大班社會(huì)參觀銀行教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解銀行是可以存儲(chǔ)、轉(zhuǎn)帳等功能。

2、體驗(yàn)和老師、同伴一起參觀銀行的歡樂。

3、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：1在開展活動(dòng)之前，通過某種渠道與銀行聯(lián)系，告知之參觀的時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)安排讓銀行人員做好幼兒在銀行參觀的預(yù)備。

2、幼兒自制辛苦了的蠟筆畫、水壺、濕紙巾、毛巾、紙杯、錐形筒（交通旗）3、做好參觀前的安全教育，禮貌教育和紀(jì)律，提出參觀銀行的留意事項(xiàng)。如：

有禮貌、有秩序、寧靜、用心聽銀行人員講解。

活動(dòng)過程：

一、7:40-8:00幼兒來園

1）、早上來園穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作（上廁所、檢查衣服、所帶物品）2）、8:00-8:30幼兒活動(dòng)前預(yù)備，教師集合清點(diǎn)人數(shù)并講解安全方面的要求并重復(fù)提示3）、8:30動(dòng)身前預(yù)備工作，整理儀表及隨身攜帶物品。4）、8：50準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，教師做好安全教育工作。

二、去銀行路途中

1教師組織幼兒排整齊隊(duì)伍，并要求每個(gè)人以開火車的拉好，留意個(gè)別行動(dòng)力量差或淘氣的幼兒。

2愛途中，幼兒不得推擠、落伍，過公路時(shí)，將錐形筒（交通旗）放在公路中，讓幼兒安全的過公路，之后將錐形筒（交通旗）撤走，可以在途中唱歌，教幼兒熟悉路途中的各種職業(yè)場所。遇到有休息的場所時(shí)，讓幼兒休息，并讓幼兒去上廁所、喝自帶水壺的茶水，并一一檢查幼兒是否出汗，出了汗的幼兒用毛巾搽汗與隔背

三、到達(dá)目的地--銀行

1銀行人員接待，教師組織幼兒向工作人員問好，并請(qǐng)銀行工作人員介紹銀行的總體概括。

2在銀行人員的帶著的帶著下，到每個(gè)區(qū)域進(jìn)展參觀并告知不同窗口有不同的作用，如具體告知各個(gè)窗口的詳細(xì)功能，并告知幼兒辦理業(yè)務(wù)的顧客必需排號(hào)等候辦理業(yè)務(wù)，不允許插隊(duì)。讓幼兒了解無論做什么事都要排隊(duì)，理解認(rèn)同并能遵守排隊(duì)的規(guī)章。

3組織幼兒向勞碌的工作人員送上親自畫的辛苦了的蠟筆畫，然后倒水給勞碌的工作人員喝。

4，工作人員將預(yù)備好的紅包，發(fā)送給幼兒，讓他們傳播節(jié)省，儲(chǔ)蓄、勞動(dòng)的好品行。

5，分散活動(dòng)，讓幼兒與辦理業(yè)務(wù)的人員進(jìn)展溝通，培育幼兒的社交力量。

6，讓幼兒提出不懂的問題，工作人員賜予解釋與答復(fù)。

四、完畢參觀銀行

1小朋友，今日阿姨叔叔帶你們參觀了哪些地方呀？他們各有什么作用呀？幼兒答復(fù)完后，夸獎(jiǎng)幼兒真乖真聰慧，記憶力真好，那你們參觀銀行后，你們想不想跟叔叔阿姨一起工作嗎？讓你們也當(dāng)一回工作人員，下面由教師人員到不同區(qū)域工作

2表揚(yáng)幼兒在參觀銀行時(shí)能遵守秩序，聽工作人員安排。但也有個(gè)別的幼兒也有不乖得地方，盼望改良喲，竟然小朋友們這么乖，那教師下次帶你們?nèi)⒂^你們馬上踏入的小學(xué)。

活動(dòng)延長：回幼兒園后進(jìn)展角色扮演，家長來園接幼兒時(shí)，向父母建議，讓他們帶上孩子到銀行親自體驗(yàn)一下存蓄。

活動(dòng)反思

2023年11月15日上午9:0011：00大一班的教師們帶著幼兒走進(jìn)龍華支行光大銀行舉辦的“小小銀行家”光大銀行進(jìn)展參觀，了解銀行的根本操作流程，并在銀行工作人員的幫忙下親身，體驗(yàn)了ATM機(jī)的存款、取款過程。

本次活動(dòng)旨在讓孩子們了解根底的金融學(xué)問，通過在銀行營業(yè)大廳開展互動(dòng)嬉戲模擬理財(cái)，點(diǎn)鈔等豐富多彩的方式，培育孩子們從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。

本班總?cè)藬?shù)28人，參與活動(dòng)的有21位幼兒。早上9:10，活動(dòng)正式開頭。為了讓孩子們體驗(yàn)“銀行家”的樂趣，從小培育他們的文明禮儀。光大銀行航姐姐，帶著我們的孩子來到網(wǎng)點(diǎn)大廳，首先讓他們熟悉多媒體自助終端等自助設(shè)備、體驗(yàn)其功能和使用；再在自助效勞區(qū)體驗(yàn)存取款，通過叫號(hào)機(jī)取號(hào)，排隊(duì)體驗(yàn)現(xiàn)場開卡等效勞。孩子們通過體驗(yàn)銀行效勞，對(duì)銀行業(yè)務(wù)有了初步熟悉，而且整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場洋溢著溫馨、歡樂的氣氛。在工作人員的指導(dǎo)下，