教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題“學不躐等”講的是教學要重視_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：“學不躐等”是指學習不能逾越等級。2、單選題《中華人民共和國教育法》第七十九條規(guī)定，在國家教育考試中作弊的，有權宣布考試無效的機構是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。3、單選題尊重信任學生是教師的_____。C:思想品德素養(yǎng)之一參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：教師應具備的道德素養(yǎng)包括忠于人民的教育事業(yè)，熱愛、尊重和信任學生，團結協(xié)作，為人師表等。4、單選題幼兒園環(huán)境按其性質可分為物質環(huán)境和_____兩大類。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】幼兒園環(huán)境按其性質可分為物質環(huán)境和精神環(huán)境兩大類。物質環(huán)境有廣義和狹義之分，廣義的物質環(huán)境是指對幼兒教育產生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物質要素的總和。狹義的物質環(huán)境是指幼兒園內對幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質要素的總和。精神環(huán)境也有廣義和狹義之分，廣義的精神環(huán)境泛指對幼兒園教育產生影響的整個社會的精神因素的總和。狹義的精神環(huán)境是指幼兒園內對幼兒發(fā)展產生影響的一切精神因素的總和。故選B。5、填空題國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應當為教師的____和____提供方便，給予協(xié)助。參考答案:社會調查社會實踐本題解釋:【答案】：社會調查；社會實踐6、單選題下列不屬于角色游戲的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：角色游戲是指幼兒通過角色扮演，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。7、多選題下列選項中，屬于學習的是_____A:兒童從不會使用筷子到會使用筷子B:人從暗室走到陽光下，視力要過一會兒才能恢復正常C:學生在教師的指導下掌握到了勾股定理D:兒童大約在一歲左右就能自己行走參考答案:AC本題解釋:【答案】AC解析：學習是通過練習和反復經驗而形成的，而B、D都是依托學生先天遺傳因素所導致的，8、填空題認為遺忘發(fā)生是因為學習者不想記住而將其壓抑到潛意識中，這一遺忘理論是____參考答案:動機說本題解釋:【答案】動機說。解析：這一理論最早由弗洛伊德提出。動機說認為遺忘是由于動機而引起的非自然的遺忘，即遺忘是因為記憶內容本身太可怕、太痛苦或有損自我形象，導致學習者不愿意記住而將記憶信息壓抑到潛意識中，也稱“壓抑理論”。9、單選題幼兒園每天戶外體育活動和游戲時間不得少于_____小時。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。10、判斷題教育機智不同于教育的機巧，它是教師靈感的突現(xiàn)。_____參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育機智的理解?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】教育機智是教師在教育教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。教育機智是教師良好的綜合素質和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運用綜合教育手段的能力。教育機智不僅表現(xiàn)了教師的教育態(tài)度和能力，更反映了教師的人格修養(yǎng)。良好的教育機智對學生的人品、思想方法都有較大影響，有的會留下終身印象。它不能被等同于一般的機巧和小聰明，它是綜合素養(yǎng)的集中表現(xiàn)和靈感突發(fā)。11、多選題下列選項與赫爾巴特有關的是_____。C階段論D:教育即經驗的重組參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教育即經驗的重組是杜威的教育理論。12、單選題通常情況下，課堂氣氛的類型不包括_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從課堂教學實際情況來看，課堂教學氣氛可分為三類：積極型課堂教學氣氛、消極型課堂教學氣氛和對抗型課堂教學氣氛。13、單選題為了便于學生記誦，教師經常要求學生多次重復背誦學習內容，這種學習策略屬于。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。14、單選題“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的_____特點。D方式個體性參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師的示范性特征。15、判斷題心理學研究表明，練習次數(shù)越多，學習效果越好_____。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。16、多選題一個青年教師在進行公開課《伊利草原漫記》教學時，課文第二段第三行寫秋天獵人獵熊的果敢，但一名學生沒有按要求歸納獵人果敢的特點，而是說獵人殘忍，同時指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師所始料不及的?？上驳氖?，這位教師并不因為學生當著聽課教師的面提出不同的觀點而氣惱或逃避，而是因勢利導，讓學生充分討論，發(fā)表自己的意見。最后全班學生從保護野生動物的角度出發(fā)，推翻了課文的觀點。對該教師的教學行為的評價正確的是_____。A:遵循教育規(guī)律，實施素質教育，激發(fā)學生創(chuàng)新精神B:關愛學生健康，保護學生安全，維護學生權益C:循循善誘，誨人不倦，因材施教D:堅守高尚情操，嚴于律己，以身作則E:關心集體，團結協(xié)作.維護學校榮譽參考答案:AC本題解釋:【答案】A,C參考答案:C17、多選題學校的產生一般需要具備下列哪些條件?_____A:社會生產水平的提高B:文字的產生和知識的記載達到一定程度C:腦力勞動和體力勞動的分離D經驗的積累參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：ABC[解析]學校的產生需要具備的條件，有社會生產水平的提高、文字的產生和知識的記載達到一定程度、腦力勞動和體力勞動相分離等。18、簡答題課程參考答案:參考解析：課程是指學校學生所應學習的學科總和及其進程與安排。廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內容及其進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。19、單選題學生按政策就近入學，各校辦學是有計劃地按需進行，適齡者都可享有教育權利，校際之間不受競爭影響，體現(xiàn)了學校組織的哪一特征？_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學校組織既具有一般的組織特征，如實體性、目的性、系統(tǒng)性和程序性；又具有自己獨特的組織特征，如壟斷性、非自愿性和公益性。學生就近入學體現(xiàn)了學校組織的壟斷性。故選B。20、判斷題教育學作為一門獨立的學科，萌芽于赫爾巴特的《普通教育學》。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育學作為一門獨立的學科，萌芽于夸美紐斯的《大教學論》。21、單選題教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，其所依據(jù)的感知規(guī)律是。_____本題解釋:【答案】C。解析：教師在講課時一般要求按照學生的活動規(guī)律，有必要地走動和輔之以手勢，以增強學生感知的效果。22、判斷題教師只要在課堂教學中按其職業(yè)道德的要求行事就可以了。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。教師職業(yè)道德是整個教育過程的精神支柱。因此教師應在一切教育教學活動中遵循其職業(yè)道德規(guī)范的要求。23、單選題以下哪種學習動機屬于內部動機_____。A:“萬般皆下品，唯有讀書高”B是一種樂趣C:“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D:“為中華之崛起而讀書”參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項是與社會地位相關聯(lián)的自我提高內驅力，是一種外部動機；C項也是外部動機；D項是具有社會意義的，也是一種外部動機。24、單選題人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題干是對社會刻板效應的概念的描述。25、單選題在教育心理學領域中，研究最多、研究時間最長的部分是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學習過程指學生在教學情境中，通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和態(tài)度的過程。在教育心理學中，人們研究最早和最多的就是這一過程。26、單選題下列哪項學習屬于有意義的接受學習？_____A:學生興趣盎然地聽科普講座B:學生用諧音法記憶單詞C:科學家探索新材料參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對有意義接受學習的理解程度。【參考答案】A[content]【出題思路】有意義的接受學習是奧蘇貝爾對學生學習的分類。他根據(jù)兩個維度對學習進行了區(qū)分，根據(jù)學習進行的方式把學習分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習，又根據(jù)學習材料與學習者原有知識結構的關系把學習分為機械學習與意義學習，并認為學校情境中，學生的學習主要是有意義的接受學習。有意義接受學習是指個體在已有認知結構的基礎上，整合和接受外界提供的明確、穩(wěn)定而系統(tǒng)的知識體系，獲取并掌握有組織的知識，形成良好的認知結構的過程。在四個選項中，A項是學生在已有知識體系的基礎上整合科普知識的過程，屬有意義的接受學習。B項“學生運用諧音法記憶單詞”是運用已有的知識探索性解決問題的過程，屬于發(fā)現(xiàn)學習。同樣，C項“科學家探索新材料”也是發(fā)現(xiàn)學習的一種表現(xiàn)。D項不屬于有意義的接受學習。27、單選題教師對學生活動的敏感性，以及能根據(jù)意外的情況快速做出反應、果斷采取恰當教育措施的獨特心理素質，即為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查教育機智的內涵。教師的教育機智是教師在教育、教學過程中的一種特殊定向能力，是指教師對學生活動的敏感性，能根據(jù)學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地做出判斷，隨機應變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力。故選B。28、單選題學生最主要的權利是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是學生的權利。學生的權利主要表現(xiàn)在：人身權和受教育權。其中，人身權包括身心健康權、人身自由權、人格尊嚴權、隱私權、名譽權和榮譽權；受教育權則是學生最主要的權利。29、單選題在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是_____。參考答案:D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：【答案】B。30、填空題開汽車、打籃球、跳健美操等屬于____技能。參考答案:操作本題解釋:參考解析：操作31、單選題適應學生智力水平差異的最佳教學組織形式是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：分組教學的優(yōu)點比班級授課制更切合學生個人的水平和特點，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。班內分組是分組教學的一種實施形式，所以答案是C32、單選題依照法律規(guī)定必須保證實施的國民教育是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：義務教育具有強制性，是依照法律規(guī)定必須保證實施的國民教育。33、單選題認為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結果的理論是_____。本題解釋:參考答案：D。參考解析：弗洛伊德的精神分析論認為，為避免痛苦在記憶中復現(xiàn)，當事者需要對自己加以抑制，將意識中不愉快的經驗，刻意施加壓力，將之壓抑在潛意識中。此種現(xiàn)象稱為動機性遺忘。34、單選題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：埃里克森將個體的發(fā)展劃分為八個階段，同時指出了每一個階段的主要發(fā)展任務。①嬰兒期：滿足生理上的需求，發(fā)展信任感，克服不信任感；②兒童早期：獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)；③學前期：獲得主動感和克服內疚感，體驗目的的實現(xiàn)；④學齡期：獲得勤奮感而克服自卑感．體驗能力的實現(xiàn)；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混亂，體驗忠誠的實現(xiàn)；⑥成年早期：獲得親密感以避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)；⑦成年中期：獲得繁殖感而避免停滯感，體驗關懷的實現(xiàn)；⑧成年晚期：獲得完善感并避免失望和厭倦感，體驗智慧的實現(xiàn)。因此，答案選C。35、單選題5歲以后，在幼兒游戲中社會性交往水平最高的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：5歲以后，合作游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調性也逐漸發(fā)展。幼兒游戲中社會性交往水平最高的就是合作性游戲。36、單選題我國現(xiàn)行的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》頒布于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：1日頒布。37、單選題根據(jù)學習的定義。下列屬于學習現(xiàn)象的是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學習的概念有廣義和狹義之分。廣義的學習是指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。狹義的學習指人類學習。兒童模仿電影中人物的行為是兒童憑借經驗而產生的行為，屬于學習現(xiàn)象。因此，答案選D。38、判斷題傳統(tǒng)的智力理論一般都強調先天遺傳的因素。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。39、單選題為完成特定的教學任務，教師和學生按照一定要求組合起來進行活動的結構，稱為。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教學組織形式是指為實現(xiàn)一定的教學目標，圍繞一定的教育內容或學習經驗，在一定時空環(huán)境中，通過一定的媒體，教師與學生之間相互作用的方式、結構與程序。成培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，可不知道怎么做?！睆埨蠋熣f：“考試是個指揮棒，培養(yǎng)了學生的想像力，答辯時答案五花八門，學生怎能通過考試？”請根據(jù)創(chuàng)造力培養(yǎng)的有關知識逐一回答老師們的困惑。參考答案:(1)王老師的課沒人聽講，說明他的課缺乏一種自由和開放的氛圍，沒有為學生創(chuàng)造出一個有利于創(chuàng)造性產生的環(huán)境。對此，王老師應該改革自己的教學方法，改進教學內容，給學生營造一個較為寬松的學習的心理環(huán)境。只有這樣，才能夠真正激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高學生學習興趣，促進學生的認知功能和情感功能的充分發(fā)揮。(2)李老師認識到了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的重要性，可以通過以下方法來進行：第一，創(chuàng)設有利于創(chuàng)造性產生的適宜環(huán)境。第二，注重創(chuàng)造性個性的塑造。第三，開設培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，教授創(chuàng)造性思維策略。首先，張老師錯誤的認為考試是檢驗學生學業(yè)成績的唯一途徑，片面地放大了考試的功能。教師應該認識到考試的目的在于檢查教學的完成情況，借以指導和調節(jié)教學過程和學習過程。其次，張老師沒有正確把握創(chuàng)造力培養(yǎng)與學生學業(yè)成績的關系。創(chuàng)造力的產生是知識、技能、策略、動機等多方面綜合發(fā)展的結果，教師應該意識到知識在創(chuàng)造力培養(yǎng)過程中的作用，幫助學生認識到知識學習的深度和靈活性，建立良好的知識結構，促進學生對知識的理解和運用。41、簡答題教育機智能力參考答案:參考解析：指教師運用教育理論和教育經驗充分發(fā)揮對學生活動的敏感性，對學生中發(fā)生的偶發(fā)事件和意外情況能快速作出反應，進行恰當?shù)奶幚?，并取得良好教育效果的能力?2、單選題在課程結束時，老師將在不同章節(jié)中、循序漸進的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結，這屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：將在不同章節(jié)中、循序漸進的同一事物的屬性和變化，集中歸納小結，從而掌握某一事物的全貌、概括出零散知識的規(guī)律屬于集中小結的結課方法。43、判斷題素質教育實質上就是培養(yǎng)學生音體美等素質的特長教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。素質教育是新時期全面發(fā)展的新提法。44、判斷題認知結構遷移說由布魯納和奧蘇伯爾提出。_