藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴藥學藥師及職業(yè)道德藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴第三章藥學、藥師和藥學職業(yè)道德Chapter3Pharmacy,PharmacistandPharmacyProfessionalEthics本章要點藥學的含義、研究內(nèi)容及藥學職業(yè)的形成、發(fā)展的四個時期。藥學的社會任務(wù)與藥師的定義。藥師的類別、功能及藥房、研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)藥師的功能。m藥師法的主要內(nèi)容。執(zhí)業(yè)藥師的定義、資格制度的性質(zhì)、注冊及職責權(quán)利和義務(wù)。藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫1第三章藥學、藥師和藥學職業(yè)道德Chapter3Pharmacy,PharmacistandPharmacyProfessionalEthics第三章2本章要點藥學的含義、研究內(nèi)容及藥學職業(yè)的形成、發(fā)展的四個時期。藥學的社會任務(wù)與藥師的定義。藥師的類別、功能及藥房、研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)藥師的功能。m藥師法的主要內(nèi)容。執(zhí)業(yè)藥師的定義、資格制度的性質(zhì)、注冊及職責權(quán)利和義務(wù)。本章要點3四道德與法的區(qū)別以及建立藥業(yè)現(xiàn)代化的道德秩序的必要性。四藥學職業(yè)道德具體原則、道德視范及其特點、作用和藥師道德規(guī)范的主要內(nèi)容。四執(zhí)業(yè)藥師道德準則、藥師的宗旨、承諾、誓言、職業(yè)道德。四道德與法的區(qū)別以及建立藥業(yè)現(xiàn)代化的道德秩4第一節(jié)藥學職業(yè)第一節(jié)藥學職業(yè)5一、藥學職業(yè)的形成)藥學及藥學職業(yè)的含義1.藥學的含義藥學(pharmacy)這個術(shù)語來源于希臘文pharmkeia其原意是“或“魔目前pharmacy的含義包括有:藥學科學(pharmacyscience)藥學職業(yè)〔pharmacyprofession)藥房、藥店(drugstore,chemist'sshop)制藥、配藥(preparinganddispensingdrugs)等。一、藥學職業(yè)的形成62.藥學職業(yè)藥學職業(yè)(或職業(yè)群體)是指:經(jīng)過系統(tǒng)學習藥學科學的基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識,掌握藥學技術(shù)具有藥學工作能力,并經(jīng)國家考核合格;運用所掌握的藥學理論知識、技術(shù)和能力,遵循藥學倫理原則,為人類健康事業(yè)服務(wù);依靠這種服務(wù)的收入為生的工作和地位。從事這種工作性質(zhì)的群體已構(gòu)成一種社會體系,統(tǒng)稱為藥學職業(yè)。3.藥學技術(shù)人員指取得藥學類學歷,經(jīng)過國家有關(guān)部門考試合格取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書或職業(yè)藥師資格,從事于藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、科研、檢驗和管理有關(guān)實踐活動的技術(shù)人員。《藥事管理學2.藥學職業(yè)7藥學職業(yè)的形成(二)藥學職業(yè)化發(fā)展藥學與其它職業(yè)和科學一樣有一個形成發(fā)展過程,稱為藥學職業(yè)化(professionalizationofpharmacy)。藥學職業(yè)和藥學科學是不同范疇的概念,但二者相輔相成,密切相關(guān),有共同的形成過程。其形成的時間和影響形成的力量〔政治、經(jīng)濟、文化等)各國各地區(qū)有所不同?？偟膩碚f大概可以分為四個時期:原始社會的醫(yī)藥,古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學,醫(yī)藥分業(yè)和現(xiàn)代藥業(yè)。藥學職業(yè)的形成8藥學職業(yè)化發(fā)展原始社會古代社會的醫(yī)醫(yī)藥分業(yè)現(xiàn)代藥業(yè)的醫(yī)藥藥業(yè)和醫(yī)藥學藥學職業(yè)9(二)藥學職業(yè)化發(fā)展1.原始社會的醫(yī)藥原始社會人們?yōu)榱吮Ｗo自己的生命,竭盡全力與大自然、疾病、傷殘和死亡抗爭。在盲目求攝于大自然中產(chǎn)生了超自然和自然的對策。一方面,他們把自己的生死存亡寄托于保護者——生物(特別是動物)、神、祖先等身上用祈禱、咒符來治病。另一方面,他們在尋找食物的過程中,在與疾病、傷殘的斗爭中,逐漸積累了什么物質(zhì)可以醫(yī)治疾病、傷殘的知識,即藥物知識。(二)藥學職業(yè)化發(fā)展102.古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學隨著語言文字的發(fā)展,人們把疾病、傷殘和治疔它們的物質(zhì)記載下來,傳授給他人和后代,逐漸形成書籍在數(shù)干年里醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥理論緊密結(jié)合,一般統(tǒng)稱為醫(yī)學,從事醫(yī)藥職業(yè)的人被稱為醫(yī)師、醫(yī)生。我國的中醫(yī)藥在世界上影響相當大,中藥學的貢獻至今備受醫(yī)藥學界的重視,但從職業(yè)來看中醫(yī)中藥長期以來是一體的2.古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學11藥學藥師及職業(yè)道德課件12藥學藥師及職業(yè)道德課件13藥學藥師及職業(yè)道德課件14藥學藥師及職業(yè)道德課件15藥學藥師及職業(yè)道德課件16藥學藥師及職業(yè)道德課件17藥學藥師及職業(yè)道德課件18藥學藥師及職業(yè)道德課件19藥學藥師及職業(yè)道德課件20藥學藥師及職業(yè)道德課件21藥學藥師及職業(yè)道德課件22藥學藥師及職業(yè)道德課件23藥學藥師及職業(yè)道德課件24藥學藥師及職業(yè)道德課件25藥學藥師及職業(yè)道德課件26藥學藥師及職業(yè)道德課件27藥學藥師及職業(yè)道德課件28藥學藥師及職業(yè)道德課件29藥學藥師及職業(yè)道德課件30藥學藥師及職業(yè)道德課件31藥學藥師及職業(yè)道德課件32藥學藥師及職業(yè)道德課件33藥學藥師及職業(yè)道德課件34藥學藥師及職業(yè)道德課件35藥學藥師及職業(yè)道德課件36藥學藥師及職業(yè)道德課件37藥學藥師及職業(yè)道德課件38藥學藥師及職業(yè)道德課件39藥學藥師及職業(yè)道德課件40藥學藥師及職業(yè)道德課件41藥學藥師及職業(yè)道德課件42藥學藥師及職業(yè)道德課件43藥學藥師及職業(yè)道德課件44藥學藥師及職業(yè)道德課件45藥學藥師及職業(yè)道德課件46藥學藥師及職業(yè)道德課件47藥學藥師及職業(yè)道德課件48藥學藥師及職業(yè)道德課件49藥學藥師及職業(yè)道德課件50藥學藥師及職業(yè)道德課件51藥學藥師及職業(yè)道德課件52藥學藥師及職業(yè)道德課件53藥學藥師及職業(yè)道德課件54藥學藥師及職業(yè)道德課件55藥學藥師及職業(yè)道德課件56藥學藥師及職業(yè)道德課件57藥學藥師及職業(yè)道德課件58藥學藥師及職業(yè)道德課件59藥學藥師及職業(yè)道德課件60藥學藥師及職業(yè)道德課件61藥學藥師及職業(yè)道德課件62藥學藥師及職業(yè)道德課件63藥學藥師及職業(yè)道德課件64藥學藥師及職業(yè)道德課件65藥學藥師及職業(yè)道德課件66藥學藥師及職業(yè)道德課件67藥學藥師及職業(yè)道德課件68藥學藥師及職業(yè)道德課件69藥學藥師及職業(yè)道德課件70藥學藥師及職業(yè)道德課件71藥學藥師及職業(yè)道德課件72藥學藥師及職業(yè)道德課件73藥學藥師及職業(yè)道德課件74藥學藥師及職業(yè)道德課件75藥學藥師及職業(yè)道德課件76藥學藥師及職業(yè)道德課件77藥學藥師及職業(yè)道德課件7851、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、生命不等于是呼吸，生命是活動?！R梭

53、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感?！撞飞?/p>

54、唯書籍不朽?！獑烫?/p>

55、為中華之崛起而讀書?！芏鱽碇x謝！51、天下之事常成于困約，而敗于奢靡?！懹?/p>

52、79藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴藥學藥師及職業(yè)道德藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式。——阿法納西耶夫2、改革如果不講紀律，就難以成功。3、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。4、學校沒有紀律便如磨房里沒有水?！涿兰~斯5、教導兒童服從真理、服從集體，養(yǎng)成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分?！慂Q琴第三章藥學、藥師和藥學職業(yè)道德Chapter3Pharmacy,PharmacistandPharmacyProfessionalEthics本章要點藥學的含義、研究內(nèi)容及藥學職業(yè)的形成、發(fā)展的四個時期。藥學的社會任務(wù)與藥師的定義。藥師的類別、功能及藥房、研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)藥師的功能。m藥師法的主要內(nèi)容。執(zhí)業(yè)藥師的定義、資格制度的性質(zhì)、注冊及職責權(quán)利和義務(wù)。藥學藥師及職業(yè)道德1、紀律是管理關(guān)系的形式?！⒎{西耶夫80第三章藥學、藥師和藥學職業(yè)道德Chapter3Pharmacy,PharmacistandPharmacyProfessionalEthics第三章81本章要點藥學的含義、研究內(nèi)容及藥學職業(yè)的形成、發(fā)展的四個時期。藥學的社會任務(wù)與藥師的定義。藥師的類別、功能及藥房、研發(fā)、生產(chǎn)企業(yè)藥師的功能。m藥師法的主要內(nèi)容。執(zhí)業(yè)藥師的定義、資格制度的性質(zhì)、注冊及職責權(quán)利和義務(wù)。本章要點82四道德與法的區(qū)別以及建立藥業(yè)現(xiàn)代化的道德秩序的必要性。四藥學職業(yè)道德具體原則、道德視范及其特點、作用和藥師道德規(guī)范的主要內(nèi)容。四執(zhí)業(yè)藥師道德準則、藥師的宗旨、承諾、誓言、職業(yè)道德。四道德與法的區(qū)別以及建立藥業(yè)現(xiàn)代化的道德秩83第一節(jié)藥學職業(yè)第一節(jié)藥學職業(yè)84一、藥學職業(yè)的形成)藥學及藥學職業(yè)的含義1.藥學的含義藥學(pharmacy)這個術(shù)語來源于希臘文pharmkeia其原意是“或“魔目前pharmacy的含義包括有:藥學科學(pharmacyscience)藥學職業(yè)〔pharmacyprofession)藥房、藥店(drugstore,chemist'sshop)制藥、配藥(preparinganddispensingdrugs)等。一、藥學職業(yè)的形成852.藥學職業(yè)藥學職業(yè)(或職業(yè)群體)是指:經(jīng)過系統(tǒng)學習藥學科學的基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識,掌握藥學技術(shù)具有藥學工作能力,并經(jīng)國家考核合格;運用所掌握的藥學理論知識、技術(shù)和能力,遵循藥學倫理原則,為人類健康事業(yè)服務(wù);依靠這種服務(wù)的收入為生的工作和地位。從事這種工作性質(zhì)的群體已構(gòu)成一種社會體系,統(tǒng)稱為藥學職業(yè)。3.藥學技術(shù)人員指取得藥學類學歷,經(jīng)過國家有關(guān)部門考試合格取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書或職業(yè)藥師資格,從事于藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、科研、檢驗和管理有關(guān)實踐活動的技術(shù)人員?！端幨鹿芾韺W2.藥學職業(yè)86藥學職業(yè)的形成(二)藥學職業(yè)化發(fā)展藥學與其它職業(yè)和科學一樣有一個形成發(fā)展過程,稱為藥學職業(yè)化(professionalizationofpharmacy)。藥學職業(yè)和藥學科學是不同范疇的概念,但二者相輔相成,密切相關(guān),有共同的形成過程。其形成的時間和影響形成的力量〔政治、經(jīng)濟、文化等)各國各地區(qū)有所不同?？偟膩碚f大概可以分為四個時期:原始社會的醫(yī)藥,古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學,醫(yī)藥分業(yè)和現(xiàn)代藥業(yè)。藥學職業(yè)的形成87藥學職業(yè)化發(fā)展原始社會古代社會的醫(yī)醫(yī)藥分業(yè)現(xiàn)代藥業(yè)的醫(yī)藥藥業(yè)和醫(yī)藥學藥學職業(yè)88(二)藥學職業(yè)化發(fā)展1.原始社會的醫(yī)藥原始社會人們?yōu)榱吮Ｗo自己的生命,竭盡全力與大自然、疾病、傷殘和死亡抗爭。在盲目求攝于大自然中產(chǎn)生了超自然和自然的對策。一方面,他們把自己的生死存亡寄托于保護者——生物(特別是動物)、神、祖先等身上用祈禱、咒符來治病。另一方面,他們在尋找食物的過程中,在與疾病、傷殘的斗爭中,逐漸積累了什么物質(zhì)可以醫(yī)治疾病、傷殘的知識,即藥物知識。(二)藥學職業(yè)化發(fā)展892.古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學隨著語言文字的發(fā)展,人們把疾病、傷殘和治疔它們的物質(zhì)記載下來,傳授給他人和后代,逐漸形成書籍在數(shù)干年里醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥理論緊密結(jié)合,一般統(tǒng)稱為醫(yī)學,從事醫(yī)藥職業(yè)的人被稱為醫(yī)師、醫(yī)生。我國的中醫(yī)藥在世界上影響相當大,中藥學的貢獻至今備受醫(yī)藥學界的重視,但從職業(yè)來看中醫(yī)中藥長期以來是一體的2.古代社會的醫(yī)藥業(yè)和醫(yī)藥學90藥學藥師及職業(yè)道德課件91藥學藥師及職業(yè)道德課件92藥學藥師及職業(yè)道德課件93藥學藥師及職業(yè)道德課件94藥學藥師及職業(yè)道德課件95藥學藥師及職業(yè)道德課件96藥學藥師及職業(yè)道德課件97藥學藥師及職業(yè)道德課件98藥學藥師及職業(yè)道德課件99藥學藥師及職業(yè)道德課件100藥學藥師及職業(yè)道德課件101藥學藥師及職業(yè)道德課件102藥學藥師及職業(yè)道德課件103藥學藥師及職業(yè)道德課件104藥學藥師及職業(yè)道德課件105藥學藥師及職業(yè)道德課件106藥學藥師及職業(yè)道德課件107藥學藥師及職業(yè)道德課件108藥學藥師及職業(yè)道德課件109藥學藥師及職業(yè)道德課件110藥學藥師及職業(yè)道德課件111藥學藥師及職業(yè)道德課件112藥學藥師及職業(yè)道德課件113藥學藥師及職業(yè)道德課件114藥學藥師及職業(yè)道德課件115藥學藥師及職業(yè)道德課件116藥學藥師及職業(yè)道德課件117藥學藥師及職業(yè)道德課件118藥學藥師及職業(yè)道德課件119藥學藥師及職業(yè)道德課件120藥學藥師及職業(yè)道德課件121藥學藥師及職業(yè)道德課件122藥學藥師及職業(yè)道德課件123藥學藥師及職業(yè)道德課件124藥學藥師及職業(yè)道德課件125藥學藥師及職業(yè)道德課件126藥學藥師及職業(yè)道德課件127藥學藥