思想品德>>七年級(jí)下冊(cè)>>第七課第一框<<走近法律>>走近法律

1823年，在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中，一位隊(duì)員,突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球，直奔對(duì)方球門，把球扔了進(jìn)去。雙方對(duì)這個(gè)進(jìn)球是否有效爭(zhēng)執(zhí)不下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來，為了防止出現(xiàn)類似的問題，英國(guó)足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動(dòng)”的足球比賽規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。趣談

撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí)，有一次國(guó)際比賽，一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長(zhǎng)桿，跑到橫桿前，突然將長(zhǎng)桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時(shí)跳了過去，全場(chǎng)都一下子目瞪口呆，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的撐桿跳比賽規(guī)則中，沒有規(guī)定是否允許爬桿，只是說用桿。當(dāng)時(shí)違規(guī)嗎？假如體育比賽當(dāng)中都是這種場(chǎng)景，那會(huì)是一種什么樣子……

？如何解決？你知道下面這些交通標(biāo)志代表什么意思？禁鳴喇叭禁止非機(jī)動(dòng)車通行禁止進(jìn)入人行橫道事故易發(fā)地段公交線路專用車道閱讀教材第86頁的“交通秩序?qū)Ρ炔鍒D”

2、交通規(guī)則起了什么作用？1、同樣是十字路口為什么出現(xiàn)不一樣的現(xiàn)象？3、這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示？鏈接與拓展提示：（1）做任何事都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩

（2）社會(huì)生活離不開共同的準(zhǔn)則“無規(guī)矩不成方圓”在社會(huì)生活中，如果沒有行為的規(guī)矩，人們各行其是，社會(huì)生活就會(huì)混亂不堪，就會(huì)陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以，有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩十分重要。（一）我們身邊的規(guī)則思考：

什么是社會(huì)生活中的規(guī)矩？社會(huì)生活為什么必須要有規(guī)矩？

調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？道德規(guī)則規(guī)章紀(jì)律法律2010年5月2日星期天天氣:晴

到了目的地，我們一家人來到附近的一家火鍋店，這時(shí)進(jìn)來一些公安民警，對(duì)老板說要對(duì)他們店進(jìn)行檢查，說有人舉報(bào)他使用地溝油。搜查一遍后，公安民警確實(shí)搜到好幾桶地溝油。老板被帶走了，我看到餐館里貼的海報(bào)“中華人民共和國(guó)食品安全法2009年6月1日實(shí)施”。此時(shí)我想有國(guó)家的法律真好，無論是誰觸犯了，都會(huì)受到制裁，也讓我想到了前不久重慶市司法局原局長(zhǎng)文強(qiáng)被判死刑的事兒，真讓人大快人心！法律與道德、紀(jì)律、規(guī)章相比有什么顯著的特征呢？食品安全法２００９年２月２８日第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議中以158票贊成，3票反對(duì)，4票棄權(quán)，高票通過了《食品安全法》，并于6月1日正式實(shí)施。其第二十八條規(guī)定，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)用非食品原料生產(chǎn)的食品或者添加食品添加劑以外的化學(xué)物質(zhì)和其他可能危害人體健康物質(zhì)的食品，或者用回收食品作為原料生產(chǎn)的食品。原重慶市司法局局長(zhǎng)文強(qiáng)被判死刑2010年4月14日，審判長(zhǎng)當(dāng)庭宣判：重慶市司法局原黨委書記、局長(zhǎng)文強(qiáng)因犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪，強(qiáng)奸罪，數(shù)罪并罰被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。法律的特征《食品安全法》全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)表決制定公安干警搜查使用地溝油餐館文強(qiáng)被法院判處死刑無論是餐館老板還是司法局局長(zhǎng)違法都會(huì)受到法律的制裁國(guó)家制定或認(rèn)可強(qiáng)制性普遍約束力（法律面前人人平等）法律的顯著特征1）它由國(guó)家制定或認(rèn)可2）它律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制力3）它對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律是一種特殊的行為規(guī)范最重要的最顯著體現(xiàn)了法律的哪個(gè)特征呢？一、法律由國(guó)家制定或認(rèn)可二、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制力三、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力規(guī)則大比拼產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段社會(huì)道德中學(xué)生守則法律自然形成教育行政部門國(guó)家制定或認(rèn)可普遍適用全國(guó)適用在校學(xué)生國(guó)家強(qiáng)制力教育行政力量輿論、習(xí)慣、信念法律是一種特殊的行為規(guī)范試著寫出社會(huì)道德、學(xué)生守則、國(guó)家法律三者的區(qū)別并完成書上86頁的表格活動(dòng)說說你一天中感受的規(guī)則思考：現(xiàn)代社會(huì)生活中能不能沒有法律？為什么？舉例說明（1）舞迷夫婦的行為對(duì)嗎？是什么性質(zhì)行為？（2）最后執(zhí)法部門依照什么規(guī)則阻止了舞迷夫婦的行為？（3）假如沒有法律，我們的生活會(huì)怎樣？（4）這個(gè)案例，體現(xiàn)了法律什么作用？(法律在社會(huì)生活中的作用)

今天老師想帶同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，她叫馬麗，現(xiàn)在正讀初一，她最近一段時(shí)間碰到了一些事情，有些她知道，有些卻不清楚，我們?nèi)タ纯创蠹夷芊駧蛶退?，并看看自己是否也有這樣的遭遇：1、一天，班級(jí)里同學(xué)小何帶來了一個(gè)漂亮的手機(jī)，并在同學(xué)們面前炫耀，讓大家非常羨慕。上體育課了，大家都去操場(chǎng)上鍛煉，等到回到教室后，突然，小何大叫起來“我的手機(jī)不見了，誰拿了我的手機(jī)”，大伙兒連忙去報(bào)告班主任李老師。李老師通過判斷，認(rèn)為手機(jī)可能是同班同學(xué)拿的，這時(shí)有同學(xué)在下面說，“李老師，你來檢查一下我們大家的書包吧，看看有沒有”，馬麗卻覺得這樣做不是很妥當(dāng)，你認(rèn)為呢？為什么？閱讀思考

2、教室里，馬麗聽到坐在自己前面的男同學(xué)劉浩，正在悄悄地對(duì)同桌說，近段時(shí)間在每天傍晚放學(xué)后，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，不準(zhǔn)把這件事告訴老師，否則就不客氣了。劉浩既害怕又感到煩惱，所以準(zhǔn)備告訴自己中學(xué)剛畢業(yè)的堂哥，讓他帶幾個(gè)朋友來幫幫他，把那幾個(gè)人狠狠地打一頓，讓他們以后不敢再來找他。請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下劉浩的想法？在這種情況下，你會(huì)有何選擇？

3、馬麗和媽媽去參觀一次展銷會(huì)，并且還幫助媽媽挑選了一雙鞋子，沒想到穿了三天后，鞋跟就掉了，媽媽想去換，但展銷會(huì)這時(shí)已經(jīng)結(jié)束了，媽媽說：算了，算了，就當(dāng)花錢買了個(gè)教訓(xùn)。如果你是馬麗，你給媽媽一個(gè)什么樣的建議？

4、12月1日是馬麗的生日，她非常高興，為了慶祝，她特意去照相館拍了張藝術(shù)照，但這家照相館卻未經(jīng)她許可，就將照片擺放在門口做廣告宣傳，同學(xué)看到后告訴了她，她非常生氣，與照相館負(fù)責(zé)人進(jìn)行交涉，要求收回照片并要求賠償、道歉，但這位負(fù)責(zé)人卻毫不理會(huì)。馬麗應(yīng)該怎么處理這件事情？

5、今天早上的晨會(huì)上，馬麗就讀的學(xué)校宣讀了一份處分決定：有三個(gè)初三同學(xué)，放學(xué)路經(jīng)一施工路段時(shí)，為打賭把放在施工路段前掛有紅燈的危險(xiǎn)標(biāo)志牌搬開，致使當(dāng)晚一騎車人跌進(jìn)坑內(nèi)，身受重傷。后經(jīng)公安機(jī)關(guān)核查，依法給予三人罰款并責(zé)令賠償相關(guān)醫(yī)藥費(fèi)和其他損失等處罰。聽了這則處分，同學(xué)們開始熱烈討論起來，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為確實(shí)要對(duì)他們進(jìn)行處罰，但也有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為他們只是打了一個(gè)賭，又不是他們把騎車人推進(jìn)溝里，不需要處罰。你認(rèn)為這種行為該不該處罰，為什么？①你能說出兩幅漫畫涉及的相關(guān)法律嗎?②如果沒有這相關(guān)的法律規(guī)定，情況將會(huì)怎樣?

請(qǐng)舉例法律名稱中有出現(xiàn)“保護(hù)”兩個(gè)字的法律名稱？（3）這主要體現(xiàn)了法律的一種什么作用？《未成年人保護(hù)法》、《母嬰保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》

2、法律具有保護(hù)作用《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保護(hù)法》、《殘疾人保障法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》……日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。

我逛街時(shí)，輕信虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙我晚上休息時(shí)，樓上夜半歌舞聲擾人清夢(mèng)我上初中時(shí)，父母讓我輟學(xué)回家我上飯店吃飯時(shí)，吃到了含有劇毒農(nóng)藥的豇豆我父母離異后，父親不按協(xié)議支付撫養(yǎng)費(fèi)我出行時(shí)，有人闖紅燈而影響交通我假期加班時(shí)，老板不給加班工資陳水扁之流策劃臺(tái)灣獨(dú)立，分裂祖國(guó)……《道路交通安全法》《義務(wù)教育法》《婚姻法》《廣告法》《治安管理處罰法》《勞動(dòng)法》《食品安全法》《反分裂國(guó)家法》……請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)、閱歷進(jìn)行選擇：認(rèn)識(shí)法律

我逛街時(shí)，輕信虛假?gòu)V告而上當(dāng)受騙《廣告法》

我晚上休息時(shí)，樓上夜半歌舞聲擾人清夢(mèng)《治安管理處罰法》我上初中時(shí)，父母讓我輟學(xué)回家《義務(wù)教育法》我上飯店吃飯時(shí)，吃到了含有劇毒農(nóng)藥的豇豆《食品安全法》我父母離異后，父親不按協(xié)議支付撫養(yǎng)費(fèi)《婚姻法》

我出行時(shí)，有人闖紅燈而影響交通《道路交通安全法》我假期加班時(shí)，老板不給加班工資《勞動(dòng)法》陳水扁之流策劃臺(tái)灣獨(dú)立，分裂祖國(guó)《反分裂國(guó)家法》……

從這些情境中，你感受到了法律有什么作用？認(rèn)識(shí)法律社會(huì)生活離不開規(guī)則社會(huì)生活有很多規(guī)則法律是特殊的行為規(guī)范我們的生活離不開法律學(xué)法、守法、用法、愛法知識(shí)梳理法律具有規(guī)范作用法律具有保護(hù)作用因?yàn)樘卣饕?、法律由?guó)家制定或認(rèn)可二、法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制力三、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力走近法律走進(jìn)規(guī)則

做到法律允許做的才能去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做，法律要求做的必須去做。

友情提示單選1、我國(guó)法律規(guī)范作用的實(shí)現(xiàn)是通過（）

A規(guī)定人們的思想B規(guī)定人們的言論

C規(guī)定公民的權(quán)利義務(wù)D規(guī)定人民的道德觀念2、社會(huì)生活中