2018奉賢區(qū)中考化學(xué)一模(含答案)2018奉賢區(qū)中考化學(xué)一模(含答案)2018奉賢區(qū)中考化學(xué)一模(含答案)2018奉賢區(qū)中考化學(xué)一模(含答案)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:上海市奉賢區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)一模考試試卷一、選擇題（共20分）1.氦是太陽中含量最多的元素，其元素符號為（

）A.H

B.He

C.N

D.O2.引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)是（

）

A.

SO2

B.

CO

C.

CO2

D.

可吸入顆粒物3.屬于氧化物的是（

）

A.

O2

B.

H2O2

C.

NaCl

D.

H2SO44.屬于溶液的是（

）

A.

牛奶

B.

油水

C.

糖水

D.

果醬5.互為同素異形體的一組物質(zhì)是（

）A.

氧氣與臭氧

B.

干冰與冰

C.

銀和水銀

D.

水與雙氧水6.下列物質(zhì)的化學(xué)式與名稱對應(yīng)正確的是（

）A.

氯氣：Cl

B.

氫氧化鐵：Fe(OH)2

C.

碳酸鈉：NaCO3

D.

氯化銨：NH4Cl7.實驗操作正確的是（

）A.

傾倒液體

B.

讀取液體體積

C.

檢查裝置氣密性

D.

加熱液體8.健康人體中一些體液PH值如下所示，其中酸性最強的是（

）A.

膽液：6.8-7.4

B.

唾液：6.5-7.5

C.

血液：7.35-7.45

D.

胃液0.8-1.59.屬于分解反應(yīng)的是（

）A.

B.

C.

D.

10.關(guān)于氧氣的說法不正確的是（

）A.

氧氣與液氧由不同分子構(gòu)成

B.

氧氣可以用排水法收集

C.

紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

D.

氧氣能支持燃燒11.過濾操作時，不需要的儀器是（

）A.

燒杯

B.

漏斗

C.

蒸發(fā)皿

D.

玻璃棒12.共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升高共享單車的充氣輪胎最容易發(fā)生爆炸的主要原因是（

）A.

分子體積變大

B.

分子質(zhì)量變大

C.

分子數(shù)目變大

D.

分子間的間隙變大13.AgNO3見光分解容易產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（

）

A.

NO2

B.

SO2

C.

N2

D.

H2S14.氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的變化是（

）

A.

氫氣液化

B.

電解水

C.

氫氣燃燒

D.

碳酸分解15.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于X范圍的是（

）A.

紅磷

B.

干冰

C.

氯酸鉀

D.

食鹽水16.我的性質(zhì)決定用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（

）物質(zhì)性質(zhì)用途A稀有氣體通電后能發(fā)光制霓虹燈B石墨質(zhì)地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應(yīng)作干燥劑A.

A

B.

B

C.

C

D.

D17.指的鑒別方法錯誤的是（

）A.

氯化鈉和無水硫酸銅；加水

B.

木炭和二氧化錳；觀察顏色

C.

空氣和二氧化碳；燃著的木條

D.

酒精和白醋；聞氣味18.蠟燭(足量)在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。

下列判斷正確的是（

）A.

蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B.

蠟燭熄滅是因為瓶內(nèi)沒有氧氣

C.

蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

D.

氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒19.推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法下列說法正確的是（

）A.

溶液是均一穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)，一定是溶液

B.

單質(zhì)只有同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.

氧氣有氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素

D.

催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率所以任何化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中都需要催化劑20.能正確反映其對應(yīng)實驗操作的圖像是（

）A.

用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末

B.

等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)

C.

向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水

D.

某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體二、填空題（共19分）21.在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質(zhì)，2017年5月，我國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。①可燃冰屬于________（填“純凈物”或“混合物”）

②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式：CH4·8H2O，其中含有________種元素；

1molCH4·8H2O中約含有________個碳原子（用科學(xué)計數(shù)法表示）。

③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于________

（填“物理變化”和“化學(xué)變化”）

④甲烷（CH4）中氫元素為+1價，碳元素為________價，甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為________

⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是________。（填字母序號）

A．甲烷

B．煤

C．氫氣

D．汽油22.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（不含結(jié)晶水），請回答：

①0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的是________。

②t2℃時，將30克甲固體加入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏莀_______（填“飽和”“不飽和”），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（列式即可）。

③若甲中含有少量乙，應(yīng)用________法提純甲。

④等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________。

⑤若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是________。23.化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答：①如下圖所示裝置可以研究水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，a處氣體可以用________檢驗

②有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構(gòu)成單質(zhì)的是________。

③某興趣小組同學(xué)通過以下實驗研究活性炭的吸附性（活性炭是一種難溶于水的黑色粉末）：

I．甲同學(xué)：在一支試管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預(yù)計的實驗現(xiàn)象。

II．乙同學(xué)：在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上，用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部（如上圖），請問此處棉花的作用________。

III．丙同學(xué)：丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗還不能達(dá)到實驗?zāi)康?，又增加了一個對比實驗，請問丙同學(xué)實驗的目的是什么________。三、簡答題24.實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答：

①寫出編號儀器的名稱：Ⅰ________；Ⅱ________。

②實驗室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為________（填裝置編號），實驗室制取CO2的

化學(xué)方程式為________。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________。（填裝置編號）。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如下圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃

管________（填“a”或“b”）端，如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時間變化如下圖所示：

Ⅰ.反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是________g。

Ⅱ.計算參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________。（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

Ⅲ.請分析圖中P點固體的成分：________。25.如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應(yīng)物不同的質(zhì)量比可能會影響生成物的種類,在學(xué)習(xí)時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體.(濃硫酸具有吸水性)

【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么

【作出猜想】：猜想①：CO

猜想②：CO2

猜想③：________

【實驗設(shè)計】：裝置圖如圖：

方案一：從定性觀察角度判斷：

若猜想3成立

Ⅰ、B處的現(xiàn)象是________，D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________

Ⅱ、該實驗裝置存在的缺陷是________。

方案二：從定量計算角度判斷：

測定表格中的四個數(shù)據(jù)：反應(yīng)前的質(zhì)量反應(yīng)后的質(zhì)量裝置Am1m2裝置Bm3m4Ⅰ、若猜想②成立,則m4?m3________m1?m2(選填“>”、“<”或“=”)，此時A中的現(xiàn)象是________

B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

Ⅱ、實際測量中B增加的質(zhì)量小于理論值，請你分析可能的原因________

上海市奉賢區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)一?？荚囋嚲韰⒖即鸢讣敖馕鲆弧⑦x擇題1.【答案】B【考點】元素的符號及其意義【解答】太陽中含量最多的元素為氦元素，符號為He；

故答案為：Ｂ?！痉治觥扛鶕?jù)太陽中含量最多的元素為氦元素分析。2.【答案】C【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響【解答】引起溫室效應(yīng)的主要氣體是二氧化碳，

故答案為：Ｃ。【分析】根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響分析，二氧化碳過多會使地表溫度上升，引起溫室效應(yīng)。3.【答案】B【考點】從組成上識別氧化物【解答】氧氣為單質(zhì)，氯化鈉中不含氧元素，硫酸中三種元素組成，所以以上三種物質(zhì)都不是氧化物，過氧化氫由氫和氧兩種元素組成，為氧化物；

故答案為：Ｂ。【分析】根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。4.【答案】C【考點】溶液的概念、組成及其特點【解答】牛奶、油水為乳濁液，果醬為懸濁液，糖水為溶液；

故答案為：Ｃ。【分析】根據(jù)溶液是均一穩(wěn)定的混合物分析。5.【答案】A【考點】同素異形體和同素異形現(xiàn)象【解答】Ａ.氧氣與臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，是同素異形體，Ａ符合題意；

Ｂ.干冰為二氧化碳，冰為水，不屬于同素異形體，Ｂ不符合題意；

Ｃ.水銀是汞，和銀組成元素不同，不是同素異形體，Ｃ不符合題意；

Ｄ.水和雙氧水不是單質(zhì)，不屬于同素異形體，Ｄ不符合題意；

故答案為：Ａ?！痉治觥扛鶕?jù)同素異形體為組成元素相同，且為單質(zhì)分析。6.【答案】D【考點】化學(xué)式的書寫及意義【解答】Ａ.氯氣的化學(xué)式為Cl２，Ａ不符合題意；

Ｂ.氫氧化鐵的化學(xué)式為Fe(OH)３，Ｂ不符合題意；

Ｃ.碳酸鈉的化學(xué)式為Na２CO3，Ｃ不符合題意；

Ｄ.氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl，Ｄ符合題意；

故答案為：Ｄ?！痉治觥扛鶕?jù)化學(xué)式的書寫分析，化合物的化學(xué)式書寫要先按順序?qū)懗鲈胤枺倮迷鼗蟽r代數(shù)和為０計算出原子個數(shù)比，標(biāo)在元素符號右下角；氣態(tài)非金屬單質(zhì)由分子構(gòu)成，化學(xué)式是在元素符號右下角標(biāo)明原子個數(shù)。7.【答案】C【考點】測量容器-量筒，液體藥品的取用，給試管里的液體加熱，檢查裝置的氣密性【解答】Ａ.傾倒液體時，瓶塞要倒放，Ａ不符合題意；

Ｂ.量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平，Ｂ不符合題意；

Ｃ.檢驗裝置氣密性，將導(dǎo)管放入水中，手握試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡，Ｃ符合題意；

Ｄ.給試管內(nèi)液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之——Ｄ不符合題意；

故答案為：Ｃ?！痉治觥扛鶕?jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可，裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞。根據(jù)量筒讀數(shù)視線要與凹液面最低處相平分析；根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱，液體體積不能超過試管容積的三分之一分析。8.【答案】D【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【解答】酸性溶液pH<7，且越小酸性越強；

故答案為：Ｄ?！痉治觥扛鶕?jù)溶液pH與酸堿性關(guān)系分析，溶液pH<7時，呈酸性，且越小酸性越強，溶液pH>7時，呈堿性，且越大堿性越強，溶液pH＝7時，呈中性。9.【答案】B【考點】分解反應(yīng)及其應(yīng)用【解答】Ａ.為兩種物質(zhì)生成一種，屬于化合反應(yīng)，Ａ不符合題意；

Ｂ.該反應(yīng)反應(yīng)物一種，生成物三種，屬于分解反應(yīng)，Ｂ符合題意；

Ｃ.該反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，Ｃ不符合題意；

Ｄ.該反應(yīng)為兩種化合物生成另兩種化合物，為復(fù)分解反應(yīng)，Ｄ不符合題意；

故答案為：Ｂ。

【分析】根據(jù)分解反應(yīng)符合“一變多”的反應(yīng)特點分析。10.【答案】A【考點】氧氣的物理性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，氧氣的用途【解答】氧氣與液氧都由氧分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)應(yīng)相同，Ａ符合題意；

故答案為：Ａ。

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，氧氣由分子構(gòu)成，同種分子性質(zhì)相同，氧氣和液氧分子構(gòu)成相同，只是分子間隔不同。11.【答案】C【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用【解答】過濾需要的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，不用蒸發(fā)皿；

故答案為：Ｃ。

【分析】根據(jù)過濾所用儀器分析，過濾需要的儀器有鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒。12.【答案】D【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題【解答】夏季期間氣溫升高，共享單車的充氣輪胎中氣體受熱分子間隔變大，體積變大，所以容易發(fā)生爆炸；

故答案為：Ｄ。

【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子體積小質(zhì)量小、分子總是在不斷運動的，分子間存在一定間隔。13.【答案】A【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解答】硝酸銀中不含有硫元素，所以Ｂ、Ｄ錯誤；氮氣沒有刺激性氣味，Ｃ錯誤；

故答案為：Ａ。

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析。14.【答案】C【考點】單質(zhì)和化合物的判別【解答】Ａ.氫氣液化，發(fā)生的是物理變化，氫元素的存在形態(tài)沒有改變，Ａ不符合是單

Ｂ.電解水，氫元素由化合態(tài)變成游離態(tài)，Ｂ不符合題意；

Ｃ.氫氣燃燒氫元素由游離態(tài)變化合態(tài)，Ｃ符合題意；

Ｄ.碳酸分解，氫元素由化合態(tài)變游離態(tài)，Ｄ不符合題意；

故答案為：Ｃ。

【分析】根據(jù)元素存在化合物中為化合態(tài)，存在單質(zhì)中為游離態(tài)分析。15.【答案】A【考點】純凈物和混合物的判別，單質(zhì)和化合物的判別【解答】若整個大圈表示純凈物，則Ｘ為單質(zhì)，Ｙ為化合物，Ｚ為氧化物，紅磷是單質(zhì)，屬于Ｘ范圍，干冰為氧化物，為Ｚ的范圍，氯酸鉀為化合物，為Ｙ的范圍，食鹽水為混合物，不在圖內(nèi)；

故答案為：Ａ。

【分析】根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。根據(jù)單質(zhì)、化合物定義分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物；根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。16.【答案】B【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，生石灰的性質(zhì)與用途，碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途【解答】石墨制作電極是因為有導(dǎo)電性，而質(zhì)地軟且滑膩可作潤滑劑或制鉛筆芯等，Ｂ符合題意；

故答案為Ｂ。

【分析】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17.【答案】B【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷【解答】Ａ.氧化鈉溶解形成無色溶液，硫酸銅溶解形成藍(lán)色溶液，所以能用水區(qū)別，Ａ不符合題意；

Ｂ.木炭和二氧化錳都是黑色固體，所以觀察顏色不能區(qū)別，Ｂ符合題意；

Ｃ.空氣中燃著的木條繼續(xù)燃燒，二氧化碳中熄滅，能區(qū)分，Ｃ不符合題意；

Ｄ.酒精與白醋氣味不同，聞氣味能區(qū)分，Ｄ不符合題意；

故答案為：Ｂ。

【分析】對于物質(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反應(yīng)的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能相同，否則無法區(qū)分。18.【答案】D【考點】實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究【解答】Ａ.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)是空氣，不只是氧氣，Ａ不符合題意；

Ｂ.由圖示可知，蠟燭熄滅時氧氣的濃度并沒降到０，說明氧氣量特別少時蠟燭也會熄滅，Ｂ不符合題意；

Ｃ.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)除二氧化碳?xì)怏w外還有沒有反應(yīng)的氮氣及少量氧氣，Ｃ不符合題意；

Ｄ.由測得數(shù)據(jù)可知，氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒，Ｄ符合題意；

故答案為：Ｄ。

【分析】根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)分析，在分析圖像時，要注意圖像的變化趨勢及起點轉(zhuǎn)折點等，由氧氣的量的變化分析反應(yīng)中各物質(zhì)的變化情況。19.【答案】C【考點】溶液的概念、組成及其特點，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別【解答】Ａ.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)，不一定是溶液，如水均一穩(wěn)定，但屬于純凈物，不是溶液，Ａ不符合題意；

Ｂ.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧由氧元素組成，但屬于混合物，Ｂ不符合題意；

Ｃ.氧氣有氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，Ｃ符合題意；

Ｄ.催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，但不是任何化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中都需要催化劑，如高錳酸鉀受熱不需要催化劑，Ｄ不符合題意；

故答案為：Ｃ。

【分析】根據(jù)單質(zhì)、化合物定義分析，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物為不同種元素組成的純凈物；根據(jù)溶液一定是混合物分析；根據(jù)催化劑只是有些化學(xué)反應(yīng)的條件分析。20.【答案】D【考點】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究，實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究【解答】Ａ.用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末，反應(yīng)后會有固體銅生成，所以固體質(zhì)量不可能為０，Ａ不符合題意；

Ｂ.碳酸鈣質(zhì)量相等，所以最終產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量相等，粉末狀比塊狀接觸要充分，所以粉末狀反應(yīng)速度快，Ｂ不符合題意；

Ｃ.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水，酸性變?nèi)酰芤簆H增大，但不可能大于７，Ｃ不符合題意；

Ｄ.某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷增加，直到達(dá)到飽和保持不變，Ｄ符合題意；

故答案為：Ｄ。

【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質(zhì)之間量的關(guān)系，結(jié)合變化趨先做出判斷，如隨著橫坐標(biāo)物質(zhì)量的變化縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉(zhuǎn)折點是否符合題意。二、填空題21.【答案】混合物；3；6.02x1023；化學(xué)變化；－4；；C【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別，書寫化學(xué)式，純凈物和混合物的判別，化學(xué)式的書寫及意義【解答】可燃冰含有多種物質(zhì)，所以屬于混合物；根據(jù)甲烷水合物的化學(xué)式可知，含有碳、氫、氧三種元素；1molCH4·8H2O中約含6.02x1023個碳原子；甲烷與金剛石為不同種物質(zhì)，所以轉(zhuǎn)化過程屬于化學(xué)變化；甲烷（CH4）中氫元素為+1價，設(shè)碳元素化合價為x，則x+(+1)4=0，x＝－４；甲烷充分燃燒生成二氧化碳和水；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，沒有污染，所以為清潔燃料。

【分析】根據(jù)化學(xué)變化物理變化的特點分析，化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。根據(jù)純凈物、混合物的定義分析，純凈物為一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物為多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。根據(jù)元素化合價規(guī)律分析，單質(zhì)中元素化合價為0，化合物中各元素化合價代數(shù)和為0，所以要計算化合物中某元素化合物時，先確定出其他元素的化合價，再根據(jù)化合價規(guī)律計算所求元素的化合價。22.【答案】丙；飽和；×100%；降溫結(jié)晶（或冷卻熱的飽和溶液）；乙>甲>丙；升溫至t2，加溶質(zhì)甲【考點】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用，飽和溶液和不飽和溶液，固體溶解度曲線及其作用，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【解答】由曲線圖可知，0℃時，甲、乙、丙的溶解度最大的丙；t2℃時甲的溶解度為50g，則50g水中最多溶解15g，所以將30克甲固體加入到50克水中，充分?jǐn)嚢韬蟮乃萌芤菏秋柡腿芤?；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；甲的溶解度隨溫度變化比較大，所以甲中含有少量乙應(yīng)用降溫結(jié)晶法；等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液從t2℃降溫至0℃后，甲、乙變成0℃的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙大于甲，丙變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍是t2℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，且小于甲0℃時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以降溫后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙；若使甲溶液的狀態(tài)從a點轉(zhuǎn)化為b點，可采取的措施是升溫至t2，加溶質(zhì)甲至飽和。

【分析】根據(jù)溶解度曲線含義分析，溶解度曲線可以確定同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小，可以確定各物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律，確定結(jié)晶方法及飽和溶液不飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法，若溶解度受溫度影響很大，適用于降溫結(jié)晶，若溶解度受溫度影響不大，則可采用蒸發(fā)結(jié)晶；可以根據(jù)溶解度/(溶解度+100)確定某溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。23.【答案】２Ｈ２Ｏ２Ｈ２↑+Ｏ２↑；帶火星的木條；AD；使活性炭與試管中滴有紅墨水的水充分接觸，防止活性炭懸浮于液體中（合理即可）；證明棉花無吸附性【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價，氧氣的檢驗和驗滿，電解水實驗，書寫化學(xué)方程式【解答】電解水時，水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為２Ｈ２Ｏ２Ｈ２↑+Ｏ２↑，且氫氣的體積是氧氣的體積的2倍，所以a處氣體為氧氣，應(yīng)用帶火星木條檢驗；由微粒圖可知，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以ＡＤ是單質(zhì)；為使使活性炭與試管中滴有紅墨水的水充分接觸，防止活性炭懸浮于液體中，乙用玻璃棒將一團(tuán)棉花從試管口慢慢推推入底部；丙增加的對比實驗，目的是證明棉花無吸附性。

【分析】根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析，電解水時為增強導(dǎo)電性，常加少量硫酸或氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)時，兩極產(chǎn)生氣泡，且體積為負(fù)二正一，負(fù)極產(chǎn)生氫氣能燃燒，正極產(chǎn)生氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，電解水結(jié)論證明了水由氫、氧兩種元素組成。根據(jù)活性炭有吸附性分析。三、簡答題24.【答案】試管；錐形瓶；B；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；F；b；9.6；0.2mol；KClO3、KCl