展教育事業(yè)和科學(xué)文化事業(yè)等。⑤生態(tài)文明建設(shè)：人口、資源、環(huán)境國(guó)情、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。⑥國(guó)策戰(zhàn)略（對(duì)外開放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)等）。（二）關(guān)注熱點(diǎn)，用熱點(diǎn)解析考點(diǎn)后期的復(fù)習(xí)與平時(shí)的學(xué)習(xí)是相反的邏輯思維順序，平時(shí)的學(xué)習(xí)遵循由知識(shí)到事實(shí)，用知識(shí)解讀社會(huì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律，而后期的復(fù)習(xí)遵循的是由熱點(diǎn)材料到知識(shí)，用社會(huì)事實(shí)提煉知識(shí)的規(guī)律。我們以一個(gè)熱點(diǎn)為例（增加教育投入促進(jìn)教育公平）來(lái)解讀這一復(fù)習(xí)方法。1.列舉近些年來(lái)我國(guó)教育發(fā)展的一些成就（舉措）。2.國(guó)家大力解決教育民生問(wèn)題，說(shuō)明了什么？3.國(guó)家制止教育亂收費(fèi)體現(xiàn)了什么？（意義）4.國(guó)家加大對(duì)教育的投入，規(guī)范教育的收費(fèi)，對(duì)促進(jìn)社會(huì)公平正義的發(fā)展有何重要意義？5.當(dāng)前教育亂收費(fèi)依然是社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，你它有哪些危害？6.你認(rèn)為應(yīng)該如何制止這些現(xiàn)象的出現(xiàn)？7.綜合題：材料一（文化、教育創(chuàng)新）略；材料二：狼爸、虎媽的事例。設(shè)問(wèn)：1.你認(rèn)為教育創(chuàng)新的意義是什么？2.狼爸、虎媽的行為有可能侵犯了孩子的哪些權(quán)利？3.我們應(yīng)該如何推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展（教育如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新）？

（三）典型題例（母題）講解●漫畫題漫畫題是運(yùn)用漫畫創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生揭示漫畫寓意、分析漫畫現(xiàn)象，要求學(xué)生歸納現(xiàn)象、談自己的感受、分析原因、或探討解決問(wèn)題方法的一種題型。解題思路：第一步：看清漫畫標(biāo)題。漫畫標(biāo)題往往具有揭示漫畫寓意的作用，或正面宣揚(yáng)，或反面諷刺，看懂漫畫標(biāo)題是解讀漫畫題的第一步。第二步：讀懂漫畫含義。全面分析漫畫畫面的信息，整體上把握漫畫的寓意。第三步：審清題目設(shè)問(wèn)要求。設(shè)問(wèn)的要求有問(wèn)現(xiàn)象、問(wèn)原因（意義）、問(wèn)方法。第四步：回歸教材，組織答案。聯(lián)系教材，看此題與教材的哪些知識(shí)點(diǎn)相連接，然后從多角度來(lái)歸納此題的答案。例題：右圖漫畫《上學(xué)去》：（1）說(shuō)明了___________________問(wèn)題。（2）要解決這些問(wèn)題，你的建議是：①________________________________；②________________________________?！駡D表題圖表題往往和材料題結(jié)合在一起，用直觀的形式（扇形圖、柱狀圖、統(tǒng)計(jì)表等）來(lái)考查學(xué)生的分析和理解能力，要求學(xué)生明理踐行。解題思路：第一步：看清圖表標(biāo)題。第二步：看懂圖表上的各個(gè)信息。第三步：看清題目的設(shè)問(wèn)。第四步：回歸教材，組織答案。生產(chǎn)總值城鎮(zhèn)居民人均可支配收入農(nóng)村居民人均純收總額(億元)增長(zhǎng)率(％)數(shù)額(元)增長(zhǎng)率(％)數(shù)額(元)增長(zhǎng)率(％)安徽省12263.414.51578812.1528517.3皖中某市2600171904011680012皖南菜市108017.51860011741010皖北某市72013.51398110.2416018析表格：(1)上表反映出我省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了哪些成就，還存在哪些問(wèn)題?議規(guī)劃：為了安徽的明天更美好，我省“十二五”規(guī)劃提出：要推動(dòng)皖江城市帶率先崛起；支持皖北地區(qū)加快芡展；推進(jìn)合肥經(jīng)濟(jì)圈一體化發(fā)展；促進(jìn)皖南皖西地區(qū)加快發(fā)展。(2)請(qǐng)問(wèn)：我省上述規(guī)劃表明了什么?謀對(duì)策：要實(shí)現(xiàn)我省“十二五”規(guī)劃，離不開人才資源。據(jù)第六次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)顯示，我省常住人口達(dá)5950．1萬(wàn)人，是我國(guó)的人口大省之一。(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎沂?yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)由人口大省向人才強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容地區(qū)例題：【立足國(guó)情同繪藍(lán)圖】2010年安徽省及有關(guān)地市的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)（表中數(shù)據(jù)來(lái)源于安徽省及有關(guān)市2011年的《政府工作報(bào)告》）●列舉類題型列舉類題型基本有兩種形式：一是根據(jù)材料和設(shè)問(wèn)的提示，列舉與材料有關(guān)的內(nèi)容；一是根據(jù)材料本身來(lái)提煉、歸納信息，根據(jù)設(shè)問(wèn)要求，用教材語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。例題：（1）安徽省的十二五規(guī)劃綱要對(duì)安徽旅游、新材料等多個(gè)領(lǐng)域提出了發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)到2015年戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破1萬(wàn)億元，可以說(shuō)創(chuàng)新是我省發(fā)展的不竭動(dòng)力。請(qǐng)列舉安徽近些年來(lái)，我省創(chuàng)新發(fā)展的具體事例？（2）2012年3月27日胡錦濤同志在首爾核安全峰會(huì)上提出：實(shí)現(xiàn)核能全面和平利用，是國(guó)際社會(huì)的共同目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，中國(guó)將一如既往推動(dòng)全面禁止和徹底銷毀核武器，恪守不首先使用核武器政策，致力于國(guó)際核不擴(kuò)散努力，支持各國(guó)和平利用核能權(quán)利。