第7課同步測試一、單選題1．1888年,清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士,首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年，加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，薦舉經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。同時(shí),應(yīng)康有為等建議,廢八股改試策論,以時(shí)務(wù)策命題,嚴(yán)禁憑楷法優(yōu)劣定高下。1904年,清廷頒布《奏定學(xué)堂章程》，決定廢除科舉。晚清政府采取的這些措施（

）A．表明新式教育體制全面確立 B．解決了清政府的統(tǒng)治危機(jī).C．說明傳統(tǒng)選官制度不合時(shí)宜 D．與變法圖強(qiáng)運(yùn)動相輔相成2．“即便是主張廢科舉的人士，到后來才發(fā)現(xiàn)科舉制的廢止，等于將維系傳統(tǒng)社會秩序和支撐官僚系統(tǒng)以及促使儒家文化傳承的政治根基突然鏟除。”據(jù)此判斷下列說法合理的是（

）A．科舉制的廢除意味著儒家文化的滅亡B．科舉制的廢除為辛亥革命開辟了道路C．廢除科舉制在當(dāng)時(shí)導(dǎo)致極大社會混亂D．科舉制的廢除導(dǎo)致了傳統(tǒng)社會的消亡3．時(shí)人記載1904年河南會試場尿，“今歲會試，借闈汴中，遠(yuǎn)省之人，往往跋涉數(shù)千里，冒露數(shù)十日而得達(dá)，而人數(shù)依然鉅萬，不聞梢減。甚而大學(xué)某生，棄其游學(xué)之額而求博第之榮?！边@表明（）A．人才選拔與國家命運(yùn)緊密相連 B．留洋學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教育相互融合C．傳統(tǒng)選官制度沖擊近代化進(jìn)程 D．知識分子熱衷考試的選拔方式4．清末新政推行的教育改革，是想造就“尊崇孔教，愛戴大清國”的人，但無論是在國內(nèi)新式學(xué)堂中還是在留學(xué)生中，清政府并沒有獲得多少為己所用的人才，反而出現(xiàn)了一個(gè)不同于傳統(tǒng)類的知識分子群體。材料旨在說明新政（

）A．加速了清政府的滅亡 B．推動了思想解放C．挽救了清王朝的危機(jī) D．傳播西方思想5．有學(xué)者認(rèn)為“1905年科舉廢除后，新式學(xué)堂激增，引發(fā)了由士子童生到學(xué)堂學(xué)生的集團(tuán)式轉(zhuǎn)交，龐大的新型學(xué)生群體很快從學(xué)堂走向社會，投身于社會的各種運(yùn)動中去，從而引起了舊社會體系的結(jié)構(gòu)性變動?！痹搶W(xué)者主要旨在說明科舉的廢除（

）A．完全顛覆了舊式價(jià)值觀念 B．引發(fā)學(xué)生運(yùn)動的高漲C．加快了民主革命進(jìn)程 D．推動傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)型6．科舉制廢除后，新式學(xué)堂的數(shù)量明顯增加。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，1903年有新學(xué)堂769所，1904年為4476所，而1905年則猛增到8277所，1906年達(dá)到23862所。新式學(xué)堂的出現(xiàn)導(dǎo)致（

）A．鄉(xiāng)紳社會出現(xiàn)城市化浪潮 B．救亡圖存成為社會主流思湖C．中國教育近代化開始起步 D．學(xué)堂選官制度得以正式確立7．清末新政前后，清政府開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特科取士；廢除八股后，又采取學(xué)堂育才選才和留學(xué)生畢業(yè)選用等措施。到了北洋政府時(shí)期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強(qiáng)化文官立法為特點(diǎn)，中國近代文官制度進(jìn)一步趨于完善?！爸T種因素”包括（）A．北洋政府統(tǒng)治危機(jī)的加深 B．科舉制不適應(yīng)社會發(fā)展C．臨時(shí)政府對文官制的實(shí)踐 D．中華民國民主政治發(fā)展8．1911年，從英國留學(xué)歸國的丁文江參加了清政府組織的“游學(xué)畢業(yè)考試”，獲“格致科進(jìn)士”。這表明當(dāng)時(shí)中國（

）A．教育近代化起步 B．去英國留學(xué)人數(shù)最多C．科舉制度依然存在 D．教育體制中新舊交融9．1912年10月16日，北洋政府公布《中央行政官官等法》。廢除了古代9品18級制，采用文官等級品位分類制，實(shí)行官、職合一。官名僅表示為官者的職務(wù)而不再表示其身份，也不再表示著特權(quán)。這樣做的意義在于（

）A．消除了官位崇拜的價(jià)值觀 B．有利于傳播近代平等觀念C．實(shí)現(xiàn)了官員非特權(quán)化原則 D．說明了考試面前人人平等10．1913年，北洋政府頒布的《文官考試法草案》規(guī)定，只有年滿21歲的男子才可以參加文官考試。1929年，南京國民政府頒布的《考試法》允許女子參加考試。材料反映了民國的官員選拔制度（

）A．具有多變性 B．高度法制化 C．強(qiáng)調(diào)等級化 D．平等化趨勢11．根據(jù)1915年的《文官高等考試令》后所附的《文官考試第二試第三試科日表》，文官高等考試共分政治經(jīng)濟(jì)、法律、文學(xué)、物理、數(shù)學(xué)等23個(gè)?？?1919年頒布《文官高等考試法》，將考試?？朴?3個(gè)增至33個(gè)、主要增加了機(jī)織、染色、窯業(yè)、服造、商業(yè)等?？?，同時(shí)將第一試科目改為僅試國文—道。這些舉措（

）A．說明考試權(quán)的獨(dú)立 B．利于提升施政專業(yè)化水平C．造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹 D．反映了政治與行政的分離12．自1933年4月至1936年年底，國民政府新任人員中有90%以上的簡任官、88%以上的薦任官、63%以上的委任官受過?？萍耙陨系慕逃?。這反映出南京國民政府時(shí)期（

）A．官員選拔有濃厚的黨派性 B．考試制度提高了政府行政效率C．公務(wù)員的素質(zhì)得到了提高 D．公務(wù)員考試是任官的唯一途徑13．1980年8月18日，鄧小平在中共中央政治局?jǐn)U大會議上作出了重要講話，明確提出以法律方式廢除領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)終身制的問題，并把它作為隨后進(jìn)行的憲法修改的重要內(nèi)容。他還強(qiáng)調(diào)黨的十一屆五中全會討論的黨章草案提出“廢除干部領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制，現(xiàn)在看來，還需要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充”。這一論述（

）A．有力推動了我國民主制度的發(fā)展 B．強(qiáng)調(diào)引進(jìn)現(xiàn)代西方政治文明成果C．指出新時(shí)期民主法制建設(shè)的核心 D．強(qiáng)化憲法對國家生活的規(guī)范功能14．2005年，全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》，其第二十一條規(guī)定：“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。”公務(wù)員考試錄用制度在我國的全面推行和實(shí)施（

）A．從源頭上確保了公務(wù)員隊(duì)伍的高素質(zhì) B．有效避免了貪污腐敗現(xiàn)象的滋生C．對公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的變化影響不大 D．極大地提高了女性的社會地位15．我國的《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》第四章“報(bào)考資格審查”第十四條規(guī)定：“報(bào)考國家公務(wù)員必須具備的基本條件有擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義?！边@體現(xiàn)了（

）A．公務(wù)員的公平競爭 B．公務(wù)員選拔法制化C．“黨管干部”原則 D．考試選拔擇優(yōu)錄用二、材料分析題16．閱讀材料，完成下列要求。材料一

中國古代選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個(gè)階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用?！幾渣S留珠《中國古代選官制度述略》材料二

清末新政前后，清政府開始設(shè)立經(jīng)濟(jì)特科取士；廢除八股后，又采取學(xué)堂育才、選才和留學(xué)畢業(yè)生錄用等措施。到了北洋政府時(shí)期，受國內(nèi)外諸種因素的影響，以強(qiáng)化文官立法為特點(diǎn)，中國近代文官制度進(jìn)一步趨于完善。這些近代中國官員選任制度，具有許多值得總結(jié)和可供借鑒之處，并且在某些方面還顯示出了其所特有的時(shí)代價(jià)值。——摘編自關(guān)學(xué)增《近代中國官員選任制度及其得失》材料三

到18世紀(jì)末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等?！?9世紀(jì)大批有關(guān)中國科舉制度的著作在英國問世。……1853年底英國政府頒布《關(guān)于建立英國常任文官制度的報(bào)告》建議：確立考試任用制度，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官……這些建議遭到保守勢力的強(qiáng)烈反對，直到1870年格拉斯頓內(nèi)閣頒布新的政令，確認(rèn)了報(bào)告中的基本原則并做了較具體的規(guī)定，英國文官制度最終確立?！幾阅咴健段鞣轿墓僦贫取凡牧纤?/p>

以1994年《國家公務(wù)員錄用暫行規(guī)定》正式頒布為標(biāo)志，我國公務(wù)員考試錄用制度正式建立。該規(guī)定實(shí)施20年以來，一大批優(yōu)秀人才陸續(xù)進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作，為國家公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)注入了源源不斷的新鮮血液?！幾皂n達(dá)亮《當(dāng)代中國公務(wù)員考試錄用制度淺析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代選官制度變化的趨勢，并簡析這些變化的積極作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)初期中國官員選任制度變革的歷史背景。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括英國官員錄用制度的變化，并分析其原因。(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說明我國實(shí)施公務(wù)員考試錄用制度的意義。17．文官制度是古今中外重要的用人制度，閱讀下列材料。材料一

中國文官制度的發(fā)展是在封閉的環(huán)境中進(jìn)行的，很少受到外來的影響。中國文官制度的主宰和靈魂是皇帝。同時(shí)，文官機(jī)構(gòu)又是支撐皇帝專制主義統(tǒng)治的重要支柱。中國自秦漢時(shí)起，便開始制訂文官律。唐六典的出現(xiàn)，則是文官法成熟的標(biāo)志。經(jīng)過宋元至明清。以會典的形式為主，形成了文官法的獨(dú)立體系。唐代文官制度中的制授、教授、旨授和判補(bǔ)等影響了日本的近代文官制度。13世紀(jì)末以來，馬可.波羅、利瑪竇等人也介紹了中國的政治文化，其中便包括文官制度?！幾詮垥x藩《中國古代文官制度綜論》材料二

19世紀(jì)50年代起，隨著工業(yè)革命的完成，英國正式拉開了革新吏制的帷幕。1853年，英國財(cái)政部高級官員提出《關(guān)于建立英國常任文官制度的報(bào)告》，痛陳了當(dāng)時(shí)政府官吏制度的痼疾，同時(shí)提出了改革的原則性建議，包括考試，錄用文官、重視文官的專業(yè)水平、提拔優(yōu)秀文官等內(nèi)容。1855年，內(nèi)閣頒布了《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》，決定成立三人文官委員會，獨(dú)立主持文官考選事宜。1870年，內(nèi)閣又頒布了第二個(gè)改革文官制度的樞密院令，一切文官的任命都必須根據(jù)文官委員會的規(guī)定，通過公開競爭考試方能錄用。至此，英國文官制度最終形成，也標(biāo)志著西方第一個(gè)公務(wù)員法規(guī)的誕生?！幾灶櫺律督鞣劫Y產(chǎn)階級的文官制度》材料三

中國公務(wù)員必須始終與黨中央保持一致，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的核心力量，公務(wù)員制度是黨的干部制度的一個(gè)組成部分，在公務(wù)員的管理上，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨的組織領(lǐng)導(dǎo)，保持黨對政府重要領(lǐng)導(dǎo)人選的推薦權(quán)：我國公務(wù)員制度沒有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”的劃分，這是由于我國是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，不搞多黨輪流執(zhí)政，所以不存在政務(wù)官與事務(wù)官的截然分野，而西方文官制度則實(shí)行“兩官分達(dá)”；做人民公仆，為人民辦事，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督，這是中國公務(wù)員最根本的行為準(zhǔn)則?！幾杂釔偂稄挠⒚牢墓僦贫戎袊肮珓?wù)員”熱》完成下列要求(1)根據(jù)材料一、二、并結(jié)合所學(xué)知識，歸納中國古代和英國近代文官制度的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料三，指出與近代西方文官制度相比，現(xiàn)代中國公務(wù)員制度的獨(dú)特性。1．C2．B3．C4．A5．D6．A7．D8．D9．B10．D11．B12．C13．A14．A15．C16．(1)趨勢：選官范圍不斷擴(kuò)大；選拔方式日益公平公正；評選標(biāo)準(zhǔn)從血緣趨向才能。積極作用：加強(qiáng)了中央集權(quán)；推動了社會階層的流動；擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了政府行政效率。(2)背景：清政府統(tǒng)治危機(jī)的加深；科舉制度無法適應(yīng)改革需要；新式學(xué)堂的推廣；留學(xué)潮的出現(xiàn)；民國政治的發(fā)展。(3)變化：從恩賜制、