Word———高三教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的思想不動(dòng)搖，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理方法，努力培植新的質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)，在教學(xué)上連續(xù)強(qiáng)化雙基重中之重的地位，連續(xù)推行嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒的常規(guī)管理，深化加強(qiáng)教的討論、學(xué)的討論、考的討論，加強(qiáng)同學(xué)非智力因素的培育，制定科學(xué)的教學(xué)策略，樂(lè)觀探究?jī)?yōu)秀生培育的有效機(jī)制,努力提高本科上線率。

現(xiàn)狀分析；本屆高三在高一、高二運(yùn)行較為平穩(wěn)，今年暑假，調(diào)整后的班主任隊(duì)伍和老師隊(duì)伍更加優(yōu)化合理，文理科同學(xué)重新分班也為老師們供應(yīng)了公正競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，這是我們大上質(zhì)量的前提和保障。同時(shí)我們也糊涂地看到，一檢成果整體不抱負(fù)，優(yōu)生下滑明顯，尤其文科壓力很大，特殊英語(yǔ)、歷史落后較多。

工作目標(biāo)：

1、教研活動(dòng)更加系列化、規(guī)范化和專題化。

2、班級(jí)管理更具規(guī)范性、創(chuàng)新性和科學(xué)性。

3、樂(lè)觀探究?jī)?yōu)秀生培育的有效機(jī)制，提高本科上線率。

4、全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐力量。

5、努力鍛造一支政治優(yōu)良、素養(yǎng)過(guò)硬的老師隊(duì)伍。

工作重點(diǎn)：

一、加強(qiáng)師德、師能建設(shè)。結(jié)合大爭(zhēng)論活動(dòng)和老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，努力加強(qiáng)老師的政治思想學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能提高，增加老師的事業(yè)心、責(zé)任感和危機(jī)感，提高老師隊(duì)伍的分散力和戰(zhàn)斗力，堅(jiān)固樹(shù)立校榮我榮、校衰我恥的思想，鼓舞老師愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏實(shí)干、敢為人先，引導(dǎo)老師解放思想、更新觀念，結(jié)合新課改，討論新高考，樂(lè)觀探究新的復(fù)習(xí)備考的新思路、新模式，學(xué)會(huì)蹲下身子與同學(xué)交談，做到既要低頭拉車，更要抬頭看路。

二、討論制定科學(xué)的教學(xué)策略。本屆高三仍實(shí)行三輪復(fù)習(xí)法：一輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，網(wǎng)大眼密，不留死角，強(qiáng)化學(xué)問(wèn)梳理與簡(jiǎn)潔拓展，時(shí)間從高三開(kāi)頭到明年2月份；二輪復(fù)習(xí)，主要是進(jìn)行專題切塊訓(xùn)練，重在學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，強(qiáng)化思路方法，使同學(xué)在頭腦中形成完整、系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)和框架，初步實(shí)現(xiàn)從雙基到學(xué)科內(nèi)綜合的過(guò)程，時(shí)間是3、4月份；三輪復(fù)習(xí)，主要是進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，文綜和理綜進(jìn)行跨學(xué)科綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)是提升應(yīng)試力量，時(shí)間是5月份到高考前。

高三復(fù)習(xí)中一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，要求同學(xué)復(fù)習(xí)、回顧、整合各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)各部分學(xué)問(wèn)間的內(nèi)在聯(lián)系。為此，一輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持低起點(diǎn)、小步伐、快反饋、多活動(dòng)的原則，每個(gè)老師堅(jiān)固樹(shù)立一切從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，一切以有利于同學(xué)提高為目的，始終如一地落實(shí)好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和在、基本力量，始終瞄準(zhǔn)中低檔題目，堅(jiān)決摒棄繁、難、偏、舊的學(xué)問(wèn)和題目。詳細(xì)做到：一是抓基礎(chǔ)。要求同學(xué)嫻熟把握各科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，根據(jù)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、補(bǔ)救的思路方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，要求同學(xué)每天回顧，周周總結(jié)，月月反思。指導(dǎo)同學(xué)建立錯(cuò)題分析檔案，對(duì)于出錯(cuò)的題目、學(xué)問(wèn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整理和訂正。同時(shí)，指導(dǎo)同學(xué)處理好做題與與鞏固基礎(chǔ)的關(guān)系，以防本末倒置。二是抓規(guī)范。要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)，答題要規(guī)范，卷面要干凈。規(guī)范化作業(yè)決不放棄，課堂筆記定期檢查，考試試卷限期修改。三是抓養(yǎng)成。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)作息，科學(xué)飲食，松弛有度，勞逸結(jié)合?？荚囍校笸瑢W(xué)正確涂卡，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，細(xì)心計(jì)算，步步為營(yíng)，穩(wěn)定心情，調(diào)整心態(tài)，象對(duì)待高考那樣對(duì)待每一次測(cè)試。

三、仔細(xì)討論《考試大綱》，潛心討論高考試題，精確把握復(fù)習(xí)方向?！犊荚嚧缶V》是高考命題的依據(jù)，它體現(xiàn)了命題的指導(dǎo)思想，只有仔細(xì)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)討論，才能把握其精神實(shí)質(zhì)，從而弄清復(fù)習(xí)應(yīng)考的落腳點(diǎn)。對(duì)《考綱》中的每一個(gè)條文老師要會(huì)背、會(huì)講、會(huì)用、會(huì)用高考題舉例。依據(jù)考綱所要求的各種力量，在復(fù)習(xí)中要做到橫向上求學(xué)問(wèn)聯(lián)系，縱向上求學(xué)問(wèn)的挖掘，以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為載體，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)綜合力量的培育，復(fù)習(xí)中既要照看熱點(diǎn)(每年必考的學(xué)問(wèn)點(diǎn))，又不能忽視冷點(diǎn)(考綱中有但考題中未消失過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn))。對(duì)近三年的高考試題要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行討論：第一、題目的測(cè)試點(diǎn)，即題目的主旨和測(cè)試目標(biāo)；其次、題目的力量級(jí)別；第三、題目的測(cè)試角度；第四、命題的技巧；第五