4.3追求有意義的人生探索我的多彩人生

美國(guó)大片《阿甘正傳》中阿甘曾說(shuō)過(guò)：“人生就像那裝在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五顏六色，只有你親自嘗一嘗，才會(huì)知道其中是什么滋味?！蔽覀兠總€(gè)人都有一顆屬于自己的巧克力豆，只不過(guò)這顆巧克力豆有一塊已經(jīng)被我們品嘗，這就是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)成為已經(jīng)過(guò)去的童年。我們每個(gè)人都有童年，童年是美好的。在童年時(shí)期會(huì)發(fā)生許多讓我們記得一輩子的事情。一、童年故事

1.令你最自豪的往事是什么，為什么它令你感到最自豪

2.令你最難忘的往事是什么，為什么它令你感到最幸福3.令你最痛苦的往事是什么，為什么它令你感到最痛苦……人生要經(jīng)歷的：出生——嬰兒——少年——青年——中年——老年——死亡既然人生最后是死亡，那么我們的生命意義和價(jià)值在哪里呢？曹操說(shuō)，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?”李清照說(shuō)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！蔽奶煜檎f(shuō)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”亞里士多德說(shuō)，“別人為吃而活著，而我吃是為了活著?！惫磐駚?lái)，人類對(duì)于人生留下了許許多多的思考。新時(shí)代的你是否思考過(guò)你的人生?為什么要思考人生意義?關(guān)于人生意義的問(wèn)題,是每一個(gè)人對(duì)自己的生活目的,價(jià)值取向的思考與追求如果不明白人生的意義,人就會(huì)感到彷徨/空虛,無(wú)所適從有目標(biāo)的人生是由動(dòng)力的,有意的生活是充實(shí)的對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)會(huì)激發(fā)我們生活的力量,讓我們滿懷信念去奮斗小活動(dòng)：我的生命有意義么？我現(xiàn)在為了什么而活著？我承擔(dān)了那些責(zé)任？我的存在給身邊的人帶來(lái)了什么？怎樣的人生才有意義？每個(gè)人的人生意義也不是用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量的。每個(gè)人的天賦和機(jī)遇不同，對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)有大有小，自我實(shí)現(xiàn)的程度有高有低，只要我們能夠選擇正確的人生方向，做利人、利社會(huì)的事情，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷增長(zhǎng)和發(fā)揮自己的能力，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，人生意義就會(huì)逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)。千手觀音二、情景?。阍谧鍪裁?？時(shí)間：某天地點(diǎn)：某建筑工地人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排開(kāi)正在砌墻）劇情：一名路人一時(shí)興起，用同一個(gè)問(wèn)題分別詢問(wèn)三名工人。路人問(wèn)甲：師傅，請(qǐng)問(wèn)，您在做什么呢？甲（繼續(xù)砌墻動(dòng)作，沒(méi)好氣地）：沒(méi)看見(jiàn)我在砌墻么？明知故問(wèn)！路人問(wèn)乙：師傅，請(qǐng)問(wèn)，您在做什么呢？乙：（抬了抬身子，回頭）我在蓋一棟高樓?？梢?jiàn)，正是這些目標(biāo)，成為他永不枯竭的進(jìn)取動(dòng)力，也成就了他非凡的人生。這個(gè)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)？”我們每個(gè)人都有一顆屬于自己的巧克力豆，只不過(guò)這顆巧克力豆有一塊已經(jīng)被我們品嘗，這就是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)成為已經(jīng)過(guò)去的童年。人物：一名路人，甲，乙，丙三名建筑工人（一字排開(kāi)正在砌墻）3、探索人生的意義要用自己的生命去經(jīng)歷，用責(zé)任去回應(yīng)”蚯蚓一邊說(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松土，你好鉆出去。當(dāng)生命有了意義，并且擁有積極的人生態(tài)度，我們就會(huì)有動(dòng)力，負(fù)面情緒就少，讓我們的生活更充實(shí)?！?/p>

“外邊什么樣兒，也這么黑嗎？”

“不，外邊亮得很。2、初中階段的目標(biāo)：6、一天的目標(biāo)：5、一周的目標(biāo)：作為中學(xué)生你認(rèn)為自己的人生怎樣才有意義?怎樣創(chuàng)造有意義的人生？”蚯蚓一邊說(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松土，你好鉆出去。這個(gè)故事給你什么啟示？路人問(wèn)丙：師傅，請(qǐng)問(wèn)，您在做什么呢？丙：（直起腰，回過(guò)頭，面帶微笑）我在建一座美麗的城市。旁白：10年后，成就卓著的丙成了建筑公司的總經(jīng)理，乙也升任總經(jīng)理助理，而甲仍在砌墻。1、這個(gè)情景劇中3個(gè)工人對(duì)砌墻的意義和態(tài)度有什么不同?2、這種不同意義和態(tài)度對(duì)他們有什么影響?當(dāng)生命有了意義，并且擁有積極的人生態(tài)度，我們就會(huì)有動(dòng)力，負(fù)面情緒就少，讓我們的生活更充實(shí)。1、保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度一個(gè)人走在馬路上，被飛馳而來(lái)的汽車輪胎擠出的石子打在顴骨上，消極心態(tài)的人會(huì)說(shuō)：“我今天怎么這么倒霉！”而積極心態(tài)的人會(huì)說(shuō)：“今天真幸運(yùn)，要是再打高一點(diǎn)，我的眼睛就可能保不住了，哎呀，真是幸運(yùn)、幸運(yùn)！”1、保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度許多成功者，并不依靠天生的智力和環(huán)境因素。下列屬于積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的有（）A、吃一塹長(zhǎng)一智B、失敗乃成功之母C、人吃多少穿多少是天注定的D、逆境會(huì)過(guò)去，明天會(huì)更好ABD假如生命失去了意義…..假如生活失去了意義,我會(huì)覺(jué)得很沮喪!假如生活失去了意義……假如生活失去了意義……

有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我覺(jué)得自己生命失去了意義，陷入了無(wú)邊的痛苦里無(wú)法自拔，我找不到出口，不明白自己為什么會(huì)這樣？對(duì)一切失去了興趣，甚至生命都可以去無(wú)視，美麗的仍舊美麗，愛(ài)仍然存在，可于我卻無(wú)關(guān)。不愛(ài)、不恨，無(wú)喜無(wú)悲，只是無(wú)趣，無(wú)趣，無(wú)所謂，無(wú)所謂。然爾，我知道我不能這樣一直下去，我需要找回自己，找回自己生命的意義。艾克哈特.托爾《新世界》2、追求積極向上的人生目標(biāo)生活中每個(gè)人都在追求一定的目標(biāo)，有的人追求優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的人追求舒適優(yōu)裕的生活，有的人追求事業(yè)上的成就，而心胸更為寬廣，眼光更為遠(yuǎn)大的人則有更加偉大的追求，追求為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，為人類謀求更大的幸福旁白：10年后，成就卓著的丙成了建筑公司的總經(jīng)理，種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！出生——嬰兒——少年——青年——中年——老年——死亡在童年時(shí)期會(huì)發(fā)生許多讓我們記得一輩子的事情。我現(xiàn)在為了什么而活著？1、追求積極向上的人生目標(biāo)窮人和富人都有一個(gè)夢(mèng)想，去周游世界。富人仍在準(zhǔn)備著，似乎總也準(zhǔn)備不齊上路要帶的東西。本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年72歲，劍橋大學(xué)教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。3、探索人生的意義要用自己的生命去經(jīng)歷，用責(zé)任去回應(yīng)8、一節(jié)課的目標(biāo)：在童年時(shí)期會(huì)發(fā)生許多讓我們記得一輩子的事情。富人仍在準(zhǔn)備著，似乎總也準(zhǔn)備不齊上路要帶的東西。假如生活失去了意義……富人仍在準(zhǔn)備著，似乎總也準(zhǔn)備不齊上路要帶的東西。每個(gè)人的天賦和機(jī)遇不同，對(duì)社會(huì)生活的貢獻(xiàn)有大有小，自我實(shí)現(xiàn)的程度有高有低，只要我們能夠選擇正確的人生方向，做利人、利社會(huì)的事情，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不斷增長(zhǎng)和發(fā)揮自己的能力，自我完善，自我實(shí)現(xiàn)，人生意義就會(huì)逐漸地顯現(xiàn)出來(lái)。四.創(chuàng)造有意義的人生要有明確的目標(biāo)對(duì)自己生涯進(jìn)行規(guī)劃天助先要自助這個(gè)故事給你什么啟示？一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。他有點(diǎn)兒渴，喝了口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。

春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？”

蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)，春風(fēng)招呼咱們到外邊去呢！”

“外邊什么樣兒，也這么黑嗎？”

“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松土，你好鉆出去。”

種子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。

春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥(niǎo)在唱歌，小朋友也在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”

種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好個(gè)光明的世界！一生的志愿

1942，美國(guó)洛杉磯郊區(qū)一個(gè)名叫約翰·戈達(dá)德的15歲少年，把自己一生想干的大事列了一個(gè)表，題名為《一生的志愿》。表上列著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險(xiǎn)；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝、駝鳥(niǎo)和野馬；探訪馬可·波羅和亞力山大一世走過(guò)換道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞力士多德的著作；譜一部樂(lè)曲；寫一全書(shū)；游覽全世界的每一個(gè)國(guó)家；結(jié)婚生孩子；參觀月球......”他還給每一項(xiàng)都編了號(hào)，一共有127個(gè)目標(biāo)。

看到這里，很多人可能都會(huì)想：普通人能做到這其中的某一項(xiàng)，他的人生就很有意義，很成功了。事實(shí)如何呢？到1985年，卡達(dá)德已達(dá)到127個(gè)目標(biāo)中的106個(gè)。在他這40多年的人生歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)難以想象的困難，甚至有18次和死神握過(guò)手，但最終死里逃生。他曾對(duì)別人說(shuō)：“這些經(jīng)歷教我學(xué)會(huì)了百倍珍惜生活，凡是我能做的我都想嘗試。人們往往活了一輩了卻從未表現(xiàn)出巨大的勇氣、力量和耐力。但是我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你想到自己反正要完了的時(shí)候，你會(huì)突然產(chǎn)生驚人的力量和控制力，而過(guò)去你作夢(mèng)也沒(méi)想到過(guò)自己體內(nèi)蘊(yùn)藏著這樣巨大的能力。當(dāng)你這樣經(jīng)歷過(guò)之后，你會(huì)覺(jué)得自己的靈魂都升到另一個(gè)境界之中?！?/p>

卡達(dá)德的成功并不是謎，從他身上我們可以看到堅(jiān)定、勇敢、自信、百折不撓等成功者大多具有的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)然，我們還不得不提他少年時(shí)定下的“一生的志愿”。他曾說(shuō)：“我制定了這張奮斗藍(lán)圖，心中有了目標(biāo)，我就會(huì)感到時(shí)刻都有事做”?！拔覜Q不輕易放棄任何一個(gè)目標(biāo)，這樣，一有機(jī)會(huì)到來(lái)是，我總是準(zhǔn)備完畢”。可見(jiàn)，正是這些目標(biāo)，成為他永不枯竭的進(jìn)取動(dòng)力，也成就了他非凡的人生。

你有自己的人生選擇嗎?你是打算做一名科學(xué)家、醫(yī)生、新聞?dòng)浾?、建筑師，還是做一名人民教師、律師或考古學(xué)家……?作為一位中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該思考自己今后的人生目標(biāo)是什么，因?yàn)橹挥羞@樣你才能成為你自己想成為的人。你的人生追求是什么？

1、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人2、能上大學(xué)讀書(shū)3、享受大自然4、有機(jī)會(huì)幫助別人5、學(xué)習(xí)優(yōu)秀6、有一些忠實(shí)的摯友7、有好的外貌和身材8、將來(lái)有一個(gè)理想的事業(yè)9、將來(lái)有很多錢10、將來(lái)有一個(gè)幸福的家庭11、長(zhǎng)大后出國(guó)留學(xué)12、做一個(gè)好學(xué)生13、有一個(gè)健康的身體14、可以到各地去旅游……人生是豐富多彩的，人生理想也是多種多樣的。只要是積極的、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的理想，都是我們要尊重和倡導(dǎo)的。我不奢望每個(gè)人都要定下當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)宇航員的目標(biāo)?？墒牵覀兛梢詾樽约憾ㄏ路献约褐救さ陌l(fā)展目標(biāo)。

人生的奮斗目標(biāo)是通過(guò)盡可能科學(xué)的人生設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，請(qǐng)策劃你的輝煌人生。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你必須作出哪些行動(dòng)？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下來(lái)并立即付諸行動(dòng)。

老師的話：1、一生的目標(biāo)：5、一周的目標(biāo)：2、初中階段的目標(biāo)：6、一天的目標(biāo)：3、一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)：7、一小時(shí)的目標(biāo)：4、一個(gè)月的目標(biāo)：8、一節(jié)課的目標(biāo)：1、追求積極向上的人生目標(biāo)2、保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度3、充分利用有限的今天

霍金的生平是非常富有傳奇性的，他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

斯蒂芬.霍金（StephenHawking）

本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，現(xiàn)年72歲，劍橋大學(xué)教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。四.創(chuàng)造有意義的人生

這個(gè)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)？窮人與富人探索人生意義核心在行動(dòng)從現(xiàn)在做起窮人和富人都有一個(gè)夢(mèng)想，去周游世界。富人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，開(kāi)始積極的準(zhǔn)備，食物，用具，甚至渡海用的船。窮人只準(zhǔn)備了乞討用的打狗棒和盛食物的碗。若干年后，窮人周游世界回到家鄉(xiāng)。富人仍在準(zhǔn)備著，似乎總也準(zhǔn)備不齊上路要帶的東西。作為中學(xué)生你認(rèn)為自己的人生怎樣才有意義?思想行動(dòng)思想上開(kāi)始思考人生的意義，對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，樹(shù)立負(fù)責(zé)任的意識(shí)........用行動(dòng)創(chuàng)造有意義的人生，珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真做好每一件事.......怎樣創(chuàng)造有意義的人生？

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)做起①創(chuàng)造有意義的人生，需要進(jìn)行生涯規(guī)劃，追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之而奮斗。（需要明確的目標(biāo)）

②創(chuàng)造有意義的人生，需保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。③創(chuàng)造有意義的人生，核心在行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從學(xué)習(xí)做起?！緶剀?/p>