《建筑設(shè)計(jì)城市建筑更新與綠色建筑專題》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱建筑設(shè)計(jì)（6-6）：城市建筑更新與綠色建筑專題ArchitecturalDesign(6-6):SpecialTopicsonUrbanBuildingRenewalandGreenBuilding課程編碼PLC521726600開課院部?jī)?chǔ)運(yùn)與建筑工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)四年級(jí)建筑設(shè)計(jì)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分6.0課內(nèi)學(xué)時(shí)96講授96實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)96適用專業(yè)建筑學(xué)授課語(yǔ)言中文先修課程建筑設(shè)計(jì)（6-5）、城市設(shè)計(jì)原理、綠色建筑概論課程簡(jiǎn)介（限選）本課程是建筑學(xué)專業(yè)一門重要的專業(yè)選修課，在四年級(jí)下學(xué)期開設(shè)。在“城市與建筑”主題下，本課程包括城市建筑更新和綠色建筑2個(gè)綜合模塊，題目設(shè)置范圍包括舊城社區(qū)更新、舊建筑改造、建成環(huán)境中的大型公建等，題目設(shè)置融入可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境設(shè)計(jì)理念，學(xué)習(xí)將歷史文脈保護(hù)、綠色建筑等可持續(xù)設(shè)計(jì)策略應(yīng)用于復(fù)雜城市環(huán)境中的新舊建筑設(shè)計(jì)中。本課程的教學(xué)目的是在前三年建筑設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)上，建立四年級(jí)多樣化的綜合教學(xué)框架，通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)舊城改造、建筑更新、綠色建筑等交叉學(xué)科方向的基本理論和設(shè)計(jì)方法，培育創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維，培養(yǎng)綜合設(shè)計(jì)能力。Thiscourseisanimportantelectivecourseforarchitecturemajor,whichwillbeofferedinthesecondsemesterofthefourthgrade.Underthethemeof"Cityandarchitecture",thiscourseincludestwocomprehensivemodules:urbanbuildingrenewalandgreenbuilding.Thescopeofthetopicincludestherenewalofoldcitycommunities,therenovationofoldbuildings,large-scalepublicbuildingsinbuiltenvironment,etc.,subjectsettingintegratetheenvironmentaldesignconceptofsustainabledevelopment,andlearntoapplysustainabledesignstrategiessuchashistoricalcontextprotectionandgreenbuildingstonewandoldarchitecturaldesignsincomplexurbanenvironment.Theteachingpurposeofthiscourseistoestablishadiversifiedcomprehensiveteachingframeworkforthefourthgradeonthebasisofthearchitecturaldesigncourseinthefirstthreeyears.Throughlearningandunderstandingtheoldcityreconstruction,architecturalrenewal,basictheoriesanddesignmethodsofimportantinterdisciplinarydirectionssuchasgreenbuildings,cultivateinnovativedesignthinkingandcultivatecomprehensivedesignability.負(fù)責(zé)人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握在復(fù)雜城市建成環(huán)境中進(jìn)行社區(qū)更新、舊建筑改造、新建筑設(shè)計(jì)的程序與方法。是1.31.32M2目標(biāo)2：掌握適應(yīng)特定氣候、自然環(huán)境條件的綠色建筑設(shè)計(jì)策略與方法。是3.13.13M3目標(biāo)3：掌握利用Revit、Ecotect等建筑設(shè)計(jì)建模模擬軟件、建筑模型、實(shí)驗(yàn)等工具手段對(duì)復(fù)雜設(shè)計(jì)問題進(jìn)行模擬驗(yàn)證，推動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)展的方法。是5.14M4目標(biāo)4：目標(biāo)4：掌握可持續(xù)設(shè)計(jì)的基本理念與方法，并在設(shè)計(jì)中加以綜合應(yīng)用。是7.2三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11第1章設(shè)計(jì)開題設(shè)計(jì)任務(wù)書、相關(guān)設(shè)計(jì)原理與案例的解讀分析。M16講授6作業(yè)22第2章設(shè)計(jì)調(diào)研對(duì)設(shè)計(jì)基地進(jìn)行觀察、調(diào)研，收集分析相關(guān)設(shè)計(jì)信息。M1,M26講授6作業(yè)33第3章概念設(shè)計(jì)分析借鑒案例經(jīng)驗(yàn)，整合場(chǎng)地踏勘信息；歸納設(shè)計(jì)策略；尋找設(shè)計(jì)線索開展概念設(shè)計(jì)。M1,M26講授6作業(yè)44第4章概念設(shè)計(jì)評(píng)圖對(duì)第一階段（第4周）的案例分析、場(chǎng)地調(diào)研、概念設(shè)計(jì)草圖進(jìn)行評(píng)圖。M16講授6作業(yè)55第5章場(chǎng)地總體設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)地提出可持續(xù)利用的設(shè)計(jì)策略，包括場(chǎng)地分析、總體布局、豎向設(shè)計(jì)、景觀綠化等。M1,M26講授6作業(yè)65第5章場(chǎng)地總體設(shè)計(jì)場(chǎng)地總體布局、交通設(shè)計(jì)、外部空間設(shè)計(jì)等。M1,M26講授6作業(yè)76第6章建筑可持續(xù)概念設(shè)計(jì)基于可持續(xù)設(shè)計(jì)理念的建筑形態(tài)設(shè)計(jì)。M1,M26講授6作業(yè)86第6章建筑可持續(xù)概念設(shè)計(jì)基于可持續(xù)設(shè)計(jì)理念的建筑空間設(shè)計(jì)。M1,M26講授6作業(yè)97第7章中期評(píng)圖對(duì)第二階段（第9周）的總平面圖、模型、概念設(shè)計(jì)圖、平立剖面圖、軸測(cè)圖等設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)圖。M26講授6作業(yè)108第8章場(chǎng)地設(shè)計(jì)優(yōu)化結(jié)合二草評(píng)圖意見，消防、交通等場(chǎng)地設(shè)計(jì)規(guī)范要求，優(yōu)化場(chǎng)地設(shè)計(jì)。M16講授6作業(yè)119第9章建筑平面設(shè)計(jì)優(yōu)化結(jié)合二草評(píng)圖意見，結(jié)合可持續(xù)的發(fā)展設(shè)計(jì)要求，優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)平面。M2,M36講授6作業(yè)129第9章建筑平面設(shè)計(jì)優(yōu)化結(jié)合二草評(píng)圖意見，結(jié)合相關(guān)消防、綠建設(shè)計(jì)規(guī)范、結(jié)構(gòu)設(shè)備等相關(guān)專業(yè)要求，改進(jìn)平面設(shè)計(jì)。M2,M36講授6作業(yè)1310第10章建筑立面、剖面設(shè)計(jì)優(yōu)化結(jié)合二草評(píng)圖意見，優(yōu)化建筑剖面圖、立面圖，滿足相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)要求。M2,M36講授6作業(yè)1410第10章建筑立面、剖面設(shè)計(jì)優(yōu)化結(jié)合二草評(píng)圖意見，優(yōu)化建筑剖面圖、立面圖，滿足相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)要求。M2,M36講授6作業(yè)1511第11章整體設(shè)計(jì)優(yōu)化綜合考慮城市建筑、可持續(xù)設(shè)計(jì)因素整體優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。M3,M46講授6作業(yè)1612第12章期末評(píng)圖對(duì)最終設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)圖答辯。M3,M46講授6作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1概念設(shè)計(jì)評(píng)圖1.第4周進(jìn)行，將設(shè)計(jì)成果展示評(píng)圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)建筑的場(chǎng)地、文脈、用戶等設(shè)計(jì)因素的調(diào)研、歸納、分析能力；考核學(xué)生將調(diào)研結(jié)論指導(dǎo)設(shè)計(jì)發(fā)展，展開概念設(shè)計(jì)的能力。20%2中期評(píng)圖1.第9周進(jìn)行，將設(shè)計(jì)成果展示評(píng)圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)下，進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)、空間布局的能力，并通過技術(shù)圖紙、匯報(bào)等進(jìn)行有效表達(dá)的能力。30%3期末評(píng)圖1.第16周進(jìn)行，將最終設(shè)計(jì)成果展示評(píng)圖。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)成果質(zhì)量、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生在城市復(fù)雜場(chǎng)地環(huán)境營(yíng)造、可持續(xù)的城市與建筑設(shè)計(jì)等方面的綜合設(shè)計(jì)能力。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1概念設(shè)計(jì)評(píng)圖20%A-按時(shí)提交作業(yè)，圖解分析嚴(yán)謹(jǐn)，概念設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。B-按時(shí)提交作業(yè)，圖解分析合理，概念設(shè)計(jì)質(zhì)量較好。 C-按時(shí)提交作業(yè)，圖解分析淺表，概念設(shè)計(jì)質(zhì)量尚可。 D-不按時(shí)提交作業(yè)，概念設(shè)計(jì)質(zhì)量差2M2中期評(píng)圖30%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，可持續(xù)設(shè)計(jì)理念表達(dá)優(yōu)秀，設(shè)計(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，可持續(xù)設(shè)計(jì)理念表達(dá)良好，設(shè)計(jì)質(zhì)量較好。C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，可持續(xù)設(shè)計(jì)理念表達(dá)較弱，設(shè)計(jì)質(zhì)量尚可。D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差。3M3期末評(píng)圖25%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，作品表現(xiàn)力強(qiáng)，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力突出，設(shè)計(jì)成果豐厚。B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，作品表現(xiàn)力較好，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力較好，設(shè)計(jì)成果較好。C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，作品表現(xiàn)力一般，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力一般，設(shè)計(jì)成果一般。D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差。4M4期末評(píng)圖25%A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，作品表現(xiàn)力強(qiáng)，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力突出，設(shè)計(jì)成果豐厚。B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，作品表現(xiàn)力較好，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力較好，設(shè)計(jì)成果較好。C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，作品表現(xiàn)力一般，在城市復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、綠色建筑設(shè)計(jì)、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力一般，設(shè)計(jì)成果一般。D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差。評(píng)分等級(jí)說明：[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];A-按時(shí)提交作業(yè)，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，作品表現(xiàn)力強(qiáng)，在復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、建筑可持續(xù)空間環(huán)境營(yíng)造、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力突出，設(shè)計(jì)成果豐厚。;B-按時(shí)提交作業(yè)，制圖規(guī)范，作品表現(xiàn)力較好，在復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、建筑可持續(xù)空間環(huán)境營(yíng)造、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力較好，設(shè)計(jì)成果較好。;C-按時(shí)提交作業(yè)，制圖尚可，作品表現(xiàn)力一般，在復(fù)雜場(chǎng)地可持續(xù)利用、建筑可持續(xù)空間環(huán)境營(yíng)造、相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)用等方面的能力一般，設(shè)計(jì)成果一般。;D-不按時(shí)提交作業(yè)，設(shè)計(jì)質(zhì)量差。;六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|《綠色建筑設(shè)計(jì)教程》,張彤鮑莉,東南大學(xué)出版社,2017,ISBN:9787112213474.（*主教材）2圖書|《城市建筑學(xué)》,羅西