版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
20一滴水經(jīng)過麗江20一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江課件作家作品阿來,男,藏族,1959年生于四川省馬爾康縣,當(dāng)代著名作家,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)?,全國人大代表。?994年《塵埃落定》寫出至1998年出版期間,阿來由阿壩州一家雜志轉(zhuǎn)輾到四川成都《科幻世界》由編輯到總編輯社長,《科幻世界》在阿來手里由一本雜志變?yōu)槲辶N,成為世界上發(fā)行量最大的科幻類雜志。作家作品阿來,男,藏族,1959年生于四川省馬爾康縣,當(dāng)代著一滴水經(jīng)過麗江課件一滴水經(jīng)過麗江課件20一滴水經(jīng)過麗江20一滴水經(jīng)過麗江一滴水經(jīng)過麗江課件一滴水經(jīng)過麗江課件一滴水經(jīng)過麗江課件一滴水經(jīng)過麗江課件課文妙解
1.文章以第一人稱“我”敘寫,有何好處?
用第一人稱“我”來敘寫,親切感人,容易拉近與讀者的距離,可令讀者感同身受.課文妙解1.文章以第一人稱“我”敘寫,有何好處?第一人稱是文學(xué)作品常用的一種敘述方式,是以“我”的口吻敘述經(jīng)歷、所見、所聞,把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者的寫法.其作用是便于直抒胸臆,拉近與讀者的距離,增添文章的真實(shí)感.第一人稱是文學(xué)作品常用的一種敘述方式,是以“我”的口吻敘述經(jīng)擬人是把事物人格化,把本來不具備人的動(dòng)作和感情的事物變得和人一樣.其作用是:能表達(dá)作者鮮明的感情色彩,增強(qiáng)語言的親切感,使被描寫的事物變得生動(dòng)形象起來.擬人是把事物人格化,把本來不具備人的動(dòng)作和感情的事物變得和人2.麗江古城為什么能夠名揚(yáng)天下?一方面,麗江古城歷史悠久,風(fēng)景秀美.另一方面,名人墨客的欣賞與贊美,使之美名遠(yuǎn)揚(yáng).2.麗江古城為什么能夠名揚(yáng)天下?3.第⑨段在文中有何作用?內(nèi)容上,描寫了小水滴實(shí)現(xiàn)了自己的愿望;結(jié)構(gòu)上,承上啟下,引出對(duì)下面旅程的描述.3.第⑨段在文中有何作用?4.第11段中說“在這里,我有些猶豫”“小水滴”為什么猶豫?麗江古城美景眾多,個(gè)個(gè)都令人流連忘返,使“小水滴”難以取舍,從側(cè)面說明了麗江的魅力.4.第11段中說“在這里,我有些猶豫”“小水滴”為什么猶豫?5.“小水滴”在城中的游歷過程是怎樣的?(1)“小水滴”進(jìn)入了澆花婦人的大水壺中,被灑在蘭花上;(2)借一陣微風(fēng)跳下花朵,幸運(yùn)地跳回澆花壺中;(3)主人再去打水澆花時(shí),又回到了穿城而過的水流之中.5.“小水滴”在城中的游歷過程是怎樣的?10.“小水滴”在古城內(nèi)有哪些所見所聞?“小水滴”看到了具有民族特色的小店,聆聽了店主與客人的交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理專業(yè)PDCA循環(huán)的實(shí)踐與護(hù)理執(zhí)行
- 2026年神經(jīng)形態(tài)計(jì)算芯片項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2026年食品加工行業(yè)創(chuàng)新報(bào)告及3D打印食品技術(shù)發(fā)展報(bào)告
- 2026年汽車自動(dòng)駕駛傳感器行業(yè)創(chuàng)新報(bào)告
- 中學(xué)地理與生物跨學(xué)科教學(xué)研究:人工智能支持下的教學(xué)模式創(chuàng)新教學(xué)研究課題報(bào)告
- 建筑安全資料培訓(xùn)課件
- 區(qū)域教育均衡發(fā)展中人工智能技術(shù)應(yīng)用與教育公平保障體系構(gòu)建教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025年城市環(huán)境治理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)操作
- 銀行卡業(yè)務(wù)處理與風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)
- 山東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司2026年校園招聘備考題庫及參考答案詳解一套
- DZ∕T 0248-2014 巖石地球化學(xué)測(cè)量技術(shù)規(guī)程(正式版)
- JTJ-T-257-1996塑料排水板質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)-PDF解密
- 殘疾人法律維權(quán)知識(shí)講座
- 瀝青維護(hù)工程投標(biāo)方案技術(shù)標(biāo)
- 水電站建筑物課程設(shè)計(jì)
- 兒童行為量表(CBCL)(可打印)
- 硒功能與作用-課件
- 《英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程》全冊(cè)配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- DB53∕T 1034-2021 公路隧道隱蔽工程無損檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
- 同步工程的內(nèi)涵、導(dǎo)入和效果
- DB32∕T 2349-2013 楊樹一元立木材積表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論