第4頁共4頁高三物理教學(xué)工作方案表時(shí)間：2023年9月15日所教學(xué)科高三物理高三6班教者霍雅悠指導(dǎo)思想本學(xué)期以創(chuàng)辦標(biāo)準(zhǔn)化、精致化、人文化、特色化學(xué)校為工作目的，緊緊圍繞“一個(gè)中心，兩個(gè)工程，四條主線，四個(gè)意識”開展教學(xué)工作。學(xué)生現(xiàn)狀分析^p學(xué)生根底弱，注重根底知識的培養(yǎng)，分等次教學(xué)。教材研習(xí)一輪復(fù)習(xí)注重根底，《優(yōu)化設(shè)計(jì)》題型多，著重講解題型，但是有難度且不夠根底，另定《小題狂做》，物理報(bào)紙根底篇，方便學(xué)生扎實(shí)根底。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)目的和要求以及完成這些任務(wù)目的或要求的主要措施1．提升我校高三學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，措施:老師要狠抓聽課效率和作業(yè)質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。2．加大物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)力度，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，多培養(yǎng)學(xué)生物理觀念，科學(xué)思維，防止學(xué)生死學(xué)。措施：增加測試，訓(xùn)練思維，教學(xué)多使用問答發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生分析^p問題才能，集中學(xué)生注意力。3.認(rèn)真研讀《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》用以提升自己的物理學(xué)科素養(yǎng)。4.如有時(shí)機(jī)，積極參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，理解教改動向，指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)理解新課程改革的動態(tài)和吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。5．組內(nèi)應(yīng)互相聽課、評課，討論難點(diǎn)、重點(diǎn)問題的解決方法，實(shí)行教學(xué)資共享，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過程中。課堂教學(xué)改革將盡可能多的物理小實(shí)驗(yàn)融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生動手才能和理論創(chuàng)造精神是新課程的新理念。對學(xué)生課外學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求1.禁占用晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)展講課，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間段不能破壞2.加大學(xué)生梯度訓(xùn)練，分層次教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識。對教學(xué)效果的檢查安排〔測試〕測驗(yàn)評價(jià)必要的測驗(yàn)檢查是檢測教學(xué)效果、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。除了學(xué)校組織的期中、期末考試及月考外還應(yīng)重視我校周測及單元練的考察要求有分?jǐn)?shù)并要求平時(shí)練習(xí)考試化，用以克制考試緊張心里及培養(yǎng)練習(xí)的效率。常規(guī)教研根據(jù)各班的詳細(xì)情況，適當(dāng)進(jìn)展調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會并且掌握，教案應(yīng)表達(dá)三維目的〔知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀〕及學(xué)科素養(yǎng)〔物理觀念，科學(xué)思維，科學(xué)探究，科學(xué)態(tài)度及責(zé)任〕時(shí)常教學(xué)反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的根底上，根據(jù)不同層次的學(xué)生，要求完成補(bǔ)充習(xí)題〔分層教學(xué)，不只針對根底練習(xí)〕。專題研究課堂上例題的選擇，習(xí)題的裝備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級學(xué)生的成