課題Unit5Doyoulikepears?第6課時教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：A能夠正確的聽說認(rèn)讀并使用本單元學(xué)習(xí)的詞匯B能夠靈活使用本單元的基本句型表達(dá)對某物的好惡及詢問他人對某物的喜好。C、能夠演唱歌曲：Anappleaday。D、能夠模仿錄音正確朗讀和表演故事2.能力目標(biāo)：通過聽力及練習(xí)和對話的形式檢驗學(xué)生本單元所學(xué)的對某物的好惡的表達(dá)。3.情感目標(biāo)：通過唱“AnAppleaDay”這首兒歌，教育學(xué)生多吃水果有益身心。并了解超市使用環(huán)保紙袋的做法。教學(xué)重點能夠正確的聽說認(rèn)讀并使用本單元學(xué)習(xí)的單詞并能夠靈活使用本單元的基本句型。教學(xué)難點能夠模仿錄音正確朗讀和表演故事，并在圖片、實物或情景的幫助下運用本課的重點句型。教學(xué)方法交際法、情境法教具1、人物圖片和頭飾2、課件模式教學(xué)流程設(shè)計意圖集體智慧情境感知一.Warm-up1、Let’ssing演唱歌曲Anappleaday，邊唱邊演。2、Let’schant學(xué)生一起說唱二.Presentation1.出示talkB情景圖，以小組對話的形式復(fù)習(xí)舊知。2.在黑板上畫水果轉(zhuǎn)盤，請學(xué)生上臺轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤并用：Idon’tlike…造句。3.學(xué)生兩人一組，拿出水果卡片拍成圓形，中間放一只鉛筆當(dāng)作轉(zhuǎn)軸進(jìn)行游戲。師生之間互打招呼，拉近師生之間的距離，一首歡快的歌曲，很快地為新課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造活躍的課堂氣氛。通過拍手吟唱歌謠復(fù)習(xí)舊知。模式教學(xué)流程設(shè)計意圖集體智慧操練內(nèi)化拓展應(yīng)用三．Practice1．Starttoread。Ask：Whoarethey？Whataretheydoing？andmatch。andtickorcross.請學(xué)生先觀察四幅圖片分別出現(xiàn)了什么水果。Thenplaythetape。Afterlistening，checktheanswers。4.邊做動作邊唱歌，并滲透吃水果有意健康。四．Consolidation1．引導(dǎo)學(xué)生看圖片并討論：Whatfoodandfruitcanyousee？andask：WhatdoesZoomeat？andrepeat。Andthenactitout。五．Summary

fruits2.小組活動：一人扮演營業(yè)員，另外三人去買水果。水果圖片收集起來當(dāng)作水果攤。3.運用：Doyoulike…？Ilike…Idon’tlike…六．HomeworkListentoandrepeat“Storytime”.Makefruitsaladforyourparents。學(xué)生對有挑戰(zhàn)性的游戲會表現(xiàn)出極大的積極性，課堂氣氛馬上就帶動起來了。通過提出問題設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的好奇心，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。連線及聽音的形式來復(fù)習(xí)本單元的重點語句。通過創(chuàng)設(shè)的情景讓學(xué)生獨立完成買水果這一活動，在此過程中培養(yǎng)了孩子們的合作能力及語言交際運用能力，用水果圖片和單詞卡片完成對話，具體形象，能夠引起學(xué)生的興趣和加深記憶。創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活特點的語用活動，讓孩子們做到