全國(guó)各地近年來(lái)違反師德行為案例及分析全國(guó)各地近年來(lái)違反師德行為案例及分析全國(guó)各地近年來(lái)違反師德行為案例及分析xxx公司全國(guó)各地近年來(lái)違反師德行為案例及分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度全國(guó)各地近年來(lái)違反師德行為案例及分析教育傷害，顧名思義，就是在實(shí)施教育過(guò)程中，受教育者因?yàn)椴煌脑蛩斐傻纳硇膿p傷。接觸了大量案例之后，筆者試圖將教育傷害做出分類，大致有如下幾種類型。人為傷害，教育者的言行對(duì)受教育者造成的傷害。人為傷害又分為語(yǔ)言和行為兩大類。教育者的語(yǔ)言失當(dāng)造成受教育者的傷害，這樣的案例特別多，我們少數(shù)師德修養(yǎng)較差的教師，言語(yǔ)不文明，有意無(wú)意刺激和傷害著學(xué)生，有的甚至影響著學(xué)生的一生，如“笨豬”、“沒(méi)出息”、“有爹娘養(yǎng)沒(méi)爹娘教”、“將來(lái)只能做坐臺(tái)小姐”，這些不堪入耳的穢語(yǔ)甚至比這更不堪的言語(yǔ)，竟然出自我們教師之口，竟然出現(xiàn)在神圣的課堂上。教育主管部門曾經(jīng)出臺(tái)了一系列師德規(guī)范，包括教師禁語(yǔ)多少條之類，應(yīng)該說(shuō)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，看來(lái)師德建設(shè)將是一個(gè)永恒的課題。教育者行動(dòng)過(guò)激、過(guò)失甚至違法犯罪，造成受教育者的傷害。教育者的行為過(guò)激、過(guò)失，可能還屬于一種無(wú)意施加，如打耳光、打屁股，體育課上老師踢學(xué)生一腳，有時(shí)造成的傷害屬輕微的，有時(shí)卻造成終身殘疾，甚至造成死亡。學(xué)校老師打耳光，把學(xué)生打得穿孔的事例并不罕見(jiàn)。甘肅古城某小學(xué)教師馬某在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí)，因?qū)W生馬某作業(yè)沒(méi)完成，馬老師便對(duì)這位馬學(xué)生胸部和背部各打一拳，該生當(dāng)即倒地，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，后經(jīng)鑒定，系外傷性心肌進(jìn)血休克致死，該老師也被判有期徒刑十四年，剝奪政治權(quán)利三年。人為傷害，還可以分為過(guò)失和有意施加甚至有意犯罪兩種。言行過(guò)失或失當(dāng)造成受教育者不同程度的傷害，其情節(jié)或輕或重，后果也有輕有重，1998年山東德州就發(fā)生過(guò)“兩腳踢出一條命”的事例，教師方法簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生頂撞老師，老師一氣之下踢了他兩腳，該生回家后，喝下農(nóng)藥自殺身亡。更有甚者，有些傷害是教育者有意施加甚至違法犯罪。湖北仙桃發(fā)生過(guò)小學(xué)老師逼迫學(xué)生吃牛屎，極大摧殘了學(xué)生身心健康。1998年，樂(lè)清市某小學(xué)還發(fā)生了某女教師為教育常說(shuō)粗話的調(diào)皮學(xué)生，竟責(zé)令他們當(dāng)眾脫褲，造成不良影響。一些道德敗壞的教師，將罪惡的魔爪伸向單純無(wú)知的女學(xué)生，畏褻強(qiáng)奸女生的惡性事件也時(shí)有發(fā)生，有的甚至殘害殺害年幼的學(xué)生。人為傷害造成的后果也不盡相同，有的只是輕微的皮肉之苦，如踢屁股、打嘴巴之類；有的卻造成嚴(yán)重的心理傷害，造成離家出走人格分離甚至自殺身亡；更有甚者造成身心的雙重摧殘，如有的教師長(zhǎng)期奸污霸占女學(xué)生，造成身心嚴(yán)重摧殘，最終被繩之以法。從人為傷害造成后果的時(shí)效性看，有的只是暫時(shí)的顯性的，有的卻是終生的難以挽回的傷害。人為傷害中，還有一種極特殊現(xiàn)象，即學(xué)生之間的互相傷害，這類事故發(fā)生率也非常高，如小學(xué)生用筆互相扎傷眼睛，中學(xué)生之間打架斗毆造成傷害，這里有學(xué)生個(gè)人原因，也有教師管理責(zé)任。二、制度傷害，由于多重原因，我們的教育制度政策，也會(huì)對(duì)受教育者造成各種各樣的傷害，譬如，高考制度、升學(xué)制度、畢業(yè)政策等等。案例一，安徽六安地區(qū)流傳著這樣一個(gè)笑話，考生朱某某，是個(gè)農(nóng)村孩子，一心想上大學(xué)，卻屢考不中，每年都差那么一點(diǎn)點(diǎn)，總讓人滿懷希望，結(jié)果又總讓人大失所望，連續(xù)考了八年，也就是說(shuō)他上了八屆高三，結(jié)果當(dāng)?shù)厝怂退粋€(gè)綽號(hào)叫“朱八屆”（豬八戒諧音），幸運(yùn)的是他最終考上了一所普通大學(xué)本科。我們的高考制度就是如此，選拔性極強(qiáng)，不能夠讓所有有志青年圓大學(xué)夢(mèng)。還有更多高考落榜者，名落孫山，成為他們?nèi)松杏肋h(yuǎn)的陰影。案例二，是我親身經(jīng)歷的一件事，一天我在校園巡視，遇見(jiàn)一位已畢業(yè)多年的學(xué)生，難得他還有空回母?？纯矗B聲稱贊學(xué)校變化很大，也變美觀了。其實(shí)我很早就了解他，多年前我們聽(tīng)說(shuō)他頭腦受刺激，不能正常工作和生活。他的得病可能有多方面原因，但他的一席話都讓我深思，“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們高中畢業(yè)證書(shū)上多出了一行字，‘經(jīng)補(bǔ)考合格準(zhǔn)予畢業(yè)’。其實(shí)，我當(dāng)時(shí)成績(jī)非常優(yōu)秀，一直是班上前幾名，但因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候生病無(wú)法參加畢業(yè)會(huì)考，只好通過(guò)補(bǔ)考才拿到畢業(yè)證書(shū)。”我們不能說(shuō)他得病就是因?yàn)檫@多出的一行字，但至少這一行字和這行字所帶給他痛苦經(jīng)歷對(duì)他的影響很深?？墒牵覀儠?huì)考制度又繞不過(guò)去，象他這樣成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，如果有學(xué)分制，那會(huì)怎么樣學(xué)生患上精神病馬國(guó)君曾是河北省井陘礦務(wù)局第一小學(xué)學(xué)生，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)有點(diǎn)吃力，但一至三年級(jí)，他一直快樂(lè)活潑。從四年級(jí)開(kāi)始，馬國(guó)君變了，他的父母發(fā)現(xiàn)，他回家后常躲在屋里哭泣，問(wèn)他為什么，他卻始終不肯說(shuō)出原因。1998年3月23日下午的第三節(jié)班會(huì)課上，因?yàn)闆](méi)有按要求帶校服，班主任焦燕君讓馬國(guó)君站到講臺(tái)前，摘掉眼鏡，當(dāng)著全班同學(xué)的面，馬國(guó)君被連打幾個(gè)耳光，打完后，馬國(guó)君流著淚一直站到放學(xué)。馬國(guó)君的父母得知此事后十分震驚，要求學(xué)校調(diào)查處理。學(xué)校就此事開(kāi)展了調(diào)查，當(dāng)著家長(zhǎng)的面，詢問(wèn)馬國(guó)君被打的經(jīng)過(guò)?！八奈迥昙?jí)被打過(guò)40次，六年級(jí)上學(xué)期被打過(guò)十七八次”，焦老師“打臉、打背、打手、踢腿”，上四年級(jí)時(shí)，焦老師把馬國(guó)君叫到辦公室，打他的臉，把眼鏡打掉，鏡框裂了。“還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師打完我后，讓我回家補(bǔ)作業(yè)，我跑到焦化廠地下室補(bǔ)完作業(yè)?！?998年6月26日，校方對(duì)焦燕君的行為作出處理，讓其退出教師崗位，向?qū)W生家長(zhǎng)賠禮道歉，并賠償四年級(jí)時(shí)打壞的學(xué)生眼鏡，取消評(píng)先進(jìn)資格，扣發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)金，通報(bào)全校教職工引以為戒。馬國(guó)君并沒(méi)有因此走出被焦老師體罰的陰影，班上同學(xué)開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，精神處于恐慌之中，常常獨(dú)自發(fā)呆，害怕見(jiàn)人，夜間睡眠差，經(jīng)常做惡夢(mèng)，幻覺(jué)性地把“老師”看成“怪獸”，形成恐懼、自卑、厭學(xué)等異常心理。小學(xué)畢業(yè)會(huì)考后不久，馬國(guó)君被父母帶到醫(yī)院檢查，石家莊白求恩國(guó)際和平醫(yī)院診斷為反應(yīng)性精神病，河北省精神病院會(huì)診是延遲性心因反應(yīng)，屬精神病。這一年，馬國(guó)君被井陘礦中學(xué)錄取，據(jù)馬國(guó)君的父母說(shuō)，因?yàn)椴∏橐恢睕](méi)有上學(xué)，他們?cè)?jīng)多次勸說(shuō)孩子環(huán)境變了，老師變了，但他認(rèn)為所有的老師都打人。1999年10月13日，河北醫(yī)科大學(xué)第五醫(yī)院精神病司法鑒定委員會(huì)受井陘礦區(qū)法院委托，對(duì)馬國(guó)君病情做出司法鑒定，鑒定為延遲性心因反應(yīng)，與被打體罰有關(guān)。吞吃大糞貴州湄潭縣抄樂(lè)完小五年級(jí)二班的班主任羅遠(yuǎn)壽宣布過(guò)一個(gè)規(guī)定，誰(shuí)上課時(shí)轉(zhuǎn)頭看后面的同學(xué)，就要令后面的同學(xué)吐10口唾沫給他吞下。1999年12月13日，學(xué)生馮航上課時(shí)向后張望，被羅老師厲聲喝斥，當(dāng)即嚇得發(fā)抖。盡管如此，后排的同學(xué)還是被強(qiáng)令向馮強(qiáng)吐口水。吐到第三口時(shí)，馮航受不了，回吐了一口唾沫。羅遠(yuǎn)壽見(jiàn)狀火起，令后排的這位同學(xué)到廁所撬屎給馮強(qiáng)吃，如不去就不準(zhǔn)上學(xué)了。這位同學(xué)只好流著淚撬來(lái)糞便喂馮航，而后痛苦得放聲大哭，班上的其他同學(xué)也都哭了。這時(shí)的羅遠(yuǎn)壽居然還威脅馮航說(shuō)：“不許吐出來(lái)，一定要吞下去!”被公開(kāi)侮辱的馮航，身心受到嚴(yán)重傷害，自覺(jué)無(wú)臉見(jiàn)人，整天精神萎靡，目光呆滯，并從此綴學(xué)。遭受“酷刑”臉刻“賊”字1999年10月6日，陜西華陰市黃河工程機(jī)械廠子弟學(xué)校一個(gè)姓鞏的女同學(xué)丟了10元錢，怎么查也沒(méi)有人承認(rèn)，同學(xué)之間互查也沒(méi)有結(jié)果。錢最后是一個(gè)姓劉的學(xué)生在鞏某桌子的橫梁底下發(fā)現(xiàn)的。班主任崔敏葉老師因此認(rèn)定是劉某偷的，對(duì)他說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，我在你臉上寫個(gè)字，讓你?光榮光榮?，永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)?！北隳闷疱F子，把劉某的頭攬過(guò)來(lái)，在他臉上劃了個(gè)"賊"字，面積比5分硬幣稍大。在臉上被劃字以后，崔又逼著王某寫"檢查"，連寫了3遍，都沒(méi)過(guò)關(guān)，因?yàn)槔锩嫣岬嚼蠋熢谒樕峡塘藗€(gè)"賊"字。到寫第4遍時(shí)，王某猜到了崔的意圖，省略了這個(gè)細(xì)節(jié)，檢查才算合格了。對(duì)王某的傷情，華陰市公安部門的法醫(yī)鑒定是輕微傷。開(kāi)始，王家對(duì)此有疑議，于21日到西安市要求重新鑒定。據(jù)王家介紹，鑒定部門不接受個(gè)人委托。他們到某美容機(jī)構(gòu)檢查，說(shuō)是劃傷已深及真皮層，如不經(jīng)過(guò)美容，可能會(huì)留下疤痕。崔敏葉有十多年教齡，對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè)。她自己家里有很多困難，6歲的孩子重病在身，但從來(lái)都是一心一意撲在工作上，對(duì)調(diào)皮的孩子也很有耐心。她這個(gè)班的學(xué)生，有60%以上是家長(zhǎng)“走后門”進(jìn)去的，大家知道她對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，都愿意把學(xué)生交給她。她有個(gè)特點(diǎn)，一上講臺(tái)會(huì)忘記自我，像個(gè)孩子一樣，其語(yǔ)言、表情全部?jī)和恕Ｋ芮笊线M(jìn)，師專畢業(yè)后又自學(xué)了大學(xué)本科課程。背不出口訣被燙傷新樂(lè)市西名村小學(xué)兩名三年級(jí)的學(xué)生，一名叫王子豪，另一名叫王軍龍，當(dāng)班主任李榮敏老師讓他們背數(shù)學(xué)口訣時(shí)，都沒(méi)能背下來(lái)，這是老師頭一天留下的作業(yè)。結(jié)果，王軍龍和王子豪李老師先讓王子豪站到講臺(tái)前，自己隨后將鐵制扒火鉤放在煤火爐子里燒燙，片刻，李老師竟揮舞扒火鉤伸向王子豪的臉，王子豪的左臉被灼傷了一道口子。隨后，李老師又讓王軍龍站到講臺(tái)上，更加變本加厲地把扒火鉤在火爐子里燒了燒，又捅向王軍龍的臉。結(jié)果，王軍龍的右臉被燙傷一道口子，左臉被燙傷三道，其中兩道呈“+”字。李老師在燙傷他們后，還說(shuō)：“看以后誰(shuí)還敢不聽(tīng)老師的話?！碑?dāng)眾脫褲子西安雁塔區(qū)魚(yú)化鄉(xiāng)老煙莊小學(xué)二年級(jí)12名小學(xué)生因未完成作業(yè)，年輕的班主任勒令他們脫褲子在教室里轉(zhuǎn)一圈，以示懲罰。被命令脫光褲子的12名學(xué)生年齡多在八九歲左右，都是二年級(jí)學(xué)生，其中7個(gè)男生，5個(gè)女生。學(xué)生們說(shuō)，2000年3月27日上午，肖老師命令未完成作業(yè)的學(xué)生當(dāng)眾脫褲子后在教室里轉(zhuǎn)一圈，同時(shí)指派兩名班干部對(duì)不聽(tīng)話的學(xué)生強(qiáng)行脫褲子。當(dāng)時(shí)有許多其他年級(jí)的學(xué)生趴在窗子上觀看。耳膜被打穿1999年12月13日上午7時(shí)40分，鄭州市伏牛路小學(xué)六(3)班班主任、語(yǔ)文老師魏某在教室檢查星期天布置的作業(yè)，讓未完成作業(yè)的同學(xué)站出來(lái)，曹、馮等4位同學(xué)站起后被拉到講臺(tái)上，魏某對(duì)他們進(jìn)行訓(xùn)斥后，又毆打了4位同學(xué)的頭部、臉部。上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課后，曹、馮兩位同學(xué)因害怕第二節(jié)語(yǔ)文課再挨打，便跑到校外補(bǔ)寫作業(yè)，魏某發(fā)現(xiàn)兩人沒(méi)在課堂上后，便派出另兩位同學(xué)去找，當(dāng)曹某、馮某被叫到教室后，魏某又用拳腳對(duì)兩人進(jìn)行毆打，當(dāng)一拳打到曹某臉部時(shí)，曹某馬上感到左耳一陣疼痛，接著就嗡嗡直響。馮某被打后書(shū)包滾落在地，當(dāng)其彎腰去拾時(shí)，又被踢了一腳，結(jié)果臉碰到了地，當(dāng)時(shí)就一片紅腫。當(dāng)日下午，學(xué)生家長(zhǎng)帶孩子到鄭州市中心醫(yī)院進(jìn)行了檢查，醫(yī)院診斷：曹某左耳膜穿孔，3天后需做修補(bǔ)手術(shù);馮某左面頰部紅腫。被迫喝下“顏料水”2000年6月7日上午，柳州市29中附小老師王某在給本校六(三)班上第三節(jié)課前，發(fā)現(xiàn)自己放在過(guò)道的開(kāi)水被學(xué)生"故意"倒入美術(shù)顏料。在課堂上質(zhì)詢"肇事者"而無(wú)人出聲的情況下，王某采取"株連"追究方式，把顏料污物倒入半桶涼開(kāi)水，由班長(zhǎng)帶頭，臺(tái)下其他同學(xué)輪流上來(lái)舀這略帶異味的"顏料水"喝下......老師被扣分學(xué)生就遭秧1999年9月13日，湖南省搬源縣架橋鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)班學(xué)生李軍，上廁所時(shí)把宿舍門關(guān)了，同學(xué)艾烽玉回來(lái)見(jiàn)門被鎖上，就把門踢爛了。第二天早自習(xí)，宿舍老師發(fā)現(xiàn)門壞了，就讓艾烽玉把門釘好。按學(xué)校紀(jì)律，要扣39班的兩個(gè)班分。班主任老師鐘月英知道后，心里很不高興，在課堂上批評(píng)了李軍和艾烽玉。但兩人不認(rèn)錯(cuò)，鐘老師就讓全班同學(xué)人打李軍兩個(gè)耳光。艾烽玉釘好宿舍門后回到教室，先被勒令跪在教室里，挨了9教鞭。然后鐘老師讓每個(gè)同學(xué)打他兩耳光，哪個(gè)打輕了，就要挨5竹棍。據(jù)了解，艾烽玉一共挨了112記耳光。艾烽玉被打后，也出現(xiàn)一些異常反映，臉腫、頭痛、嘔吐、吃飯時(shí)無(wú)故摔碗、上課打嗑睡、短暫的意識(shí)喪失。常德市第一人民醫(yī)院和常德市康復(fù)醫(yī)院得出一致結(jié)論：心因性精神障礙，與此次體罰事件有因果關(guān)系。今年12歲的艾烽玉已休學(xué)在家，偶爾他還會(huì)找出塵封的課本，用他歪歪斜斜的筆跡寫字。父親花15元錢買了一只小貓，作為他僅有的玩伴。醫(yī)生說(shuō)，艾烽玉起碼還要吃4年藥，還不要給他任何精神刺激。據(jù)了解，鐘月英教書(shū)13年，由于婚姻不如意，至今年仍一個(gè)人帶著10歲的女兒過(guò)日子。由于以前的工作環(huán)境不好，經(jīng)常受欺侮，1999年9月1日調(diào)到架橋鄉(xiāng)中心小學(xué)當(dāng)班主任，出事時(shí)，她剛到任不滿兩周。學(xué)校的扣分制度讓鐘月英感到壓力很大，據(jù)她介紹，學(xué)校年年給老師排名次，扣分扣多了，就有可能下崗。2000年6月7日上午，桃源縣陬溪法庭對(duì)此案作出了一審判決：鐘月英和架橋鄉(xiāng)中心小學(xué)共同賠償原告1萬(wàn)多元。對(duì)此判決，鐘月英和學(xué)校以及原告3方都表示不服，準(zhǔn)備上訴。蹲著聽(tīng)課山東濟(jì)南某中學(xué)一學(xué)生小韓，性格孤僻平時(shí)愛(ài)自言自語(yǔ)，因在數(shù)學(xué)課上“交頭接耳”被任課的趙老師抓了個(gè)正著，老師就罰他蹲著聽(tīng)課，以示懲戒。此后，每逢數(shù)學(xué)課小韓就蹲到教室的后面，直到學(xué)期末放假才得以“解放”而遭任課老師體罰，竟被逼蹲著上課達(dá)一學(xué)期之久。新學(xué)期開(kāi)學(xué)3天，又因答不出數(shù)學(xué)定義遭到同樣體罰，這名初二學(xué)生至今還在蹲著聽(tīng)數(shù)學(xué)課。因?yàn)槎字暰€太低，小韓只能“聽(tīng)”課，老師的板書(shū)無(wú)法看到。而這位老師則解釋，他的做法僅出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)。小韓說(shuō)，他基礎(chǔ)較差，全班55人他的成績(jī)排在40名開(kāi)外，自從蹲著聽(tīng)課以來(lái)成績(jī)更差?，F(xiàn)在考試他的數(shù)學(xué)成績(jī)僅是個(gè)位數(shù)。他說(shuō)，他會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生，只是不想再蹲著上課了，他受不了。180記耳光2000年5月22日星期一上午，陜西澄城縣莊頭鄉(xiāng)柳池小學(xué)某班級(jí)上第三節(jié)數(shù)學(xué)課，班主任李某檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，她星期五中午布置的56道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，班上有8名同學(xué)未完成，于是，這些同學(xué)被老師叫上講臺(tái)站成一排，讓做完作業(yè)的18名同學(xué)上去，每人打這8名同學(xué)10個(gè)耳光。挨了180記耳光之后，這8名二年級(jí)的小學(xué)生都哭了，臉也被打得腫起來(lái)。8名被打同學(xué)中，有3名男生，5名女生。其中部分孩子因?yàn)樘弁春托呃⑾挛鐩](méi)有去上課。“舔屁股思過(guò)”貴州一小學(xué)教師被查處新華網(wǎng)貴陽(yáng)7月13日電(雙羽、何云江)學(xué)生不會(huì)朗讀課文，竟被體罰舔屁股。貴州省納雍縣紀(jì)委、教育局13日作出決定，給予體罰學(xué)生的張家灣鎮(zhèn)蜂巖小學(xué)一年級(jí)班主任、語(yǔ)文老師陳元虎留黨察看兩年、行政降兩級(jí)工資的處分。據(jù)介紹，2004年4月9日下午，該縣張家灣鎮(zhèn)蜂巖小學(xué)一年級(jí)班主任、語(yǔ)文老師陳元虎在給學(xué)生講授《紅領(lǐng)巾》課文時(shí)，將全班學(xué)生分成四個(gè)組來(lái)朗讀課文。第一、二、三組學(xué)生由于得到陳的“引導(dǎo)”，遂能順利朗讀下去。在前三個(gè)組輪流復(fù)讀的情況下，第四組學(xué)生卻不能順利朗讀。陳元虎一氣之下，將第一組9名學(xué)生叫上講臺(tái)，逐個(gè)把學(xué)生“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)資料7的褲子脫下來(lái)露出屁股，強(qiáng)迫第四組6名學(xué)生(3男3女)去舔他們的屁股，讓這些學(xué)生“舔股思過(guò)”。納雍縣紀(jì)委認(rèn)為，陳元虎身為共產(chǎn)黨員、人民教師，其行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范，引起學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈不滿，社會(huì)影響惡劣。為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)生合法權(quán)益，納雍縣紀(jì)委、納雍縣教育局決定，給予陳元虎留黨察看兩年、行政降兩級(jí)工資處分，并在全縣通報(bào)批評(píng)。(完)(來(lái)源：新華網(wǎng))教師體罰學(xué)生，說(shuō)打就打，說(shuō)踢就踢，拳打腳踢不過(guò)癮，再找棍子劈頭蓋臉揍。這樣親自動(dòng)手又嫌累得慌，于是便讓學(xué)生自已抽嘴巴。如果被體罰的不是一個(gè)學(xué)生，那就命令他們彼此扇耳光，自已在一旁監(jiān)督，看有沒(méi)有學(xué)生出手不出力玩假打……諸如此類的體罰，早已成了一些校園中的家常便飯。對(duì)媒體隔三岔五披露的此類現(xiàn)象，人們似乎也已見(jiàn)多不怪了。而出在貴州省納雍縣的這件事情，之所以還令人吃了一驚，乃是因?yàn)樗氖窡o(wú)前例，可以稱為體罰的一個(gè)“突破”。在這個(gè)罰舔屁股的鬧劇中，學(xué)生受到的人格侮辱和心靈摧殘，將會(huì)成為他們心中揮之不去的陰影。與這樣的教師去說(shuō)什么職業(yè)道德，恐怕也是對(duì)牛彈琴;真正應(yīng)當(dāng)議論的是，為什么這樣的人物居然成了師表冰凍三尺，非一日之寒。罰舔屁股看似出之于“一怒之下”，然而“一怒之下”的罰舔屁股，恰也是偶然中體現(xiàn)的必然。天長(zhǎng)日久之中從來(lái)不知師德為何物，休說(shuō)罰舔屁股，就是作出比罰舔屁股更為荒唐的舉動(dòng)，也是毫不奇怪的。但奇怪的終久又有。比如這個(gè)師德全無(wú)的贗品教師，明明是一個(gè)贗品，為何照樣占著講臺(tái)，得以導(dǎo)演了罰舔屁股的鬧劇誰(shuí)給了他這種機(jī)會(huì)這個(gè)問(wèn)題不弄清楚，罰舔屁股也決不會(huì)是最后的鬧劇。河北小學(xué)女教師用刀片劃學(xué)生掌心3月19日上午，一名年輕的女教師第一節(jié)課便讓41名學(xué)生全部站著上，不允許寫字。第二節(jié)課更為離譜，竟讓學(xué)生依次伸出手，而她則用削鉛筆的小刀子劃孩子的手心。剛開(kāi)始，她還是用刀背，但從第二個(gè)開(kāi)始，便改用刀鋒，在每個(gè)學(xué)生的掌心用削鉛筆刀劃傷出血，全班頓時(shí)哭聲一片……這觸目驚心的一幕，發(fā)生在河北曲周縣侯村鎮(zhèn)東高固小學(xué)。據(jù)《燕趙都市報(bào)》報(bào)道，這名老師叫劉麗娜，今年19歲，畢業(yè)于一幼兒師范學(xué)校，是這所小學(xué)的代課教師。據(jù)劉麗娜稱，她之所以有這樣的動(dòng)機(jī)，只是為了孩子們“好好學(xué)習(xí)”。據(jù)悉，劉麗娜已被刑事拘留，對(duì)該事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的侯村鎮(zhèn)總校部校長(zhǎng)和東高固村小學(xué)校長(zhǎng)已被撤職。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像“刀劃掌心”這類事件并非個(gè)別現(xiàn)象。對(duì)此，人們不禁要問(wèn)：“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)資料8被譽(yù)為“靈魂工程師”的人民教師，緣何頻頻“出軌”在高度重視未成年人思想道德建設(shè)的今天，我們教師的師德教育是不是也應(yīng)該提升到同樣重要的一個(gè)高度在師德的掩蓋下，我們教師是不是還存在更嚴(yán)重的心理危機(jī)問(wèn)題需要引起全社會(huì)共同關(guān)注云南一教師逼學(xué)生活吞蒼蠅10月20日，云南玉溪市北城鎮(zhèn)夏井小學(xué)發(fā)生了一起罕見(jiàn)的教師體罰學(xué)生并強(qiáng)迫學(xué)生吞吃蒼蠅的惡性事件。事件發(fā)生在10月17日上午，18歲的夏井小學(xué)四年級(jí)一班數(shù)學(xué)教師潘光禮因聽(tīng)班上學(xué)生向他反映，說(shuō)該班學(xué)生何衛(wèi)經(jīng)常在上學(xué)途中逗留、玩耍，潘光禮竟在上課時(shí)間當(dāng)即對(duì)其施行體罰。令該班班長(zhǎng)將何衛(wèi)按在課桌上，用抹布捂住嘴，再由潘光禮先做示范，用教棍毆打其屁股，然后讓其他學(xué)生依次效仿毆打何衛(wèi)，事后潘警告學(xué)生：誰(shuí)也不許將此事告訴家長(zhǎng)，否則加倍處罰。10月20日，一學(xué)生又向他反映何衛(wèi)17日被打后罵他“潘狗”。潘光禮當(dāng)即大怒，馬上質(zhì)問(wèn)何衛(wèi)。已吃過(guò)苦頭的何衛(wèi)在否認(rèn)罵過(guò)老師的同時(shí)嚇得跪在潘的面前不停地求饒，但潘仍不罷休。據(jù)班上的同學(xué)稱，潘當(dāng)時(shí)對(duì)何衛(wèi)提出了4個(gè)懲罰條件讓其選擇，第一是讓每個(gè)學(xué)生依次打1000棍子;第二是老師親自動(dòng)手打100棍;第三吃下1000只活蒼蠅;第四吃樹(shù)上的綠蟲(chóng)。何衛(wèi)怕老師又下重手，表示愿讓同學(xué)打，潘便令一名女生先動(dòng)手“施刑”，另叫幾名男生按住何衛(wèi)四肢，自己在旁邊監(jiān)督。該女生迫于無(wú)奈，邊打邊哭，一共打了何衛(wèi)200余棍。何衛(wèi)當(dāng)即被打得皮開(kāi)肉綻，由于受不了如此體罰，他又只得哀求選擇吃蒼蠅。潘光禮聽(tīng)后，當(dāng)即就叫幾個(gè)男生到外面捉來(lái)了10只蒼蠅，強(qiáng)迫何衛(wèi)生吞下去。懾于潘的“威嚴(yán)”，何衛(wèi)一邊哭泣一邊抓起7只蒼蠅放進(jìn)嘴里，吞下了3只后，由于惡心引起了嘔吐，剩下的4只也被吐了出來(lái)。潘光禮認(rèn)為分量不足，又讓何衛(wèi)吃下吐出來(lái)的4只蒼蠅，后在何衛(wèi)的苦苦哀求下才作罷。潘光禮體罰學(xué)生并強(qiáng)迫學(xué)生吞吃蒼蠅一事發(fā)生后，當(dāng)?shù)匾黄痼@。據(jù)其他學(xué)生家長(zhǎng)講，潘光禮體罰學(xué)生已由來(lái)已久，該班半數(shù)以上的學(xué)生都曾受過(guò)其體罰。(生活新報(bào))“差生”伺候“優(yōu)生”吃飯7月15日中午，河南省少年先鋒學(xué)校的餐廳內(nèi)，一群孩子從容地啃著雞腿，喝著紅酒，另一群孩子在一邊殷勤“伺候”著。從7月6日開(kāi)始，該校舉辦了暑期夏令營(yíng)，70名8歲～12歲的小學(xué)生參加了夏令營(yíng)。校方提出“體驗(yàn)人生百態(tài)，把握自我命運(yùn)”的口號(hào)，采取了一種特殊的“獎(jiǎng)懲”措施：根據(jù)每位同學(xué)的表現(xiàn)打分，按分?jǐn)?shù)將學(xué)生分為“上士”“中“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)資料9士”“下士”3個(gè)級(jí)別。上士在中午吃飯時(shí)可以享受三菜一湯的午餐和一杯象征身份的紅酒。中士的午餐是兩菜一湯。下士不僅要“服侍”上士吃飯，而且要等上士“酒足飯飽”離開(kāi)后，把上士餐具洗刷干凈，才能吃飯。校方表示，通過(guò)這種方式，主要是想讓學(xué)生明白勤奮能夠改變?nèi)松?、努力才能有成果的道理。很多同學(xué)當(dāng)過(guò)上士也當(dāng)過(guò)下士，這種角色的轉(zhuǎn)換能讓學(xué)生提高面對(duì)挫折和失敗的心理素質(zhì)，將來(lái)也能盡快適應(yīng)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)。兒童心理學(xué)專家則認(rèn)為：“孩子的心理是不定性的，學(xué)校應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生努力向上的精神，而不是看最終結(jié)果。學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)也許很好，但這種方式可能會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和性格塑造?！斌w罰學(xué)生何時(shí)休教師體罰學(xué)生這個(gè)問(wèn)題時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，而且體罰的手段越來(lái)越翻新，從教師親自動(dòng)手到學(xué)生自打耳光;從全班列舉罪狀到脫去褲子示眾;從讓學(xué)生吃紙團(tuán)、蒼蠅到吃糞便;從讓學(xué)生用刀刮臉、在學(xué)生臉上刺字到被罰自己割破手指，真讓人膽寒。體罰學(xué)生這一老生常談的話題又一次引起社會(huì)的普遍關(guān)注，各界人士眾說(shuō)紛紜。學(xué)生：老師給我們留點(diǎn)面子南京某中學(xué)高二學(xué)生龔平對(duì)記者說(shuō)：“作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)著全班同學(xué)的面被教師體罰，的確傷害了學(xué)生的自尊心，給學(xué)生的心靈留下了創(chuàng)傷。如果我犯了錯(cuò)誤，老師可以先說(shuō)服教育，如果實(shí)在很生氣，打我兩下我也不在意。不過(guò)盡量不要當(dāng)著同學(xué)的面，給我留點(diǎn)面子?！倍挲g小的學(xué)生則心有余悸，七歲的陸蕭蕭一聽(tīng)記者問(wèn)她是否怕老師，驚悸的目光中就告訴了我一切。她說(shuō)：“最怕的是體育老師和數(shù)學(xué)老師，我的體育老師會(huì)踢同學(xué)，數(shù)學(xué)老師會(huì)用教鞭敲我們的頭。我不喜歡上體育和數(shù)學(xué)課?！庇浾邚暮⒆又蓺獾脑捳Z(yǔ)里看到的是心靈深處的痛楚。如今遍布城鄉(xiāng)的就學(xué)政策，有的已經(jīng)得到較好的解決，如農(nóng)民工子女就學(xué)問(wèn)題，基本上做到了與本地學(xué)生同等對(duì)待。普高和職高二元分離，農(nóng)民工子女不能在父