春曉 教學(xué)設(shè)計(jì)（部編版語文一年級(jí)下冊(cè)）_第1頁
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春曉一、教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】通過歌曲《春曉》的學(xué)習(xí)，感受音樂與古詩的完美結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)我國以古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品的學(xué)習(xí)興趣與愿望?！具^程與方法】學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、表現(xiàn)等方法，學(xué)生能夠完整表現(xiàn)歌曲并能提升音樂表現(xiàn)能力?！局R(shí)與技能】有感情地完整演唱歌曲二、教學(xué)重難點(diǎn)【重、難點(diǎn)】能夠完整有感情地演唱歌曲。三、教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法教具：多媒體、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、筆和白板等四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天那誰能給老師形容一下他眼中的春天是怎么樣的？學(xué)生自由發(fā)言。教師追問：那有誰知道哪些描繪春天的古詩？學(xué)生發(fā)言。引導(dǎo)背誦古詩《春曉》今天，老師教給大家把春曉這首古詩用歌唱的形式來唱出來，大家想不想學(xué)？引入課題，演唱歌曲——《春曉》(二)感受體驗(yàn)1.古詩朗誦2.學(xué)生有節(jié)奏的朗誦，作古人讀書樣子3.初聽歌曲教師范唱(三)學(xué)唱歌曲1.教師帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏;44拍強(qiáng)弱規(guī)律2.教師范唱歌曲3.教師彈奏旋律，學(xué)生聆聽4.用“l(fā)a”模唱旋律5.帶入歌詞，逐句教唱6.教師引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲，7.男女分開演唱8.完整有感情地演唱歌曲。(四)鞏固提高完整演唱歌曲給歌曲創(chuàng)編舞蹈六、小結(jié)這節(jié)課通過古詩新唱這種新穎的歌唱方式，讓我們一起感受了春天如詩如畫般的美，更讓我們知道音樂不僅是一首歌，還是一首詩，一幅畫。現(xiàn)在讓我們?cè)俅伍]著眼睛用心傾聽這優(yōu)美的歌聲，感受詩畫中的春天美。七、課后作業(yè)回家表演給爸爸媽媽爺爺奶奶八、總結(jié)同學(xué)們，我們的春天美不美？那這么美得春天，我們就應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)花草樹木，讓我們的春天一直這么美麗。教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)語速過快，教

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