青年老師個(gè)人年度工作總結(jié)

作為一名老師，只有在不斷地總結(jié)中才能得出自己的教學(xué)方法。下面是為大家搜集整理出來的有關(guān)于青年老師個(gè)人年度工作總結(jié)，歡迎閱讀!

青年老師個(gè)人年度工作總結(jié)【一】

又一年過去，又一次站在這里，想著四年前剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中校門，那時(shí)的你，那時(shí)的我，那時(shí)的實(shí)驗(yàn)，不禁感慨萬千。我們就這樣一年一年地在時(shí)間的縫隙中彳亍著前行，而許多事許多人都發(fā)生了很大的變化：實(shí)驗(yàn)從創(chuàng)辦之初楊校長(zhǎng)帶著為數(shù)不多的開荒者借實(shí)驗(yàn)中學(xué)的地方艱辛辦學(xué)，到今天由陸校長(zhǎng)帶著大家將實(shí)驗(yàn)開展成這樣一個(gè)有著自己的美麗校園、有這樣一群立足本職、業(yè)務(wù)精湛、樂崗敬業(yè)的好老師，并創(chuàng)造了屬于自己一次次輝煌成績(jī)的名牌學(xué)校，作為實(shí)驗(yàn)的一員，我在感到驕傲的同時(shí)也在不斷內(nèi)?。褐挥袑?duì)自我有更高的要求并不斷調(diào)整、進(jìn)步、完善自我，才能跟得上實(shí)驗(yàn)的步伐，成為一名真正優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)老師。

20XX年，我在理論中探究，在探究中理論，摔了一些跟頭，積累了一些經(jīng)歷，收獲了一些感動(dòng)。下面我就教學(xué)工作和班主任工作兩塊來與大家分享我的20XX。

一、教育教學(xué)方面本學(xué)年年初，我就給自己制定了繼續(xù)把講臺(tái)站好、努力把講臺(tái)站活的大體目的，進(jìn)而從備課、上課、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)著手對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)展改進(jìn)。由于所教學(xué)生學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣差異較大，這三個(gè)環(huán)節(jié)中我都努力做到因材施教，讓成績(jī)處于不同層面的學(xué)生都能有所進(jìn)步。作為語文老師，我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能，用文如其人的理念來感染和塑造他們的氣質(zhì)及人格。通過努力，我所教的班級(jí)語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅，輔導(dǎo)學(xué)生屢次在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，并在屢次作文比賽中獲獎(jiǎng)。

二、教育管理方面身為八(5)班的班主任，我感到光榮和驕傲，但更多的是責(zé)任與壓力。面對(duì)這樣一群成績(jī)優(yōu)秀、個(gè)性獨(dú)特、心理脆弱、主見性強(qiáng)的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班級(jí)常規(guī)管理上，盡量書面化、條文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的能動(dòng)自主管理。我在培養(yǎng)他們個(gè)性特長(zhǎng)的同時(shí)更強(qiáng)化他們的集體意識(shí);緊抓成績(jī)的同時(shí)更加關(guān)注他們身心的安康開展。最為重要的是，我用心與他們交流，用愛作為我們交流的語言。

本學(xué)年，班級(jí)的各項(xiàng)工作都開展得有聲有色。班級(jí)因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，本學(xué)年兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，我也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。班主任工作瑣碎而艱辛，面對(duì)工作中的壓力和困難，我也曾想過放棄和逃避，讓我堅(jiān)持下來的是與生俱來的作為老師的責(zé)任心，是校指導(dǎo)的鼓勵(lì)，是所有同事的關(guān)心支持，是學(xué)生們純真的笑臉。明晰地記得12月10號(hào)我生日那天，當(dāng)兩個(gè)課代表想法把我騙到教室后，我翻開門的一瞬：45張笑臉、異口同聲的一句話、黑板上寫滿的祝福我感動(dòng)到語塞之際，從心底里流露出一句：人生最大的幸福莫過于此!我就這樣享受著我痛并快樂的老師生涯，我就這樣認(rèn)定了腳下的路，我就這樣探究并理論著最簡(jiǎn)單也最深?yuàn)W的真理：付出，然后收獲。謝謝!

青年老師個(gè)人年度工作總結(jié)【二】

作為一名工作快四年的青年老師，在教學(xué)活動(dòng)中，自己邊探究邊理論邊請(qǐng)教，漸漸總結(jié)出一種合適自己且行之有效的教學(xué)方法，同時(shí)也感覺到迫切需要得到經(jīng)歷豐富的老老師的指點(diǎn)，以便更有針對(duì)性的進(jìn)步自己的教學(xué)才能。

恰逢此時(shí)，學(xué)校為了幫助我們青年老師進(jìn)步教學(xué)程度，搭建了青藍(lán)結(jié)對(duì)這個(gè)平臺(tái)。經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對(duì)于我們這些在教育教學(xué)成長(zhǎng)道路上探究前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺(tái)，如同指路的明燈，給我們指明了成長(zhǎng)的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)的學(xué)校指導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意，同時(shí)談一下自己在教學(xué)活動(dòng)中的感想和收獲。

一、向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度

二、研究教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

作為一名青年老師，我首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到，在上一門課之前要理解學(xué)生的知識(shí)程度和相應(yīng)的知識(shí)構(gòu)造，作到針對(duì)性的教學(xué)。在上語文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。

其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶。使得教學(xué)更生動(dòng)，活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

三、增進(jìn)與其他青年老師的互相交流，虛心向別人學(xué)習(xí)

在年齡相仿的青年老師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，汲取他們成功的經(jīng)歷，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的缺乏，還可以互相討論經(jīng)歷，增強(qiáng)信心。青年老師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中到達(dá)事半功倍的效果。

四、增進(jìn)和學(xué)生的交流

徐特立先生說：老師有兩種人格，一種是經(jīng)師，一種是人師。經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的生活、學(xué)生的習(xí)慣他都關(guān)心。作為青年老師，我在授課時(shí)使用的方式、方法要更貼近如今的學(xué)生，便于學(xué)生理解和承受。因此多與學(xué)生交流并理解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)和他們多接觸多談心，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進(jìn)和進(jìn)步。

五、努力進(jìn)步自身的科研程度

作為一名青年老師，學(xué)習(xí)的激情要保持。我在完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，不斷的完善、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)程度。在某些領(lǐng)域挖掘自己的潛力，樹立自己的專業(yè)特色，進(jìn)步自身的科研程度。平時(shí)認(rèn)真反思自己的教學(xué)，積極參加教委組織的各種教學(xué)比賽，本學(xué)期在這方面將作出進(jìn)一步的努力。

如今我正處在一個(gè)非常好的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校指導(dǎo)都非常關(guān)心和重視青年老師的培養(yǎng)的開展，創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多進(jìn)步和學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，因此，做為青年老師中的一員，我更應(yīng)該珍惜這樣的好時(shí)機(jī)，明確自己的努力方向，加強(qiáng)教育理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論中注重經(jīng)歷的積累，對(duì)教學(xué)教法進(jìn)展不懈的鉆研和探究，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

某一個(gè)中午休息時(shí)，我無意中翻創(chuàng)辦公桌上的雜志，一篇題目為?改進(jìn)中國(guó)數(shù)學(xué)教育的六點(diǎn)考慮?的文章立即躍入我的眼簾。時(shí)間短，文章長(zhǎng)，大致閱讀了一會(huì)兒，我覺得其中的幾句話，很有道理。在批評(píng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是詛咒;在仇恨中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是爭(zhēng)斗;在嘲笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是害羞;在恥辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是內(nèi)疚;在寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是耐心;在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是自信;在贊揚(yáng)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是欣賞;在公平中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)的是正義;在平安中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了有信心;在接納中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了愛自己;在接納和友誼中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)了在世間尋找愛。在逐