專題12作文1．（2020屆安徽省合肥市高三第二次質檢）假定你是李華，正在英國一所國際學校交流學習，該校的校報SUNSHINE正在征集讀者意見，請你給該校報編輯寫封信，內容包括：1.簡要評價；2.最喜歡的欄目（如：StoriesBehindCulture）并簡述理由；3.建議增加中國文化的介紹。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Deareditor,I’msogladtogivemypersonalopinionsonmyfavoritenewspaperSUNSHINEsetupbyyourschool.IthinkSUNSHINEhasmanyadvantages.It’srichincontent,rangingfromeconomytocivilizationandit’saguidetoEnglishlearning.MyfavoritecolumnisStoriesBehindCulture.Foronething,Iliketoreadstorieswithdifferentculturalbackgrounds,whichcanexpandmyculturalhorizons.SoitcanhelpmebetterexperiencethelocalculturewhenItravelabroad.Foranother,throughitII’veimprovedmyEnglishreadingskills.IfonlyyoucouldintroducesomethingmoreaboutChinesetraditionalcultureintheculturecolumn.HereIreallyhopeSUNSHINEwillattractmorereaders.Yourssincerely,LiHua【解析】本篇書面表達是一封書信。假定你是李華，正在英國一所國際學校交流學習，該校的校報SUNSHINE正在征集讀者意見，請你給該校報編輯寫封信進行反饋。這是一篇提綱類作文，我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來。動筆前，一定要認真分析要點，不能遺漏要點：1.簡要評價；2.最喜歡的欄目（如：StoriesBehindCulture）并簡述理由；3.建議增加中國文化的介紹。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。根據寫作要點我們可以初步確定文章可能使用到的詞匯和短語及句子有：givemypersonalopinionsonmyfavoritenewspaper，manyadvantages，berichincontent，rangefromeconomytocivilization，aguidetoEnglishlearning，MyfavoritecolumnisStoriesBehindCulture.，readstorieswithdifferentculturalbackgrounds，expandmyculturalhorizons，helpmebetterexperiencethelocalculture，travelabroad，improvemyEnglishreadingskills.IfonlyyoucouldintroducesomethingmoreaboutChinesetraditionalcultureintheculturecolumn.可以使用的銜接詞：1.表文章結構順序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…Andthen，Finally，Intheend，Atlast，Aboveall。2.表并列補充關系：Whatismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition，aswellas，notonly…but(also)。通過詞匯鋪墊，我們就很容易地行文了，文章寫完之后要檢查文中是否存在拼寫或語法錯誤。2．（2020屆安徽省蚌埠市高三第三次質檢）假定你是李華，一批國際學生將要到你校交流學習。請你以學校學生會名義寫封郵件，內容包括：1.表示歡迎；2.提供一些校園生活的建議。注意：1.詞數100左右，開頭結尾已給出，不計入總詞數；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。Dearfriends，_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YourssincerelyLiHua【答案】Dearfriends，I’mverygladtolearnthatyou’recomingtostudyinourschool.OnbehalfoftheStudents’Union，I’dliketoexpressourwarmestwelcometoyou.Inordertomakeyourlifeherecomfortableandconvenient，I’dliketopresentyousomeinstructions.Firstly，theweatherheremaybedifferentfromthatinyourcountry，sopleasebesuretobringproperclothes.Besides，youshouldbeacquaintedwithsomedailyexpressionsandculturesinChi-nainadvancesothatyoucancommunicatewiththeteachersandnativestudentswell.It’smysincerehopethatyouwouldenjoyyourselvesandacquireagreatdealofknowledgeinourschool.AndI’mlookingforwardtoyourarrival.YourssincerelyLiHua【解析】本文為應用文。一批國際學生將要到你校交流學習。請你以學校學生會名義寫封郵件，內容包括：表示歡迎；提供一些校園生活的建議。本文為書信體作文。書信體作文一般包括三個部分。第一部分敘述寫郵件的原因。第二部分敘述主要內容。主要包括兩點：表示歡迎；提供一些校園生活的建議。最后一部分表達自己期待對方的回復。寫作時要注意運用一些較高級的詞匯，句式要靈活多樣，如果有需要，可適當增加細節(jié)。文章最好運用一些順序連詞，以使文章行文要連貫。3．（2020屆福建省福州市高三畢業(yè)班質量檢測）假定你是李華，作為交換生在國際學院英語學校學習。你不慎把包遺落在校圖書館里，包里有一本《唐詩三百首》。你看到了失物招領（下圖）后，請你就預約取回時間、詢問義工事宜等向Mr.Brown寫封郵件。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3.開頭語已為你寫好，不計入總詞數。FoundAsmallblackbagwasfoundwithabookinitthisFridayafternoon.Idon’tknowanythingelseaboutitsowner.ShalltheownercontactMr.Brown,thelibrarian,bye-mail?E-mail:Mr.Brown@_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearMr.Brown,I’mLiHua,aChinesestudentonanexchangeprogram,andI’mstudyingatAcademyInternationalSchoolofEnglish.I’mwritingtoextendtoyoumysinceregratitudeforfindingmybag,whichIcarelesslyleftatthelibraryonFridayafternoon.Inthebagisacollectionof300famouspoemsfromtheChineseTangDynasty.Icanneverthankyouenough.Thisbookmeansalottomeasitwasagiftfrommymom.CouldyoupleasetellmewhenandhowIcanfindyouandgetmybagback?Bytheway,arevolunteersneededatyourlibrary?I’dliketohelpinreturnforyourkindness.I’mlookingforwardtoyourreply!Yourssincerely,LiHua【解析】本篇書面表達屬于應用文。要求考生寫一封郵件給圖書管理員Mr.Brown，詢問何時何地能拿回自己丟失的物品并詢問有關義工的事情。第一步：審題體裁：應用文時態(tài)：根據提示，時態(tài)應為一般現在時人稱：第一人稱為主結構：總分法?總分法指把主題句作為總說，把支持句作為分說，并以這種方式安排所寫內容。要求：1.表示感謝；2.詢問何時何地取回物品；3.詢問有關義工的事情。第二步：列提綱（重點詞組）I’mwritingtodo…；acollectionof；getsth.back；inreturnfor第三步：連詞成句1.I’mwritingtoextendtoyoumysinceregratitudeforfindingmybag.2.Inthebagisacollectionof300famouspoemsfromtheChineseTangDynasty.3.CouldyoupleasetellmewhenandhowIcanfindyouandgetmybagback?4.I’dliketohelpinreturnforyourkindness.根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第四步：連句成篇（銜接詞）1.表文章結構順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,Atlast,Lastbutnotleast2.表并列補充關系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition,Aswellas,notonly…but(also),including,also3.表轉折對比關系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand…,Ontheotherhand…Some…,whileothers…,asfor,so…that…4.表因果關系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult5表換一種方式表達：Inotherwords,thatistosay,6.表進行舉例說明：Forexample;Forinstance;suchas+n/doing7.表陳述事實：Infact,franklyspeaking8.表選擇：either…or…，or連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰。第五步：潤色修改4．（2020屆福建省廈門市高三一次質檢）假定你是李華，你們學校將邀請平安醫(yī)院康教授開設講座。你校英國交換生Pete想了解講座的有關事宜。請根據下表內容寫一封郵件告知他具體情況。時間與地點下周六下午三點/api/front/index/first主題與活動形式COVID-19預防在線收看、留言互動聽講座前的準備注冊、備好問題……注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearPeter,Learningthatyou’reinterestedinthelectureonCOVID-19prevention,Iamwritingtogivefurtherinformationaboutit.ProfessorKangfromPing’anHospitalisinvitedtodeliverthelecture,scheduledat3nextSaturdayafternoon.Duetotheinfluenceofpandemic,wearesupposedtoattendthelectureviathelink/api/front/index/first,wherewecanalsointeractwiththeprofessorusingthemessageboard.Thinkaboutthequestionsyouwouldliketoaskanddoremembertosignupbeforethelive-streamedlecture.Ifthereisstillanythingyouwouldliketoknow,justletmeknow.Yourstruly,LiHua【解析】本篇書面表達是應用文，要求寫一封書信。第1步：根據提示可知，本文要求寫一封電子郵件：假定你是李華，你們學校將邀請平安醫(yī)院康教授開設講座。你校英國交換生Pete想了解講座的有關事宜。請根據下表內容寫一封郵件告知他具體情況，包括講座的時間和地點、主題與活動形式以及所需做的準備等。時態(tài)應為一般將來時。第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組），如；COVID-19prevention（新冠病毒防護），lecture（講座），pandemic（疫情），live-streamed（現場直播的），attend（出席），influence（影響）及deliver（發(fā)表、做講座）等。第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第4步：連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持卷面的整潔美觀。5．（2020屆廣東省高考模擬）假定你是李華，曾在你校工作的外教Peter得知你們最近搬遷到新校區(qū)學習，來信詢問新校區(qū)的情況，請你給他回封郵件，內容包括：1.介紹新校區(qū)（地理位置，建筑布局，設施設備等）；2.邀請他閑時來訪。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearPeter,Iamreallygladtohearfromyou.Thingshavechangedquitealotsinceyouwerelastatourschool.Thebiggestchangeisprobablyournewcampuswhichyoumightbeinterestedtoknowmoreabout.Thenewcampusismoreconvenientlysituated,withinwalkingdistanceofthecitycenter.Oncampus,withthemodernteachingblockstandinginthemiddle,surroundedbyotherfunctionalareaslikethelibrary,thegymandthestadium,etc.Aboveall,equippedwithacomputerandasmartscreen,thespaciousclassroomshelpcreateanidealatmosphereforourdailystudy.Doremembertodropbywhenyouhavetime!Ournewcampusiswellworthavisit.Yourssincerely,LiHua【解析】這是一篇提綱類寫作。第1步：根據提示可知，假定你是李華，曾在你校工作的外教Peter得知你們最近搬遷到新校區(qū)學習，來信詢問新校區(qū)的情況，請你給他回封郵件，內容包括：1.介紹新校區(qū)（地理位置，建筑布局，設施設備等）；2.邀請他閑時來訪。第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組）：hearfrom(收到來信)；campus(校園)；inthemiddle(在中間)；equippedwith(裝備有)；atmosphere(氛圍)等。第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。此處文章主要應用一般現在時。第4步：連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。6．（2020屆廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試）假定你是李華。你的英國筆友Tom需要完成一個關于“中國龍文化”的課前小演講，他來信向你咨詢。請你給他回信，內容包括：1.龍的象征意義；2.相關節(jié)慶活動；3.相關成語或習語。參考詞匯：thedescendantsofthedragon龍的傳人注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3.信的開頭和結尾己給出，不計入詞數。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearTom,ThanksforyourinterestingquestionabouttheroleofdragonsinChineseculture.Ididalittleresearchandherearesomefactsthatmaybehelpful.Historically,legendsaysthatChinesearedescendantsofdragons,whichsymbolizegoodluckandhighestpower.Asaresult,onlytheemperorcouldweargarmentsfeaturingdragondesignsinancientChina.Ordinarypeoplesharedthedragonsblessingsthroughcelebrations,suchastheDuanwuFestival'sdragonboatracesanddragondancesperformedduringChineseNewYear.Dragonshavealsoenteredourdailyvocabulary."Iwishyouthespiritandvigorofadragon"isonecommonidiomusedtoconveywishesforgoodhealth.Ihopethisinformationisusefulforyourpresentation.Ifyouhavefurtherquestions,feelfreetoask.Yours,LiHua【解析】這是一篇提綱類作文。要求你給Tom寫一封信，向他介紹關于“中國龍文化”的信息，以幫助他完成相關的一個演講。文章應分為四部分。第一部分直接開門見山，點明寫信的目的。可以使用“I’mwritingto…”，定語從句等句式。第二部分要介紹龍的象征意義，可以使用symbolize，賓語從句等詞匯或句式。第三部分要介紹和龍有關的節(jié)慶活動，例如端午節(jié)等節(jié)日。第四部分要介紹一些和龍有關的成語或習語，例如：龍飛鳳舞，龍虎精神等。6.（2020屆廣東省深圳市高三第一次調研）假定你是李華，你的外國筆友Jack打算暑假期間來中國體驗生活，發(fā)來郵件詢問相關信息。請你回復郵件，內容包括：1.表示歡迎；2.推薦內容；3.你的祝愿。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。DearJack,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】DearJack,KnowingthatyouarecomingtoChinaforthesummervacation,Iammorethanexcitedtosay“Warmwelcome”andcan’twaittomeetyouattheairportwithmyopenarms!Tomakeyourtripmoreworthwhile,I’dliketomakesomerecommendations.Tobeginwith,IsuggestyoustartyourholidayinBeijing,atoppriorityforanytravellertoChinabecauseyoucanfullyexperiencethecharmofChinesehistoryandcivilizationthere.Besides,thehighspeedtrain,whichisfast,safeandcomfortable,isatransportationmeansyoucan’tmiss.Whendoingshopping,youarerecommendedtousemobilepaymentslikeWechatPayorAliPayduetothegreatconveniencetheyoffer.Hopefully,youwillfindyourtriprewardingandhaveagreattimeinChina!Yours,LiHua【解析】本篇書面表達是一封書信。假定你是李華，你的外國筆友Jack打算暑假期間來中國體驗生活，發(fā)來郵件詢問相關信息。請你回復郵件，介紹相關信息。這是一篇提綱類作文，我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來。動筆前，一定要認真分析要點，不能遺漏要點：1.表示歡迎；2.推薦內容；3.你的祝愿。寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。根據寫作要點我們可以初步確定文章可能使用到的詞匯和短語有：thesummervacation，morethanexcited，can’twaittomeetyou，makesomerecommendations，startyourholidayinBeijing，atoppriorityforanytravellertoChina，fullyexperiencethecharmofChinesehistoryandcivilization，thehighspeedtrain，transportationmeans，usemobilepayments，duetothegreatconvenience，findyourtriprewarding，haveagreattime。可以使用的銜接詞：1.表文章結構順序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…Andthen，Finally，Intheend，Atlast，Aboveall。2.表并列補充關系：Whatismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition，aswellas，notonly…but(also)。通過詞匯鋪墊，我們就很容易地行文了，文章寫完之后要檢查文中是否存在拼寫或語法錯誤。7．（2020屆河南省安陽市高三第二次模擬）假定你是李華，你的美國網友Jack寫信詢問你為什么喜歡在閑暇時間讀書。請你用英語給他寫一封回信，內容包括：1.你的讀書經歷；2.你從讀書中獲得的益處。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearJack,Everyonehasdifferentwaysofspendinghisorherfreetime.Asforme,IusuallydoreadingwhenIhavefreetime.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Writetotellmewhatyouusuallydoinyoursparetime.Yours,LiHua【答案】DearJack,Everyonehasdifferentwaysofspendinghisorherfreetime.Asforme,IusuallydoreadingwhenIhavefreetime.WhenIwasyoung,myparentsboughtmealotofbooks.Throughreading,IhavemadefriendswiththeThreeLittlePigs,SnowWhite,andsoon.Eversincethen,readinghasbecomeanimportantpartofmylife.Readingenrichesmylife,givesmealotoffun,andreleasesmefromthepressuresofmodernliving.Igottoknowaboutothercountriesandtheirculturesandcustoms,aswellasotherpeople’sstoriesthroughtheirbiographies.Inshort,notonlycanreadingbroadenmyhorizonsandmakemehappy,butalsoreadinghelpsmerelax.Writetotellmewhatyouusuallydoinyoursparetime.Yours,LiHua【解析】本篇書面表達屬于應用文，要求考生寫一封回信，對美國網友Jack提出的關于讀書的問題作出回答，包括讀書經歷和讀書的益處。第一步：審題體裁：應用文時態(tài)：根據提示，時態(tài)應為一般過去時和一般現在時。結構：總分法總分法指把主題句作為總說，把支持句作為分說，并以這種方式安排所寫內容。要求：1.讀書經歷描述（WhenIwasyoung;ThreeLittlePigs,SnowWhite）2.讀書益處描述1）帶來樂趣和緩解壓力（givesmealotoffun;releasesmefromthepressuresofmodernliving）2）了解世界（knowaboutothercountriesandtheirculturesandcustoms）第二步:列提綱（重點詞組）makefriendswith;givesb.alotfun;releasesb.from;knowabout;aswellas;inshort;notonly…butalso第三步：連詞成句1.Throughreading,IhavemadefriendswiththeThreeLittlePigs,SnowWhite,andsoon.2.Readingenrichesmylife,givesmealotoffun,andreleasesmefromthepressuresofmodernliving.3.Igottoknowaboutothercountriesandtheirculturesandcustoms,aswellasotherpeople’sstoriesthroughtheirbiographies.4.Inshort,notonlycanreadingbroadenmyhorizonsandmakemehappy,butalsoreadinghelpsmerelax.根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第四步：連句成篇（銜接詞）1.表并列補充關系：whatismore;besides;moreover;furthermore;inaddition;aswellas;notonly…but(also);including,連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，第五步：潤色修改8．（2020屆河南省鄭州市高三第二次質量預測）假定你是李華，你的澳大利亞筆友Bella發(fā)電子郵件向你詢問我國城市生活垃圾分類回收的情況,請根據以下要點用英語給她回復。1.你對生活垃圾分類回收的理解；2.你們城市生活垃圾分類回收的好做法；3.你對實施生活垃圾分類回收的看法與建議。參考詞匯:生活垃圾domesticgarbage；垃圾分類garbagesorting；可回收利用的recyclable注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3.開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。DearBella,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】DearBella,Learningfromyoure-mailthatyouwanttoknowsomethingaboutdomesticgarbagesortinginourcountry,I’dliketoshareitwithyou.Garbagesortingisnotonlybeneficialtotheenvironment,butcansavelotsofnaturalresources.Inourcity,measureshavebeentaken.Forexample,variousactivitieshavebeenorganizedtostresstheimportanceandthere’redustbinswithsignsforrecyclable,harmful,kitchenandotherwastesothatcitizenscanknowclearlywheretoputthegarbage.Sincethemeasuresarereasonableandfavorable,weshouldsticktothem.Iholdthebeliefthatourenvironmentwillbeimprovedaslongaswekeepworkingtogether.What’syourideaaboutgarbagesorting?Pleasewritetome.Yours,LiHua【解析】本篇書面表達屬于應用文，要求考生寫一封郵件，向朋友回復有關我國城市生活垃圾分類回收的情況。第一步：審題體裁：應用文時態(tài)：根據提示，時態(tài)應為一般現在時。要求：1.你對生活垃圾分類回收的理解；2.你們城市生活垃圾分類回收的好做法；3.你對實施生活垃圾分類回收的看法與建議。第二步:列提綱（重點詞組）learnfrom;wanttodo;domestic;garbagesorting;sharewith;beneficialto;naturalresources;takemeasures;various;stress;importance;dustbin;sign;recyclable;harmful;clearly;reasonable;favorable;stickto;holdthebelief;improve;aslongas;keepdoing;one’sideaabout第三步：連詞成句1.Learningfromyoure-mailthatyouwanttoknowsomethingaboutdomesticgarbagesortinginourcountry,I’dliketoshareitwithyou.2.Garbagesortingisnotonlybeneficialtotheenvironment,butcansavelotsofnaturalresources.3.Inourcity,measureshavebeentaken.4.Forexample,variousactivitieshavebeenorganizedtostresstheimportanceandthere’redustbinswithsignsforrecyclable,harmful,kitchenandotherwastesothatcitizenscanknowclearlywheretoputthegarbage.5.Sincethemeasuresarereasonableandfavorable,weshouldsticktothem.6.Iholdthebeliefthatourenvironmentwillbeimprovedaslongaswekeepworkingtogether.7.What’syourideaaboutgarbagesorting?根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第四步：連句成篇（銜接詞）連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰。第五步：潤色修改9．（2020屆湖南省衡陽市高三畢業(yè)班聯考）假如你是李華，你的英國筆友Mike在來信中說，他將作為交換生在4月份來你的城市參觀和學習一個月。請給他寫一封回信，對他表示歡迎并向告知他這段時間能夠參加的當地特色的文化活動。注意：1.詞數100左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。DearMike,GladtoknowthatyouwillvisitourcityinAprilandstudyhereforamonth.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Hopefully,youwillhaveawonderfultimehere.Yourssincerely,LiHua【答案】DearMike,Gladtoknowthatyouwillvisitourcitynextweekandstudyhereforamonth.YouarewelcomehereandIwouldliketorecommendthefollowingculturalactivitiesforyoutochoosefrom.First,beingaforeignstudent,youcanexperienceasmuchChinesecultureaspossible.Forexample,youcanjoinintheTombSweepingDay,whichisheldonApril5tohonorthedeadwithactivitieslikeflyingkitesandplantingtrees.Second,payingavisittosomeplacesofinterestisalsoagoodideasuchasMountHengwithnaturalsceneryandreligiousactivities.Besides,locatedintheXiangjiangRiver,DongzhouIslandprovidesvisitorswithbeautifulenvironmenttorelaxinandlearnaboutthegreatphilosopherWangFuzhi.Hopefully,youwillhaveawonderfultimehere.Yourssincerely,LiHua【解析】這是一篇應用文。第1步:根據提示可知，本篇為一封信；假如你是李華，你的英國筆友Mike在來信中說，他將作為交換生在4月份來你的城市參觀和學習一個月。請給他寫一封回信，對他表示歡迎并向告知他這段時間能夠參加的當地特色的文化活動。第2步：根據寫作要求,確定關鍵詞（組），

如：wouldliketo愿意；recommend推薦;locatedin位于；providesvisitorswith提供等。第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第4步：連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。10．（2020屆湖南省岳陽市高三教學質量檢測）假定你是東湖學校高三的學生李華，你的澳洲筆友Tom來信向你詢問中國中學學校里的校規(guī)。請給他寫封回信，內容包括：1.校規(guī)的內容；2.對校規(guī)的認識。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。DearTom,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua【答案】DearTom,I’mverypleasedtohearfromyou.KnowingthatyouareinterestedinChinesemiddleschoolrules,I’dliketosharesomewithyou.Inourschool,wemustobeysomerules.Forexample,everystudenthastowearschooluniform.Inthisway,itismucheasiertoberecognizedwhichschoolwearefrom,whichcanhelpreducethedifficultywithstudentmanagement.Anotheristhatwearenotpermittedtoeatsnackfoodsintheclassroom.Personally,nothingcanbeaccomplishedwithoutstandards.Theschoolruleisofgreatsignificanceforustobuildupagoodmannerandbehaveourselves.Lookingforwardtoyourreply.Yours,LiHua【解析】這是一篇提綱類寫作。第1步：根據提示可知，假定你是東湖學校高三的學生李華，你的澳洲筆友Tom來信向你詢問中國中學學校里的校規(guī)。請給他寫封回信，內容包括：1.校規(guī)的內容；2.對校規(guī)的認識。第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組）：hearfrom(收到來信)；beinterestedin(感興趣)；sharewith(分享)；obey(遵守)；beofgreatsignificance(重要的)等。第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。此處文章主要應用一般現在時。第4步：連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。11．（2020屆江西省撫州市高三教學質量監(jiān)測）假定你是李華，你校將舉辦中加文化節(jié)，請寫封郵件邀請你的加拿大朋友Helen參加，內容包括：1.文化節(jié)的意義；2.活動安排；3.邀請Helen表演節(jié)目。注意：1.詞數100左右；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearHelen,HavinglearntthataChina-CanadaculturalfestivalistobeheldintheauditoriumnextFriday,Ican’twaittoinviteyoutothefestivalandhereisabriefintroduction.Thisculturalfestivalaimstoenrichschoollifeandenhanceculturalawarenessthroughvariousformsofappealingactivities,includingcalligraphyshowsandtraditionalcostumeshows.WeareluckytohaveatasteforChineseandCanadiantraditionalcuisineswhicharemadebystudentsfromChina-Canadaclass.Agalaisarrangedintheafternoon,socouldyoubringusaperformance,whichisboundtobrightenthefestival?I’dbeverygladifyoucouldmakeit.Yours,LiHua【解析】這是一篇提綱類作文。要求邀請加拿大朋友Helen參加你校即將舉辦的中加文化節(jié)。該文難度不大，應分為四部分。首先，開門見山，直接點明寫信的目的，可以使用“I’mwritingto”，非謂語動詞，定語從句等句式。第二部分要介紹該文化節(jié)的意義，例如：促進中國和加拿大之間的文化交流，增強文化傳播等。第三部分要介紹活動安排，要點明每項安排的順序和時間地點等。第四部分要邀請Helen表演節(jié)目。整篇文章要以一般現在時態(tài)為主。連句成文時，注意使用恰當的連接詞進行過渡銜接。注意書寫，保持卷面整潔，避免劃線，亂擦。12．（2020屆江西省新余市高考二模）假定你是李華，你校英語社團（EnglishClub)計劃下周末舉行一次關于垃圾分類的講座，請你代表社團寫一封公開邀請信，內容包括：1.垃圾分類的好處；2.講座具體時間和地點；3.邀請學生參加。注意:1.詞數100左右,開頭和結尾已經給出，不計入總詞數；2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯:垃圾分類garbageclassificationDearstudents,I'mwritingthislettertocallonattentiontothelectureconcerninggarbageclassification.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,Englishclub【答案】Dearstudents,I’mwritingthislettertocallonattentiontothelectureconcerninggarbageclassification.Giventhatmoststudentsfailtoclassifygarbageproperlythoughtheyreallytryto,ourclubwillorganizethislectureinanattempttoguidethisdeed.Garbageclassificationisofgreatsignificance.Firstly,notonlycanitcopewithpollutionissueeffectivelybutmorespaceoriginallyoccupiedbywastelandwillbespared.Secondly,wecanundeniablymakeadifferencebytakingadvantageofrecyclablegarbage.Tofulfillyourobligationtoliveaneco-life,comeandjoininthelecturetobegivenat3p.m.nextSundayontheplaygroundofourschool.Onlywithcombinedeffortscanwemakeourlifebetter.Yours，Englishclub【解析】本篇書面表達屬于應用文，要求考生寫一封邀請信，請同學們參加關于垃圾分類的講座。第一步：審題體裁：應用文時態(tài)：根據提示，時態(tài)應為一般現在時和一般將來時。結構：總分法???總分法指把主題句作為總說，把支持句作為分說，并以這種方式安排所寫內容。要求：1.講座信息1）講座主題和目的。（themeandgoaloflecture）2）垃圾分類的好處。（advantagesoflecture）3)講座的時間和地點。（timeandlocationoflecture）2.邀請學生參加（invitationtothelecture）第二步:列提綱（重點詞組）garbageclassification；lecture；takepartin；beofgreatimportance；appropriately；takeadvantageof；inorderto。第三步：連詞成句1.Thethemeofthelectureisgarbageclassification.2.Ourgoaliscallingonpeopletoclassifygarbageappropriately.3.It’sofgreatimportancetodothis.4.Throughgarbageclassification,wewillmakeaneco-friendlysociety.5.Thelecturewillbegivenat3p.m.nextSundayintheschoolhall.6.Comeandjoinus!Let’stakeactiontogether!根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句，注意主謂一致和時態(tài)問題。第四步：連句成篇（銜接詞）1.表文章結構順序：Firstofall,Firstly/First,Secondly/Second…Andthen,Finally,Intheend,Atlast2.表并列補充關系：Whatismore,Besides,Moreover,Furthermore,InadditionAswellas,notonly…but(also),including,3.表轉折對比關系：However,Onthecontrary,but,Although+clause(從句),Inspiteof+n/doing,Ontheonehand…,Ontheotherhand…Some…,whileothers…,asfor,so…that…4.表因果關系：Because,As,So,Thus,Therefore,Asaresult連句成文，注意使用恰當的連詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，第五步：