人力資源開發(fā)與管理學習心得體會3篇_第1頁
人力資源開發(fā)與管理學習心得體會3篇_第2頁
人力資源開發(fā)與管理學習心得體會3篇_第3頁
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3人力資源開發(fā)與管理是當今區(qū)域動態(tài)核心競爭力和持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉.下面是帶來的人力資源開發(fā)與管理學習心得,歡迎大家閱讀.篇一:人力資源開發(fā)與管理學習心得聽了丁老師的課程,更讓我對于企業(yè)選材有了更深的認識.選材,就是在面試或工作期間選對人,用好人,這對于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展起著至關重要的作用.而對于面試,就變得相當重要的,這是第一關,對于以后減少失誤有決定性的影響.在面試中,企業(yè)最大的忌諱就是應聘者語無倫次,很多人公司面試都會要求應聘者做自我介紹,都會問及一些問題,那么,表述清楚,條理分明,分析問題邏輯性很強就是考察的重點.這樣的員工在實際的工作中會有目的.講原則的去做事.同時工作中能分清輕重緩急,有較好的職業(yè)道德和自身修養(yǎng).面試中,應聘者都會有不一樣的神情表現出來,其實也給我們領導和面試官透露了很多細節(jié).神情慌亂,左顧右盼,說明能力不足,暫時不可委以重任.不慌不忙,沉著穩(wěn)重是個人內涵的表現,自信才能鎮(zhèn)定,也是潛在能力有待挖掘的表現.當我們招聘人員后,在平時的工作中,我們更需要冷靜.認真的觀察人員,結合各自人員的特點,將他們安排在適合他們的位置上,做到〝人盡其用,人盡其能〞.企業(yè)需要員工懂得掌控時間,管理時間.工作不是短跑,是有戰(zhàn)略規(guī)劃的長跑.整天忙碌,只能一時可以,不可持久,公司也不提倡.太忙碌的人,思維一般比較呆滯,思想也較為保守,很難調整身心.工作尤其應重視個人時間管理,要有空余時間進行工作目標.計劃的修訂與執(zhí)行.我們需要埋頭苦干的員工,更需要勞逸結合.身心健康,和睦溝通的員工集體和良好的工作氛圍.當然,企業(yè)需要建立自己的企業(yè)文化,在這一過程中,我們不但要挖掘人才,更需要企業(yè)有德才兼?zhèn)渲?利,不得不求,但是不可強求.有時候,需要讓步,需要犧牲自己利益;有時候,需要舍己為他,以求大家的和諧;有時候,需要樂于助人,樂善好施.人是一個家庭的一員,家庭是一個社會的一分子,人構成整個社會;故社會之功德在于己任,社會之發(fā)展在于人人.在一個企業(yè),更需要這樣的員工,成就平衡與大家和睦.看重小利之人,傷害的不僅是身邊的人,更大的是傷害公司的價值觀.丁老師對于企業(yè)的研究深入淺出,不但讓我們學習一般企業(yè)管理的方法,也讓我們逐漸培養(yǎng)對于事物判斷的一種方法――不講對錯,重要是看是否合適――這樣的方法,有助于我們在今后的事業(yè)和人生中準確判斷,避免錯誤.篇二:人力資源開發(fā)與管理學習心得2MBA用人.留人,對我們有著積極的幫助,起著很大的作用.資源進行專門管理,是存在極大的不方便的,可能導致企業(yè)內部管理混亂.人浮于事等狀況的出現,員工的職稱評定.薪酬問題的解決等問題,都需要人力資源部的調整和指導.如果只為了減少部分支出而舍棄人力資源管理,顯然是得不償失.應該明確人力資源管理的地目標,就要充分調動員工的積極性,員工的積極素的影響,企業(yè)應盡力對這些因素進行調整,使之有利于充分調動員工的積極性,成為人力資源管理的一大目標;和實現企業(yè)利潤最大化,在企業(yè)的日常管理中,只有使人力資源的使用效率最大化才能實現企業(yè)利潤的最大化.對人事分散性.事務性管理向現代的系統(tǒng)性.戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)與管理轉變.要構建多元化薪酬分配機制,發(fā)揮薪酬的激勵作用;企業(yè)的薪酬體系過于單的經營管理者.專業(yè)技術人員的積極性得不到充分發(fā)揮,導致人才流失,薪酬分配管理.技術.知識等人力資本作為重要的生產要素納入薪酬分配體制,以建立有效的分配激勵機制.場化配置,特別是對企業(yè)發(fā)展急需的高級經營管理人才和高級技術人才,應不拘一格,大膽引進,同時采取竟聘上崗等方式對企業(yè)內部人力資源進行優(yōu)化配置.員工工作績效考核評價方面,探索建立科學的具有目的.內容.方法.程序.標準和評與獎懲結合起來,真正做到依據員工的工作績效決定員工的崗位.薪酬.晉升和培訓,有效激勵員工提高工作效率.篇三:人力資源開發(fā)與管理學習心得丁品洋教授講課生動,主要是講人力資開發(fā)與管理的問題,從管理者對HRM的認知.如何〝選才〞期.如何〝育才〞.如何〝用才〞.如何〝留才〞作出了講解,企業(yè)用人的標準是否可:以德才兼?zhèn)錇橄?如其有德無才,可用而后培訓.如其有才無德,可選而用之.如其無德無才,可不選用.丁教授講到管理者不但是伯樂,還要培養(yǎng).使用.留住人才.通過設定一些標準來了解人,評估人的知性.悟性.其行為和結果,最后通過其現狀.特征來顯示其潛在本質.就如丁教授就的素質冰ft模型.另外,丁品洋教授講到能人效應;角色錯誤;標準不當;系統(tǒng)失衡,講解企業(yè)當前面臨人力資源管理問題,首要原因是目的不明確,很多企業(yè)是以因人定崗還是因崗定人等不定的用人模式導致管理上存在問題,丁教授通過面試的視頻案例,講解兩個不同的面

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