文言文入門第一課——學會斷句文言文入門第一課——學會斷句斷句舉例：

標點留客

一位潦倒書生，到友人家中作客。剛巧連日下大雨，書生在友人家住上好幾天。其友人想趕他走，就寫了一張字條﹕“下雨天留客天留我不留！”字條本意指﹕“下雨天留客，天留我不留。”書生看后，腦筋一轉(zhuǎn)，在字條上加了兩個標點，使之變成﹕“下雨天，留客天，留我不？留?！逼溆讶艘姞?，便無可奈何讓書生繼續(xù)住下去。斷句比較：斷1：下雨天留客，天留我不留！斷2：下雨天，留客天，留我不？留。還可以斷成：下雨天，留客天，留我不留？斷句舉例：斷句比較：

一次會上，郭沫若拿出一張字條，上有一段古文，他請在座的朋友標點。這段文字很簡單：“舜何人也予何人也有為者亦若是”。在座的朋友提供了四種答案：

一、舜何人也!予何人也!有為者亦若是。

二、舜何人也？予何人也？有為者亦若是。

三、舜，何人也？予，何人也？有為者亦若是。

四、舜何？人也；予何？人也。有為者亦若是。

這段話到底該如何標點？

(貢樹銘《郭沫若的試題》，載2001年第4期《咬文嚼字》)

［評介：原文出自《孟子·滕文公上》。作者給出的參考答案是第四種。意思是：“舜是什么？是人；我是什么？是人。有作為者也應該像他那樣?！惫盼臎]有標點，讀古書首先要學句讀。句讀不通，難解真意。何以見得？此例可證。］

一次會上，郭沫若拿出一張字條，上有一段古文，他請在座的朋友

闊少年斷錯句娶錯妻

以前，有一位闊少爺，常希望找個漂亮妻子。某天，他收到媒人寄來的提親信，并描述那女子的樣貌﹕“腳不大好頭發(fā)沒有麻子”。闊少爺認為自己將會娶到一位“腳不大，好頭發(fā)，沒有麻子?！钡拿廊耍浅８吲d。拜堂之日，闊少爺發(fā)現(xiàn)其妻屬丑女，便找媒人算帳。媒人說﹕“我沒有說謊，早就告訴你，這女子：

是你自己斷錯句，怎可怪我呢？”腳不大好，頭發(fā)沒有，麻子。

闊少年斷錯句娶錯妻

以前，有一位闊少爺，常希望找個漂亮

標點巧用一例

抗日戰(zhàn)爭時期，有些漢奸在街頭巷尾的墻壁上，寫上一條巨型標語﹕“有糧食不賣給八路軍吃﹗”過了不久，這條標語上，忽然多出一點逗號，使這條標語改變了意思﹕“有糧食不賣，給八路軍吃﹗”只消一個小小的標點符號，就使意思完全相反。

標點巧用一例

抗日戰(zhàn)爭時期，有些漢奸在街頭巷尾的墻壁上

良師秀才

古時，有位秀才出了一張招生告示，報酬方面則寫成﹕“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可”。開學以后，秀才只收有錢人家的學費，窮人則分文不收。原來，窮人來讀書，秀才就這樣讀﹕

“無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可?！碑斢绣X人家到來，則改成﹕

“無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可?！?/p>

良師秀才

古時，有位秀才出了一張招生告示，報酬方面則寫

標點遺囑

有位老人臨終前立下遺囑，內(nèi)容是﹕“八十老人所生一子家中財產(chǎn)完全付給女婿外人不干涉”。老人的兒子和女婿，都認為自己是繼承人，兩人最終對簿公堂。主審官命他們提出理由，女婿便搶先念道﹕“八十老人，所生一子，家中財產(chǎn)，完全付給女婿，外人不得干涉?！苯又?，兒子說﹕“八十老人，所生一子，家中財產(chǎn)，完全付給，女婿外人，不得干涉?！敝鲗徆僖宦?，感到為難，無從斷案。

標點遺囑

有位老人臨終前立下遺囑，內(nèi)容是﹕

一詩多斷

晚唐著名詩人杜牧有一首膾炙人口的絕句《清明》，詩云：

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村。杜牧絕對想不到，在他之后，會有許許多多形形色色而妙趣橫生的《清明》出現(xiàn)！

△傳說，在1078年清明這天，大文豪蘇軾登云龍山放鶴亭拜見張山人，吟誦了這首詩。恰巧張山人興致很高，知蘇軾才華橫溢，便有意一試，要求蘇軾將該詩變其形，而不失其意。蘇軾欣然答應，脫口而出：“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村?！眱H變幾處標點，竟成了一首絕妙小令。

一詩多斷△1957年，《羊城晚報》刊出以“世界上最短的劇”為題的劇本，也是用杜牧《清明》詩改的。

時間：清明時節(jié)。天氣：雨紛紛。地點：路上。人物、情節(jié)：行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”

更有甚者，后來還有人將詩改為電影劇本鏡頭：鏡頭1：清明時節(jié)，雨紛紛。

鏡頭2：路上。

鏡頭3：行人，[欲斷魂]借問酒家何處有？

鏡頭3；牧童，[遙指]杏花村。

△1957年，《羊城晚報》刊出以“世界上最短的劇”為題的劇本△有人將《清明》改為三言詩：“清明節(jié)，雨紛紛。路上人，欲斷魂。問酒家，何處有？牧童指，杏花村?！?/p>

△也有人改為四言詩的：“清明時節(jié)，行人斷魂。酒家何處？指杏花村?！薄饔腥烁某蔀椤赌相l(xiāng)子》：“清明時節(jié)，雨落紛紛。斷魂人借問，酒家何處有？牧童遙指，不遠杏花村?！币灿袆?chuàng)新精神。△有人將《清明》改為三言詩：“清明節(jié)，雨紛紛。路上人，欲斷魂

△——詞二首：

清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。

清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村?！鳌⑽男∑?/p>

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂：“借問酒家何處？”“有！”牧童遙指，“杏花村”。

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問酒家：“何處有牧童？”遙指杏花村?！鳌⑽男∑?/p>

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，高考說明古代詩文閱讀要求能閱讀淺易的文言文和古典詩詞。1.常見文言實詞、虛詞在文中含義和用法的理解2.常見文言句式的理解常見文言句式：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略句。3.文章內(nèi)容的理解（包括翻譯、斷句等）4.文中信息的分析和篩選 5.文章內(nèi)容的歸納,中心的概括6.作者觀點的分析和概括8.古典詩詞語言、表達技巧和意境的鑒賞分值：5分高考說明古代詩文閱讀要求分值：5分□高考試題回顧北京高考題．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分斷句。（5分）楊朱過于宋東之逆旅有妾二人其惡者資美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自羨吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不羨。”

參考答案楊朱過于宋東之逆旅/有妾一人/其惡者貴/美者賤/楊子問其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/惡者自惡/吾不知其惡也/楊子謂弟子曰“行賢而去自賢之心，焉往而不羨?！薄醺呖荚囶}回顧參考答案【翻譯】楊朱到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個美麗，一個丑陋。但是主人卻看中丑陋的，輕視美麗的。陽朱問他緣故，旅店主人回答說：“那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認為她美；那個丑的自認為丑陋而恭順，所以我不認為她丑?！睏钪煺f：“弟子們記?。∑返赂呱卸植蛔砸詾橘t明的人，到哪里去能不受尊重呢？”【翻譯】楊朱到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個北京卷高考題：用斜線（/）給下列短文劃直線的部分斷句。（5分）太宗謂太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十數(shù)自謂無以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始寤向者辯之未精也。朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務,其能遍知乎!（取材于《資治通鑒·唐紀八》）參考答案太宗謂太子少師蕭瑀曰／朕少好弓矢／得良弓十數(shù)／自謂無以加／近以示弓工／乃曰／皆非良材／朕問其故／工曰／木心不直／則脈理皆邪／弓雖勁／而發(fā)矢不直。朕始寤向者辯之未精也。朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務,其能遍知乎!北京卷高考題：參考答案【翻譯】太宗對太子少師蕭瑀說：“朕小時侯喜好弓箭，擁有好弓十幾把，自己覺得沒有比這些再好的了，近來把它給造弓的工匠看，工匠卻說”都不是好弓”，朕就問他原因．他說：木頭的紋理都不正，射出的箭也不會直．”朕才想到熟悉的東西也不能達到分辨出好壞．朕靠著弓騎平定四方統(tǒng)一全國，但都不能做到十分了解，更何況天下大事了，哪能夠全都知道？”于是命令京中五品以上的官員輪換住在在中書省，多次召見，問他們民間疾苦，政事得失?！痉g】太宗對太子少師蕭瑀說：“朕小時侯喜好弓箭，擁有好弓北京卷考題用斜線（/）給下面文言文斷句（5分）（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫趙之于齊楚扦蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒寒今日亡趙明日患及齊楚矣且救趙高義也卻秦師顯名也不務為此而愛粟為國計者過矣?！保ㄈ〔挠凇顿Y治通鑒·周紀五》）參考答案：（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫趙之于齊楚／扦蔽也／猶齒之有唇也／唇亡則齒寒／今日亡趙／明日患及齊楚矣／且救趙／高義也／卻秦師／顯名也／不務為此而愛粟／為國計者／過矣?！北本┚砜碱}參考答案：翻譯：（趙國被秦國圍困）齊人、楚人奔赴趙國。趙國糧食匱乏，向齊國借糧，齊王不同意。周先生說：“趙國對于齊國、楚國來說，是屏障。就像牙齒和嘴唇的關系，嘴唇?jīng)]了牙齒就會感到寒冷。今天趙國滅亡了，明天就會禍及齊國、楚國。況且援救趙國，表明我國非常仁義，打退秦國軍隊，能使我們揚名諸侯。不為了這個而吝惜糧食，這是作為治理國家的人的過失?！狈g：（趙國被秦國圍困）齊人、楚人奔赴趙國。趙國糧食匱乏，重慶卷考題：用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句（1）用斜線（/）斷句：昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財（2分）參考答案：昔吾先君桓公出游/睹饑者與之食/睹疾者與之財重慶卷考題：用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的廣東卷考題：⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。（4分）訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非參考答案訪練兵簡卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于撫納士眾/皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀/故終訪之世未敢為非廣東卷考題：參考答案翻譯：周訪操練士兵挑選精兵，打算盡力收復中原，慷慨激揚有平定河洛的志向。周訪擅長安撫招納士民百姓，人們都愿意為他而死。周訪聽說王敦有叛亂的心思，周訪常常談起這件事就咬牙切齒。王敦雖然有心里謀反的打算，所以（因此）在周訪在世的時候都不敢為非作歹。翻譯：周訪操練士兵挑選精兵，打算盡力收復中原，慷慨激揚有平定浙江卷考題：用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）政姊榮聞人有刺殺韓相者賊不得國不知其名姓暴其尸而縣之千金乃於邑曰其是吾弟與嗟乎嚴仲子知吾弟立起如韓之巿而死者果政也參考答案政姊榮聞人有刺殺韓相者/賊不得/國不知其名姓/暴其尸縣之千金/乃於邑曰/其是吾弟與/嗟乎/嚴仲子知吾弟/立起如韓/之巿/而死者果政也浙江卷考題：用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）參考答案翻譯：聶政的姐姐聶荌[àn]聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知道兇手到底是誰，全韓國的人也不知他的姓名，陳列著他的尸體，懸賞千金，叫人們辨認，就抽泣著說：“大概是我弟弟吧？唉呀，嚴仲子了解我弟弟！”于是馬上動身，前往韓國的都城，來到街市，死者果然是聶政。翻譯：聶政的姐姐聶荌[àn]聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知□闖關練習：用斜線給下面文言文斷句1.陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧。（《世說新語。方正第五》，1983年高考語文文言標點題））

參考答案：陳太丘與友期行/期日中/過中不至/太丘舍去/去后乃至/元方時年七歲/門外戲/客問元方/尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒曰/非人哉/與人期行/相委而去/元方曰/君與家君期日中/日中不至/則是無信/對子罵父/則是無禮/友人慚/下車引之/元方入門不顧。□闖關練習：用斜線給下面文言文斷句參考答案：翻譯：陳太丘跟朋友相約同行，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開后朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“我父親等您很久，而您沒到，他已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f：“簡直不是人做的事啊！和別人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了。”元方答道：“您跟父親約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。翻譯：陳太丘跟朋友相約同行，約定在正午碰面。正午已過，

2.王黃門兄弟三人俱詣謝公子猷子重多說俗事子敬寒溫既出坐客問謝公向三賢孰愈謝公曰小者最勝客曰何以知之謝公曰吉人之辭寡躁人之辭多推此知之（《世說新語。品藻第九》）注：猷（yǒu）參考答案：王黃門兄弟三人俱詣謝公/子猷子重多說俗事/子敬寒溫/既出/坐客問謝公/向三賢孰愈/謝公曰/小者最勝/客曰/何以知之/謝公曰/吉人之辭寡/躁人之辭多/推此知之

2.王黃門兄弟三人俱詣謝公子猷子重多說俗事子敬寒溫既出譯文：黃門侍郎王子猷兄弟三人一同去拜訪謝安，子猷和子重大多說些日常事情，子敬不過寒暄幾句罷了。三人走了以后，在座的客人問謝安：“剛才那三位賢士誰較好？”謝安說：“小的最好?！笨腿藛柕溃骸霸趺粗滥?？”謝安說：“善良的人話少，急躁的人話多。是從這兩句話推斷出來的?！弊g文：黃門侍郎王子猷兄弟三人一同去拜訪謝安，子猷和子重大多說3.宋人有得玉者獻諸司城子罕子罕不受獻玉者曰以示玉人玉人以為寶故敢獻之子罕曰我以不貪為寶，爾以玉為寶若與我者皆喪寶也不若人有其寶故宋國之長者曰子罕非無寶也所寶者異也今以百金與搏黍以示兒子兒子必取搏黍矣以和氏之璧與百金以示鄙人鄙人必取百金矣以和氏之璧與道德之至言以示賢者賢者必取至言矣其知彌精其取彌精其知彌觕其取彌觕子罕之所寶者至矣（《劉向新序。節(jié)士第七》）參考答案宋人有得玉者/獻諸司城子罕/子罕不受/獻玉者曰/以示玉人/玉人以為寶/故敢獻之/子罕曰/我以不貪為寶/爾以玉為寶/若與我者/皆喪寶也/不若人有其寶/故宋國之長者曰/子罕非無寶也/所寶者異也/今以百金與搏黍以示兒子/兒子必取搏黍矣/以和氏之璧與百金以示鄙人/鄙人必取百金矣/以和氏之璧與道德之至言以示賢者/賢者必取至言矣/其知彌精/其取彌精/其知彌觕/其取彌觕/子罕之所寶者至矣3.宋人有得玉者獻諸司城子罕子罕不受獻玉者曰以示玉人玉人以為翻譯：宋國有個人得了一塊玉石，便把它獻給自己尊敬的齊國大夫子罕，子罕不肯收。獻玉石的人說：“我給玉匠看了，玉匠說這是塊寶石，所以我才敢把它獻給您?！弊雍闭f：“我把不貪當作寶，你把玉石當作寶。如果你把玉石給了我，我們都失掉了自己的寶。還不如各自都保留自己的寶?！弊雍弊罱K也沒有要那塊寶玉。所以宋國的長者說：“子罕不是沒有寶貝，而是他的寶貝與眾不同啊。翻譯：宋國有個人得了一塊玉石，便把它獻給自己尊敬的齊國要是把百金與黃鸝鳥給一個嬰兒選，他肯定要黃鸝鳥；把和氏之璧和百金給一個鄙俗的人選，他必取百金;把和氏之璧和有關道德的至理名言給賢者選，賢者必取至言。人的知識越精深，他的抉擇也越精妙；只能看到糟粕的人，只會去獲取糟粕。子罕所看到的精華就是最精華的東西啊。要是把百金與黃鸝鳥給一個嬰兒選，他肯定要黃鸝鳥；把和氏4、汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子雖我之死有子存焉子又生孫孫又生子子又有子，子又有孫子子孫孫無窮匱也《愚公移山》參考答案汝心之固/固不可徹/曾不若孀妻弱子/雖我之死/有子存焉/子又生孫/孫又生子/子又有子/子又有孫/子子孫孫/無窮匱也4、汝心之固固不可徹曾不若孀妻弱子雖我之死有子存焉子又生孫孫此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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標點留客

一位潦倒書生，到友人家中作客。剛巧連日下大雨，書生在友人家住上好幾天。其友人想趕他走，就寫了一張字條﹕“下雨天留客天留我不留！”字條本意指﹕“下雨天留客，天留我不留。”書生看后，腦筋一轉(zhuǎn)，在字條上加了兩個標點，使之變成﹕“下雨天，留客天，留我不？留?！逼溆讶艘姞?，便無可奈何讓書生繼續(xù)住下去。斷句比較：斷1：下雨天留客，天留我不留！斷2：下雨天，留客天，留我不？留。還可以斷成：下雨天，留客天，留我不留？斷句舉例：斷句比較：

一次會上，郭沫若拿出一張字條，上有一段古文，他請在座的朋友標點。這段文字很簡單：“舜何人也予何人也有為者亦若是”。在座的朋友提供了四種答案：

一、舜何人也!予何人也!有為者亦若是。

二、舜何人也？予何人也？有為者亦若是。

三、舜，何人也？予，何人也？有為者亦若是。

四、舜何？人也；予何？人也。有為者亦若是。

這段話到底該如何標點？

(貢樹銘《郭沫若的試題》，載2001年第4期《咬文嚼字》)

［評介：原文出自《孟子·滕文公上》。作者給出的參考答案是第四種。意思是：“舜是什么？是人；我是什么？是人。有作為者也應該像他那樣?！惫盼臎]有標點，讀古書首先要學句讀。句讀不通，難解真意。何以見得？此例可證。］

一次會上，郭沫若拿出一張字條，上有一段古文，他請在座的朋友

闊少年斷錯句娶錯妻

以前，有一位闊少爺，常希望找個漂亮妻子。某天，他收到媒人寄來的提親信，并描述那女子的樣貌﹕“腳不大好頭發(fā)沒有麻子”。闊少爺認為自己將會娶到一位“腳不大，好頭發(fā)，沒有麻子。”的美人，非常高興。拜堂之日，闊少爺發(fā)現(xiàn)其妻屬丑女，便找媒人算帳。媒人說﹕“我沒有說謊，早就告訴你，這女子：

是你自己斷錯句，怎可怪我呢？”腳不大好，頭發(fā)沒有，麻子。

闊少年斷錯句娶錯妻

以前，有一位闊少爺，常希望找個漂亮

標點巧用一例

抗日戰(zhàn)爭時期，有些漢奸在街頭巷尾的墻壁上，寫上一條巨型標語﹕“有糧食不賣給八路軍吃﹗”過了不久，這條標語上，忽然多出一點逗號，使這條標語改變了意思﹕“有糧食不賣，給八路軍吃﹗”只消一個小小的標點符號，就使意思完全相反。

標點巧用一例

抗日戰(zhàn)爭時期，有些漢奸在街頭巷尾的墻壁上

良師秀才

古時，有位秀才出了一張招生告示，報酬方面則寫成﹕“無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可”。開學以后，秀才只收有錢人家的學費，窮人則分文不收。原來，窮人來讀書，秀才就這樣讀﹕

“無米面也可，無雞鴨也可，無魚肉也可，無銀錢也可?！碑斢绣X人家到來，則改成﹕

“無米，面也可；無雞，鴨也可；無魚，肉也可；無銀，錢也可?！?/p>

良師秀才

古時，有位秀才出了一張招生告示，報酬方面則寫

標點遺囑

有位老人臨終前立下遺囑，內(nèi)容是﹕“八十老人所生一子家中財產(chǎn)完全付給女婿外人不干涉”。老人的兒子和女婿，都認為自己是繼承人，兩人最終對簿公堂。主審官命他們提出理由，女婿便搶先念道﹕“八十老人，所生一子，家中財產(chǎn)，完全付給女婿，外人不得干涉。”接著，兒子說﹕“八十老人，所生一子，家中財產(chǎn)，完全付給，女婿外人，不得干涉?！敝鲗徆僖宦?，感到為難，無從斷案。

標點遺囑

有位老人臨終前立下遺囑，內(nèi)容是﹕

一詩多斷

晚唐著名詩人杜牧有一首膾炙人口的絕句《清明》，詩云：

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村。杜牧絕對想不到，在他之后，會有許許多多形形色色而妙趣橫生的《清明》出現(xiàn)！

△傳說，在1078年清明這天，大文豪蘇軾登云龍山放鶴亭拜見張山人，吟誦了這首詩。恰巧張山人興致很高，知蘇軾才華橫溢，便有意一試，要求蘇軾將該詩變其形，而不失其意。蘇軾欣然答應，脫口而出：“清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村?！眱H變幾處標點，竟成了一首絕妙小令。

一詩多斷△1957年，《羊城晚報》刊出以“世界上最短的劇”為題的劇本，也是用杜牧《清明》詩改的。

時間：清明時節(jié)。天氣：雨紛紛。地點：路上。人物、情節(jié)：行人欲斷魂，借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！?/p>

更有甚者，后來還有人將詩改為電影劇本鏡頭：鏡頭1：清明時節(jié)，雨紛紛。

鏡頭2：路上。

鏡頭3：行人，[欲斷魂]借問酒家何處有？

鏡頭3；牧童，[遙指]杏花村。

△1957年，《羊城晚報》刊出以“世界上最短的劇”為題的劇本△有人將《清明》改為三言詩：“清明節(jié)，雨紛紛。路上人，欲斷魂。問酒家，何處有？牧童指，杏花村?！?/p>

△也有人改為四言詩的：“清明時節(jié)，行人斷魂。酒家何處？指杏花村。”△有人改成為《南鄉(xiāng)子》：“清明時節(jié)，雨落紛紛。斷魂人借問，酒家何處有？牧童遙指，不遠杏花村?！币灿袆?chuàng)新精神。△有人將《清明》改為三言詩：“清明節(jié)，雨紛紛。路上人，欲斷魂

△——詞二首：

清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童，遙指杏花村。

清明時節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家：何處有牧童？遙指杏花村。△——散文小品

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂：“借問酒家何處？”“有！”牧童遙指，“杏花村”。

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，行人欲斷魂。借問酒家：“何處有牧童？”遙指杏花村?！鳌⑽男∑?/p>

清明時節(jié)，雨紛紛。路上，高考說明古代詩文閱讀要求能閱讀淺易的文言文和古典詩詞。1.常見文言實詞、虛詞在文中含義和用法的理解2.常見文言句式的理解常見文言句式：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略句。3.文章內(nèi)容的理解（包括翻譯、斷句等）4.文中信息的分析和篩選 5.文章內(nèi)容的歸納,中心的概括6.作者觀點的分析和概括8.古典詩詞語言、表達技巧和意境的鑒賞分值：5分高考說明古代詩文閱讀要求分值：5分□高考試題回顧北京高考題．用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分斷句。（5分）楊朱過于宋東之逆旅有妾二人其惡者資美者賤楊子問其故逆旅之父答曰美者自羨吾不知其美也惡者自惡吾不知其惡也楊子謂弟子曰：“行賢而去自賢之心，焉往而不羨。”

參考答案楊朱過于宋東之逆旅/有妾一人/其惡者貴/美者賤/楊子問其故/逆旅之父答曰/美者自美/吾不知其美也/惡者自惡/吾不知其惡也/楊子謂弟子曰“行賢而去自賢之心，焉往而不羨?！薄醺呖荚囶}回顧參考答案【翻譯】楊朱到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個美麗，一個丑陋。但是主人卻看中丑陋的，輕視美麗的。陽朱問他緣故，旅店主人回答說：“那個美麗的自以為美麗而驕傲，所以我不認為她美；那個丑的自認為丑陋而恭順，所以我不認為她丑?！睏钪煺f：“弟子們記??！品德高尚而又不自以為賢明的人，到哪里去能不受尊重呢？”【翻譯】楊朱到宋國去，住在旅店里。旅店主人有兩個妾，其中一個北京卷高考題：用斜線（/）給下列短文劃直線的部分斷句。（5分）太宗謂太子少師蕭瑀曰朕少好弓矢得良弓十數(shù)自謂無以加近以示弓工乃曰皆非良材朕問其故工曰木心不直則脈理皆邪弓雖勁而發(fā)矢不直。朕始寤向者辯之未精也。朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務,其能遍知乎!（取材于《資治通鑒·唐紀八》）參考答案太宗謂太子少師蕭瑀曰／朕少好弓矢／得良弓十數(shù)／自謂無以加／近以示弓工／乃曰／皆非良材／朕問其故／工曰／木心不直／則脈理皆邪／弓雖勁／而發(fā)矢不直。朕始寤向者辯之未精也。朕以弓矢定四方,識之猶未能盡,況天下之務,其能遍知乎!北京卷高考題：參考答案【翻譯】太宗對太子少師蕭瑀說：“朕小時侯喜好弓箭，擁有好弓十幾把，自己覺得沒有比這些再好的了，近來把它給造弓的工匠看，工匠卻說”都不是好弓”，朕就問他原因．他說：木頭的紋理都不正，射出的箭也不會直．”朕才想到熟悉的東西也不能達到分辨出好壞．朕靠著弓騎平定四方統(tǒng)一全國，但都不能做到十分了解，更何況天下大事了，哪能夠全都知道？”于是命令京中五品以上的官員輪換住在在中書省，多次召見，問他們民間疾苦，政事得失?！痉g】太宗對太子少師蕭瑀說：“朕小時侯喜好弓箭，擁有好弓北京卷考題用斜線（/）給下面文言文斷句（5分）（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫趙之于齊楚扦蔽也猶齒之有唇也唇亡則齒寒今日亡趙明日患及齊楚矣且救趙高義也卻秦師顯名也不務為此而愛粟為國計者過矣?！保ㄈ〔挠凇顿Y治通鑒·周紀五》）參考答案：（趙困于秦）齊人、楚人投趙。趙人乏食，粟于齊，齊王弗許。周子曰：“夫趙之于齊楚／扦蔽也／猶齒之有唇也／唇亡則齒寒／今日亡趙／明日患及齊楚矣／且救趙／高義也／卻秦師／顯名也／不務為此而愛粟／為國計者／過矣。”北京卷考題參考答案：翻譯：（趙國被秦國圍困）齊人、楚人奔赴趙國。趙國糧食匱乏，向齊國借糧，齊王不同意。周先生說：“趙國對于齊國、楚國來說，是屏障。就像牙齒和嘴唇的關系，嘴唇?jīng)]了牙齒就會感到寒冷。今天趙國滅亡了，明天就會禍及齊國、楚國。況且援救趙國，表明我國非常仁義，打退秦國軍隊，能使我們揚名諸侯。不為了這個而吝惜糧食，這是作為治理國家的人的過失?！狈g：（趙國被秦國圍困）齊人、楚人奔赴趙國。趙國糧食匱乏，重慶卷考題：用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句（1）用斜線（/）斷句：昔吾先君桓公出游睹饑者與之食睹疾者與之財（2分）參考答案：昔吾先君桓公出游/睹饑者與之食/睹疾者與之財重慶卷考題：用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的廣東卷考題：⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。（4分）訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非參考答案訪練兵簡卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于撫納士眾/皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀/故終訪之世未敢為非廣東卷考題：參考答案翻譯：周訪操練士兵挑選精兵，打算盡力收復中原，慷慨激揚有平定河洛的志向。周訪擅長安撫招納士民百姓，人們都愿意為他而死。周訪聽說王敦有叛亂的心思，周訪常常談起這件事就咬牙切齒。王敦雖然有心里謀反的打算，所以（因此）在周訪在世的時候都不敢為非作歹。翻譯：周訪操練士兵挑選精兵，打算盡力收復中原，慷慨激揚有平定浙江卷考題：用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）政姊榮聞人有刺殺韓相者賊不得國不知其名姓暴其尸而縣之千金乃於邑曰其是吾弟與嗟乎嚴仲子知吾弟立起如韓之巿而死者果政也參考答案政姊榮聞人有刺殺韓相者/賊不得/國不知其名姓/暴其尸縣之千金/乃於邑曰/其是吾弟與/嗟乎/嚴仲子知吾弟/立起如韓/之巿/而死者果政也浙江卷考題：用斜線（／）給下面的文言文斷句。（3分）參考答案翻譯：聶政的姐姐聶荌[àn]聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知道兇手到底是誰，全韓國的人也不知他的姓名，陳列著他的尸體，懸賞千金，叫人們辨認，就抽泣著說：“大概是我弟弟吧？唉呀，嚴仲子了解我弟弟！”于是馬上動身，前往韓國的都城，來到街市，死者果然是聶政。翻譯：聶政的姐姐聶荌[àn]聽說有人刺殺了韓國的宰相，卻不知□闖關練習：用斜線給下面文言文斷句1.陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧。（《世說新語。方正第五》，1983年高考語文文言標點題））

參考答案：陳太丘與友期行/期日中/過中不至/太丘舍去/去后乃至/元方時年七歲/門外戲/客問元方/尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒曰/非人哉/與人期行/相委而去/元方曰/君與家君期日中/日中不至/則是無信/對子罵父/則是無禮/友人慚/下車引之/元方入門不顧?！蹶J關練習：用斜線給下面文言文斷句參考答案：翻譯：陳太丘跟朋友相約同行，約定在正午碰面。正午已過，朋友還沒有到，陳太丘不再等候就離開了。陳太丘離開后朋友才到。元方當時只有七歲，正在門外嬉戲。朋友就問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“我父親等您很久，而您沒到，他已經(jīng)離開了?！庇讶吮闵鷼獾卣f：“簡直不是人做的事?。『蛣e人約好一起出行，卻丟下別人自己離開了?！痹酱鸬溃骸澳赣H約好正午見，正午時您還不到，就是沒有信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！庇讶烁械綉M愧，下車想拉元方的手。陳元方頭也不回地走進了自家大門。翻譯：