第4頁(yè)共4頁(yè)七年級(jí)下班主任工作總結(jié)七年級(jí)下班主任工作總結(jié)我是七年級(jí)八班的班主任。在班主任期間，我能圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展一系列活動(dòng)，積極配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格管理班集體，對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想教育，創(chuàng)立了一個(gè)積極向上、文明的班集體。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。一、德育工作我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的：1、學(xué)生如何做人；〔如何做人是教育的根本，要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、老實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人?！?、學(xué)生如何生活；〔要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活才能。〕3、學(xué)生如何學(xué)習(xí)?！才囵B(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的才能，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究，積極探究、勇于創(chuàng)新?！扯?、班級(jí)管理加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化理解學(xué)生。一方面，通過(guò)各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)、辯論會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。一方面，我針對(duì)本班的詳細(xì)情況，制訂了一套班規(guī)。對(duì)學(xué)生在校的日常行為標(biāo)準(zhǔn)提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表、遵守課堂紀(jì)律、早讀午寫(xiě)到班時(shí)間、分學(xué)習(xí)小組等等。采用量化分制，每周評(píng)選出文明組和優(yōu)秀個(gè)人，由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)選。學(xué)生可自由查閱登記本。一方面，培養(yǎng)得力的助手。如：根據(jù)學(xué)生學(xué)科優(yōu)秀者、民主選舉選出科代表、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等。由學(xué)生民主討論、班干部制訂班級(jí)管理制度：如1、座位輪換制2、衛(wèi)生工作責(zé)任制3、班干值日制4、每月班干部開(kāi)會(huì)一次，總結(jié)本月份的工作情況。二、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺(jué)得光靠這些做法是不夠的，對(duì)待某些學(xué)生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛(ài)心、誠(chéng)心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合，做到有效地治班。問(wèn)題學(xué)生還是蠻多的，接班以來(lái)，也曾被他們氣惱崩潰過(guò)，擦過(guò)眼淚第二天還是繼續(xù)堅(jiān)持下去。班上，有接近10多人學(xué)習(xí)不認(rèn)真，淘氣，常惹是生非的學(xué)生。如：男同學(xué)有八位不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩；女同學(xué)有五六個(gè)的早熟的，一上初中就早戀招惹八年級(jí)男生，有段時(shí)間班級(jí)里烏煙瘴氣，班風(fēng)不正。舉個(gè)案例講講，有個(gè)女生剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，表現(xiàn)非常差，天天窗戶外都是三五個(gè)八年級(jí)男生，有次明目張膽地把一袋違禁品零食放在女孩的座旁。說(shuō)一次兩次，男生不來(lái)了女生又學(xué)會(huì)扒拉高年級(jí)窗戶了。是直接告訴家長(zhǎng)還是怎么辦呢？思來(lái)想去，我決定多找她聊聊，一次溝通解決不了，那就三次五次，得做好她的思想工作。同時(shí)聯(lián)絡(luò)他的家長(zhǎng)，互相配合教育。悉心地多與她交流，多鼓勵(lì)，多挖掘身上的閃光點(diǎn)，如今的她不再愛(ài)惹事了，變成一個(gè)文靜的學(xué)生，雖然成績(jī)?nèi)匀贿M(jìn)步不大，但是如今的她已不再是以前的她了。不過(guò)，我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。希望我的教育對(duì)她能有所改變。期待著……四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取，擅長(zhǎng)激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，改變局勢(shì)。本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，比方學(xué)校大型活動(dòng)，明明想認(rèn)真參與，但在前期準(zhǔn)備這一方面下功夫較少，沒(méi)有及時(shí)尋求學(xué)校幫助