(模擬試題)四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)(閱讀部分)(模擬試題)四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)(閱讀部分)8/8(模擬試題)四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)(閱讀部分)1真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合___________春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了活力，我十分喜愛這活力勃勃的春天，特別愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富饒[活力、生命]，春天一到，一下子就睜開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡欣的舞蹈，時(shí)而伸展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群爽朗的小女孩，天真可愛。這時(shí)你若是有空來欣賞一下，必然會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣[柔弱、纖弱]，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向狂風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，忽如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我連忙去看那小草。呀!小草憂如被殘害得氣味奄奄了，有的歪傾斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在狂風(fēng)雨下信服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們憂如在驕傲地說：“你看，我們是多么堅(jiān)毅啊!”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、聳立]，可是它的生命力是多么[堅(jiān)毅、剛毅]!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。(1分)2、用“??”劃去[]里用得不合適的詞語。(2分)2真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合3、“疾”字是()結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾?、诒瘋蹛篮蔻芗彼?，強(qiáng)烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第()種意思。(3分)4、按以下形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)abb：______、______、_______。abcc：______、______、______。aabc：______、______、______。aabb：______、______、______。5、把下面的諺語補(bǔ)充完滿。(2分)①疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，________。②少壯不努力，________。③有理走遍天下，_______。④一年之計(jì)在于春，________。6、請寫出第二、三、四自然段的意思。(6分)第二自然段：___________________________第三自然段：___________________________第四自然段：___________________________3真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合7、(用“√”正確答案)本文：①表了作者喜春天的思想感情。②了作者喜小草的思想感情。③了小草不屈，有的生命力。④了小草的美可。[二、短文，回答。你靜靜地走來，靜靜無聲。你向人顯現(xiàn)出一幅美的秋景，你人來了一派豐收的情況。你靜靜地走來，走花園。剎萬紫千、千姿百的菊花開了。它有的把波浪似的金披在肩上，有的把美的裙系在腰上，光彩目，美不收。你靜靜地走來，走田。秋，五谷香。那一片片莊稼，看，好象翻著的千波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱了，玉米開了。候，地里的人可忙了，到笑歌，機(jī)聲和。你靜靜地來，走果園?？?，上果累累。有小燈似的柿子瑙似的山楂，葫蘆似的梨，珍珠似的葡萄??撲撲、黃澄澄、紫盈盈??好可啊!大大小小，五彩繽紛，數(shù)不數(shù)。孩子在園中嬉，他爬上去，摘一果子，咬一口，甜、脆生生、酸溜溜??你靜靜地來，走上山坡，去了一件黃衣裳，一件衣裳。瞧的山上，黃花遍地與稻田相接，像上了一金色;瞧那的山上，霜葉如醉，掩飾了半個(gè)天，得像火焰在燃。一黃一，分合，人一種不出的美感。我沉浸你啊，秋!我美你啊，秋!你是美的季，也是收的季。4真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合1、用“~~~~畫”出前后照料的句子。2、用“”把短文分成三段，并寫出各段的段意。_____________________________3、文中的你指()，它走過的地方有、、、。4、仔細(xì)讀第四自然段，回答以下問題。(1)段中省略號的作用是(2)用“――”畫出比喻句。(3)描述顏色的詞語有、、;描述味道的詞語有、、。寫三個(gè)這樣的詞語、、。(4)選擇正確的讀音。碩果累累(lèil勞ě累i)(lèil積ě累i)(lèilěi)(5)本文是按先再后的序次寫的。其中第2――5自然段又是按轉(zhuǎn)移，即由到到到的序次表達(dá)的。(6)給文章加個(gè)題目：5真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合三、閱讀下面一段話，回答以下問題?；氐郊依?，我把這件事告訴父親，本想讓父親快樂一下，不料父親把臉一沉，說：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸出手去請他體諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子，折成兩段，向墻角扔去。1、“我”急于把這件事告訴父親的原因是2、“我”的父親折斷尺子扔掉，這樣做的目的是什么3、從“我”的父親所說的一句話中，你理解了朋友之間應(yīng)該怎樣相處[小精4、這段話選自課文《》。四、閱讀《太陽》片段，回答以下問題。有這么一個(gè)傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找了一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，若是步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射獲取呢我們看太陽，感覺它其實(shí)不大，實(shí)質(zhì)上它大得很，一百三十萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有六千度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。6真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合1、改述句：么，箭哪能射獲取呢2、一段在介太陽的特點(diǎn)，運(yùn)用了、、、、等方法，把太陽、、三個(gè)方面的知得詳盡、平時(shí)，擁有很的服力，人留下深刻的印象。3、把“引用”部分的句子用“――”畫出來，用“引用”的明方法有什么好4、了段文字，你太陽有那些認(rèn)識用自己的寫一寫：______________________________________________5、先依照文內(nèi)容填空，再回答。(1)太陽離我有()??若是日夜不停地步行，差不多要走();就是坐機(jī)，也要()。若是把填上的數(shù)字全都成“很”、“很多”好不好什么_________________________(2)我看太陽，得它其實(shí)不大，上它大得很，()才能抵得上一個(gè)太陽。里把太陽和比，比有什么好_________________五、短文完成答。8月6日，天氣明亮，我抵達(dá)了普陀山。我先到了花池。只池水碧，清明底，水中倒映著蔥的木、宏的琳、起伏的峰、高大的塔形，景匯聚，真有一番情畫意。此，7真理獨(dú)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相吻合荷花綻開，在碧的荷葉的托下，粉的荷花亭亭玉立，得那么、媚?；ㄏ銇恚腥朔胃?。一微后，葉花，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代人萬里，“接天葉無碧，映日荷花?！钡木?。接著，我抵達(dá)了建在佛山山腰的大乘庵。臥佛殿里那尊達(dá)9米的大臥佛，真有意思，著身，右手枕于下，左手搭在身上，兩腳并著，神安，面笑容。聽游介，是迦牟尼的睡。隨后，我抵達(dá)大海，那沙下著點(diǎn)點(diǎn)金光就憂如繁星一般。我在沙上奔跑著嬉著，一串串般的笑聲，在大海上空回??1、文章加個(gè)目：2、寫出第二自然段的段意：3、文中萬里的句是，寫寫你句的理解：4、用“~~~~畫”出文中的比句。5、用“――”畫出描述迦牟尼的句子。6、按文章內(nèi)容思慮概括填空：作者抵達(dá)了普陀山，先游了，在里到的光景是、、、、，重點(diǎn)寫了，接著游了，重點(diǎn)寫了，最后寫了