默寫（5分鐘）1、民族精神的作用？2、民族精神的核心和含義？默寫（5分鐘）1、民族精神的作用？1高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬2學(xué)習(xí)目標(biāo)民族精神在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神青少年學(xué)生應(yīng)怎樣以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)3問題導(dǎo)學(xué)

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些方面？2、文化建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系？3、發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？3、在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（堅(jiān)持的原則和要求等）（國家的角度）4、文化建設(shè)的“主心骨”指什么？5、民族精神教育包括哪些內(nèi)容？6、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？問題導(dǎo)學(xué)

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些方面？4猜猜他是誰

【新聞回顧】1:2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:

80后青年女教師在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室.

2:危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

3:童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。

猜猜他是誰【新聞回顧】1:2012年5月5

最美人物最美女孩：孟佩杰最美媽媽:吳菊萍最美女教師：張麗莉

最美人物最美女孩：孟佩杰最美媽媽:吳菊萍最美女教6問：為什么中央電視臺每年都舉辦感動中國人物評選？屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容弘揚(yáng)民族精神.文化建設(shè)問：為什么中央電視臺每年都舉辦感動中國人物評選？屬于現(xiàn)代化建7經(jīng)濟(jì)建設(shè)（物質(zhì)文明建設(shè)）——核心工程、中心(物質(zhì)基礎(chǔ)和保障）政治建設(shè)（政治文明建設(shè)）（政治保證、制度保證、法律保證）文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）（精神動力、智力支持、思想保證）社會建設(shè)（生態(tài)文明建設(shè)）（構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。根本任務(wù)重要途徑弘揚(yáng)和培育民族精神經(jīng)濟(jì)建設(shè)（物質(zhì)文明建設(shè)）——核心工程、中心政治建設(shè)（政治文明8一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）重要任務(wù)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系：問：在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（堅(jiān)持的原則和要求等）一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)（精神9馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表思想1、必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表思想1、必須堅(jiān)持這個(gè)“主10中國?。鑴拥谋本?、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中國?。鑴拥谋本?、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。11找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。公則生明，廉則生威。人不為己，天株地滅。克勤于國，克儉于家。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。

取其精華，棄其糟粕。找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。取其精華，棄12

“身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”。消費(fèi)外國產(chǎn)品，被看作“低素質(zhì)或不愛國”。你如何看待哈日、哈韓族？（課本P110材料）3、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。（也要取其精華、棄其糟粕）

結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？“身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)134、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神是新時(shí)代的民族精神新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：競爭意識、民主法制意識、求知精神、開拓創(chuàng)新精神、愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神、求知精神、永不敗言精神、勇于拼搏精神4、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神是新時(shí)14在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神：

（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。

（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。（4）弘揚(yáng)和培育民族精神要與時(shí)俱進(jìn)。在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神：（1）弘揚(yáng)和培育民族15拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是扶起還是視而不見？考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位？吃完點(diǎn)心后包裝紙亂仍還是放進(jìn)垃圾箱……這是一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的德育問卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起。30%的考生離開教室不能把椅子放回原處，20%的學(xué)生的點(diǎn)心紙亂扔。

討論：（1）以上現(xiàn)象說明了什么？（2）針對以上現(xiàn)象，假如你是該學(xué)校的德育主任，你準(zhǔn)備開展哪些活動教育學(xué)生？

（3）為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們青少年在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何做？

拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是扶起還是視而16學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神的活動形式？1、通過黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳體現(xiàn)民族精神的典型人物及事跡。2、定期播放愛國主義教育影片。3、組織參觀愛國主義教育基地。4、定期開展青少年讀書活動。5、組織校園優(yōu)秀師生評選活動。6、開展“講文明、有禮貌”宣傳周活動等。7、開展“弘揚(yáng)民族精神”為主題的知識競賽、演講比賽、征文活動等。學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神的活動形式？1、通過黑板報(bào)、宣傳欄等宣171、要自覺接受民族精神的教育。2、要積極參加社會實(shí)踐活動。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神2、要積極參加社會實(shí)踐活動。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)18為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：

為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上；不怕困難、敢于創(chuàng)造；勤學(xué)善思、勇于實(shí)踐；艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新；尊重知識、樂于探究；求知上進(jìn)、不斷進(jìn)取。想一想為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：

為了弘揚(yáng)和191.為推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，迎接新中國成立60周年。中央宣傳部等部門聯(lián)臺組織評選出“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。開展“雙百人物”評選話動有利于()①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)②發(fā)展社會主義先進(jìn)文化③弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德④弘揚(yáng)偉大的中華民族精神A．①②③B.①②④C．①②③④D.①③④C1.為推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，迎接新中國成立620A2.天正在等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里……”。優(yōu)美的中國傳統(tǒng)詩詞的風(fēng)格，配樂中濃郁的中國風(fēng)的味道，同時(shí)又采用新的編曲、新的唱法。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我們()A.既要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新B.既要讓中國文化走向世界，又要使世界文化進(jìn)入中國C.既要增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，又要直面外來文化D.既要吸取傳統(tǒng)文化的精華,又要剔除傳統(tǒng)文化的糟粕A2.天正在等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里……”213.【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部門組織開展的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動結(jié)果揭曉，李大釗、孔繁森、張海迪等當(dāng)選為“雙百人物”。開展“雙百人物”評選是一次生動的愛國主義教育活動。在“雙百人物”代表座談會上，李長春指出，在中國革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，涌現(xiàn)出了無數(shù)感天動地、可歌可泣的英雄模范，他們用鮮血和生命，用智慧和汗水，為民族獨(dú)立和人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福譜寫了名垂青史、彪炳千秋的壯麗篇章。他們是民族的脊梁，是時(shí)代的先鋒，是祖國的驕傲，黨和人民將永遠(yuǎn)銘記，人民共和國將永遠(yuǎn)銘記，歷史將永遠(yuǎn)銘記。3.【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部門22（1）“雙百人物”雖然身處不同時(shí)代、不同環(huán)境、不同崗位，但他們身上所體現(xiàn)的崇高精神是一致的。從他們身上你感受到怎樣的一種精神?

（2）請聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓幼屔鲜鼍裨谇嗌倌晟砩习l(fā)揚(yáng)光大?（1）“雙百人物”雖然身處不同時(shí)代、不同環(huán)境、不同崗位，但他23答案：（1）以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育；積極參加社會實(shí)踐活動；在日常的學(xué)習(xí)生活中，從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高自身素質(zhì)做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。答案：（1）以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、24謝謝大家！謝謝大家！25默寫（5分鐘）1、民族精神的作用？2、民族精神的核心和含義？默寫（5分鐘）1、民族精神的作用？26高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬27學(xué)習(xí)目標(biāo)民族精神在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神青少年學(xué)生應(yīng)怎樣以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)28問題導(dǎo)學(xué)

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些方面？2、文化建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系？3、發(fā)展先進(jìn)文化的含義是什么？發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)是什么？3、在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（堅(jiān)持的原則和要求等）（國家的角度）4、文化建設(shè)的“主心骨”指什么？5、民族精神教育包括哪些內(nèi)容？6、青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？問題導(dǎo)學(xué)

1、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)包括哪些方面？29猜猜他是誰

【新聞回顧】1:2012年5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:

80后青年女教師在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室.

2:危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

3:童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬人心中的漣漪。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。

猜猜他是誰【新聞回顧】1:2012年5月30

最美人物最美女孩：孟佩杰最美媽媽:吳菊萍最美女教師：張麗莉

最美人物最美女孩：孟佩杰最美媽媽:吳菊萍最美女教31問：為什么中央電視臺每年都舉辦感動中國人物評選？屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容弘揚(yáng)民族精神.文化建設(shè)問：為什么中央電視臺每年都舉辦感動中國人物評選？屬于現(xiàn)代化建32經(jīng)濟(jì)建設(shè)（物質(zhì)文明建設(shè)）——核心工程、中心(物質(zhì)基礎(chǔ)和保障）政治建設(shè)（政治文明建設(shè)）（政治保證、制度保證、法律保證）文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）（精神動力、智力支持、思想保證）社會建設(shè)（生態(tài)文明建設(shè)）（構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”公民。根本任務(wù)重要途徑弘揚(yáng)和培育民族精神經(jīng)濟(jì)建設(shè)（物質(zhì)文明建設(shè)）——核心工程、中心政治建設(shè)（政治文明33一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)（精神文明建設(shè)）重要任務(wù)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)與弘揚(yáng)民族精神的關(guān)系：問：在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神？（堅(jiān)持的原則和要求等）一、在文化建設(shè)中弘揚(yáng)和培育民族精神文化建設(shè)（精神34馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表思想1、必須堅(jiān)持這個(gè)“主心骨”的指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀馬列主義毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表思想1、必須堅(jiān)持這個(gè)“主35中國?。鑴拥谋本?、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中國?。鑴拥谋本?、必須充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。36找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。公則生明，廉則生威。人不為己，天株地滅?？饲谟趪藘€于家。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V。

取其精華，棄其糟粕。找一找富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。取其精華，棄37

“身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)品被視為“愛家鄉(xiāng)、愛民族、不忘本”。消費(fèi)外國產(chǎn)品，被看作“低素質(zhì)或不愛國”。你如何看待哈日、哈韓族？（課本P110材料）3、必須充分汲取世界優(yōu)秀文化營養(yǎng)。（也要取其精華、棄其糟粕）

結(jié)合日常生活實(shí)際，韓國人身上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？“身土不二”，是韓國人的民族情結(jié)。在韓國，消費(fèi)本國產(chǎn)384、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神是新時(shí)代的民族精神新時(shí)期能體現(xiàn)時(shí)代色彩的民族精神有：競爭意識、民主法制意識、求知精神、開拓創(chuàng)新精神、愛崗敬業(yè)精神、無私奉獻(xiàn)精神、求知精神、永不敗言精神、勇于拼搏精神4、最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代色彩。載人航天精神是新時(shí)39在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神：

（1）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

（2）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。

（3）弘揚(yáng)和培育民族精神，必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。（4）弘揚(yáng)和培育民族精神要與時(shí)俱進(jìn)。在文化建設(shè)中如何弘揚(yáng)和培育民族精神：（1）弘揚(yáng)和培育民族40拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是扶起還是視而不見？考試結(jié)束后能不能把椅子恢復(fù)原位？吃完點(diǎn)心后包裝紙亂仍還是放進(jìn)垃圾箱……這是一所重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的德育問卷調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果是70%的學(xué)生不能把拖把、掃把扶起。30%的考生離開教室不能把椅子放回原處，20%的學(xué)生的點(diǎn)心紙亂扔。

討論：（1）以上現(xiàn)象說明了什么？（2）針對以上現(xiàn)象，假如你是該學(xué)校的德育主任，你準(zhǔn)備開展哪些活動教育學(xué)生？

（3）為弘揚(yáng)和培育民族精神，我們青少年在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何做？

拖把、掃把凌亂地?cái)[在教室門口，是扶起還是視而41學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神的活動形式？1、通過黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳體現(xiàn)民族精神的典型人物及事跡。2、定期播放愛國主義教育影片。3、組織參觀愛國主義教育基地。4、定期開展青少年讀書活動。5、組織校園優(yōu)秀師生評選活動。6、開展“講文明、有禮貌”宣傳周活動等。7、開展“弘揚(yáng)民族精神”為主題的知識競賽、演講比賽、征文活動等。學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神的活動形式？1、通過黑板報(bào)、宣傳欄等宣421、要自覺接受民族精神的教育。2、要積極參加社會實(shí)踐活動。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神2、要積極參加社會實(shí)踐活動。3、要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，以實(shí)43為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：

為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：刻苦學(xué)習(xí)、勤奮向上；不怕困難、敢于創(chuàng)造；勤學(xué)善思、勇于實(shí)踐；艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新；尊重知識、樂于探究；求知上進(jìn)、不斷進(jìn)取。想一想為了弘揚(yáng)和培育民族精神，我們在學(xué)習(xí)生活中要做到：

為了弘揚(yáng)和441.為推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，迎接新中國成立60周年。中央宣傳部等部門聯(lián)臺組織評選出“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。開展“雙百人物”評選話動有利于()①加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)②發(fā)展社會主義先進(jìn)文化③弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德④弘揚(yáng)偉大的中華民族精神A．①②③B.①②④C．①②③④D.①③④C1.為推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，迎接新中國成立645A2.天正在等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬里……”。優(yōu)美的中國傳統(tǒng)詩詞的風(fēng)格，配樂中濃郁的中國風(fēng)的味道，同時(shí)又采用新的編曲、新的唱法。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為傳唱。上述材料啟示我