第第頁(yè)幼兒園中班社會(huì)公開(kāi)課社會(huì)教案《城市美容師》及教學(xué)反思

幼兒園中班社會(huì)公開(kāi)課社會(huì)教案《城市美容師》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解環(huán)衛(wèi)工人的工作及其與人們生活的關(guān)系。

2.懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果。

3.養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、勇猛、積極向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.知識(shí)閱歷：幼兒看過(guò)環(huán)衛(wèi)工人工作的情景。

2、物質(zhì)環(huán)境：環(huán)衛(wèi)工人工作錄像幼兒人手一塊小抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

1.爭(zhēng)論環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)提問(wèn)：是誰(shuí)在堅(jiān)持每天打掃我們生活的城市?你見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人打掃哪些地方?是怎么打掃的?

(2)幼兒依據(jù)自己的閱歷回憶并表達(dá)。

2.觀看錄像，了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。

(1)老師播放錄像，幼兒仔細(xì)觀看。

(2)老師提問(wèn)：你看到了什么?環(huán)衛(wèi)工人是怎樣工作的?你看了后有什么想法?為什么說(shuō)他們是城市的美容師?

(3)依據(jù)幼兒的爭(zhēng)論，老師適時(shí)梳理。

3.爭(zhēng)論環(huán)衛(wèi)工人的工作與人們生活的聯(lián)系。

(1)提問(wèn)：你還在哪里見(jiàn)過(guò)環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)诟墒裁?

(2)爭(zhēng)論：假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)怎樣?我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜他們的勞動(dòng)成果?

(3)老師小結(jié)幼兒的爭(zhēng)論狀況，提示幼兒尊敬、疼惜環(huán)衛(wèi)工人和他們的勞動(dòng)成果。

4.向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

(1)出示抹布，引導(dǎo)幼兒向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)。

(2)幼兒拿抹布打掃幼兒園。

活動(dòng)建議與提示：

1.日常生活動(dòng)，隨時(shí)教育幼兒愛(ài)惜四周生活環(huán)境，從小做一個(gè)有素養(yǎng)的小公民。

2.建議家長(zhǎng)帶孩子觀測(cè)環(huán)衛(wèi)工人工作的情景，感知他們的仔細(xì)、辛苦。

教學(xué)反思：

通過(guò)活動(dòng)孩子們知道了我們生活的小區(qū)、街道等都是有清潔工打掃潔凈的，他們的工作很辛苦，也很平凡，但卻很偉大。懂得尊敬環(huán)衛(wèi)工人并疼惜他們的勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)從整理自己周邊的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)始來(lái)養(yǎng)成個(gè)人講衛(wèi)生的好習(xí)慣!總的來(lái)說(shuō)，幼兒對(duì)環(huán)衛(wèi)工人、保潔工人的工作很了解，但對(duì)綠化工人的工作不是很了解。在看看講講的過(guò)程中，幼兒發(fā)言的面很廣，興致很高。